2024年01月04日 19:34 | 大學(xué)路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024年還招專科生嗎相關(guān)的問題,今天,大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容,希望可以對大家有所幫助。
2006年深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院被確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”首批立項建設(shè)院校,2009年學(xué)校順利通過驗收成為首批國家示范性高等職業(yè)院校。
2023年6月,教育部發(fā)文同意以深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院為基礎(chǔ)整合資源設(shè)立深圳職業(yè)技術(shù)大學(xué),同時撤銷深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建制。
二、院系專業(yè)
截至2022年12月,學(xué)校有17個二級學(xué)院,開辦88個專科專業(yè),覆蓋17個專業(yè)大類。2023年增設(shè)6個職業(yè)本科專業(yè)。
師資力量與教學(xué)建設(shè)
一、師資力量
截至2023年1月,學(xué)校共有教職員工2643人。截至2022年12月,學(xué)校有專任教師1579人,教授179人,副教授559人。碩士以上學(xué)位專任教師占比91.70%,博士學(xué)位專業(yè)教師占比39.58%,副高以上專任教師占比46.74%,其中正高級教師179人。
*教師占比29.35%,“雙師型”教師占比90.26%。近5年在職在崗教師(教師團隊)獲得國家級獎勵或榮譽30項。國家級教學(xué)名師2名、享受國務(wù)院特殊津貼專家1名、國家級教學(xué)團隊4個、全國技術(shù)能手6名。
學(xué)校有教育部首批黃大年式教師團隊1個,柔性引進以諾貝爾獎獲得者、院士、領(lǐng)銜的應(yīng)用研發(fā)團隊6個。
二、教學(xué)建設(shè)
截至2022年12月,學(xué)校有國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫5項,國家高水平專業(yè)群2個,國家級重點建設(shè)示范專業(yè)14個,國家級骨干專業(yè)13個,國家級教學(xué)改革試點專業(yè)4個,國家級精品專業(yè)1個,全國職業(yè)院校旅游類示范點專業(yè)1個,中央財政支持實訓(xùn)基地9個。
國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個,省級高水平專業(yè)群9個,廣東省品牌專業(yè)(一類專業(yè))4個,廣東省品牌專業(yè)(二類專業(yè))17個。
廣東省一流院校高水平建設(shè)專業(yè)12個,廣東省級重點建設(shè)專業(yè)8個,廣東省協(xié)同育人平臺2個;有國家精品課程53門,國家級精品資源共享課43門。
不一定有,具體還要看明年的情況,對于2022年是否有高等職業(yè)院校擴招,國家還沒有明確的政策出臺。
高職擴招開始于2019年,首批招生規(guī)模為一百萬左右,涉及多所高職院校。當(dāng)前,這項重大舉措給很多社會應(yīng)聘人員帶來了返校學(xué)習(xí)的機會。
簡介。
擴大招生計劃。加強中央統(tǒng)籌,綜合考慮各地生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟支撐等因素,合理確定2019年各省份高職擴招計劃安排。各地要科學(xué)分配擴招計劃,重點布局在優(yōu)質(zhì)高職院校,區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè),以及貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)。引導(dǎo)各地加強區(qū)域協(xié)作,加大東部地區(qū)院校向中西部地區(qū)的招生計劃投放力度。
針對退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體單列計劃,一部分面向退役軍人,一部分面向下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工和新型職業(yè)農(nóng)民。高職院校要加強與現(xiàn)有獨立設(shè)置的特殊教育機構(gòu)合作,加大殘疾學(xué)生培養(yǎng)力度,讓更多殘疾人接受適合的高等職業(yè)教育。
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