2023年11月17日 14:31 | 大學路
今天大學路小編整理了蘭州理工中等專業(yè)學校和遼源市工商學校哪個好相關內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
學校 | 創(chuàng)建時間 | 隸屬于 |
---|---|---|
蘭州理工中等專業(yè)學校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
遼源市工商學校 | 2008 | 遼源市教育局 |
蘭州理工中等專業(yè)學校
類別 | 專業(yè) |
---|---|
自動化類 | 機電技術應用 工業(yè)機器人技術應用 |
機械設計*類 | 數(shù)控技術應用 |
汽車*類 | 汽車電子技術應用 |
道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
計算機類 | 計算機應用 計算機應用 數(shù)字媒體技術應用 計算機平面設計 計算機網(wǎng)絡技術 |
電子信息類 | 電子技術應用 電子技術應用 |
新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術與應用 |
機電設備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
遼源市工商學校
類別 | 專業(yè) |
---|---|
農(nóng)業(yè)類 | 農(nóng)機設備應用與維修 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 農(nóng)機設備應用與維修 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 |
機械設計*類 | 數(shù)控技術應用 模具*技術 焊接技術應用 數(shù)控技術應用 模具*技術 焊接技術應用 |
自動化類 | 機電技術應用 工業(yè)機器人技術應用 工業(yè)機器人技術應用 機電技術應用 |
鐵道運輸類 | 高速鐵路乘務 高速鐵路乘務 |
道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 汽車運用與維修 |
航空運輸類 | 飛機設備維修 航空服務 航空服務 飛機設備維修 |
電子信息類 | 物聯(lián)網(wǎng)技術應用 物聯(lián)網(wǎng)技術應用 |
計算機類 | 計算機平面設計 計算機平面設計 |
藥學類 | 藥劑 藥劑 |
財務會計類 | 會計事務 會計事務 |
電子商務類 | 電子商務 直播電商服務 直播電商服務 電子商務 |
測繪地理信息類 | 工程測量技術 工程測量技術 |
土建施工類 | 建筑工程施工 建筑工程施工 |
城市軌道交通類 | 城市軌道交通供電 城市軌道交通供電 |
教育類 | 幼兒保育 幼兒保育 |
體育類 | 休閑體育服務與管理 休閑體育服務與管理 |
藝術設計類 | 繪畫 繪畫 |
旅游類 | 導游服務 高星級飯店運營與管理 導游服務 高星級飯店運營與管理 |
文化服務類 | 社會文化藝術 社會文化藝術 |
公共服務類 | 智慧健康養(yǎng)老服務 智慧健康養(yǎng)老服務 |
食品類 | 食品加工工藝 食品加工工藝 |
航空裝備類 | 無人機操控與維護 無人機操控與維護 |
蘭州理工中等專業(yè)學校
專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
---|---|---|---|---|---|---|
機電技術應用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
工業(yè)機器人技術應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
數(shù)控技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
汽車電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
計算機平面設計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
光伏工程技術與應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
數(shù)字媒體技術應用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
計算機網(wǎng)絡技術 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
遼源市工商學校
專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
---|---|---|---|---|---|---|
藥劑 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
幼兒保育 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
工程測量技術 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
新能源汽車運用與維修 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
休閑體育服務與管理 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
農(nóng)機設備應用與維修 | 吉林 | 10 | 一年 | |||
數(shù)控技術應用 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
航空服務 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測 | 吉林 | 10 | 一年 | |||
物聯(lián)網(wǎng)技術應用 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
機電技術應用 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
智慧健康養(yǎng)老服務 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
焊接技術應用 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
繪畫 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
會計事務 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
計算機平面設計 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
工業(yè)機器人技術應用 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
高速鐵路乘務 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
導游服務 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
高星級飯店運營與管理 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
模具*技術 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
汽車運用與維修 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
建筑工程施工 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
城市軌道交通供電 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
食品加工工藝 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
無人機操控與維護 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
直播電商服務 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
飛機設備維修 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
電子商務 | 吉林 | 5 | 一年 | |||
社會文化藝術 | 吉林 | 5 | 一年 |
蘭州理工中等專業(yè)學校
蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校,是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路,總占地面積106.8畝,已形成“一校三區(qū)"的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學校”。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學?!薄?008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校,成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學目標。近年來,通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。
遼源市工商學校
遼源市工商學校是一所全日制國家公辦中等職業(yè)學校,2008年7月由原遼源市工業(yè)學校、化工學校、商業(yè)學校三所傳統(tǒng)中專實體合并而成,學校座落在美麗的遼源市現(xiàn)代職教園區(qū),學校共享園區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育資源,環(huán)境優(yōu)美,設施齊全,交通便利。作為國家職業(yè)教育管理創(chuàng)新學校、省中職百強學校、省中職“雙高”學校,工商學校深入貫徹現(xiàn)代職教理念,為社會各行業(yè)輸送了大量實用型技術人才,為地方經(jīng)濟建設做出了一定的貢獻。 學校成立至今,全面貫徹黨的教育方針,秉承“勵志精能、厚德強技”的校訓,堅持“服務發(fā)展、促進就業(yè)”的辦學方向,以辦人民滿意的職業(yè)教育學校為目標,以培養(yǎng)具有職業(yè)精神和實踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務,長短結(jié)合,產(chǎn)教融合,積極弘揚工匠將神,堅持“以賽促學、以賽促教”,學生實踐動手能力較強。學生參加全省職業(yè)技能大賽,共獲15項一等獎,7項第一名。四次代表吉林省參加全國大賽,2016年企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬代表吉林省參加全國大賽,獲得一等獎。被吉林省中華職教社授予“改革創(chuàng)新實驗?!狈Q號。 學校現(xiàn)有教職工125人,其中,正高級教師3人,副高級教師74人,中級教師30人,雙師型教師59人。學校開設裝備*、智能財稅、特色服務三大類16個專業(yè),同時開設職教高考班。與四所高校開設“3+2”中高職銜接培養(yǎng),與三所高校開展本、專科函授教育。學校設有智能物聯(lián)中心、智能營銷中心、精密*中心共計13個實訓室,5個校外產(chǎn)教融合實訓基地,實行現(xiàn)代學徒制培養(yǎng),各類實訓設備1260萬元。 在我國職業(yè)教育高速發(fā)展大好形式下,和諧奮進的工商學校人,必將認真遵循學校十四五規(guī)劃制定的“一年過渡、三年提升、五年跨越”的發(fā)展思路,用匠心精神書寫教育改革發(fā)展的新篇章,為地方產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)更多更好的優(yōu)秀技能型人才。
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