延邊大學歸哪里管 延邊大學經(jīng)濟管理學院的教學各系

在延大，可 以拿到本科畢業(yè)證。

學校始建于1949年，曾隸屬于國務院高教部，1957年劃歸吉林省嘩宴所屬。1958年8月，延邊大學分立為延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農(nóng)學院、延邊工學院。1996年經(jīng)原國家教委批準，原延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農(nóng)學漏蘆攜院、延邊師范高等?？茖W校、吉林藝術學院延邊分院合并組建成新的延邊大學。同年9月，中外合作辦學機構(gòu)—延邊科學技術大學（籌）并入延邊大學。

教學理念：

教學上大力推行"先學返伏后講課課練"課堂教學模式，即教師先提本節(jié)課的學習內(nèi)容和要求，給學生一定時間，指導學生自學教材，后讓學生做老師經(jīng)過精選的練習題。

然后再引導學生研討解決暴露出的問題，老師只作評定、補充、更正；最后當堂布置作業(yè)，當堂練習。堅持科研興校、科研促教，不斷轉(zhuǎn)變教育教學理念。

以上內(nèi)容參考 百度百科-延邊大學

你當初離開學校的時候是怎么辦的？延大戶籍科已經(jīng)搬家了 寢室也都搬了 新的*是
保衛(wèi)處110接警* ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2435110（辦）
值班室* ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436110（辦）好并
處長辦公室 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436811（辦）
副處長辦公室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436812（辦）
調(diào)研員友源跡辦公裂檔室 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436814（辦）
治安科辦公室 1 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436815（辦）
治安科辦公室 2 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436816（辦）
綜合辦公室（內(nèi)勤）¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436817（辦）
防火科辦公室 2 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436818（辦）
防火科辦公室 1 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2435119（辦）
美術學院值班室 ¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨ 2436819（辦）
新校區(qū)正大門值班室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436820（辦）
新校區(qū)音樂樓值班室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436821（辦）
新校區(qū)東部教學樓值班室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436822（辦）
新校區(qū)成教院值班室¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨¨2436823（辦）

主任 王國臣教授 延邊大學經(jīng)濟學專業(yè)設立于1983年，隸屬于經(jīng)濟法律系。1989年4月，由原經(jīng)法系分離出來成立獨立的經(jīng)濟系，1996年經(jīng)濟系與原工學院管理系合并成立延邊大學經(jīng)濟管理學院。1998年初根據(jù)學?？傮w改革的需要，經(jīng)管學院解體，經(jīng)濟系并入人文社會科學學院，2003年7月，根據(jù)學校學科建設與調(diào)整的需要，原人文社會科學正緩學院一分為三，經(jīng)濟管理學院再次成立，經(jīng)濟管理學院下設七個系，經(jīng)濟系為其中的一個系。經(jīng)濟系秉承了延邊大學經(jīng)濟學科多年來積淀的養(yǎng)分，成為承擔全校經(jīng)濟學教學與科研建設的重要力量。
該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備比較扎實的經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟學理論，比較熟練的掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能夠在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)、國內(nèi)企業(yè)和外資企業(yè)以及*部門從事經(jīng)濟分析、預測、規(guī)劃和經(jīng)濟管理工作的復合型應用型專門人才。
經(jīng)濟學系建系以來，根據(jù)經(jīng)濟建設的現(xiàn)實需求，積極開展教學科研活動，為*科學決策和企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略作了大量的咨詢工作。現(xiàn)有教師15人，其中：教授3人，副教授8人（碩士生導師7人），講師4人；具有博士學位的教師4名，碩士學位教師10名，目前在職攻讀博士學位的教師4名。崔龍鶴教授曾被評為全國優(yōu)秀教師。經(jīng)濟系設有經(jīng)濟學本科專業(yè)和中國少數(shù)民族經(jīng)濟碩士專業(yè)。自1989年經(jīng)濟系建立以來，已培養(yǎng)了700多名經(jīng)濟專業(yè)本科生，“中國少數(shù)民族經(jīng)濟”專業(yè)碩士點成立以來共培養(yǎng)了300余名碩士研究生。目前在校本科生400多名，碩士研究生150多名. 近年來，經(jīng)濟學系承擔了多項國家級、省級、橫向和校級科研項目，在《經(jīng)濟管理》、《當代經(jīng)濟研究》、《人口學刊》、《中國審計》等有影響力的核心期刊上發(fā)表了學術論文20余篇，出版多部學術專著；獲得省級社會科學成果獎2等獎1次。
經(jīng)濟學系通過進行本科教學工作評估工作，按照教育部頒布標準，進行全面的檢查回顧并總結(jié)經(jīng)驗，進一步明確辦學思想和目標，提高了教學質(zhì)量，為繼續(xù)深化教學改革打下堅實的基礎。今后，經(jīng)濟學系教師將以“科學發(fā)展觀”統(tǒng)領教學、科研與管理工作，爭取在為國家培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀人才的同時，打造精品專業(yè)、教職工隊伍，使教學、科研工作更上一個臺階。 專業(yè)主任 李玉珍教授、
經(jīng)濟管理學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)設置于1993年，設立時屬于經(jīng)濟系，2003年9月成立經(jīng)濟管理學院時，從原來的經(jīng)濟系分離出來，成立國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。
經(jīng)濟管理學賀清彎院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)是省重點學科－世界經(jīng)濟學科所屬的骨干專業(yè)。目前，在校學生335人，在編教師13人，其中，具有高級專業(yè)技術職務的教師有7人，獲得國內(nèi)外博士學位者7人，在讀博士5人。
多年來，國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)將教學質(zhì)量作為專業(yè)的生存之本，發(fā)展之源，依托民族院校，充分利用地緣優(yōu)勢和語言優(yōu)勢，培養(yǎng)復合型人才。確立“以優(yōu)取勝，以特色建系”的發(fā)展思路，全面貫徹黨的教育方針，堅持科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新為動力，全面提升人才培養(yǎng)、學術研究與社會服務水平，尊重學科發(fā)展規(guī)律，根據(jù)社會需要，適度拓展人才培養(yǎng)口徑，已形成結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢互補的科學發(fā)展體系。積極實施“專業(yè)+X”內(nèi)復合培養(yǎng)模式，以及 “2+2”合作辦學機制和“3+1”交流模式，2007年被評為延邊大學禪悶特色專業(yè)。
教學方面，以先進的教育思想為指導，不斷深化教學改革和探索新的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建了以社會實踐、實驗教學、學生學術活動、專業(yè)實習、畢業(yè)論文（設計）等主要實踐環(huán)節(jié)為主體的實踐教學體系，改進教學方法，改善教學條件，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，逐步形成了自己的人才培養(yǎng)特色。
科研方面，近年來承擔的科研項目、公開發(fā)表的學術論文，以及公開出版的學術專著、編著等，數(shù)量上呈逐年上升的趨勢，推動了教學、科研工作向更高水平邁進，直接促進了人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。
隨著經(jīng)濟全球化的深入發(fā)展，國與國之間的經(jīng)濟交流更加密切，市場上對國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才的需求量不斷增加。本專業(yè)今后將大力推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、善于?chuàng)新、基礎寬厚、專業(yè)扎實、具有跨文化交流能力和國際競爭力的高素質(zhì)復合型人才，立足地方，服務全國，為我國經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出應有的貢獻。 專業(yè)主任 沈英教授、
會計學專業(yè)成立于2000年，2001年開始招生，現(xiàn)有學生近300名，畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上。目前，會計學專業(yè)現(xiàn)有教師11人，其中教授 2 人、副教授 6 人、講師 1 人，助教 2 名；具有博士學位的教師4人、碩士學位的6 人（其中 1 人在讀博士，在讀碩士1人）。除此之外，離崗在國外攻讀博士學位的教師有 2 人。
會計學專業(yè)在多年的辦學實踐中，傳承國內(nèi)會計學界所取得的研究成果的同時，利用本地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢，與國外同行們保持密切的學術交流與合作，積極吸納國外先進的辦學理念，形成了獨具特色的、較高水準的會計類人才培養(yǎng)體系。在加強國內(nèi)兄弟院校之間交流的同時，我們非常重視同國外相關學科之間的交流，先后同韓國、朝鮮、日本、美國、俄羅斯等國家舉辦了十余次雙邊國際學術會議，先后派遣多名教師赴國外進修或深造，使我們的教學科研水平得到了顯著的提高。
該學科的教學研究人員相繼承擔了多項省部級課題、發(fā)表了多篇極具價值的研究論文。目前正承擔著國家級和省部級科研項目8項，延邊州與學校重點科研項目5項?？蒲薪?jīng)費達121萬元。發(fā)表相關論著9部，論文90篇，其中針對中日韓國家的財務管理研究水平已在學術界得到認可并具有一定的應用價值和理論意義，同時也為開展相關學術研究和培養(yǎng)研究生方面提供了廣闊的平臺。
會計學專業(yè)深刻認識自身的環(huán)境優(yōu)勢，把培養(yǎng)目標定位于面向東北亞，面向地方經(jīng)濟建設，面向民族人才，在系統(tǒng)掌握會計理論、會計基本知識和基本技能的基礎上，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識、實踐能力和開拓精神的會計管理專門人才和民族人才。
至今，已走過了八年的成長歷程。八年來，校、院各級領導十分重視會計學專業(yè)的建設和發(fā)展，多次投資建立會計模擬實驗室，為學生實踐技能的培養(yǎng)創(chuàng)造了較好的學習環(huán)境和現(xiàn)代化的教學條件。 專業(yè)主任李京勛副教授、
工商管理專業(yè)成立于1998年，其前身是1984年延邊大學工學系成立的企業(yè)管理專業(yè)（管理工程?？疲?。2003年，新的經(jīng)濟管理學院成立，下設工商管理專業(yè)等六個專業(yè)。2005年本專業(yè)申請成立企業(yè)管理專業(yè)碩士點，2006年經(jīng)國務院學位辦批準，2007年開始正式招收碩士研究生。
經(jīng)過多年的發(fā)展，本專業(yè)已經(jīng)擁有了一支治學嚴謹、認真負責、學術思想活躍的師資團隊。目前在編教師13人，其中教授3人，副教授6人，講師2人，助教2人，具有博士學位的教師4人，正在國外攻讀博士學位的教師2人。本專業(yè)師資隊伍來源豐富并多樣化，其中國外博士3人，國內(nèi)博士1人，國外碩士4人，國內(nèi)碩士4人。為了提高教師的科研能力和教學水平，專業(yè)有計劃地派出教師參加國內(nèi)外的進修、培訓和學習，并在專業(yè)內(nèi)部不定期地開展科研教學研討會。
本專業(yè)立足區(qū)域優(yōu)勢，積極吸收國內(nèi)外先進的辦學理念，以培養(yǎng)具有跨文化管理和多語言能力的企業(yè)管理人才為宗旨，培養(yǎng)具有一定的理論基礎和較強的實踐能力的創(chuàng)新型人才為目的，已經(jīng)形成了一套獨具特色的人才培養(yǎng)體系。本專業(yè)課程體系采用了“專業(yè)+X”模式，使學生在掌握本專業(yè)知識的同時，也能教系統(tǒng)的了解學院內(nèi)其他專業(yè)的知識。在教學過程中，本專業(yè)不僅重視理論教學，在課堂上積極開展案例討論、文獻閱讀和雙語教學的教學實踐，也強調(diào)實踐教學，現(xiàn)建有實習基地27個，供學生在大學三年級結(jié)束時進行為期4周的課程實習。為了開拓學生的視野，鼓勵學生參加科研活動，提高學生對跨文化管理的理解，本專業(yè)會根據(jù)學院的教學安排，選拔品學兼優(yōu)的學生到國內(nèi)外著名大學短期交流或者繼續(xù)深造，專業(yè)內(nèi)部每年都會定期舉辦“大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽”、“大學生學術活動節(jié)”等活動。
經(jīng)過20多年的辦學實踐，本專業(yè)已經(jīng)形成了一支具有較高水準的教學科研團隊和一套科學適用的培養(yǎng)方案，伴隨著我國企業(yè)不斷發(fā)展壯大和世界經(jīng)濟全球化的趨勢，工商管理專業(yè)的全體教師和學生將會秉承“求真、至善、融合”的校訓，團結(jié)合作，把工商管理專業(yè)的明天建設得更加美好！ 專業(yè)主任 安國山教授、
經(jīng)濟管理學院市場營銷專業(yè)2004年開始正式招生，目前（截止2009年7月）在校學生有204名。市場營銷專業(yè)擁有一支朝氣蓬勃、勇于創(chuàng)新、嚴謹敬業(yè)的高素質(zhì)教師隊伍。專業(yè)在編教師11名，其中副教授1名，講師8名，助教2名；博士學歷4名，在讀博士2名，碩士學歷5名。本專業(yè)教師90%以上都經(jīng)過國內(nèi)名牌大學進修培養(yǎng)，具有較豐富的知識體系和較好的市場營銷理論功底。
市場營銷專業(yè)是一個具有明顯專業(yè)特色和獨特專業(yè)優(yōu)勢的系科，其專業(yè)特色是：以管理學和經(jīng)濟學理論知識為基礎，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代市場營銷管理知識，包括市場營銷學、消費者行為學、市場營銷調(diào)查研究與預測、廣告策劃、渠道管理、市場營銷戰(zhàn)略、服務營銷、 國際市場營銷、品牌戰(zhàn)略、推銷學等方面的知識，通過案例教學和實踐教學了解并掌握從事企業(yè)市場營銷管理實務工作的能力，培養(yǎng)應用型高級管理人才。市場營銷專業(yè)從事營銷戰(zhàn)略管理方面的研究和提供營銷方面的專業(yè)服務，特別在民營企業(yè)營銷戰(zhàn)略研究及實戰(zhàn)方面具有獨特的專業(yè)優(yōu)勢。
我們倡導“知識改變命運，實踐改變行為”的實踐教學模式，目前，本專業(yè)有穩(wěn)定的教學實習基地4個，使學生的專業(yè)實習、畢業(yè)實習能夠深入企業(yè)，與企業(yè)親密接觸，學生的實踐活動變成一種自覺的行為。指導教師也積極將科研成果貫穿于教學中，真正做到科研促進教學。我們將為合格營銷人才的培養(yǎng)，為市場營銷專業(yè)發(fā)展、為民族地區(qū)以及國家的經(jīng)濟建設和市場繁榮而不斷努力，創(chuàng)新進取。 專業(yè)主任 溫艷玲教授、
延邊大學旅游管理專業(yè)成立于1993年，是吉林省高等院校設立的第一個旅游專業(yè)，2000年升為本科，2003年8月，延邊大學經(jīng)濟管理學院旅游管理專業(yè)正式成立。到目前為止，已培養(yǎng)本科畢業(yè)生300多人，現(xiàn)有學生200多人。
經(jīng)過多年的建設，旅游管理專業(yè)形成了一支優(yōu)秀的師資隊伍，涌現(xiàn)出一批有影響的學者，發(fā)表了多篇高質(zhì)量的學術論文，并承擔多項科研項目。其中國家項目3項、吉林省項目5項、“211工程”項目2項等，編寫了5部著作，同時在國內(nèi)外核心刊物上發(fā)表了十多篇論文。旅游管理專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師10人，其中教授1人、副教授5人、講師3人、博士6人、碩士2人、在讀博士2人。同時還國內(nèi)外著名高校聘請了3名*教授和客座教授。
在16年的發(fā)展和成長過程中，旅游管理專業(yè)以培養(yǎng)多語種應用型旅游管理中高級人才作為專業(yè)定位，力爭培養(yǎng)理論與實踐相結(jié)合的復合型人才。從2002年開始，結(jié)合社會旅游發(fā)展的需要，把韓國語、英語、日語列入專業(yè)必修課的范圍，滿足了目前社會對多語種旅游人才的需求。在多年的精心培養(yǎng)下，本專業(yè)為全國各地的旅游管理機構(gòu)及旅游企業(yè)輸送很多優(yōu)秀的畢業(yè)生，每年一次性就業(yè)率達95%。
今后本專業(yè)發(fā)展方向是結(jié)合社會旅游發(fā)展需求，以培養(yǎng)實踐性和理論性兼顧的中高級旅游人才為培養(yǎng)目標，力爭發(fā)展成東北亞區(qū)域有一定影響力的多語種旅游人才培養(yǎng)基地。 專業(yè)主任 樸光赫副教授
延邊大學經(jīng)濟管理學院，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是為了滿足延邊州經(jīng)濟社會發(fā)展與企業(yè)信息管理人才需求于2001年通過國家教育部同意設立，2002年9月第一次招收了58名學生。目前設的課程有：外語、大學語文等10門公共必修課；高等數(shù)學、宏觀經(jīng)濟學、信息管理學、管理信息系統(tǒng)等12門基礎課和專業(yè)基礎課；計算機處理基礎與信息處理、信息管理與信息系統(tǒng)概論等8門必修專業(yè)課。
2003年8月學科調(diào)整后，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)現(xiàn)有9名在編教師，其中副教授3名，講師4名。延邊大學經(jīng)濟管理學院，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是為了滿足延邊州經(jīng)濟社會發(fā)展與企業(yè)信息管理人才需求于2001年通過國家教育部同意設立，2002年9月第一次招收了58名學生。
目前設的課程有：外語、大學語文等10門公共必修課；高等數(shù)學、宏觀經(jīng)濟學、信息管理學、管理信息系統(tǒng)等12門基礎課和專業(yè)基礎課；計算機處理基礎與信息處理、信息管理與信息系統(tǒng)概論等8門必修專業(yè)課。2003年8月學科調(diào)整后，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)現(xiàn)有9名在編教師，其中副教授3名，講師4名。由于該專業(yè)設立時間短，師資力量還比較薄弱，有待于調(diào)入若干名專業(yè)教師，以及培養(yǎng)一批年輕的專業(yè)教師，為今后的專業(yè)建設打好基礎。目前本專業(yè)管理由2002年10月建成的經(jīng)濟管理多媒體模擬實驗室。
一、 教師隊伍建設情況
目前信息管理系共有9名教師，在職教師中3名副教授，4名講師，2名助教。
二、信息管理專業(yè)介紹
學校共同課以外的課程：學院基礎課；專業(yè)基礎課；專業(yè)必選課；專業(yè)任選課相近專業(yè)任選課（詳見信息管理系教學計劃書）。
三、信息管理專業(yè)的特點和優(yōu)勢
既掌握現(xiàn)代信息技能又學習現(xiàn)代管理科學，培養(yǎng)復合性的現(xiàn)代管理人才。

最新！19所醫(yī)學院校復試科目已公布??！

部分院校在發(fā)布招生專業(yè)目錄時就明確說明了23考研復試的參考教材和大綱，所以想在寒假進行復習的同學們可以提前開始準備了！

如果是目前還沒有2023復試內(nèi)容的院校，也可以參考去年2022考研復試的內(nèi)容，通常不會有大的變化。

下面我們來看哪些院校發(fā)布了2022考研復試科目、參考書。

01 天津醫(yī)科大學

02 蘭州大學

03 深圳大學

04 暨南大學

05 川北醫(yī)學院

06 武漢大學

07 三峽大學

08 吉首大學

09 濱州醫(yī)學院

濱州醫(yī)學院給出復試科目與復試科目教材，其不同專業(yè)及研究方向考查內(nèi)容不同。

10 贛南醫(yī)學院

11 寧波大學

12 青海大學

13 汕頭大學

14 同濟大學

15 紹興文理學院

16 延邊大學

17 吉林大學

18 華南理工大學

19 西南交通大學

復試科目查詢方式
01.登錄目標院校的研究生官網(wǎng)進行查詢。

各個學校官網(wǎng)進去可能不太一樣，但基本上都有“招生工作”“招生信息”這樣的列表，大家打開之后選擇“研究生招生”/“碩士招生”，在消息列表里找復試參考書目相關公告。

如果沒找到的話，可以查看下23年招生簡章或招生專業(yè)目錄，部分院校會在招生簡章下附上參考書目的附件，或在專業(yè)目錄里說明復試參考書目。

另外有的學校在公布初試參考書目時，也會把復試的書目放在一起，大家一定用心找找。

02.打*向目標院校的研招辦負責人咨詢；或者參考去年的進行準備。

沒有參考書目怎么辦？
有一些院校是沒有指定的參考書的，如果有小伙伴遇到了這種情況，千萬不要慌，這個時候拼的就是誰能更全面掌握可能考到的東西，下面給大家羅列了一些方法：

1.查詢歷年的復試參考書目

有的學?？赡芙鼛啄隂]有復試的參考書目，而前幾年是有的，雖然沒有了時效性，但還是有一定的參考意義。

2.找直系學長學姐咨詢

最直接的方式，咨詢上岸的直系學姐學長用的哪些參考書，這個時候就不要礙于面子啦，不管是有償還是極力“討好”學姐學長，都是很必要的。

3.關注導師的著作及推薦用書

有的學校的專業(yè)課是由導師出題的，所以要多關注導師的著作，發(fā)表過的論文，以及一些公開的演講、研討會等，這些東西對沒有參考書的小伙伴來說非常重要！

4.看一些報考專業(yè)比較權(quán)威的書

有些比較經(jīng)典的書涉及的專業(yè)性知識可能是應用性較廣的，是可以用來解答相關的問題的，沒有專業(yè)書，多看看這類書也是大有裨益的。

5.看看目標院校報考專業(yè)本科的教材

一些學校也會從該校的本科書教材中選出的一些東西來出題，另外，可以向目標院校的本科生打聽一下：老師在上課時一般都推薦一些什么書作為自己復習的參考。

6.多看一些專業(yè)方面的論文

可以看一下專業(yè)方面經(jīng)典的論文，一般在知網(wǎng)上就可以看到。

另外，還要了解本專業(yè)前沿知識、重要會議、關鍵事件等，屆時專業(yè)課面試抽題都會結(jié)合熱點事件出題，大家要注意查找積累。

發(fā)布于 2 月前著作權(quán)歸作者所有

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你在當*的第一年懂得了什么重大經(jīng)驗或者教訓？

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我做*學到最重要的經(jīng)驗就是：*過程就是一場又一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。它的根本法則是把產(chǎn)品或服務以合理的價格*給需要它的人。這個法則梁雀毀中有兩個困境出現(xiàn)，一是產(chǎn)品有了，但是對方?jīng)]有需求，怎么*？二是對方需要，但不愿意給出合理價格，怎么*？解決了這兩個困境，就可以從新人飛升到高手了。但凡武林，皆拜高手。話雖如此，卻很少有一個高手像小說主角那樣生下來就擁有神力的。大部分人都會經(jīng)歷一個痛苦壓抑的成長過程。只不過誰拿到了秘笈，誰橡備起早貪晚的刻苦練習，最終決定了一個人的成敗。若以武來論道，那*工作共有四重境界。第一重境界：*價格，借用優(yōu)惠瘋狂的向你推銷。當一通推銷理財產(chǎn)品的*打過來，不管你想不想聽，對方直接開始講目前有多少優(yōu)惠活動，誠摯的邀請你參加。關鍵是你根本不缺錢，他有多少優(yōu)惠活動又和你有什么關系呢？于是不等他說完，你就面無表情掛斷了*。有些企業(yè)依靠這樣的*話術來篩選目標客戶，掛斷的就是沒需求的，愿意了解的就是有需求，*人員根據(jù)客戶感興趣程度來選擇是否繼續(xù)交談。在這種模式中，客戶有需求的概率可能是三百分之一，所以我們大部分的人都對這種騷擾感覺到極其厭煩。慢慢的我們便得出了一個結(jié)論，做*工作的人很 LOW，很惹人厭。但實際上這只是見到了第一重境界而已，是入門級選手的水平。按照金字塔原則來論，歲虛最底層的群體數(shù)量最大，同樣也決定了大部分人的認知。所以許多人對*工作抱有偏見，也與曾經(jīng)感受過這種騷擾有關。*第二重境界：*產(chǎn)品，就是三句話離不開產(chǎn)品的好。你去商場里*衣服時，導購嘴里念叨著「百分百桑蠶絲的」；你去*化妝品時，柜姐略帶高冷的反復提醒你「這款加了玻尿酸」?？墒悄阒郎ＰQ絲是啥？玻尿酸里到底有沒有尿？你什么都不知道！只是感覺他們反復念叨著，聽上去似乎挺好。這就值得你去瘋狂*單么？嘴里反復念叨產(chǎn)品的人，與上面*價格的人有相同的*邏輯。就是我要死咬住一番話術不放，50 歲的張先生來了我這樣對他說，20 歲的李女士來了我仍然這樣對他說。這番話就是我的萬金油、千金方，我只管說就好了。他們沒想過把*做活，只想把*做死。什么意思呢？就是把一份本來需要學習、需要改變、需要挑戰(zhàn)的工作，生生干成了一份穩(wěn)定性、機械化、混日子的工作。他們對*中的提成獎金不感興趣，只要維持個基本底薪就行。所以你回憶逛街的經(jīng)歷，總能找到那么幾個心不在焉、高高在上的*員，他們要么倚著門站著，要么玩著*。對你視而不見，愛搭不理。你心想，這企業(yè)老板是不是傻??？雇傭這樣的人做*！依據(jù)我十幾年的*管理經(jīng)驗，只能說做*的人很多，但是能把*做好的人太少了。他們認為*是條死路，要做就做一輩子。所以過了三年的疲軟期，基本就靠混日子。但實際上，少部分有自我覺知的人，是依靠這份工作來改變命運，甚至逆襲階層的。*第三重境界：*需求，我想滿足你的心中所想。沒有完美事物，只有適合的選擇。曾經(jīng)有一道著名的*面試題，要求應聘者把梳子*給和尚。和尚沒有頭發(fā)，所以對梳子也沒有使用的需求。但是他可不可以*一把回去當成裝飾品呢？掛在窗邊，提醒自己永遠不要再煩惱絲。誰說梳子的功能只能用來梳頭呢？同樣一把梳子，假如是第一重境界的人*，他會說這個梳子 8 折優(yōu)惠，你不*就吃虧了。假如是第二重境界的人*，他會強調(diào)這把梳子是桃木的，質(zhì)量很好，外形也美觀。假如是第三重境界的人*，他會說師傅您一定是有修為的人，已經(jīng)不再需要這把梳子了。但是您可以*一把做戒器，提醒自己不要再有三千煩惱絲的困擾，以助您早日修成正果。如此一說，把沒需求的人轉(zhuǎn)變?yōu)橛行枨蟮娜耍褵o用的產(chǎn)品創(chuàng)造出有用的價值。這就是*需求的境界。我們時常說，有需求要*，沒有需求創(chuàng)造需求也要*，唯獨不能生拉硬扯的*。但是你去觀察這個世界上做*的人，有多少是在用低維度思維去做高維度的事。所以說*難，是一種必然。因為太多的人因為*境界太低，導致業(yè)績不好，收入過低，最終沒有活成別人羨慕的樣子。*第四重境界：*感受，我比產(chǎn)品更值得你*單。我們講到第三重境界時，許多人已然望塵莫及了。在短時間內(nèi)能夠精準捕捉他人需求，這需要有極強的同理心與洞察力。但這還不是*的最高境界，因為它仍然屬于術的環(huán)節(jié)，并沒有升華成道的層面。然而我們一談起道這個字，就讓人感覺無比的高深莫測，非尋常人所能企及。我想講一次印象很深的購物經(jīng)歷。我曾經(jīng)在某商場*了兩條比較中意的連衣裙，*完后我正準備乘電梯下樓，遠遠的看到剛才*給我衣服的導購跑了過來。她說您剛才的袋子落在我們店里，我就給您送過來了。我現(xiàn)在得回去看店啦，您不要再忘記東西啊，說完就慌張的調(diào)頭跑向店鋪。因為店鋪離電梯口有 300 米左右的距離，所以她應該是跑了一段路才找到我的。我心想一般的導購發(fā)現(xiàn)我東西落下，她們常規(guī)的做法是等我自己回到店鋪中尋找。哪有放下店面跑出來找我的呢？再回想起剛才*衣服的經(jīng)歷，我一走進店里。她只說了句歡迎光臨某某品牌，然后就站在柜臺前觀望我的行蹤。我拿了幾件衣服比量，她說看您身材應該是穿小一碼的，如果需要我就給您找出來試試。我一聽，確實應該是小一碼，于是就讓她找來了兩件。試穿后，她也沒有盲目夸贊我穿著的效果。只是用欣賞的眼光打量了我一番，說了句：您眼光真好，我家的衣服這兩件最適合您。我一聽，覺得很有道理，因為我?guī)缀醪粊y試衣服。我問起這兩件的價格，她用計算器幫我算了一下折扣，還送了一條小絲巾。我很滿意，就來到柜臺前付款。付款時我看到她臺面上擺了一本新概念英語書籍，隨口問了一句：你在學英語嗎？
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有沒有一瞬間很心疼一個孩子？

葉小白

那年我 21 歲，她 15，后來我變成了一個有點油膩的奔三大叔，可她還是停留在 15 歲。轉(zhuǎn)生河上，少女行走著。腳步輕靈，輕輕唱著我們的歌。（本故事為虛構(gòu)，有笑有虐，低淚點慎入）01大概男生總是后知后覺。住了一個月，我完美無視了每一次鬧鬼。2013 年，我和朋友在省城實習，租下了一套兩室一廳。都是窮學生。為了省錢，專門挑了一戶破舊的老公房。住進去沒多久，怪事頻出。我時常半夜，聽見門外有腳步聲。以為是朋友起夜尿尿，推開門想打個招呼。門外一片漆黑。根本沒人。還有，總會莫名其妙，聽見斷斷續(xù)續(xù)的砸門聲。感覺就在房子里，有什么東西，在一下下敲著我們的門。但找了半天，就是找不到聲音的源頭。我們想當然的意識到——媽的，家里可能進耗子了。互罵了一下對方生活邋遢，不知檢點，然后湊錢*了耗子藥。沒什么用。深夜里，仍然有隱秘的腳步聲。時不時響起的砸門聲……我和朋友怒不可遏：媽的，*假藥的不得好死！直到那天，在我們家里，真的看到了鬼。02那天我們下了班回來，一打眼，家門口外圍了很多人。納悶的走過去，門已經(jīng)打開了。人群中有一個老太太，神色驚恐，在講自己的遭遇。原來，先前她路過我們家，門就已經(jīng)開了條小縫。好奇的輕輕一推，老太太的魂給嚇沒了。那一瞬間，她看到門背后有一雙懸空的腳，被慣性甩到了她視線里。門背后吊著具女尸！她大喊大叫，把鄰居們都叫了出來。大家進屋一看，卻又根本沒有尸體。鄰居們都覺得，老太太是老糊涂了。但我和朋友站在門口，渾身汗毛豎了起來。仔細想來，我們聽見的砸門聲……真的很像一個被吊著的人，被風吹動，一下一下撞擊著門。03我和朋友結(jié)伴，把家里翻了個遍。沒看到所謂的尸體。我問朋友：你是不是背著我*充氣娃娃了？滾滾滾。朋友顯然被嚇得不輕，他咽了口吐沫，怯生生的問我：「你晚上有空么？」「有啊。怎么了？」「我想和你一起困覺。」我特么……朋友果然嚇得不輕，我和吳媽聽了想打人。04我睡眠淺，風吹草動都能把我弄醒。朋友就不一般了。曹操酷愛夢中殺人，他可能酷愛夢中練體操。每一次！每一次他都用各種高難度的睡姿，將我擠醒。大字型，高爾夫揮桿式，世界名畫——拿破侖騎馬式（我是那匹馬）……我被迫和他睡了好幾天（好一個狼虎之詞）。就在我快要因為睡眠不足而崩潰的時候，他終于搬回了自己房間。他媽媽上了一趟山，給他寄回來一張符。說是大師開過光。他貼在了門上，假惺惺的說：要不你來我屋睡吧？我屋現(xiàn)在最安全了。「滾滾滾?！褂袥]有用不知道。只覺得那符貼在門上，很像僵尸片里的停尸房。更瘆人了。而且沒幾天，家里又出了一樁怪事。一個周末，我和朋友結(jié)伴去網(wǎng)吧通宵。大清早回來，我往床上一趟，迷迷糊糊睡去。半夢半醒間，突然感覺，背后被人摸了幾下。我想要翻個身，卻又猛然睜開了眼睛。誰在摸我？我壯起膽子，回頭看去，臥室里沒有人。而且我房門是反鎖的。那剛剛摸我的……到底是什么「東西」？那是誰的手？05一起吃晚飯的時候，我把這事告訴了朋友。我發(fā)現(xiàn)他的臉色突然驚恐起來，像是想到了什么可怕的事情。他說：你有沒有抬頭仔細看看？我說：沒有。怎么了？他說：如果不是有人在床邊摸你，而是……懸掛在半空中的人，在用腳尖踢你呢？當天晚上，我抱著枕頭，推開了他的房門?！感值堋蚁牒湍憷вX。」06我倆終于不得不正視一個問題：這房子，不干凈。我們聯(lián)系了中介，中介聽完直接笑了，甩下一句，要不然你們退租吧，違約押金不退哦。我想要一個房東的聯(lián)系方式，問問到底這房子發(fā)生過什么，但中介早已掛斷了*我和朋友面面相覷。怎么辦？我嘆了口氣：能讓你媽再上一次山么？做個人吧！我媽都快五十了！我繼續(xù)嘆氣。07那一陣，我一直在作噩夢。印象最深的夢，是我下樓坐電梯。電梯到了一樓，卻沒有停下，一直往下，飛快的往下。劇烈的失重感襲來。終于電梯堪堪停下了。我險些跌倒，抬頭一看，電梯的樓層，停在了-50 層。他媽的怎么會有地下五十層？電梯門打開了，一片幽深黑暗。我困惑的往外走沒兩步，突然發(fā)現(xiàn)，找不到回去的路了。我開始跑，驚慌失措的奔跑。終于，在黑暗之中，透出了一點亮光。跑到近處，才發(fā)現(xiàn)，那是一戶大院。通體紅木建筑。奇怪的是，這戶人家沒有窗戶。大院門口，擺著一張八仙桌。桌上擺著一個相框，一張女生的照片。面無表情，臉色很蒼白。一些蔬果酒肉放置在照片，走得更近了，還看到了幾炷香。我停下了腳步。哪里是什么大院！這分明是一座墳的布置！只有墳才會沒有窗戶！我嚇得魂飛魄散。立刻調(diào)頭就跑，悶頭狂沖，終于找到了電梯的門口。沖進去，狂按關門鍵。不經(jīng)意一抬頭，還能清晰的看到那座大院。那照片上，那女生面無血色，雙唇蒼白，像是流干了血。突然，我看到她的眼睛斜斜了過來。瞳孔直勾勾的盯著我。08我徹底驚醒好吧，很慚愧。「好兄弟……我又來找你困覺了！」09不止是我。朋友那邊，也有異動。據(jù)他說，他連續(xù)幾個晚上，都無緣無故的醒來。打開*一看，時間是四點四十四分。如果以前有人和我這么說，可能還會覺得只是巧合。但這接連的遭遇，我倆都明白過來了。房子里的「那位」在警告我們?；蛘邷蚀_來說，「她」在警告我們。朋友說：要不……我們還是搬走吧？我無奈，押一付三掏空了我們的積蓄。身無分文，搬哪去？朋友說：公司打地鋪吧。我觀察過了，空調(diào)還可以，比睡大街強……就是得早點起，別讓領導發(fā)現(xiàn)。此情此景，抬頭望望這個房子，竟不覺得陰森詭異了，只覺得自己有些可憐。有一種，被女鬼霸凌的感覺。10收拾行李的時候，不知為什么，越想越氣。越想越氣。實習工資只有兩千塊，公司還拖著不發(fā)。交了房租，頓頓只吃得起素面條。唯一的配菜，是特么一瓶蠔油。這個鬼，她交過房租嗎？她一毛錢都沒有！那他娘的憑什么是我走！我氣沖沖的推開房門，客廳里，朋友已經(jīng)收拾好了行李。他一愣：你行李呢？我告訴他，我不走了。要走，也應該是這個鬼走！朋友勉為其難的擠出了微笑：那……你加油呀。朋友說著就要出發(fā)，被我攔住了。陪陪我嘛。你剛才的硬氣呢？！一個人還是有點害怕……我不，我覺得公司非常好。公司就是我的家。再見！朋友抬腿要走，一回頭看到我可憐巴巴的望著他。嘆了口氣。朋友躊躇著：那今晚……困覺困覺，困他媽的。我連連點頭。11就這樣，我們堅定的，鐵了心的，和「這位」耗了下去。要搬，也應該是她搬！搬之前，還得把欠我們的房租補上！媽的！那以后，我們?nèi)匀粫鲐瑝?，仍然會在夜里四點四十四分驚醒。但我們可以忍。我被噩夢嚇醒，無非往朋友身上擠一擠。朋友四點四十四分醒來，就當按時起床尿尿了。至少到目前為止。除了嚇我們，沒看到「這位」對我們有什么實質(zhì)的傷害。朋友還提出了一個說法：力的作用是相互的，如果她能傷害到我們，那我們也能傷害到她。二打一，贏面很大誒。我們不禁暢想起了那個女鬼出現(xiàn)在我們面前，被我們按著腦袋打，然后逼她攤房租的畫面。沒錢？那也得給我們洗衣服做飯刷碗！錢還清為止！舊社會把人變成鬼，今天我們就是要把鬼變成人！12后來的一天，朋友特別興奮的告訴我。晚上他洗澡的時候，又一次聽見了砸門的動靜。這一次，他忍無可忍，各種臟話罵了出去。居然瞬間見效，動靜消停了。我回想起以前看到的各種傳說，好像確實有這么一說——鬼怕臟東西，罵臟話就能把鬼罵跑。于是一整天，我都在上班的間隙收集臟話。打開搜索引擎。標準國罵、方言怎么罵人、外國人怎么罵人……那天晚上，我一肚子六國臟話，躺在床上。我有理由相信。這一次，只要這女鬼敢搞事。我不光要把她罵走。我要罵到她哭著走！但那天，一直到后半夜。什么事都沒有發(fā)生。我支撐不住，昏沉睡去，沒有做噩夢。醒來的時候，不知為何，感覺很失落。13勝利了嗎？似乎也沒有。很長一段時間里，我仍然能聽見房子里，突然傳來的腳步聲。隨后，那腳步聲一頓，消失不見。像是不小心發(fā)出了動靜，害怕自己被發(fā)現(xiàn)，迎來兩個臭老爺們的披頭痛罵。于是踮起腳尖，悄悄的找了個角落躲了起來。準備等這倆王八羔子睡著了再動手。我竟突然覺得，那個女鬼，生前，或許是個年紀不大的女孩。14有天下班回到家，突然發(fā)現(xiàn)，客廳里多了一個中年男人，正在和我的朋友聊天。朋友向我介紹，這是房東。原來，朋友去交電費的時候，在物業(yè)那里查到了房東的*。加了房東微信之后，一番寒暄。不知怎么，房東提出想來這個房子看看。此時朋友和我講著情況，我注意到，那個中年男人，一直望著客廳的一面墻。那墻上，有一個釘子。通常是用來掛照片的。有時也掛遺照。15房東請我們吃了一頓飯。酒過三巡，我壯起膽子，問房東，成家了沒有？這才知道，世紀初的時候，國家房改，他分到了這套房子。那以后，就和妻子一起，在這套房子里撫養(yǎng)女兒長大。那年冬天，女兒十五歲，讀高二。雪下的很大，路面結(jié)冰打滑。妻子騎著自行車，去接女兒放學回家?；丶业穆飞希宦愤叺能嚬瘟艘幌?。送到醫(yī)院的時候，醫(yī)院供血緊張。路面結(jié)冰。殘破的自行車，變形的車輪還在兀自打轉(zhuǎn)。女兒沒有搶救回來。妻子撿回了一條命，但是傷到了腦子，一直躺在重癥監(jiān)護室里。用房東的話說，每個月都要往里面砸十來萬，吊著妻子的命。回想起客廳里，墻上的那個釘子。大概，原本是用來掛他女兒遺照的。因為我們要住進來，不得不摘下。房東醉醺醺的，席間*不停有*。有時不得不停下酒杯，諂媚的回那頭這個總那個老板的消息。突然很想和房東說。要不然，你漲漲我們的房租吧。話到嘴邊，摸摸兜里那點錢，尷尬的咽了下去。和朋友借口去上衛(wèi)生間。兩人東拼西湊，偷偷*了單。又不知怎么。回憶起了那煩人的砸門聲響。還有半夢半醒間，莫名感覺后背被人踢了幾下。覺得。更像是一個女孩的亡魂，一直生活在自己家里。無人知曉，無可觸碰。只看到爸爸突然搬走，某天又強行搬進來了幾個臭男生。又氣又惱，又砸門又上腳。甚至不惜裝了一次吊死鬼。沒想到，倆男生窮急眼了。把心一橫，死活賴著不走。小小一間房子里，有幸擠下了三位生生不息的倒霉蛋。16后來的一天，我難得下班早，可以和朋友一起回去。倆人路過了一座獻血站，走出幾步后，又倒退回去。朋友暈血，最后想出了一招，讓我捂住他的眼睛。但針一扎，他還是哎呀哎呀的叫了起來。我們拿到了獻血證，還拿到了幾包小餅干。我和朋友都沒有吃，放在了客廳的茶幾上。咱老爺們，不愛吃這玩意。我跟朋友說，實際是想說給她聽。是啊是啊。朋友心領神會：我倆不愛吃。罵臟話不好，我們以后不罵了。是啊是啊。就葉小白沒教養(yǎng)，我都不說臟話的。？我可去你……個大皮球的。不罵了不罵了，以后誰罵誰是……小狗狗。17我們在那個秋天，愛上了看電影。躲在客廳里，用筆記本放一些香港的老片。我們有了一個默契。*鹵味的時候，會*三人份的?？措娪暗臅r候，多出來的那一份，就放在茶幾上。我們也不知道她愛不愛吃，不知道她愛不愛看老港片。只是，那些老片總有一種，說不上來的感傷。霓虹流光，轉(zhuǎn)瞬即逝。當然我們也作過死，有天一時興起，我倆看了林正英。然后那天夜里，客廳的燈泡壞了。朋友說：「我感覺到了一絲涼意，你感覺到了嗎？」「夏天看林正英，可以不用開空調(diào)了耶?！埂父鼪隽四憧砷]嘴吧……是不是她忌諱這個??？」我想了想，倒也不至于，不然也不會就爆我們一個燈泡而已。可能人女孩子看鬼片害怕吧。朋友目瞪口呆。夜深人靜的時候，我們還是會聽見從客廳里傳來的腳步聲。但那腳步聲不再突然消失。而是輕微的，最后一點點微弱下去。像是卸下了防備，也像是不想打擾我們休息。小妹妹知道我們上班不容易了。我在公司，抱著保溫杯和朋友感慨：懂事了啊。這才發(fā)現(xiàn)，朋友在網(wǎng)購屏風。我說：你*屏風干啥？客廳搞個小隔斷。朋友摸著鼻子，嘿嘿笑了下：人女孩子嘛，總得有點私人空間。……要不你睡客廳吧，房間讓給她。她不是怕臟東西么。你想想咱倆的房間邋遢的……要不然最初那一陣，小姑娘家家的那么燥郁呢？我一想竟挺有道理。以后，大概不能愉快的挖鼻屎和放屁了。 秋末時節(jié)，公司的經(jīng)濟狀況仍然沒有好轉(zhuǎn)。我們手里的存款，加起來，依然沒有超過五百塊。但那年，突然冒出來了一個雙十一。那天夜里，我和朋友蹲在路由器邊上，一人叼著一根煙，滿眼血絲，不停刷新購物車，最后，居然用白送的價格，搶到了一堆生鮮蔬菜。我們喜極而泣：終于，不用，吃面條了！幾天后，我們擠在廚房里，朋友切菜，我主廚，并且恬不知恥的一起念叨：小妹妹你就負責洗碗叭！牛排，水煮魚，清蒸西蘭花。挺混亂的一頓飯，主要也不知道她愛吃哪口。三幅碗筷，三碗飯。我和朋友悶頭吃著。我忍不住，給那碗飯夾了塊肉。朋友撇了我一眼。我尷尬說：還在念書，得多吃點肉嘛。朋友不甘示弱，也夾了一塊魚到她的碗里。打了屏風的客廳里，兩個臭男生悶頭吃著飯。多出來的那副碗里，堆了滿滿的菜。她當然沒有洗碗。但那天晚上，我做了一個夢，
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