大學(xué)圖書館在哪里下載文獻(xiàn) 怎樣通過(guò)南昌大學(xué)圖書館下載知網(wǎng)、萬(wàn)方等數(shù)據(jù)庫(kù)的文...

大學(xué)教材電子版可以從以下3中渠道獲取，即全國(guó)圖書館聯(lián)盟、網(wǎng)盤搜索、電商購(gòu)*。

大學(xué)教材電子版可以通過(guò)三個(gè)途徑尋找：

1.輸入名稱還有主編的名字，加上“PDF”在瀏覽器直接搜索。

2.在一些常用的書站搜索，最好加上教材的版次更容易出來(lái)結(jié)果。

3.聯(lián)系任課老師，一般老師都是有對(duì)應(yīng)的教材電子版。其實(shí)電子版的教材并不難找，很多人是直接搜索書名，一般會(huì)出來(lái)在線的書籍，而不是帶有電子版格式的可下載書籍。

一般的我們大學(xué)所用的電子版書籍我們的大學(xué)教這門課的相應(yīng)老師都會(huì)有電子版教材，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候出版社給我們的大學(xué)老師郵寄的教材都會(huì)附贈(zèng)*寬段相應(yīng)的電子版本。

我們只要按照需要的擴(kuò)展名就可以找到需要的電子版教材。常見的格式有：PDF/EPUB/TXT/MOBI等，這些都是我們?cè)?或者平板上面能打開使用的電子檔格式。

除了加格式，還可以輸入對(duì)應(yīng)的版次，不加版次很多時(shí)候會(huì)出來(lái)老舊的書籍，隨著教材改版，找到舊版的電子檔教材使用起來(lái)也是不方便的。這是我們?cè)谒阉鲿r(shí)候需要注意的細(xì)節(jié)。

如果在網(wǎng)上搜索不到，我們就可以求助自己大學(xué)對(duì)應(yīng)的課程教師，老師一般情況下都是能夠獲取教材的中譽(yù)電子版的。我們向老師提出自己的訴求，老師就會(huì)發(fā)給你啦！

圖書館是一個(gè)學(xué)校的資源最豐富之地，里面聚集了無(wú)數(shù)資源。學(xué)校圖書館不止是一個(gè)匯集紙質(zhì)版圖書的藏書閣，現(xiàn)代圖書館更多的是向著數(shù)字化，信息化的方向進(jìn)行發(fā)展。學(xué)校圖書館都會(huì)有電子巧野版的書籍，想找大學(xué)教材的電子版，學(xué)生具體可以登錄學(xué)校的圖書館官方網(wǎng)站，或者是*移動(dòng)版軟件，到網(wǎng)站里搜索相應(yīng)的書籍名稱或者作者名稱就可以查詢到我們想要的教材的電子版書籍或者相應(yīng)的書籍。

科學(xué)文庫(kù)陸困襲官網(wǎng)。情況基本如下：

1、直接*瀏覽器百度搜索科學(xué)文庫(kù)官網(wǎng)，點(diǎn)擊圖示鏈接進(jìn)行跳轉(zhuǎn)。

2、下一步，繼續(xù)搜索早兄打開大學(xué)教材 電子書 。

3、這個(gè)時(shí)候，需要在那里尺核瀏覽對(duì)象。

4、如果沒(méi)問(wèn)題，就確定閱讀pdf資源。

5、這樣一來(lái)會(huì)得到相關(guān)的結(jié)果，即可實(shí)現(xiàn)要求了。

學(xué)校一般有內(nèi)網(wǎng)。
先把網(wǎng)絡(luò)切換到你們學(xué)蔽升校自己的內(nèi)網(wǎng)。
用內(nèi)網(wǎng)登陸你們學(xué)校的圖書館。
圖書館一般有個(gè)“數(shù)據(jù)庫(kù)”。纖神
然后，在數(shù)據(jù)宏豎老庫(kù)里找到 中國(guó)知網(wǎng) 、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等這些數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站。
再然后，點(diǎn)擊進(jìn)去，就可以下載你想要的文獻(xiàn)資料了。

圖書館是大學(xué)生活的重要場(chǎng)所，是大學(xué)生的精神家園。為幫助大學(xué)生充分利用圖書館資源，王教授為大家提供六條指導(dǎo)性建議，相信會(huì)對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有所裨益。1、了解圖書館館藏資源及資源布局。即了解圖書館有哪些館藏資源及在哪里可以獲取這些資源。圖書館館藏資源既有紙質(zhì)資源，也有數(shù)字資源。紙斗塵質(zhì)資源（如圖書、期刊等）一般存放在書庫(kù)、閱覽室，可以借閱或在閱覽室閱讀。數(shù)字資源可以通過(guò) 校園網(wǎng) 在圖書館主頁(yè)檢索、下載、閱讀，部分資源通過(guò)專門APP關(guān)聯(lián)到 煙臺(tái)南山學(xué)院 后可以下載到*，離線閱讀。2、了解和充分利用圖書館主頁(yè)。圖書館主頁(yè)上，有本館紙質(zhì)資源的所有信息，利用OPAC可以檢索各種類型的圖書書目，了解所需資源的有無(wú)信息和外借情況等，根據(jù)需要到館找書并自助辦理借還手續(xù)。充分利用圖書館主頁(yè)上的數(shù)字資源、集成資源，包括電子圖書、期刊、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)以及各類學(xué)習(xí)資源，海量高效獲取信息資源。3、了解各類資源的主要作用和自己利用資源的目的。無(wú)論是紙質(zhì)缺碰資源，還是數(shù)字資源，都可歸類為圖書、期刊、學(xué)位論文、標(biāo)準(zhǔn)、專利等，只是閱讀方式和檢索效率不同而已。一般而言，圖書用于基礎(chǔ)學(xué)習(xí)、基本知識(shí)補(bǔ)充和興趣閱讀等；期刊、會(huì)議論文等用于新知識(shí)的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究；畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)論文寫作，可以先查閱學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫(kù)，利于借鑒和避免相似；創(chuàng)新、發(fā)明等一定要先查閱標(biāo)準(zhǔn)、專利，避免不規(guī)范和重復(fù)勞動(dòng)。只有了解自己利用文獻(xiàn)資源的目的，才能有的放矢地高效使用資源。4、了解獲取資源的方法和途徑，即資源的檢索方法和如何得到資源。前者是知道如何查到所需資源，后者是如何把資源拿到手。這就需要了解文獻(xiàn)分類法、了解各種數(shù)據(jù)庫(kù)的檢索方法、了解 搜索引擎 的基本用法、資源下載方法等。圖書館的圖書是依據(jù)《中國(guó)圖書館分類法》（用字母代表22 大類）進(jìn)行加工，伏銷談分放在書庫(kù)和閱覽室，讀者在借閱、瀏覽閱讀紙質(zhì)資源時(shí)，可以依據(jù)書架上的分類架標(biāo)號(hào)查找到所需資源，如查找文學(xué)、小說(shuō)，可以直接到 “I 文學(xué)”書架處。以此類推，F(xiàn)經(jīng)濟(jì)、K0-K8歷史、R醫(yī)學(xué)、T工業(yè)技術(shù)、V航空，等等。數(shù)據(jù)庫(kù)資源可以按書名（題名）、主題、作者、關(guān)鍵詞等，檢索到所需的資源，直接閱讀或下載。5、利用好網(wǎng)絡(luò)資源和*資源。現(xiàn)在的圖書館都實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)化管理，在條件允許的情況下，要盡可能多地使用圖書館的網(wǎng)絡(luò)資源和電子資源，節(jié)省時(shí)間和空間，提高學(xué)習(xí)和科研效率，尤其是MOOC一類的公開課程，可以和大師面對(duì)面交流，享受一流的大學(xué)教育資源。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)上也有許多免費(fèi)獲取資源，如各類開放獲取資源（OA資源）。*是百事通，不僅僅是通訊工具、游戲工具，更重要的是學(xué)習(xí)和收集學(xué)術(shù)資源的工具，可以下載一些學(xué)術(shù)、科學(xué)類搜索引擎APP和知識(shí)管理類APP，如 百度學(xué)術(shù) 、知乎、一席、白描、印象筆記等。還可以到超星 歌德 電子書機(jī)（南山館和東海二樓文科閱覽室）將喜歡的書刊下載到*上，隨時(shí)隨地閱讀，實(shí)現(xiàn)“口袋圖書館”的愿望。6、對(duì)同學(xué)而言，更重要的是制定閱讀計(jì)劃，培養(yǎng)閱讀興趣。讀書的質(zhì)與量決定人的思想高度和眼界寬度。同時(shí)，讀書又必須是一個(gè)持續(xù)行動(dòng)，積沙成塔。大學(xué)期間，制定并執(zhí)行讀書計(jì)劃，其結(jié)果就是走向社會(huì)與他人的分水嶺。讀書既要有重點(diǎn)、有選擇地看自己喜歡的書、專業(yè)相關(guān)的書，又要廣泛涉獵哲學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法律、文學(xué)、歷史 、計(jì)算機(jī)等方面的書籍，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。