2023年11月21日 11:33 | 大學路
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學校 | 創(chuàng)建時間 | 隸屬于 |
---|---|---|
蘭州理工中等專業(yè)學校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
沈陽市電子技術學校 | 1983 | 沈北新區(qū)教育局 |
蘭州理工中等專業(yè)學校
類別 | 專業(yè) |
---|---|
自動化類 | 機電技術應用 工業(yè)機器人技術應用 |
機械設計*類 | 數(shù)控技術應用 |
汽車*類 | 汽車電子技術應用 |
道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
計算機類 | 計算機應用 計算機應用 數(shù)字媒體技術應用 計算機平面設計 計算機網(wǎng)絡技術 |
電子信息類 | 電子技術應用 電子技術應用 |
新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術與應用 |
機電設備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
沈陽市電子技術學校
類別 | 專業(yè) |
---|---|
電子信息類 | 電子技術應用 電子技術應用 電子技術應用 |
機械設計*類 | 機械加工技術 數(shù)控技術應用 數(shù)控技術應用 機械加工技術 |
財務會計類 | 會計事務 |
計算機類 | 計算機應用 計算機應用 |
教育類 | 幼兒保育 |
農(nóng)業(yè)類 | 農(nóng)村電氣技術 農(nóng)機設備應用與維修 |
蘭州理工中等專業(yè)學校
專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
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機電技術應用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
工業(yè)機器人技術應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
數(shù)控技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
汽車電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
計算機平面設計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
電子技術應用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
計算機應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
光伏工程技術與應用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
數(shù)字媒體技術應用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
計算機網(wǎng)絡技術 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
沈陽市電子技術學校
專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學制 | 收費標準 | 備注 |
---|---|---|---|---|---|---|
計算機應用 | 遼寧 | 100 | 三年 | 2400 | ||
計算機應用 | 遼寧 | 60 | 三年 | 前三年每年2400元,后兩年按對接學院標準執(zhí)行 | ||
電子技術應用 | 遼寧 | 40 | 三年 | 2400 | ||
數(shù)控技術應用 | 遼寧 | 40 | 三年 | 2400 | ||
機械加工技術 | 遼寧 | 40 | 三年 | 2400 | ||
會計事務 | 遼寧 | 30 | 三年 | 2400 | ||
幼兒保育 | 遼寧 | 30 | 三年 | 2400 | ||
電子技術應用 | 遼寧 | 20 | 三年 | 前三年每年2400元,后兩年按對接學院標準執(zhí)行 | ||
數(shù)控技術應用 | 遼寧 | 20 | 三年 | 前三年每年2400元,后兩年按對接學院標準執(zhí)行 | ||
電子技術應用 | 遼寧 | 20 | 三年 | 前三年每年2400元,后兩年按對接學院標準執(zhí)行 | ||
農(nóng)機設備應用與維修 | 遼寧 | 10 | 三年 | 免費 | ||
農(nóng)村電氣技術 | 遼寧 | 10 | 三年 | 免費 | ||
機械加工技術 | 遼寧 | 10 | 三年 | 前三年每年2400元,后兩年按對接學院標準執(zhí)行 |
蘭州理工中等專業(yè)學校
蘭州理工中等專業(yè)學校系國家級重點中等職業(yè)學校,是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路,總占地面積106.8畝,已形成“一校三區(qū)"的辦學格局。學校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學?!?。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學校”。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學校,成立了蘭州理工職教集團。學校確立了“抓管理、練內功、上質量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學目標。近年來,通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學校管理、教育、教學、科研、辦學模式等內涵軟實力整體提升的特色。
沈陽市電子技術學校
沈陽市電子技術學校始建于1983年,是一所省級重點職業(yè)高中、省標準化職教中心,與沈陽電大沈北新區(qū)分校、沈北新區(qū)職教中心實行三塊牌子一套班子的管理模式。多年來,學校認真貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,秉承“求真、篤學、強技、立業(yè)”“人才強校、特色興校、質量立?!钡霓k學思想和理念,致力于為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展服務和學生終身發(fā)展服務。學校始終堅持以高職為引領、中職為重點,堅持學歷教育與非學歷教育并重,形成*統(tǒng)籌、形式多樣、靈活開放的辦學新格局。學校現(xiàn)設南北兩個校區(qū),南校區(qū)立足中職、高職等學歷教育和技能培訓,北校區(qū)(社區(qū)學院)側重居民和老年人的生活教育、娛樂教育等,實現(xiàn)一體兩翼的教育培養(yǎng)模式。 學校占地面積35226平方米,建筑面積20607平方米?,F(xiàn)有學生1142人,其中中職656人,專科、本科486人。中職開設電子技術應用、計算機應用、數(shù)控技術應用、機械加工技術、學前教育、會計等10個專業(yè),開設法學、學前教育、農(nóng)村行政管理、計算機應用、漢語言文學、金融等12個專、本科專業(yè)。建有維修電工、電子工藝、制冷、PLC、數(shù)控、金工、感覺統(tǒng)合、理實一體、微機、財會模擬、鋼琴、繪畫等26個實訓室和技能教室,建有錄播室、觀摩室各1個,基本建成了集教學、管理、服務、學習于一體的信息化學校,積極推進理論實踐一體化的教學模式和信息化手段在課堂教學上的應用,努力提高教師的教學能力,提升學生的專業(yè)技能水平,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供人才支撐。 一年來,經(jīng)過全校上下的共同努力,學校取得令人矚目的成績。2019年,徐鑫琪同學在全市“文明風彩”大賽中獲得一等獎、省二等獎;林天行同學獲得國家獎學金;趙丹、胡銳兩位老師在市教研一體化評優(yōu)課中分別獲一等獎;學生男、女排球隊在全區(qū)排球比賽中獲高中組男、女冠軍稱號;《滿江紅》集體誦讀獲區(qū)“誦讀紅色經(jīng)典、共圓中國夢”經(jīng)典誦讀優(yōu)勝獎;中職對口升學本科進線率達98%,就業(yè)率達95%以上,學校被評為沈北新區(qū)教育質量進步獎;學校團委被評為市先進團委,《錫伯文化進社區(qū)》項目獲省品牌項目;學校被命名為國家“1+X”證書制度研究實踐基地和國家“1+X”證書制度研究副主任單位。
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