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蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校哪個好

2023年11月27日 17:04 | 大學(xué)路

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一、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校基本信息對比

學(xué)校創(chuàng)建時間隸屬于
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校1964蘭州市教育局
吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校2013吉林省殘疾人聯(lián)合會

二、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校開設(shè)專業(yè)對比

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

類別專業(yè)
自動化類機電技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用
機械設(shè)計*類數(shù)控技術(shù)應(yīng)用
汽車*類汽車電子技術(shù)應(yīng)用
道路運輸類汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修
計算機類計算機應(yīng)用 計算機應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 計算機平面設(shè)計 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
電子信息類電子技術(shù)應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用
新能源發(fā)電工程類光伏工程技術(shù)與應(yīng)用
機電設(shè)備類電梯安裝與維修保養(yǎng)

吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校

類別專業(yè)
計算機類計算機應(yīng)用
公共事業(yè)類社區(qū)公共事務(wù)管理
中醫(yī)藥類中醫(yī)康復(fù)技術(shù)
藝術(shù)設(shè)計類工藝美術(shù)
餐飲類中餐烹飪

三、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校招生人數(shù)對比

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

專業(yè)名稱招生范圍招生對象計劃招生學(xué)制收費標準備注
機電技術(shù)應(yīng)用甘肅初中60三年
汽車運用與維修甘肅初中50三年
新能源汽車運用與維修甘肅初中50三年
工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用甘肅初中45三年
計算機應(yīng)用甘肅初中45三年
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用甘肅初中40三年
汽車電子技術(shù)應(yīng)用甘肅初中40三年
計算機平面設(shè)計甘肅初中40三年
電子技術(shù)應(yīng)用甘肅初中40三年
電子技術(shù)應(yīng)用甘肅初中40三年
計算機應(yīng)用甘肅初中35三年
光伏工程技術(shù)與應(yīng)用甘肅初中35三年
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用甘肅初中30三年
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)甘肅初中30三年
電梯安裝與維修保養(yǎng)甘肅初中30三年

吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校

專業(yè)名稱招生范圍招生對象計劃招生學(xué)制收費標準備注
計算機應(yīng)用吉林40三年
社區(qū)公共事務(wù)管理吉林20三年
中醫(yī)康復(fù)技術(shù)吉林20三年
工藝美術(shù)吉林20三年
中餐烹飪吉林20三年

四、蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校學(xué)校簡介

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校系國家級重點中等職業(yè)學(xué)校,是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓(xùn)基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路,總占地面積106.8畝,已形成“一校三區(qū)"的辦學(xué)格局。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學(xué)。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學(xué)?!薄?001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學(xué)?!?。2008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校,成立了蘭州理工職教集團。學(xué)校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學(xué)目標。近年來,通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研、辦學(xué)模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。

吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校

吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)校于2013年5月成立,隸屬于吉林省殘疾人聯(lián)合會,是我省第一個為適齡殘疾人提供中等職業(yè)學(xué)歷教育的公辦特殊教育學(xué)校。學(xué)校前身是吉林省殘疾人職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心,成立于1994年,2015年7月經(jīng)省編辦批準正式更名為“吉林省殘疾人中等職業(yè)學(xué)?!保⒓訏旒质埣踩寺殬I(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心,吉林省盲人*指導(dǎo)中心兩塊牌子。

學(xué)校主要工作職能是:開展殘疾人職業(yè)教育,促進殘疾人事業(yè)發(fā)展。面向全省適齡殘疾人開展職業(yè)中專學(xué)歷教育;承擔全省殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)、盲人*行業(yè)管理等工作。

學(xué)校內(nèi)設(shè)綜合科、職業(yè)教育科、職業(yè)培訓(xùn)科、盲人工作辦公室、后勤科等五個科室。

學(xué)校2013年喬遷新址,現(xiàn)有教學(xué)樓兩棟,宿舍樓兩棟,占地3.2萬平方米,正在籌建的8000平方米綜合實訓(xùn)樓將在2017年投入使用。

“十三五”期間,學(xué)校將全面貫徹執(zhí)行國家優(yōu)先發(fā)展中等職業(yè)教育的相關(guān)要求,以打基礎(chǔ)、抓建設(shè)為基本工作目標,堅持“全員辦學(xué)、全員管理、全員服務(wù)、依法治校”的工作理念,建設(shè)和整合“職業(yè)教育、職業(yè)培訓(xùn)、盲人工作”三位一體的工作格局,強化宣傳工作手段和措施,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),創(chuàng)造安全文明衛(wèi)生智能的校園環(huán)境,創(chuàng)新三大業(yè)務(wù)領(lǐng)域工作模式,全面提升辦學(xué)水平;探索多種辦學(xué)模式,開設(shè)更多的適合殘疾人特點的專業(yè)和學(xué)科,培養(yǎng)和選拔學(xué)科優(yōu)秀帶頭人,將學(xué)校辦成專業(yè)合理、功能齊全、殘疾人滿意的特色學(xué)校。

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