解剖學專業(yè)大學哪個好 文科生可以報考醫(yī)學的哪個專業(yè)?醫(yī)學中的哪個專業(yè)不...

中國協和醫(yī)科大學臨床醫(yī)學最好。

學校前身是美英基督教教會于光緒三十二年（1906）共同創(chuàng)辦的協和醫(yī)學堂。民國元年（1912）改稱協和醫(yī)學校。1919年改名北京協和醫(yī)科大學。1929年更名私立北平協和醫(yī)學院。1949年1月北平解放后，協和醫(yī)學院照舊辦學。

1951年1月，中央人民*教育部和衛(wèi)生部接管了協和醫(yī)學院，改名為國家公辦的中國協和醫(yī)學院。以后又先后更名為中國醫(yī)科大學、首都醫(yī)科大學和中國協和醫(yī)科大學。2006年定名北京協和醫(yī)學院（清華大學醫(yī)學部）。

擴展資料

學校有5個國家級重點實驗室、10個部委級重點實驗室、17個國家級研究基地和中心。國家級重點實驗室：心血管疾病國家重點實驗室、醫(yī)學分子生物學國家重點實驗室、分子腫瘤學國家重點實驗室、實驗血液學國家重點實驗室、天然藥物活性物質與功能國家重點實驗室。

十五”期間，學校承擔各類科研項目共計4639項，其明運中承擔國家級科研項目指簡2869項，占項目總數的61.8%；累計獲科研項目資助額達唯槐褲7.8億。

竟然還有回答說很難說。。。

肯定鄭州大學啊，他可是211啊， 溫醫(yī)大 雖然在浙江確實不錯，但是你眼光要放長遠點，從全國范圍去看事情。兩個學校的實力差距太大，鄭州大學排在全國50名左右，溫醫(yī)大應該在百名開外，所以沒什么好猶豫的。

鄭州大學雖然位置不是最好的，但是在鄭州好歹也是稱王稱霸的，他的附屬醫(yī)院的實力也不容小視。其七年制臨床醫(yī)學提前批錄取專業(yè)每年錄取平均分數均在一本線(重點線)百分之上。所以定好目標選擇 鄭大 肯定是最穩(wěn)妥的選擇。溫醫(yī)大的話可以試試考研到浙大去，但是這個成功的比例很有限，可能只能去撿漏小科室。

我認為選溫醫(yī)大，去年我小孩高考遇到也是同一問題，在 福醫(yī)大 和外省211之間選擇。首先我是福建閩侯人，大學就在家門口。其次孩子定位在福建工作，福州或廈漳泉。第三，地緣上的優(yōu)勢帶來人脈的優(yōu)勢，學校的人脈和地方的人脈用點心思方便找到，七月份孩子下鄉(xiāng)組隊到貧困山區(qū)義診都是自己聯系的，吃住行整個方案都是學生團隊策劃的，我只是幫提建議并提供相應幫助，一樣能鍛煉孩子。第四，報本省醫(yī)大想在地方工作的話，性價比高，整個地方醫(yī)療生態(tài)基本是本地醫(yī)大的學生，同樣的分報211的臨五，我可以上本地醫(yī)大的5+3。多種因素權衡，去年我小孩自己關起門來本一批就填了一所高校 福建醫(yī)科大學 ，依次填了5+3、臨床、麻醉、影像醫(yī)學，不服調劑，如愿錄取。

鄭州大學好！

下面先對兩所院校臨床醫(yī)學辦學實力進行一下比較：

鄭州大學

鄭州大學，坐落于河南省會鄭州，是中華人民共和國教育部與河南省人民*“部省合作共建高校”，國家“ 世界一流大學建設高校 ”“ 211工程 ”“一省一?！敝攸c建設高校。

鄭州大學，教育部 第四輪學科評估 中，臨床醫(yī)學 一級學科 獲評B級。

溫州醫(yī)科大學

溫州醫(yī)科大學，位于浙江溫州，是國家衛(wèi)生 健康 委員會、教育部和浙江省人民*三方共同建設的高校攜巧。

溫州醫(yī)科大學，教育部第四輪學科評估中，臨床醫(yī)學一級學科獲評B-級。

點評：

一、教育部第四輪學科評估中，對每個參評學科分成明拍三檔九級，即A、B、C三擋，九級由高到低為A+、A、A-，B+、B、B-，C+、C、C-。

二、鄭州大學是211、雙一流B類高校；溫州醫(yī)科大學是普通激隱羨高校。

三、臨床醫(yī)學專業(yè)屬于臨床醫(yī)學一級學科范疇。2017年教育部第四輪學科評估中，臨床醫(yī)學一級學科鄭州大學獲評B級、溫州醫(yī)科大學獲評B-級。鄭州大學學科實力強。

因為鄭州大學既是211、雙一流B類高校，臨床醫(yī)學專業(yè)實力又強，所以鄭州大學好！

這個一時還真難說哪個一定好于哪個。

從2017年學科評估結果來看，鄭州大學臨床醫(yī)學為B檔，溫州醫(yī)科大學為B-檔，溫州醫(yī)科大學實力略弱，但差距不明顯。

不過鄭州大學2017年還入圍了雙一流 B類 高校， 其 臨床醫(yī)學還入圍了 雙一流學科 ， 國家對這所大學和這個學科扶持力度肯定會加大，其未來發(fā)展不可估量，從這點來說鄭州大學更好一點。而且臨床醫(yī)學專業(yè)一般都是要考研的，鄭州大學是 211大學 ，在考研上會比溫州醫(yī)科大學有優(yōu)勢。

不過你是浙江的考生，醫(yī)學類大學的地域是非常重要，因為附屬醫(yī)院一般都設在其所在城市或附近，就業(yè)上非常有優(yōu)勢，所以如果你將來是打算在浙江就業(yè)的話，溫州醫(yī)科大學可能會比鄭州大學更有優(yōu)勢。

因為溫州醫(yī)科大學在浙江知名度還是很大的，影響力也不錯，在浙江醫(yī)學領域僅次于浙江大學醫(yī)學院，學校目前有5家附屬醫(yī)院，其中4家為 三甲醫(yī)院 ，在浙江省還設有19所非直管附屬醫(yī)院（臨床學院），所以溫州醫(yī)科大學的畢業(yè)生在浙江的就業(yè)是很不錯的。

這個必須鄭大，211雙一流，鄭大醫(yī)學院附屬醫(yī)院全國最大。 溫州醫(yī)學院 有差距

浙江人基本上不認識鄭州東西，只知道河南沒什么好大學。溫醫(yī)大還是知道的。就這么簡單

臨床醫(yī)學離不開附屬醫(yī)院。 你看看鄭大的附屬醫(yī)院，鄭州的好醫(yī)院基本上都被他拿走了。

打算在浙江工作選溫醫(yī)

眼光長一點，肯定是鄭大醫(yī)學院。在那讀書不一定要在那就業(yè)，但是畢業(yè)證，學位證，可是伴隨一生的。

上大學學臨床醫(yī)學，這個專業(yè)是一個月來越吃香的專業(yè)，不少考生也明白了這一點，不過在學醫(yī)過程中，也存在了一定的迷惑。

比如浙江考生問：學臨床醫(yī)學，鄭州大學，溫州醫(yī)科大學選擇誰？

這兩個大學也的確比較難以選擇，因為一個是本地醫(yī)學院，人脈優(yōu)勢大，另一個是省外醫(yī)學院，實力雖強，卻在本地影響力不大。

我來簡單分析一下。
鄭州大學
鄭州大學，目前是河南省唯一的 211院校 ，世界一流建設大學B類，鄭州大學醫(yī)學院是原來的國立河南大學醫(yī)學院，后來是 河南醫(yī)科大學 ，河南醫(yī)科大學實力還是不錯的，當年擁有首批醫(yī)學博士點，河南最早的博士點，最早的博士后流動站。

河南醫(yī)科大學當年實力和浙江大學醫(yī)學院實力差不多，

首批博士點，河南醫(yī)科大學有兩個，浙江醫(yī)科大學也是2個。

1981年首批博士點情況：

河南醫(yī)大（2個）：病理解剖學 耳鼻咽喉科學

浙江醫(yī)大（2個）：傳染病學 內科學（血液病）

當然現在的鄭州大學醫(yī)學院，已經和浙江大學醫(yī)學院實力差距比較大了。不夠畢竟是老牌醫(yī)學院，實力還是不錯的，另外是211重點大學，世界一流建設大學，還是比較厲害的，有重點培育學科一個，省部共建國家重點實驗室一個：省部共建食管癌防治國家重點實驗室
溫州醫(yī)科大學

溫州醫(yī)科大學，是浙江省第二所著名的醫(yī)科大學。1958年8月由浙江醫(yī)學院從杭州分遷至溫州建立，最早叫“浙江第二醫(yī)學院”，后更名為“溫州醫(yī)學院”，2013年更名為“溫州醫(yī)科大學”，目前是浙江省、國家衛(wèi)生 健康 委和教育部共建高校。

溫州醫(yī)科大學目前也擁有1個省部共建國家重點實驗室：省部共建眼視光學和視覺科學國家重點實驗室

1個國家工程技術研究中心、1 個國家臨床醫(yī)學研究中心（眼科疾?。?個國家國際 科技 合作基地、1個國家國際聯合研究中心、18個省部級重點實驗室（研究中心）。

溫州醫(yī)科大學的眼視光學，在全國是最有名的，實力也非常的強，臨床醫(yī)學相對一般。
學科對比

單純看學科，鄭州大學臨床醫(yī)學是B類學科，溫州醫(yī)科大學是B-學科，不過本質上區(qū)別不大。

目前鄭州大學的附屬醫(yī)院比較厲害，溫州醫(yī)科大學的附屬醫(yī)院名氣就小多了。

鄭州大學因為有雙一流的頭銜和211頭銜，在就業(yè)和保送讀研方面優(yōu)勢是比較大的。

建議

因為醫(yī)學院有師承和地域特點，因此很多很牛的醫(yī)學院到了地方后，就業(yè)各方面甚至不如地方醫(yī)學院厲害。

鄭州大學醫(yī)學院雖然厲害，那也是在河南，出了河南省基本影響力就不大了，而浙江省呢，浙江大學醫(yī)學院最厲害，而溫州醫(yī)科大學影響力基本就小多了，當然在浙江省肯定影響力超過其他高校。

我個人建議，如果想考研保研打算的，優(yōu)先選擇鄭州大學，如果本科直接本地就業(yè)，優(yōu)先選擇溫州醫(yī)科大學，另外如果在浙江就業(yè)優(yōu)選溫州醫(yī)科大學，如果是其他省市，優(yōu)先鄭州大學，畢竟211的牌子不是吃俗的。

比2020年保送到 北京大學醫(yī)學部 人數，鄭州大學保送人數15人，全國第四名，而溫州醫(yī)科大學只報送了2個，全國第40名。

其他不少著名醫(yī)學院保送，比如 湘雅醫(yī)學院 ，中山醫(yī)學院鄭州大學保送的都比較多。

所以未來想讀研深造，讀博優(yōu)先選擇鄭州大學。

老鐵們，你們怎么看呢？

只要是醫(yī)學類的專業(yè)，都要上人體解剖的，不過解肆歷剖分系統解剖學和局部解剖學，一般只有臨床醫(yī)學的學生才會都學，才會動手去解剖，其他專業(yè)比如口腔、預防、康復等等都是只學系統解剖學、看剖好的標本，一般是不需要動手解剖的。尺數醫(yī)學類的大部分專業(yè)都是不招文科生的，像臨床、預防、藥學等等主流的陵雹首專業(yè)都是要理科生的，有的學校的中醫(yī)、公共衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)學法學這幾個專業(yè)有可能是文理兼收，高考報志愿的時候會有一本書，是所有大學的招生專業(yè)，你可以看看哪些醫(yī)學院招文科生。

主要分以下幾個專業(yè)：
一。臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)拍衡罩學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學。
業(yè)務培養(yǎng)目標
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識；
2．掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；
3．具有對急、難、重癥的初步處理能力；
4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5．掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干課程
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、分子生物學、生物化學、人體寄生蟲學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學心理學、細胞生物學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、手術學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學影像學、診斷學、局部解剖學、兒科學、婦產科學、核醫(yī)學、內科學、外科學、中醫(yī)學、傳染病學、耳鼻喉科學、精神病學、皮膚性病學、神經病學、眼科學
主要是實踐性教學環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習安排一般不少于48周。
修業(yè)年限：五年
授予學位：醫(yī)學學士

二。預防醫(yī)學
預防醫(yī)學是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預防為主要思想指導，運用現代醫(yī)學知識和方法研究環(huán)境對健康影響的規(guī)律，制定預防人類疾病發(fā)生的措施，實現促進健康，預防傷殘和夭折為目的的一門科學。預防醫(yī)學的特點包括：工作對象包括個體和群體，工作重點是健康和無癥狀患者，對策與措施更具積極預防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結合，研究重點是環(huán)境與人群健康之間的關系。預防醫(yī)學與臨床醫(yī)學不同之處在于她是以人群為對象，而不是僅限于以個體為對象。醫(yī)學發(fā)展的趨勢之一，是從個體醫(yī)學發(fā)展到群體醫(yī)學，今天許多醫(yī)學問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫(yī)學方法。預防醫(yī)學的任務要求它必須高瞻遠矚，面向醫(yī)學的未來，從戰(zhàn)略的高度考慮人類的疾病和健康問題。
該學科應用現代醫(yī)學及其他科學技術手段研究人體健康與環(huán)境因素之間的關系，制定疾病防治策略與措施，以達到控制疾病，保障人民健康，延長攔坦人類壽命之目的。隨著醫(yī)學模式的發(fā)展，該專業(yè)日益顯示出其在醫(yī)學科學中的重要性。
該專業(yè)培養(yǎng)從事預防醫(yī)學實驗工作與科研工作，具有一定衛(wèi)生管理知識和外語水平的衛(wèi)生醫(yī)師。學生在掌握一般臨床醫(yī)學理論知識與技能的基礎上，能系統地掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能運用所學的知識、技能從事實際工作和科學研究工作。
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；
2.掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力；
3.具有襲鬧分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力；
4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5.熟悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術，熟悉健康教育工作；
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
就業(yè)需要的職稱：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師
主干學科：基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學
輔助學科：臨床醫(yī)學
主要課程：醫(yī)用生物學：理論+實習兩部分；學習細胞結構，基因復制，蛋白質轉錄，遺傳?。蝗腴T學科；基礎醫(yī)學院學習；
無機化學：理論+實習兩部分；學習與醫(yī)學相關的無機化學；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
有機化學：理論+實習兩部分；學習與醫(yī)學相關的有機化學；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
醫(yī)用物理學：理論+實習兩部分；學習與醫(yī)學相關的物理學；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
高等數學：簡單的高等數學，主要用于理解后期藥理學中的藥動學和藥代學；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
人體解剖學：理論+實習兩部分；形態(tài)學，學習正常人體的結構；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
組織與胚胎學：理論+實踐兩部分；形態(tài)學；用于學習正常人體在顯微鏡及電鏡下的結構，胚胎的發(fā)育過程；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
生物化學：理論+實踐兩部分；從分子的水平學習生命體內的一切化學過程；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
醫(yī)學微生物學：理論+實踐兩部分；學習對人有危害的微生物及其對人體形成危害的主要原因；一般學科；基礎醫(yī)學院學習；
免疫學：理論+實習兩部分；學習人體的免疫機制，后期會研究到分子水平；一般學科；基礎醫(yī)學院學習；
生理學：理論+實踐兩部分；研究正常人體得以維持正常狀態(tài)的機理、機制；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
人體機能實驗學：生理學的實踐部分；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
人體寄生蟲學：學習各種人類寄生蟲的生活史，對人體危害的機理，診斷及治療方法；一般學科；基礎醫(yī)學院學習；
病理學：理論+實踐兩部分；研究人體在患病狀態(tài)下的組織改變及代償機制，組織損傷的修復過程；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
藥理學：理論+實踐兩部分；研究各類藥物在人體的代謝機理，作用機制，副作用；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
診斷學：理論+實踐兩部分；研究疾病的診斷手法；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
眼科學：學習眼類疾病及診治；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
耳鼻喉科學：了解耳鼻喉類疾病及診治；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
醫(yī)學影像學：學習利用X光片、CT、B超、核磁共振等資料進行診斷的能力；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
傳染病學：理論+實習兩部分；研究各類傳染病的臨床癥狀及治療方法，與流病的根本區(qū)別在于個體與群體的區(qū)別，不能混為一談；一般學科；臨床醫(yī)學院學習；
婦產科學：了解婦科疾病及產科流程；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
兒科學：理論+實習兩部分；兒童的成長發(fā)育，常見病，重要病的診斷、治療；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
內科學：理論+實習兩部分；了解常見的內科??；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
外科學：理論+實習兩部分；了解常見的外科?。涣私鈱W科；臨床醫(yī)學院學習；
放射防護：研究放射性物質，放射線及其防護措施，防護效果；一般學科；公共衛(wèi)生學院學習；
衛(wèi)生統計學：概率論與數理統計在醫(yī)學上的應用，確定相關的醫(yī)學事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓學科；公共衛(wèi)生學院學習；
衛(wèi)生化學：理論+實習兩部分；傾向于衛(wèi)生檢驗，主要是對未知物的定性定量；重要學科；公共衛(wèi)生學院學習；
流行病學：方法學；通過人群在人員、地區(qū)、時間上的健康狀態(tài)反應差別來確定可疑的對人體有害的因素，在無病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效應，最大限度的保護人群；精髓學科；公共衛(wèi)生學院學習；
衛(wèi)生毒理學：理論+實習兩部分；方法學；通過動物實驗判定某化學物質是否對人體有害，以及有害的程度及有害機理，制定化學物質的安全接觸限值；精髓學科；公共衛(wèi)生學院學習；
環(huán)境衛(wèi)生學：理論+實習兩部分；人所生活的環(huán)境中有可能對人體造成損害的各種因素的研究，提出防護措施；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習；
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學：理論+實習兩部分；兩門學科的合并，分為營養(yǎng)學與食品衛(wèi)生學兩部分，營養(yǎng)學探討食物中的營養(yǎng)物質及人體的需要量，食品衛(wèi)生學重在研究食品污染的原因及有效的防護措施；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習；
勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學：理論+實習兩部分；研究各種職業(yè)有害因素及防護；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習；
兒童少年衛(wèi)生學：從人群的角度來研究兒童的生長發(fā)育；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習；
社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學：把人做為一種社會動物來進行研究，探討生活在社會中的人的心理對人體健康的影響，對醫(yī)療資源進行合理規(guī)劃，實現人人享有初級衛(wèi)生保??；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習。

三?？谇会t(yī)學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和預防工作的醫(yī)學高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診斷、修復和預防保健的基本能力。
專業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事口腔醫(yī)學診療工作或預防保健工作、醫(yī)學教育工作和醫(yī)學科研工作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能；
2.掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；
3.具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重證的初步處理的能力；
4.具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能；
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學研究和實際工作的初步能力。
主干學科：口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔科學、口腔預防學
主要課程：物理學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等

四。醫(yī)學影像學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的醫(yī)學高級專門。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
專業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識；
2．掌握醫(yī)學影像學范疇內各項技術(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能；
3．具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；
4．熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學倫理學；
5．了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。
主要課程：物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、介入放射學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。
修業(yè)年限：五年
授予學位：醫(yī)學學士

五。法醫(yī)學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學的基本理論知識和系統的法醫(yī)學理論知識及基本技能，能在公安、政法機關及司法鑒定機構從事法醫(yī)學檢案鑒定工作的高級科學技術人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法學及法醫(yī)學的基本理論及基本知識，受到醫(yī)學及法醫(yī)學的基本技能訓練，具有法醫(yī)學檢案鑒定的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法學以及法醫(yī)學的基本理論、基本知識；
2．掌握法醫(yī)學的基本技術和案例分析的思維方法；
3．具有法醫(yī)學檢案和鑒定的初步能力；
4．熟悉與法醫(yī)學有關的我國的各項法律以及法醫(yī)工作的政策和規(guī)程；
5．了解法醫(yī)學的應用前景及發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法醫(yī)學。
主要課程：法學理論、人體解剖學、病理學、內科學、外科學、刑事偵察技術、法醫(yī)病理學、法醫(yī)毒理學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)物證、法醫(yī)精神病學、法醫(yī)毒物分析。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床實習一般安排12周左右；專業(yè)實習（包括法醫(yī)病理學、法醫(yī)物證及法醫(yī)臨床等）校外基地實習一般安排12周左右。
修業(yè)年限：五年
授予學位：醫(yī)學學士

六。藥學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生應掌握藥學各分支學科的基本理論和基礎知識，接受藥學科研方法和技能的基本訓練。具備較扎實的基礎和較寬廣的專業(yè)知識。培養(yǎng)能從事藥物化學、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、醫(yī)藥經營及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產與管理等方面工作的高級科學技術人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握主要藥物制備、質量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術；
3．具有藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力；
4．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識；
5．了解現代藥學的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科：藥學、化學、生物學、醫(yī)學。
主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論、藥物合成、中藥學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產實習、畢業(yè)論文設計等，一般安排22周左右。
修業(yè)年限：四年
授予學位：醫(yī)學或理學學士

七。生物醫(yī)學工程
生物力學是運用力學的理論和方法，研究生物組織和器官的力學特性，研究機體力學特征與其功能的關系。生物力學的研究成果對了解人體傷病機理，確定治療方法有著重大意義，同時可為人工器官和組織的設計提供依據。
生物力學中又包括有生物流變學(血液流變學、軟組織力學和骨骼力學)、循環(huán)系統動力學和呼吸系統動力學等。目前生物力學在骨骼力學方面進展較快。
生物控制論是研究生物體內各種調節(jié)、控制現象的機理，進而對生物體的生理和病理現象進行控制，從而達到預防和治療疾病的目的。其方法是對生物體的一定結構層次，從整體角度用綜合的方法定量地研究其動態(tài)過程。
生物效應是研究醫(yī)學診斷和治療中，各種因素可能對機體造成的危害和作用。它要研究光、聲、電磁輻射和核輻射等能量在機體內的傳播和分布，以及其生物效應和作用機理。
生物材料是*各種人工器官的物質基礎，它必須滿足各種器官對材料的各項要求，包括強度、硬度、韌性、耐磨性、撓度及表面特性等各種物理、機械等性能。由于這些人工器官大多數是植入體內的，所以要求具有耐腐蝕性、化學穩(wěn)定性、無毒性，還要求與機體組織或血液有相容性。這些材料包括金屬、非金屬及復合材料、高分子材料等；目前輕合金材料的應用較為廣泛。
醫(yī)學影像是臨床診斷疾病的主要手段之一，也是世界上開發(fā)科研的重點課題。醫(yī)用影像設備主要采用 X射線、超聲、放射性核素磁共振等進行成像。
X射線成像裝置主要有大型X射線機組、X射線數字減影(DSA)裝置、電子計算機X射線斷層成像裝置(CT)；超聲成像裝置有B型超聲檢查、彩色超聲多普勒檢查等裝置；放射性核素成像設備主要有γ照相機、單光子發(fā)射計算機斷層成像裝置和正電子發(fā)射計算機斷層成像裝置等；磁成像設備有共振斷層成像裝置；此外還有紅外線成像和正在興起的阻抗成像技術等。
醫(yī)用電子儀器是采集、分析和處理人體生理信號的主要設備，如心電、腦電、肌電圖儀和多參量的監(jiān)護儀等正在實現小型化和智能化。通過體液了解生物化學過程的生物化學檢驗儀器已逐步走向微量化和自動化。

八。護理學
（一）醫(yī)院護理
1、基礎護理 研究并應用護理的基本理論和基本技術，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護理工作，為疾病的診斷和治療及時提供病性發(fā)生、發(fā)展的動態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救，以積極的安全的護理對策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。
2、?？谱o理 結合臨床各?？频奶攸c，應用?？谱o理理論和護理技術，如強化對危重病人的監(jiān)護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術前后的專科護理等。
3、護理管理 運用科學的方法組織、實施臨床護理工作；為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境；建立良好的護患關系；有效地提高護理質量等。
（二）社區(qū)護理
社區(qū)護理以預防保健為重點，包括防病、保健咨詢；護理科普宣教和預防接種；心理衛(wèi)生指導；計劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導；職業(yè)病防治和家庭訪視護理等。
（三）護理教育
研究護理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式，不斷提高護理教育質量，改善護理人員的知識結構，適應護理學發(fā)展地需要。
（四）護理科研
護理學的發(fā)展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構建，護理理論與護理實踐的結合成果，護理技術、方法的改進，護理設備、護理工具的改革，護理管理模式的建立等。都有賴于護理科學研究去探索規(guī)律、總結經驗，推進護理學的不斷發(fā)展。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習、社區(qū)實習、論文撰寫等，一般安排不少于36周。
修業(yè)年限：五年或四年
授予學位：醫(yī)學或理學學士
滿意請采納。

① 我是動物醫(yī)學專業(yè)的學生，考研有哪些學校和方向可以選

動物醫(yī)學專業(yè)考研方向1：獸醫(yī)
獸醫(yī)專業(yè)，是指從事防治動物疾病的行業(yè)或人。主要任務是研究和實施家畜家禽疾病的診療、防治、檢疫及畜產品衛(wèi)生檢驗等。
隨著我國畜牧養(yǎng)殖業(yè)的擴大，畜牧行業(yè)職場用人量不斷增加。曾一度被認為是"招生冷門"基跡頃的畜牧獸醫(yī)專業(yè)，如今成為就業(yè)市場新的增長點，部分高職院校甚至出現多家企業(yè)搶訂畜牧獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的現象。
動物醫(yī)學專業(yè)考研方向2：預防獸醫(yī)學
預防獸醫(yī)學是研究動物傳染病和動物寄生蟲病的病原特性、致病機理、流行規(guī)律、疾病診斷以及預防、控制的原理及技術的科學。本學科由原先的動物寄生蟲學與寄生蟲病學、動物傳染病學與預防獸醫(yī)學、獸醫(yī)微生物學與免疫學等學科組合而成，研究范圍涉及各種致病性寄生蟲、微生物及其感染的各種動物和人，深入動物群體、個體、細胞及分子水平。
動物醫(yī)學專業(yè)考研方向3：基礎獸醫(yī)學
學科簡介;
“基礎獸醫(yī)學”是“搏陸獸醫(yī)學”一級學科的二級學科，本學科研究動物形態(tài)結構、生命活動規(guī)律、疾病發(fā)生及藥物作用。本學科由在動物解剖學與組織胚胎學，動物生理學，動物生物化學，獸醫(yī)藥理學與毒理學，獸醫(yī)病理學的基礎上組成。學科以整體研究為主，并進行細胞和分子水平的研究，為進一步闡明生命現象，指導畜牧生產打下基礎。
動物醫(yī)學專業(yè)考研方向4：臨床獸醫(yī)學
臨床獸醫(yī)學是一級學科獸醫(yī)學下的二級學科。本學科研究非傳染性疾病及非侵襲性動物疾病的病因、臨床診斷和治療的科學。該學科由獸醫(yī)內科學、獸醫(yī)外科學、獸醫(yī)產科學、臨床診斷學和中獸醫(yī)學組成，直接為獸醫(yī)臨床服務，保障動物的健康與衛(wèi)生，促進畜牧業(yè)生產的發(fā)展，也是人類醫(yī)學的重要相關學科。
考研推薦院校：西北農林科技大學、南京農業(yè)大學、中國農業(yè)大學、吉林大學、山西農業(yè)大學、華南農業(yè)大學。
以上僅供參考。

② 本人本科學的是動物醫(yī)學,也就是獸醫(yī)啦，想考同專業(yè)的研究生，那個學校好啊

目前國內游很多高校開設有動物醫(yī)學專業(yè)，鱗次櫛比，各有千秋。
如果你熱愛動物醫(yī)內學，并確定要考研，支持容你！基礎方向，可以考慮華南農大的藥理，初試分數大概要340；臨床方向，可以選擇揚州大學、南京農大或者中國農大；預防方向就比較多了，中國農大、浙江大學、吉林大學，還有四川農業(yè)大學。
以上只是作為參考，每年州者的形式不一樣，考研的分數線會有所浮動，不要太注重考哪里，每個學校都有自己的特色，各專業(yè)也都有自己的優(yōu)秀導師（比如揚大某些導師就遠遠好于中農的某些導師）。另外，如果成績還行的話，還可以考慮農科院的研究所，上海獸醫(yī)研究所、哈獸研、蘭獸研。當然，研究所就需要你能耐得住寂寞了，研究所科研條件非常好，只是比較辛苦。
專碩也行，現在國家在慢慢調整專碩的比例，未來會是一個趨勢，很多學術性碩士實際動手能力很差勁，大多滿足不了社會的應用需求，
不知道你本科哪個學校，我今年考到四川農業(yè)大學，個人覺得川農很好！

③ 動物醫(yī)學考研，哪個學校比較好

如果實力允許，最好考中國農大，但是吉大和南農也不錯，都是34所自主劃線的，可以說不相上下，就是一個是211，一個是985，個人感覺還是上985的吧。

④ 哪個大學的動物醫(yī)學專業(yè)比較好

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A+等級的學校有：
中國農業(yè)大學 南京農業(yè)大學 西北農林科技大學 華中農業(yè)大學

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為A等級的學校有：
吉林大學 浙江大學 西南大學 廣西大學
揚州大學 山西農業(yè)大學 東北林業(yè)大學 東北農業(yè)大學
內蒙古農業(yè)大學 吉林農業(yè)大學 四川農業(yè)大學 華南農業(yè)大學
河南農業(yè)大學 安徽農業(yè)大學 山東農業(yè)大學 甘肅農業(yè)大學
廣東海洋大學 北京農學院 黑龍江八一農墾大學

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B+等級的學校有：
貴州大學 海南大學 寧夏大學 云南農業(yè)大學
石河子大學 河北農業(yè)大學 青海大學 福建農林大學
西北民族大學 湖南農業(yè)大學 沈陽農業(yè)大學 江西農業(yè)大學
長江大學 河南科技學院 西南民族大學 佛山科學技術學院
新疆農業(yè)大學 天津農學院 塔里木大學 西昌學院
青島農業(yè)大學

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為B 等級的學校有：
延邊大學 河南科技大學 北華大學 內蒙古民族大學
河北工程大學 吉林農業(yè)科技學院 河北科技師范學院 河北北方學院
遼東學院 金陵科技學院 宜春學院 聊城大學
湖南農業(yè)大學東方科技學院 安徽科技學院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C+等級的學校有：
龍巖學院 沈陽農業(yè)大學科學技術學院 吉林農業(yè)大學發(fā)展學院 青島農業(yè)大學海都學院
新疆農業(yè)大學科學技術學院

本專業(yè)畢業(yè)生能力被評為C等級的學校有：
菏澤學院 山西農業(yè)大學信息學院 遼寧醫(yī)學院醫(yī)療學院

⑤ 我是動物醫(yī)學專業(yè)的學生，不知考研時哪個方向好一些，還有哪個學校的此類專業(yè)比較好一些謝謝

師妹好！
其實如果你讀研究生了，就不會覺得恐怖了，基本沒有什么讓你覺得恐怖的事情內，如果你容對生物感興趣，那你跳專業(yè)讀生科也行啊。。
動醫(yī)方面學校好的有南京農大，華南農大，華中農大，中國農大，西北農林這些個都牛，其他次一點的就很多了，就不介紹了

⑥ 有動物醫(yī)學專業(yè)研究生的各個學校都怎么樣請比較全面的介紹一下，我想要211或者985工程的大學。

我是華中農大的，預防獸醫(yī)，揚州大學排名第一，第二是華農。
如果想考臨床的話內，建議考中農的容，強大。211+985
考預防的話，華農很強。中農也很好，但老師不多，而且很多都是研究病毒的，揚州大學也是一樣，研究禽流感病毒。但華農有研究細菌的，也有研究病毒的，做得很好。而且相對而言比較容易考，今年預防的分數線是330.還是211
不過華農的臨床不是很好。不知道南農怎么樣。

⑦ 請教：我是學動物醫(yī)學的，以后想做寵物方面的，考研究生有幫助嗎，應該考那一類呢，哪個學校。。謝謝！

你所寫的“以后想做寵物方面的”是不是想做寵物醫(yī)生？如果是，下面我的版回答就算數，如果你的“以后想做權寵物方面的”是指今后要做寵物方面的科學研究工作，那你就去考研究生吧，下面我的回答就算白說。。。

你如果只是想當個寵物醫(yī)生，就你學的動物醫(yī)學專業(yè)，畢業(yè)時就有資格參加農業(yè)部組織的全國執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試考執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，考上了執(zhí)業(yè)獸醫(yī)就能當寵物醫(yī)生，還要考什么研究生幫助？？？你要是考上研究生，那又要多花三年時間才能去考執(zhí)業(yè)獸醫(yī)，去看看《執(zhí)業(yè)獸醫(yī)管理辦法》吧，至少這剛制定不到兩年的文件以及其它相關文件中沒有提到研究生可以免考就能當執(zhí)業(yè)獸醫(yī)！等你學了三年的研究生還得照樣和那些大專本科生一樣去報名參加執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格考試，沒有任何優(yōu)待，犯得著嗎？？？

至于為什么說還要多花三年時間才能考執(zhí)業(yè)獸醫(yī)呢？因為考上了執(zhí)業(yè)獸醫(yī)就得去獸醫(yī)院上班，否則沒法注冊，不注冊兩年后就會被注銷執(zhí)業(yè)獸醫(yī)資格，你一旦考上了研究生就要學習三年而不能正式工作，即使你在前兩年里考上了執(zhí)業(yè)獸醫(yī)也還是無法注冊，除非你將執(zhí)業(yè)獸醫(yī)證借給開寵物醫(yī)院的去注冊，但這可是違反執(zhí)業(yè)獸醫(yī)管理條例的，小心查出來挨罰遭注銷?。。?！

⑧ 動物醫(yī)學方向的不限專業(yè)哪個學校的研究生容易考

應該是B類地區(qū)的學校分數比較低吧，但是B類地區(qū)也有很好的學校，例如西北農林科技大學，重點大學，但是那邊動物醫(yī)學系的老師對學生要求比較高，特別是英語。廣西大學也是211，但是動物科技系相對好考，可能是因為地域關系，報考那邊的學生比較少。還有云南農大，相對好報考一些。動物醫(yī)學專業(yè)最難考的應該是中農，吉大，華中，華南，南農，浙大，揚大吧，印象中就是這些學校了。特別告訴你一下，華中的研究生比較難畢業(yè)，那邊的老師要求比較嚴格。

⑨ 動物醫(yī)學專業(yè)的跨專業(yè)考研考臨床醫(yī)學能行嗎可以報考那幾所學校復習材料怎么弄

你要僅僅是為了以后能考臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師的目的去報臨床醫(yī)學研究生肯定不行的，現在的醫(yī)學院臨床醫(yī)學類研究生對跨專業(yè)有較嚴格的限制的（特別是臨床醫(yī)學的專業(yè)碩士研究生對專業(yè)的要求更嚴，只能是臨床專業(yè)畢業(yè)生才能考的），而且你即使考上了（只可能是學術型碩士臨床醫(yī)學類研究生）也是不能最終考執(zhí)業(yè)醫(yī)師的，只能搞醫(yī)學研究的。所以我無從給你推薦學校更無法說還有什么復習材料了。
你要是只是想學人醫(yī)學類，那就只能看相關醫(yī)學類專業(yè)的研究生了，比如基礎醫(yī)學類、法醫(yī)學類、輔助醫(yī)學類或醫(yī)學技術類，這類專業(yè)研究生也許允許跨專業(yè)學生考的。不過這可能滿足不了你要考臨床醫(yī)學類的要求了。

⑩ 動物醫(yī)學考研哪個學校好，有沒有什么研究所可以報

中科院、農科院最牛，農科院的獸醫(yī)研究所，如哈獸研、上海獸醫(yī)研究所等等
其次就是好一點的大學了，如中農、華農、南農等等