為什么有的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)很高，但排名很低？

為什么有的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)很高，但排名很低？相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)于為什么有的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)很高，但排名很低？信息，一起來(lái)了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、為什么有的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)很高，但排名很低？
• 2、大學(xué)排名的好處
• 3、二本大學(xué)排名重要嗎?學(xué)校的排名重要嗎？

為什么有的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)很高，但排名很低？

高考結(jié)束填報(bào)志愿時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)很高，但這些學(xué)校的排名卻很低。這是因?yàn)楣飧鶕?jù)錄取分?jǐn)?shù)線看大學(xué)排名是并不一定準(zhǔn)確的。 大學(xué)的排名更多看的是一個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)水平、師資教學(xué)水平等，往往一個(gè)學(xué)校的許多專(zhuān)業(yè)都屬于全國(guó)前列，那么這所大學(xué)的排名肯定是極為靠前的，但錄取分?jǐn)?shù)線并不是由一個(gè)學(xué)校的排名決定，錄取分?jǐn)?shù)線反而是根據(jù)同一批次中最差的專(zhuān)業(yè)來(lái)決定的，因此出現(xiàn)了學(xué)校排名與錄取分?jǐn)?shù)不符的情況。

通常來(lái)說(shuō)，排名在前的大學(xué)都屬于綜合類(lèi)大學(xué)，一個(gè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)很多，師資力量足夠強(qiáng)大，綜合起來(lái)這種大學(xué)排名就比較靠前。 但綜合類(lèi)大學(xué)里面，各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平、師資力量是分配不均勻的，因此會(huì)出現(xiàn)錄取分?jǐn)?shù)線與他學(xué)校的排名不一致的情況。 還有一類(lèi)大學(xué)，他里面有一兩門(mén)特色專(zhuān)業(yè)，這種特色專(zhuān)業(yè)也是他的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，師資力量、教學(xué)水平都配備的比較好，即使它是一所排名靠后的大學(xué)，他的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)設(shè)置的相當(dāng)高。

填報(bào)志愿時(shí)，僅僅是看一所學(xué)校的排名也是不行的，有些高校近年來(lái)的管理制度混亂，導(dǎo)致學(xué)校的實(shí)際實(shí)力倒退，屬于虛名在外，實(shí)質(zhì)不佳。 并且大學(xué)排名榜往往是一些機(jī)構(gòu)提供的數(shù)據(jù)，這類(lèi)機(jī)構(gòu)國(guó)內(nèi)國(guó)外都不少，有些國(guó)內(nèi)機(jī)構(gòu)給出的排名榜可信度并不高。

一所大學(xué)的實(shí)際水平也是需要學(xué)生去綜合考量的，建議學(xué)生在填報(bào)志愿前，對(duì)感興趣的學(xué)校、專(zhuān)業(yè)做個(gè)充分的調(diào)查，了解清楚該學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，師資水平如何。 有的時(shí)候，比起進(jìn)入一所排名靠前，專(zhuān)業(yè)卻沒(méi)有特別突出的學(xué)校，倒不如選擇一所有著優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，且該專(zhuān)業(yè)的師資力量、教學(xué)水平足夠突出的學(xué)校。

大學(xué)排名的好處

大學(xué)排名的好處如下：

1、第一梯隊(duì)（既是985也是211大學(xué)） 國(guó)防科技大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)。

2、第二梯隊(duì)（雙一流大學(xué)） 湖南師范大學(xué)、湘潭大學(xué)。

3、第三梯隊(duì)（國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校） 長(zhǎng)沙理工大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、湖南中醫(yī)藥大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南科技大學(xué)、南華大學(xué)。

4、第四梯隊(duì)（國(guó)內(nèi)一流大學(xué)建設(shè)高校） 湖南工業(yè)大學(xué)、湖南工商大學(xué)、吉首大學(xué)、湖南理工學(xué)院等。

“一本大學(xué)”是中國(guó)大陸高校分類(lèi)的一種，是指本科教育層次為本科生提供普通學(xué)術(shù)教育和基本職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、注重中西方文化合成、注重人文素質(zhì)、注重實(shí)踐教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)，擁有多學(xué)科的研究性、綜合性、林業(yè)類(lèi)和農(nóng)業(yè)類(lèi)等高等學(xué)校。

在中國(guó)高校分類(lèi)中，除“一本大學(xué)”外還有“二本大學(xué)”和“三本大學(xué)”，分別指本科教育層次的教育水平等級(jí)，劃分依據(jù)主要是國(guó)家普通高等教育本碩博層次人才培養(yǎng)方案和相應(yīng)科目的標(biāo)準(zhǔn)。其中，“一本大學(xué)”通常為國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高校，擁有良好的師資力量、卓越的教學(xué)質(zhì)量和較高的學(xué)術(shù)水平，是中國(guó)許多學(xué)生的理想高校之一。

讀一本大學(xué)有以下好處：

1、學(xué)術(shù)水平較高：一本大學(xué)擁有良好的師資力量、課程設(shè)置嚴(yán)謹(jǐn)、科研成果豐富，能夠提供更高水平的學(xué)術(shù)教育。

2、就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)：一本大學(xué)培養(yǎng)出的畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)，對(duì)于求職者*優(yōu)勢(shì)。

3、學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全：一本大學(xué)擁有多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的學(xué)科門(mén)類(lèi)，讓學(xué)生在大學(xué)里有更多選擇。

4、學(xué)習(xí)氛圍濃厚：一本大學(xué)是知名高校，擁有諸多知名的學(xué)者、專(zhuān)家、研究中心，學(xué)習(xí)氛圍更濃厚。

5、學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合緊密：一本大學(xué)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合緊密，讓學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)。

因此，一本大學(xué)是很多中國(guó)學(xué)生的夢(mèng)想目標(biāo)。

二本大學(xué)排名重要嗎?學(xué)校的排名重要嗎？

【導(dǎo)讀】我認(rèn)為大學(xué)排名很重要。事實(shí)依據(jù):是它既然存在了這么長(zhǎng)時(shí)間并且沒(méi)有衰減之勢(shì)反而在不斷地更新與發(fā)展。作用依據(jù):大學(xué)排名還是有一定的作用的，知識(shí)對(duì)于不同的人和不同的事有不一樣的影響。之所以會(huì)有這樣的問(wèn)題，主要是因?yàn)楝F(xiàn)在的大學(xué)排名出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是并不妨礙大學(xué)排名還是有用的。

大學(xué)排名包括什么:大學(xué)排名不僅僅是指大學(xué)綜合實(shí)力的排名，也包括專(zhuān)業(yè)排名和其他方面的排名(比如說(shuō)：教師水平，科研水平，生活水平，硬件設(shè)施和就業(yè)等等)

首先來(lái)說(shuō)一下大學(xué)排名的作用:大學(xué)要排名就要把各個(gè)大學(xué)列出來(lái)，這樣的話讓各個(gè)考生和其他人員對(duì)于各個(gè)大學(xué)的基本情況有了一點(diǎn)了解。比如說(shuō)排名前10的大學(xué)，一般人不會(huì)認(rèn)為它們有多差，而排名300+的大學(xué)，考的特別好的人也許也不會(huì)考慮。而專(zhuān)業(yè)排名又可以讓沒(méi)有絕對(duì)明確的目標(biāo)大學(xué)的考生在大范圍的選擇中再度縮小范圍。當(dāng)然，最終確定大學(xué)并非是大學(xué)排名的作用，而是大學(xué)比較多方面比較和分析的作用。不過(guò)大學(xué)排名起到的篩選作用是無(wú)可替代的。(沒(méi)有這些大學(xué)排名，估計(jì)除了自己聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，其他大學(xué)的相對(duì)水平幾乎一無(wú)所知吧)

大學(xué)排名中各個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)重也很重要，比如說(shuō)中山大學(xué)的教學(xué)很強(qiáng)，科研相比一流大學(xué)還是有差距的，但是如果科研權(quán)重太多的話，排名自然不利于它。而且美國(guó)有一些文理學(xué)院，本科教學(xué)非常好，但是有時(shí)候國(guó)際上有些大學(xué)綜合排名卻只看科研，因?yàn)椴煌瑖?guó)家之間除了科研，其他標(biāo)準(zhǔn)太難掌控，這樣的話，文理學(xué)院幾乎沒(méi)有立足之地，因?yàn)樗麄儧](méi)有研究生教育。

大學(xué)排名與大學(xué)比較:考生在選擇大學(xué)最終確定期間，一般排名就沒(méi)什么用了，而是用比較分析的方式:要考慮很多自己在乎的因素—科研、就業(yè)、教學(xué)、綜合性與專(zhuān)業(yè)性、學(xué)校文化、硬件設(shè)施、離家遠(yuǎn)近和與自己的個(gè)性是否相符合。學(xué)會(huì)計(jì)，上海財(cái)經(jīng)和武漢大學(xué)怎么選擇，這種情況下就不是單純地看專(zhuān)業(yè)(上財(cái))或者看綜合排名(武大)，如果喜歡武大的情懷和美麗，以及綜合院校對(duì)于自己綜合實(shí)力和多學(xué)科見(jiàn)解的提升，那就武大，如果喜歡更加專(zhuān)業(yè)的學(xué)科能力提升和更多的經(jīng)濟(jì)訊息和就業(yè)機(jī)會(huì)，那就上財(cái)。

總之，無(wú)論大學(xué)排名如何發(fā)展，或者有什么樣的問(wèn)題。對(duì)于我們自己來(lái)說(shuō)應(yīng)該是理性看待，有自己的見(jiàn)解和老大，而不是盲目的批判或者是相信，可能的話提出一些建議給相關(guān)工作人員。對(duì)于排名的人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該更加完善排名體系，做出很多種類(lèi)，更適合大家需求和學(xué)術(shù)需求的排名。

以上就是為什么有的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)很高，但排名很低？全部?jī)?nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注大學(xué)路。