2023年12月05日 02:02 | 大學路
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2021年中國高職高專院校綜合競爭力排行榜——江蘇、廣東、山東、河南、湖南地區(qū)實力居前,深圳職業(yè)、金華職業(yè)、淄博職業(yè)、無錫職業(yè)、廣東輕工排名高職高專前五位。
深圳職業(yè)技術(shù)學院是廣東省主管、深圳市人民*舉辦的一所??茖哟稳罩破胀ǜ叩葘W校。2019年12月,被教育部、財政部列入第一類高水平學校建設(shè)單位(A檔)。國家級精品專業(yè):電子信息工程技術(shù)。國家級示范專業(yè):城市園林、港口與航運管理、電子信息工程技術(shù)、計算機輔助設(shè)計與*、商務(wù)英語、食品生物技術(shù)、汽車運用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、印刷技術(shù)。
金華職業(yè)技術(shù)學院位于浙江省金華市,1998年經(jīng)國家教育部批準成立的公辦全日制普通高等學校,是金華市屬地方性高職院校,國家示范性高等職業(yè)院校。2019年10月11日,該校園林技術(shù)專業(yè)被國家林業(yè)和草原局確定為全國職業(yè)院校林草類重點專業(yè)培育點。中央財政重點支持建設(shè)專業(yè):數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計與*、計算機輔助設(shè)計與*、通信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)備、電氣自動化技術(shù)、醫(yī)用電子儀器與維護、樓宇智能化工程技術(shù)、護理、助產(chǎn)、康復技術(shù)。國家教學資源庫:康復治療技術(shù)專業(yè)教學資源庫。
淄博職業(yè)學院坐落于齊國故都山東省淄博市,是國家示范性高等職業(yè)院校。國家級職業(yè)教育實訓基地:數(shù)控技術(shù)、電子電氣與自動化技術(shù)、護理專業(yè)職業(yè)教育實訓基地 、汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)。中央財政支持重點建設(shè)專業(yè):工程造價、動漫設(shè)計與*。 國家重點建設(shè)專業(yè):數(shù)控技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、工程造價、動漫設(shè)計與*、生物制藥技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、市場營銷。
無錫職業(yè)技術(shù)學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,坐落在太湖之濱——江蘇省無錫市,學院是國家示范性高等職業(yè)院校之一,江蘇省與教育部共建的“高等教育綜合改革試點區(qū)”的試點項目院校。國家級重點專業(yè):電氣自動化技術(shù)、機械*與自動化、數(shù)控技術(shù)。國家示范專業(yè):汽車檢測與維修技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷。
廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院是1999年經(jīng)教育部批準成立的全日制高等職業(yè)技術(shù)學院,由廣東省人民*主辦、廣東省教育廳直接管理。省級示范性專業(yè):機電一體化技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、高分子材料加工技術(shù)、廣告設(shè)計與*、紙漿造紙技術(shù)、軟件技術(shù)、酒店管理。國家級精品課程:涂料生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、灌裝線設(shè)備安裝與維修、塑料擠出成型、包裝裝潢設(shè)計與*、通信工程監(jiān)理實務(wù)、飯店前廳服務(wù)與管理、食品理化檢驗技術(shù)、日用化學品*原理與工藝、平面廣告設(shè)計。
全國高職院校排名第一的是深圳職業(yè)技術(shù)學院。
1、深圳職業(yè)技術(shù)學院。
3、金華職業(yè)技術(shù)學院。
4、無錫職業(yè)技術(shù)學院。
7、淄博職業(yè)學院。
8、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院。
9、重慶工業(yè)職技術(shù)院。
10、浙江金融職業(yè)學院。
15、重慶電子工程職業(yè)院。
19、天津市職業(yè)大學。
20、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。
23、遼寧省交通高等??茖W校。
柳州職業(yè)技術(shù)學校排名第70位。
在2023年校友會高職類高職院校中,柳州職業(yè)技術(shù)學院在全國排名位列第70名。柳州職業(yè)技術(shù)學院是1998年全國首批國家批準成立的全日制綜合性高等職業(yè)院校,是全國100所國家示范性高職院校之一、國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校、國家雙高計劃建設(shè)單位。
柳州職業(yè)技術(shù)學校擁有國家級技能大師工作室1個,國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個,國家級生產(chǎn)性實訓基地2個,國家級示范實訓基地8個、自治區(qū)示范特色專業(yè)及實訓基地6個、自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育實訓基地14個,自治區(qū)示范性高等職業(yè)教育建設(shè)實訓基地2個。
學校現(xiàn)有全日制高職??粕?.6萬余人。學校入選首批全國職業(yè)院校雙師型教師隊伍建設(shè)、雙師型教師個人專業(yè)發(fā)展典型案例,擁有國家級教學名師1人,自治區(qū)級教學名師6人,八桂名師1人,國家級教學團隊3支,自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊8支。
學校排名評估標準:教學質(zhì)量、科研實力、學術(shù)聲譽、社會影響力、師資力量、學生質(zhì)量
1、教學質(zhì)量:學校的教學質(zhì)量是排名評估的重要指標之一。這包括教師的水平、教學資源的配置、教學方法的創(chuàng)新。
2、科研實力:學校的科研實力也是評估的重要因素。包括科研成果的數(shù)量和質(zhì)量、科研經(jīng)費的投入和使用情況、科研團隊的規(guī)模和實力。
3、學術(shù)聲譽:學校的學術(shù)聲譽是評估的重要參考指標。學術(shù)聲譽可以通過教師和學生在學術(shù)圈的知名度、學校的學術(shù)交流與合作情況、國內(nèi)外學術(shù)界對學校的評價等來進行評估。
4、社會影響力:學校的社會影響力也是評估的一個重要指標。社會影響力可以通過學校的社會服務(wù)、校友的就業(yè)情況、對社會發(fā)展的貢獻等來評估。
5、師資力量:學校的師資力量是評估的重要指標之一。包括教師的學歷、學術(shù)背景、工作經(jīng)驗。
6、學生質(zhì)量:學校的學生質(zhì)量也是評估的重要因素之一。包括學生的錄取分數(shù)、學生的學習成績、學生的綜合素質(zhì)。
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