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蘭州理工中等專業(yè)學校和黎平縣中等職業(yè)學校哪個好

2023年11月14日 16:08 | 大學路

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一、蘭州理工中等專業(yè)學校和黎平縣中等職業(yè)學?;拘畔Ρ?/h2>
學校創(chuàng)建時間隸屬于
蘭州理工中等專業(yè)學校1964蘭州市教育局
黎平縣中等職業(yè)學校1984黎平縣教育和科技局

二、蘭州理工中等專業(yè)學校和黎平縣中等職業(yè)學校開設專業(yè)對比

蘭州理工中等專業(yè)學校

類別專業(yè)
自動化類機電技術(shù)應用 工業(yè)機器人技術(shù)應用
機械設計*類數(shù)控技術(shù)應用
汽車*類汽車電子技術(shù)應用
道路運輸類汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修
計算機類計算機應用 計算機應用 數(shù)字媒體技術(shù)應用 計算機平面設計 計算機網(wǎng)絡技術(shù)
電子信息類電子技術(shù)應用 電子技術(shù)應用
新能源發(fā)電工程類光伏工程技術(shù)與應用
機電設備類電梯安裝與維修保養(yǎng)

黎平縣中等職業(yè)學校

類別專業(yè)
道路運輸類汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 汽車車身修復
教育類幼兒保育
公共服務類智慧健康養(yǎng)老服務
計算機類計算機應用 數(shù)字媒體技術(shù)應用
電子信息類服務機器人裝配與維護
旅游類導游服務 茶藝與茶營銷
餐飲類中餐烹飪

三、蘭州理工中等專業(yè)學校和黎平縣中等職業(yè)學校招生人數(shù)對比

蘭州理工中等專業(yè)學校

專業(yè)名稱招生范圍招生對象計劃招生學制收費標準備注
機電技術(shù)應用甘肅初中60三年
汽車運用與維修甘肅初中50三年
新能源汽車運用與維修甘肅初中50三年
工業(yè)機器人技術(shù)應用甘肅初中45三年
計算機應用甘肅初中45三年
數(shù)控技術(shù)應用甘肅初中40三年
汽車電子技術(shù)應用甘肅初中40三年
計算機平面設計甘肅初中40三年
電子技術(shù)應用甘肅初中40三年
電子技術(shù)應用甘肅初中40三年
計算機應用甘肅初中35三年
光伏工程技術(shù)與應用甘肅初中35三年
數(shù)字媒體技術(shù)應用甘肅初中30三年
計算機網(wǎng)絡技術(shù)甘肅初中30三年
電梯安裝與維修保養(yǎng)甘肅初中30三年

黎平縣中等職業(yè)學校

專業(yè)名稱招生范圍招生對象計劃招生學制收費標準備注
新能源汽車運用與維修貴州200三年學費:統(tǒng)一免費
幼兒保育貴州200三年學費:統(tǒng)一免費
計算機應用貴州200三年學費:統(tǒng)一免費
汽車運用與維修貴州150三年學費:統(tǒng)一免費
汽車車身修復貴州100三年學費:統(tǒng)一免費
智慧健康養(yǎng)老服務貴州100三年學費:統(tǒng)一免費
服務機器人裝配與維護貴州100三年學費:統(tǒng)一免費
中餐烹飪貴州100三年學費:統(tǒng)一免費
數(shù)字媒體技術(shù)應用貴州50三年學費:統(tǒng)一免費
導游服務貴州50三年學費:統(tǒng)一免費
茶藝與茶營銷貴州50三年學費:統(tǒng)一免費

四、蘭州理工中等專業(yè)學校和黎平縣中等職業(yè)學校學校簡介

蘭州理工中等專業(yè)學校

蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校,是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路,總占地面積106.8畝,已形成“一校三區(qū)"的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學?!?。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學校”。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校,成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學目標。近年來,通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。

黎平縣中等職業(yè)學校

黎平縣中等職業(yè)學校是一所集中等職業(yè)教育、成人教育和各類職業(yè)技能培訓于一體的全日制公辦學校,是貴州省重點中等職業(yè)學校。學校始建于1984年。2013年實施教育“9+3”計劃以來,在縣委、縣人民*和上級主管部門的正確領(lǐng)導下,在全體師生的艱苦奮斗、不懈努力下,學校得到突飛猛進的發(fā)展,發(fā)生了翻天覆地的變化。學校始終堅持以服務發(fā)展為宗旨、以促進就業(yè)為導向的辦學方針。構(gòu)建培養(yǎng)學生成長成人成才,促進就業(yè)改善民生,助推地方經(jīng)濟又好又快發(fā)展的辦學思想。推行校長變廠長、老師變師傅、學生變學徒、課堂變車間、作業(yè)變產(chǎn)品;理論與實踐相結(jié)合,校內(nèi)與校外相結(jié)合,教學與生產(chǎn)相結(jié)合,學校與企業(yè)相結(jié)合,學習與應用相結(jié)合的“五變五結(jié)合”的辦學思路。以培養(yǎng)大批的中等實用型技能人才為主,以為高職院校輸送優(yōu)秀的應用型大學生為輔作為辦學目標。

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