今天,大學路小編為大家?guī)砹耸秤镁鷮I(yè)就業(yè)方向 植物生產專業(yè)未來就業(yè)前景形勢分析解讀(原創(chuàng)) - 百...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
高考 填報志愿 時,食用菌生產與加工技術 專業(yè)怎么樣 、 就業(yè)方向 有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題,以下是相關介紹,希望對大家有所幫助。
1、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎和食用菌生理與遺傳、微生物發(fā)酵、病蟲害防治及相關法律法規(guī)等知識,具備菌種生產與栽培、病蟲害防治、食用菌產品加工與*等能力,具有工匠精神和信息素養(yǎng),能夠從事食用菌生產與技術服務、食用菌病蟲害防治、食用菌加工、食用菌*等 工作 的高素質技術技能人才。
2、 就業(yè) 方向
面向食用菌生產工等職業(yè),食用菌生產、食用菌病蟲害防治、食用菌加工等崗位(群)。
3、主要專業(yè)能力要求
具有開展菌種保藏、菌種生產、栽培敗寬銀、病蟲害防治等的能力;
具有菌渣無公害化處理和資源化利用的能力;
具有開展食用菌產品的保藏、粗加工及精加工的能力;
具有規(guī)范操作食用菌生產與加工器械的能力;
具有應用察宴現(xiàn)代技術進行食用菌菇棒生產及栽培管理的能力;
具有參與制訂技術規(guī)程與技術方案和從事食用菌科技成果轉化的能力;
具有根據(jù)食用菌管理政策法規(guī)進行綠色生產、環(huán)境保護、安全生產的能力;
具有對食用菌新知識、新技術技能的不斷 學習 能力;
具有相關數(shù)字技術和信息技術的應用能力;
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
4、主要專業(yè)課程與 實習 實訓
專業(yè)基礎課程:植物生理生化、農業(yè)微生物、試驗設計與統(tǒng)計分析、微生物發(fā)酵技術、食用菌生產安全、食用菌分類、食用菌管理政策法規(guī)。
專業(yè)核心課程:食用菌栽培技術、食用菌制種技術、食用菌加工與貯藏技術、食用菌病蟲害防治技術、食用菌產巧友品質量檢測、食用菌機械設備操作與維護、野生菌資源撫育及開發(fā)。
實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內外進行食用菌母種分離與擴繁、栽培種及原種生產、常見食用菌栽培、食用菌病蟲害防治、食用菌產品加工、食用菌質量檢測、數(shù)字化食用菌生產等實訓。在菌種廠、食用菌生產企業(yè)、食用菌加工企業(yè)、食用菌投入品及產品營銷企業(yè)等單位進行崗位實習。
5、接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:設施園藝
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:菌物科學與工程
該專業(yè)畢業(yè)就業(yè)主要面向農業(yè)生物產品*技術及應用行業(yè),在發(fā)酵、產品分離提取、菌種培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng)、食用菌栽培等崗位群,從事生產操作、設備使用和維護、生產過程質量監(jiān)控、工藝與設備管理、技術研發(fā)輔助、生物產品檢驗檢疫、生物產品*等工作。
很多考生志愿先填了植物生產專業(yè)后,但是對植物生產專業(yè)并不是很了解,不知道植物生產專業(yè)要學什么,有什么課程及未來植物生產專業(yè)就業(yè)前景和形勢怎么樣,所有大學高考我特意編寫了關于植物生產專業(yè)的一些知識請仔細閱讀, 【 植物生產專業(yè)新生交流群:119408121 】
好的專業(yè)包括四個原則:
第一是興趣原則,選感興趣的專業(yè);
第二是優(yōu)勢原則,選最能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢的專業(yè);
第三是創(chuàng)造原則,這個專業(yè)畢業(yè)以后從事的工作應該是具有創(chuàng)造性的,而不是做簡單重復的勞動;
第四是利益原則,這個專業(yè)最好還是能掙錢的?!耙蚺d趣而有動力,因優(yōu)勢而有能力,因創(chuàng)造而有潛力,因利益創(chuàng)造收益”。下面大學高考指前為大家介紹植物生產專業(yè)就業(yè)前景及分析報告!
園藝專業(yè),該專業(yè)培養(yǎng)具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能,能在農業(yè)、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。下面讓大學高考我給各位看官介紹一下園藝專業(yè)就業(yè)前景與就業(yè)方向吧!
一、園藝專業(yè)就業(yè)前景
現(xiàn)在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻,在填報志愿時,如果不是特別喜歡某一專業(yè)的話,選一個好就業(yè)的專業(yè)就顯得尤為重要了,最好就業(yè)的專業(yè)排名是很多考生和家長朋友們關心的問題,下面我?guī)硎缶蜆I(yè)率最好專業(yè)希望對您有所幫助。
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1.醫(yī)藥專業(yè)
隨著人們生活水平的提高,人們對藥品質量、品種、數(shù)量和醫(yī)療技術、醫(yī)療條件的要求也越來越高。在科技迅速發(fā)展的今天,從行業(yè)整體發(fā)展的趨勢來看,以高科技開發(fā)為依托的醫(yī)藥行業(yè)屬于”朝陽產業(yè)”,將始終表現(xiàn)出良好的成長性。
2.同聲傳譯專業(yè)
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才”。隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的”會務商機”的涌現(xiàn),需要越來越多的同聲傳譯員。
3.水利專業(yè)
水利專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)目前不大理想,各專業(yè)冷熱不均。但水利事業(yè)的發(fā)展前景十分好,隨著三峽工程等一批大的水利工程上馬,水利及其相關的一些專業(yè)需求量明顯增加。由于水利與電力、環(huán)保等部門的聯(lián)系比較緊密,因此也有很多人到系統(tǒng)外就業(yè)。
4.能源、交通專業(yè)
在國家”九五”重點建設工程項目中,能源、交通行業(yè)占了很大比例,各大煤礦、油田、氣田需要大量人才,這是吸納畢業(yè)生的一個重要渠道。
5.建筑專業(yè)
我國建筑行業(yè)發(fā)展迅猛,中高級人才十分缺乏,亟需補充。近年來建筑類、土建類畢業(yè)生的社會需求量一直名列前幾位,尤其是建筑學、工業(yè)與民用建筑工程方面的專業(yè)人才很受歡迎。
6.外語專業(yè)
隨著改革開放的進一步深入,社會對外語類人才的需求會與年俱增,今后幾年這類人才也會保持較高的需求量。非師范類外語專業(yè)需求量最大的是英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語、意大利語。
7.電子信息類專業(yè)
計算機、微電子、通信等電子信息專業(yè)人才社會需求巨大,畢業(yè)生供不應求,10年內將持續(xù)走俏。特別是在計算機及其配套產品、移動通信、電子消費品生產方面,以及一些新的研究領域如網(wǎng)絡通信、網(wǎng)絡保密研究、可視*、圖像傳輸、軍事通信等領域,人才的需求量很大。
8.農林類專業(yè)
這幾年,農林類畢業(yè)生的一次就業(yè)率不高。在農林類各專業(yè)中,社會需求量大小不一。目前需求較多的有農業(yè)經(jīng)濟、畜牧、獸醫(yī)、動物營養(yǎng)與飼料加工、木材加工、家具設計與*、森林道路與橋梁、園林、林產化工等專業(yè);需求量較小的有農學、桑學、茶學、植物等。
9.汽車維修專業(yè)
目前,國內維修企業(yè)的從業(yè)人員技術素質普遍偏低,總體的技術水平不能適應汽車新技術的發(fā)展需要。我國目前技術工人隊伍結構中,技師以上、高級工、中級工、初級工的比例僅為4:8:31:57,而發(fā)達國家的比例為11:23:49:17,顯然,我國中高級技術人才短缺情況十分嚴重。
10.外貿專業(yè)
這些年,外貿專業(yè)已遠不如前幾年熱門。但隨著我國外貿體制改革的深入,特別是中國入世以后,隨著專業(yè)結構的調整,招生規(guī)模的控制,外貿人才供需不平衡的狀況是可以得到緩解甚至消除的。
;農業(yè)生物技術是中國普通高等學校專科專業(yè)。
本專業(yè)旨在培養(yǎng)能在食用菌生產與加工企業(yè)、生物農藥與肥料生產及營銷企業(yè)、種子生產與營銷企業(yè)、植物組培生產企業(yè)從事與之相關工作,具有良好的職業(yè)道德、較強的競爭能力和可持續(xù)發(fā)展的學習與適應能力,具備必要的專業(yè)理論知識和精湛的專業(yè)技能,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的技術技能型人才。
課程體系 :《微生物學》、《分子生物學》、《基因工程》、《發(fā)酵工程》、《細胞灶隱工程》、《植物組織培養(yǎng)技術》、《食用菌栽培技術》、《經(jīng)濟作物遺傳育種》、《有害生物防治技術》、《生物產品 檢測技術》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):無人機應用。
就業(yè)方向:農業(yè)類企業(yè):種苗生產、食藥用真菌培育、新品種糧食培育、農藥生產、農產品檢驗。
農業(yè)生物技術主要研究微生物學、基因工程、發(fā)酵工程、細胞工程、酶工程、分子育種等方面的基本知識和技能,進行動植物及微生物新品種的改良與培育以及農業(yè)生物制品的生隱悄廳產等。例如:雜交水稻、轉基因大豆、食藥用真菌的培育,農藥、生物肥料等農業(yè)生物制品的生產等。
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時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構
時間:2024年06月25日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
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