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全國各地??茖W(xué)校數(shù)量排名 菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校排名

更新:2023年09月15日 08:04 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹巳珖鞯貙?茖W(xué)校數(shù)量排名 菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校排名,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!全國各地??茖W(xué)校數(shù)量排名 <a target="_blank" href="/academy/detail/14221.html" title="菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校">菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校</a>排名

全國高等學(xué)校名單_2022年各省高校數(shù)量

教育 部發(fā)布的《2021年度全國高等學(xué)校名單》,截至2021年9月30日,全國高等學(xué)校共計3012所,那么你知道你自己談散省份的高校都有哪些嗎?下面是我為大家收集的關(guān)于全國高等學(xué)校名單_2022年各省高校數(shù)量。希望可以幫助大家。

全國高等學(xué)校名單

普通高等學(xué)校2756所(本科1270所、???486所),成人高等學(xué)校256所。

注:本名單未包含臺灣地區(qū)、香港特別行政區(qū)和澳門特別行政區(qū)高等學(xué)校。

各省高校數(shù)量

全國普通高等學(xué)校名單

高考選報志愿“十步曲”

第一步:掌握依據(jù)

1.要作好“四個”準備——認識職業(yè)、專業(yè)、學(xué)校和招生政策的準備。實施素質(zhì)教育中的高中在讀生,正如本書前面已經(jīng)談到的,要提早做好“ 職業(yè)規(guī)劃 ”,越早越好,邊學(xué)習(xí)、邊瀏覽和掌握這方面的資料,到高中 畢業(yè) 報考時,自然水到渠成。隨著素質(zhì)教育實施的正?;?guī)?;咧袑W(xué)生對這一擇業(yè)準備工作,是會越做越到位的。

2.對于當(dāng)租返年的招生政策、錄取辦法和時間安排,要對招生主管部門、招生的主流媒體,從教育部、省級招辦到地、縣招辦,從宏觀到微觀,重點了解招生政策新規(guī)定、新要求、新亮點、新變化。這“三個新”,主要見于以下媒介:《中國教育報》的《招生與考試就業(yè)》(周刊)、《高校招生》雜志、省市自治區(qū)招辦主辦的招生考試報刊及《高考指南》、《志愿指導(dǎo)》、《高校招生章程》等資料,這些媒介具有權(quán)威性、參考性、適用性和指導(dǎo)性,是考生必須瀏覽的報刊、資料。

3.對口閱讀省級招辦當(dāng)年編發(fā)的《招生學(xué)校及專業(yè)計劃目錄》,從總目錄到內(nèi)容,重點掌握與自我相關(guān)的文科,或理科,或藝術(shù)、或體育及其單獨招生錄取的招生專業(yè)計劃目錄,做到四個重點掌握——本、??平Y(jié)構(gòu)、批次結(jié)構(gòu)、專業(yè)(點)結(jié)構(gòu)、計劃招生名額結(jié)構(gòu)。

這一步走穩(wěn)了,做扎實了,就為自我選填志愿打下了良好基礎(chǔ)。

第二步:找準位置

1.估分填報志愿的考生,如何找準位置——可能被錄取的是哪個批次呢?由于錄取是根據(jù)考生志愿,以高考總分排序投檔(藝術(shù)、體育考生除外),所以考生自我估分要準,有效的作法分五步進行:①在讀期間,德智體美及考試成績在班、在校所處的上、中、下的位置;②高考后對照高考答案及評分參考標(biāo)準評估出的總分及單科分的得分狀況,有無可享受的政策降分;③參照與掌握近三年,各批次劃定 分數(shù)線 的年平均分;④參照當(dāng)年高考試題難易度的變化是升,是降,還是平穩(wěn)狀態(tài)的情況;⑤參照當(dāng)年各批次高校招生計劃數(shù)的變化是增,是減,還是相對于去年持平的情況。這五個方面即是影響和確定自我本、??聘髋嗡幬恢玫闹饕蛩?。弊侍饑綜合分析,反復(fù)斟酌,所定位置就比較到位。

2.“知分”(含“三知”)填報志愿的考生,定位如何準確呢?由于“三知”考生填報志愿,是在知自我總分和科分,知各批錄取的控制分數(shù)線,又知大分段(10分)的人數(shù)和累計數(shù),如四川公布分數(shù)段、各批最低錄取控分線及各分數(shù)段人數(shù)的一覽表(見下表),讓考生自我估量,自主選擇,填報高校及專業(yè)志愿。在這種情況下,考生自我確定學(xué)校及專業(yè)的定位。影響這種定位的因素主要有:①學(xué)校及專業(yè)近三年錄取新生的最高分、最低分和平均分,以及自我有無享受的政策降分;②省內(nèi)、外院校及專業(yè)(點),招生計劃的結(jié)構(gòu)狀況;③省內(nèi)、外院校地域分布的情況,是中心城市,還是省會城市所在地以外的城市;④學(xué)校的類型——科研型、綜合型、專業(yè)型和職業(yè)技術(shù)型;⑤專業(yè)的類別,及學(xué)校開設(shè)專業(yè)的學(xué)科門類等。⑥你所在分數(shù)段以上人數(shù),減去上一批或上幾批己錄取人數(shù),對照你所在批次招生計劃人數(shù),便可知你所處位置。掌握這些因素,進行綜合分析,結(jié)合自我實力,方可找到自我被錄取的大*置。

第三步:確定學(xué)科專業(yè)門類

根據(jù)自已的 興趣 愛好 和志向確定選報的學(xué)科專業(yè)門類(也可以找專業(yè)人士通過計算機測試確定自己的專業(yè)傾向與方向)。

這一步在確定學(xué)科門類及專業(yè)志愿時由于專業(yè)=職業(yè)的觀念確立,在選報專業(yè)時,首先要了解教育部關(guān)于本科、高職高專學(xué)科門類的分類,各類二級學(xué)科(分類)及其下分設(shè)的專業(yè),還要看高職高專是否文理兼收;其次對自我的特長、愛好、興趣等心理特征作出理性和準確的評估,確定其主攻的學(xué)科門類及專業(yè)方向;第三,當(dāng)自我特長不十分明顯時,要據(jù)自我平時學(xué)習(xí)成績,高考各科成績的高低狀況,擇其科分高的學(xué)科而確定相關(guān)專業(yè);第四,學(xué)科門類的選擇不能太多、太雜,專業(yè)的學(xué)科門類最多不過三,如主學(xué)教育類,可兼學(xué) 其它 1-2類的相關(guān)專業(yè),亦可主學(xué)工學(xué)類,選報工學(xué)類的三級學(xué)科專業(yè)等等。總的要根據(jù)自我平時的愛好興趣和特長以及高考單科成績,揚長避短而定學(xué)科門類及專業(yè)方向。

第四步:確定第一學(xué)校志愿和專業(yè)

在網(wǎng)上異地遠程錄取的情況下,學(xué)校和專業(yè)的第一志愿十分重要,第一志愿要穩(wěn)扎穩(wěn)打。在沒有其他異常情況的前提下,有三個條件要到位:

①自我總分≥近三年該高校在省(市自治區(qū))錄取的平均分;

②相關(guān)科目成績≥學(xué)校要求;

③身體條件不受學(xué)校及專業(yè)限制。若有異常情況,如當(dāng)年的高考試題過難、過易,分數(shù)段人數(shù)分布結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,則需據(jù)各批計劃數(shù)和分段人數(shù)作統(tǒng)計分析,綜合評估調(diào)整,理性定位。

第五步:拉開梯度選報第二志愿

拉開梯度選報第二志愿(或多個平行志愿)

影響學(xué)?!疤荻取钡母叩鸵蛩厍懊嬉炎鬟^分析,可供參考。當(dāng)你第一學(xué)校志愿定位之后,為給第二志愿形成梯度,一般來說有如下因素可以判斷:

①地處西部邊遠地市的院校;

②在中心城市以外的學(xué)校;

③招生量大在千人以上的省內(nèi)院校,特別是在省內(nèi)省城以外的院校;

④在同批次中的成人高校、民辦高?;虿辉谥行某鞘械莫毩⒃O(shè)置的二級學(xué)院以及新辦院校等學(xué)校。

為增加被錄取機遇,必須做到兩點:

①采取爭、保、守策略,考生所在批次的上一批次和下一批次都要填報志愿,達到一爭取、二保住、三守住被錄取機會的目的;

②每個批次學(xué)校及專業(yè)志愿都要填報等,以增加被高校挑選錄取的機率。

第六步:填寫志愿草表或草案

征求班主任老師和中學(xué)負責(zé)升學(xué)志愿指導(dǎo)工作的校領(lǐng)導(dǎo)的意見,作面對面的個體微觀指導(dǎo)。因為他們在校與同學(xué)朝夕相處,對你德智體美及興趣愛好,心理特征最為了解。

第七步:兼聽則明當(dāng)改則改

根據(jù)學(xué)校、老師或?qū)<抑笇?dǎo)意見,綜合分析,兼聽則明,量體裁衣,修改志愿表。修改后的草表,還可要再次征求他們意見,防止志愿集中“扎堆”和志愿的“內(nèi)傾”、“外傾”,影響志愿失誤。

第八步:準確填寫正規(guī)《志愿表卡》

此時要特別注意把學(xué)校及專業(yè)名稱、學(xué)校代碼、專業(yè)代碼填涂正確,做到反復(fù)校對,萬無一失。有時一個代碼填涂錯誤,在微機操控錄取中就可能給自己帶來很*煩,甚至遺恨終生。

第九步:考生要重視高職高專的填報

有些省(市自治區(qū))規(guī)定按本科、??茖哟?,分兩次填報志愿,在認真思考第一次志愿填報時,也要認真準備好第二次填報志愿的各批準備工作,做到一次初步到位、二次確認到位,這樣才有備無患。(有些省市區(qū)將高職高專安排在本科志愿填報之后第二次填報志愿,這是從高職高專職業(yè)技術(shù)特殊性,計劃數(shù)量多,招生人數(shù)多,錄取分數(shù)的降幅大的實際情況,關(guān)心和維護考生自主選報高校及專業(yè)志愿的權(quán)益而作出的舉措。以四川為例,第二次填報高職高專志愿時,將高職高專分兩批劃線,分兩批組織錄取??忌驹敢嗍欠謨蓚€批次填報。至于填報志愿的步驟前面已經(jīng)講到,可作參考。在這一步填報志愿中特別要注意的有三個問題:

①由于投檔、調(diào)檔以學(xué)校志愿順序進行,故一志愿顯得特別重要,必須準確定位;

②高職高專一、二批錄取時,有本科院校專科、部委屬專業(yè)性???、獨立設(shè)置學(xué)院??啤⒊扇烁呗毟邔?、民辦院校專科獨立設(shè)置院校、專科等類之分,要統(tǒng)籌兼顧,量力填報;

③作為只上高職高專線的考生,要珍惜被選錄機遇,志愿填表時,無論學(xué)校志愿和專業(yè)志愿,都要注意:一志愿要特別重視,二志愿不能輕視,其它志愿不忽視。要把學(xué)校及專業(yè)志愿填滿,梯度恰當(dāng),供學(xué)校挑選。

第十步:重視征集志愿

有些省(市、自治區(qū))在公布各批高校錄取工作時間安排的同時,公布了每批錄取批結(jié)束后,還要賡即公布該批生源不足,尚未錄取滿額的院校及專業(yè)重新征集志愿時間。這對考生來說,又多增加了一次被錄取的機會,務(wù)必珍惜。由于征集志愿時間短,一般通過*或網(wǎng)絡(luò)進行,為此,考生應(yīng)據(jù)錄取批次定位情況,適時與當(dāng)?shù)卣修k保持聯(lián)系,要保證在志愿表(卡)上所留聯(lián)系*的暢通。適時填寫補錄的征集志愿表。千萬不要錯過征集補填志愿的時間。

志愿填報,是件嚴肅的事情。家長、中學(xué)、高校與考生各方都應(yīng)正確對待。高校與考生是權(quán)利和責(zé)任的互動關(guān)系,相互信任尊重的關(guān)系。在指導(dǎo)志愿問題上,應(yīng)提倡,家長、中學(xué)、高校要當(dāng)好參謀,作好指導(dǎo),經(jīng)過考生的思考,由考生自己選擇決定。就考生年齡而言一般都已18、19歲了,進入了成人階段,有其知情權(quán),也有決定志愿的自*。老師代勞,父母代勞,弄不好,考生會埋怨一輩子的。這種教訓(xùn)常常聽見。

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全國鐵路高職院校排名?

鐵路職業(yè)學(xué)院是當(dāng)下很多學(xué)子的選擇,國內(nèi)各地也設(shè)有相關(guān)的鐵路職業(yè)院校,那么到底哪些鐵路職院比較好呢?聚焦職教之前整理了全國鐵路職業(yè)院校排名,一起來看看吧

1、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國高職院校綜合競爭力排行榜 第32名

省內(nèi)排名 第2名

高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)

國家示范性高等職業(yè)院校(2009年)
湖南省首批卓越院校建設(shè)單位(2015年7月)
第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位

國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校

湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國唯一主要面向軌道交通裝備*產(chǎn)業(yè)的高職院校,始建于1951年。學(xué)校深耕于軌道交通裝備*全產(chǎn)業(yè)鏈,開辦鐵道機車車輛*與維護、動車組檢修技術(shù)、城軌車輛等高職專業(yè)(方向)35個,形成覆蓋高鐵、普鐵、地鐵等軌道交通裝備*、運用、羨沖管理與維護產(chǎn)業(yè)鏈的專業(yè)體系。

2、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國高職院校綜合競爭力排行榜 第99名

省內(nèi)排名 第8名

國家骨干高職院校(2010年入選)

河南省示范性高等職業(yè)院校(2008年入選)
高水平專業(yè)群建設(shè)單位(B檔)

鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河南省唯一公辦軌道交通類高職院校、全國鐵路系統(tǒng)第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

學(xué)校設(shè)置有15個教學(xué)院(部),工、醫(yī)、文、管純派逗、經(jīng)濟、藝術(shù)6大類68個專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,形成了主干的軌道類、醫(yī)護類專業(yè),精干的人文藝術(shù)類專業(yè)布局。而今建校60余年,共培養(yǎng)了技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才15萬余人,為國家軌道交通建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展提供了有力的人力支撐和智力支持。

3、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國高職院校綜合競爭力排行榜 第109名

省內(nèi)排名 第5名

全日制普通高等職業(yè)學(xué)校
教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位

高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)

陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1973年,前身是鐵道部渭南鐵路工程學(xué)校。2002年由鐵道部劃歸陜西省人民*,2003年經(jīng)陜西省人民*批準、教育部備案,改制升格為??茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是中國高鐵建設(shè)與管理人才培養(yǎng)的重要基做*地,被譽為鐵路工程建設(shè)人才的“黃埔軍?!薄?

4、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國高職院校綜合競爭力排行榜 第119名

省內(nèi)排名 第17名

高水平專業(yè)群建設(shè)單位(C檔)

江蘇省職業(yè)教育先進單位
全國職業(yè)技術(shù)教育先進單位
鐵道部職業(yè)技術(shù)教育先進單位

南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院是長三角地區(qū)唯一一所軌道交通高職院校,是江蘇省教育廳、上海鐵路局和浦口區(qū)*三方共建的高職院校,也是軌道交通行業(yè)辦學(xué)歷史最長、影響力最大的高職院校之一,被譽為華東地區(qū)軌道交通人才培養(yǎng)的“黃埔軍?!?。

5、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年中國高職院校綜合競爭力排行榜 第134名

省內(nèi)排名 第6名

國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)立項單位(2007年入選)
教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位(2015年入選)

高水平專業(yè)群建設(shè)單位(B檔)

學(xué)校始創(chuàng)于1950年,是中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會軌道交通專業(yè)委員會副主任委員單位、河北省人工智能學(xué)會理事長單位、歐亞交通高校國際聯(lián)合會成員單位、中國-東盟軌道交通教育培訓(xùn)聯(lián)盟成員單位,學(xué)院緊貼鐵路工匠培養(yǎng),建設(shè)軌道交通產(chǎn)業(yè)鏈7個一流特色專業(yè)群,被譽為“中國鐵路創(chuàng)新型高技能人才的搖籃”。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)鐵道工程系、建筑系、測繪工程系、信息工程系等12個教學(xué)系部,57個招生專業(yè)(方向),學(xué)校綜合教學(xué)的實力非常強,課程的設(shè)置很有實踐性,畢業(yè)生很受青睞。

另外,武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、哈爾濱鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院都是很不錯的鐵路職業(yè)院校,由于篇幅原因就不細說了。

菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校排名

菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校只有一家:澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校簡稱菏澤醫(yī)專。

菏澤醫(yī)專原為菏澤專員公署衛(wèi)生科在1950年于平原省創(chuàng)辦的平原省衛(wèi)生學(xué)院,后因地區(qū)規(guī)劃,學(xué)校升格最終于1978年由國務(wù)院批準為菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校,現(xiàn)位于山東省菏澤市大學(xué)路1950號,是一所公辦醫(yī)藥類省屬??圃盒#撔D壳罢嫉孛娣e達到了近71萬平方米,擁有教學(xué)資產(chǎn)7.9億余。

菏澤大學(xué)排名如下:

1、菏澤學(xué)院

菏澤學(xué)院簡稱菏院,原身可追溯1949年冀魯豫區(qū)菏澤師范學(xué)校,是一所公辦綜合類桐*全日制普通高等院校,也是數(shù)據(jù)中國百校I程院校之一,該校有四個局困逗校區(qū),主校區(qū)位于山東省菏澤市牡丹區(qū)大學(xué)路2269號,校園占地面一共達到了1436畝,校園建筑面積達到了59萬平方米,教學(xué)投入設(shè)備資源累計總值為1.69億元,二級院校有21個,?開設(shè)了93門專業(yè)。

2、菏澤職業(yè)學(xué)院

菏澤職業(yè)學(xué)院創(chuàng)辦于1963年,簡稱菏澤職院,是一-所公辦性質(zhì)的綜合類全日制普通高職遠銷,該校位于山東省菏澤市牡丹區(qū)長城路999號,一共有三個校區(qū),總共校園建筑占地面積達到了40萬平方米,共計二級院校13個,高職專業(yè)48個,另外該校還是全國退役士兵職業(yè)技能培訓(xùn)基地、山東省外包服務(wù)培訓(xùn)基地。

3、菏尺中澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校

簡稱菏澤醫(yī)專,原為菏澤專員公署衛(wèi)生科在1950年于平原省創(chuàng)辦的平原省衛(wèi)生學(xué)院,后因地區(qū)規(guī)劃,學(xué)校升格最終于1978年由國務(wù)院批準為菏澤醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校,現(xiàn)位于山東省菏澤市大學(xué)路1950號,是一所公辦醫(yī)藥類省屬專科院校,該校目前占地面積達到了近71萬平方米,擁有教學(xué)資產(chǎn)7.9億余。

4、菏澤家政職業(yè)學(xué)院

簡稱菏家職院,創(chuàng)辦于2007月,原為山東省衛(wèi)生廳于1958年創(chuàng)立的單縣中心醫(yī)院衛(wèi)生學(xué)校,是一所公立性質(zhì),綜合類的全日制普通??圃盒?,該校位于山東省菏澤市單縣開發(fā)區(qū)學(xué)院中路,校內(nèi)建筑占地面積達到了15.1萬平方米,教學(xué)資產(chǎn)資源投入達到了2.18億元,該校共設(shè)有6系3部,共34個高職專業(yè)。

四川有那些公辦的??圃盒??

四川公辦專科院校有數(shù)十所,按地區(qū)整理如下:

一、成都

1.成都紡織高等專科學(xué)校,位于郫縣犀浦,隸屬于四川省教育廳

2.成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于龍泉驛,隸屬于四川省教育廳

3.四川電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于溫江,隸屬于四川省電力公司

4.成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于高新區(qū),隸屬于成都市*

5.四川水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于崇州市,隸屬于水利廳

6.四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于都江堰,隸屬于四川省經(jīng)信委

7.四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于溫江,隸屬于四川省交通廳

8.四川商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于溫江,隸屬于四川省商務(wù)廳

9.四川郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于錦江區(qū),隸屬于四川省*郵電管理局

10.四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于龍泉驛,隸屬于四川省教育廳和四川省航天管理局

11.成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院,位于溫江,隸屬于四川省*

12.四川財經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于龍泉驛,隸屬于四川晌困省財政廳

13.四川藝術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于溫江,隸屬于四川省*

14.四川管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于郫縣,隸屬于四川省教育廳

15.四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院,位于華陽,隸屬于四川省委宣傳部

16.四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于青白江(分校區(qū)),隸屬于四川省建筑廳

17.成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于天府新區(qū),隸屬于成都市*

二、德陽:

1.四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于德陽城南,隸屬于四川省建筑廳

2.四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于德陽城南,隸屬于四川省經(jīng)信委

3.四川司法警官職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于德陽城北,隸屬于四川省司法廳

4.四川護理職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于德陽城北,隸屬于四川省衛(wèi)計委

三、綿陽:

1.綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于綿陽游仙區(qū),隸屬于四川省教育廳

2.四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校,位于綿陽涪城區(qū),隸屬于四川省衛(wèi)計委

四、瀘州:

1.四川化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于瀘州江陽區(qū),隸屬于四川省經(jīng)信委

2.瀘州職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于瀘州龍改攔馬潭區(qū),隸屬于四川省教育廳

五、廣元:

1.川北幼兒師范高等??茖W(xué)校,位于廣元利州區(qū),隸屬于四川省教育廳

2.四川信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于廣元利州區(qū),隸屬于四川省經(jīng)信委

六、內(nèi)江:

1.內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院,位于內(nèi)江東興區(qū),隸屬于四川省*。

2.川南幼兒師范高等??茖W(xué)校,位于內(nèi)江隆昌,隸屬于四川省教育廳。

另外,還有四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院,眉山職業(yè)技術(shù)學(xué)院,南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院,宜賓職業(yè)技術(shù)學(xué)院,達州職業(yè)技術(shù)學(xué)院廣安職業(yè)技術(shù)學(xué)院等公辦大專院校,都是隸屬于四川省*或省教育廳的大專院校。

擴展內(nèi)容:

公辦學(xué)校

公辦學(xué)校,主要是指由國家*部門舉辦的學(xué)校,學(xué)校資金基本全部來源于*財政撥款。

一般而言,公立學(xué)校的數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模都遠遠超過私立學(xué)校,而且,學(xué)習(xí)費用相對較低,教學(xué)設(shè)施較為完善。不僅如此,有些國家的公立學(xué)校提供免學(xué)費教育,如德國、瑞典、意大利、法國等國家。但公核謹胡立大學(xué)入學(xué)門檻較高,申請競爭較為激烈,只有那些學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)秀的申請人,才能獲得費用低廉、高質(zhì)量的教育機會。

???

??埔话阒复髮W(xué)??平逃歉叩冉逃闹匾M成部分,是大學(xué)的學(xué)歷層次之一。在中國,大學(xué)??平逃饕筛呗毢透邔3袚?dān),部分本科高校亦開設(shè)有專科。專科層次不頒發(fā)學(xué)位證書,只頒發(fā)??飘厴I(yè)證書。

??茖W(xué)歷主要分為全日制專科和非全日制??苾煞N。全日制??仆ǔJ怯扇珖鞯氐钠胀ǜ叩葘W(xué)校招生全國統(tǒng)一考試進行招生的,學(xué)制3年,學(xué)生在校學(xué)習(xí)。非全日制??浦饕譃槌扇烁叩冉逃榷喾N類型,沒有固定修業(yè)年限,學(xué)生既可以在相關(guān)教育機構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。

參考資料:百度百科 ???

全國各地高校數(shù)量排名

全國各地高校數(shù)量排名如下:

一、排名:

1、第一名北京:92所,高校有67所。

2、第二名廣東:162所,高校49所。

3、第三名湖北:132所,高校46所。

4、第四名陜西:97所,高校44所。

5、第五名江蘇:168所,高校34所。

6、第六名上海:68所,高校40所。

7、第七名重慶:71所,高校27所。

二、數(shù)據(jù)匯總:

截至2023年6月15日,教育部發(fā)布全國高等學(xué)校名單。數(shù)據(jù)顯示全國高等學(xué)校共計3072所,其中:普通高等學(xué)校2820所,含本科院校1275所、高職(專科)院校1545所;成人高等學(xué)校252所。

天津市(56所)、河北?。?28所)、山西?。?3所)、內(nèi)蒙古自治區(qū)(54所)、遼寧?。?14所)、吉林?。?6所)、黑龍江省(78所)、江蘇省(168所)、浙江?。?09所)、安徽?。?21所)、福建?。?9所) 、江西?。?08所)、山東?。?56所)。

湖北?。?32所)、湖南?。?37所)、廣西壯族自治區(qū)(87所)、海南省(22所)、備爛四川省(137所)、貴州?。?7所)、云南?。?8所)、西藏自治區(qū)(7所)、陜西?。?7所)、甘肅?。?0所)、青海?。?2所)、寧夏*自治區(qū)(21所)、新疆*爾自治區(qū)(62所)。

高校分布趨勢:

1、各省市分布不均衡:

985、211重點大學(xué)的數(shù)量加起來也達到了100多所,但在各省市的枝信分布并不均衡,有的省份重點高校資源很豐富,也有的省份重點高校資源很匱乏。

2、地理位置分布:

從絕對數(shù)量上看,猛滾輪河南、江蘇、山東、廣東、湖南(四川并列)等高校數(shù)量位居前列,而西藏、寧夏、青海、甘肅等在高校數(shù)量上是較少的。重點高校資源豐富的有江蘇、廣東、以及陜西等省份。

3、名校集中地:

首先來看江蘇省,作為華東地區(qū)的一大省份,江蘇省存在感很強,重點高校資源也很豐富,足足坐落著11所重點大學(xué)。除了東南大學(xué)南京大學(xué)兩所985外,還有南京師范大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、江南大學(xué)、河海大學(xué)、中國藥科大學(xué)等重點,可謂名校云集。

不過,數(shù)量并不代表質(zhì)量。由于高等院校包括本科院校以及大專院校,同時本科院校也區(qū)分985、211以及雙一流。因此,高等教育大省并不意味著是高等教育強省。需要注意的是,港澳臺地區(qū)的高校并不在統(tǒng)計范圍中。

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