中職中專[切換]
2024年02月12日 15:52 | 大學路
今天大學路小編為大家?guī)砹松虾Ｖ袑W校推薦 普陀區(qū)職業(yè)技術教育中心的政策，希望能幫助到大家，一起來看看吧！
上海中專學校推薦：
1、上海市經濟管理學校：上海市經濟管理學校，是1985年經上海市人民*批準成立的全日制中等專業(yè)學校，隸屬上海市教委，由上海第二工業(yè)大學管理。
2、奉賢中等專業(yè)學校：上海市奉賢中等學校始建于1999年，是2000年國家教育部首批認定的國家級重點職業(yè)學校，也是上海市十所現(xiàn)代化標志性中等職業(yè)學校之一。
3、上海工藝美術學校：上海市工藝美術學校是國家級重點中專校、上海市文明單位、上海市行為規(guī)范示范校。學校坐落在上海市嘉定區(qū)樹屏路1050號，校區(qū)占地60畝。
4、上海商業(yè)會計學校：學校創(chuàng)辦于1962年，隸屬于上海市人民*經濟和信息化委員會，并由上海市經信委委托上海商學院主管。
5、上海信息技術學校：上海信息技術學校創(chuàng)建于1959年，是一所國家級重點中等專業(yè)學校，上海市文明單位。學校位于上海市普陀區(qū)，與同濟大學西校區(qū)毗鄰，交通便利。
中專選擇技巧：
1、選擇重點中職有保障，看品牌是人們選擇商品、選擇服務時所養(yǎng)成的習慣，延伸到了選擇報考學校上，兩者間的基本道理都是相通與適用的。因此專家指出，選擇中職學校，也要看品牌。選擇社會聲譽高的品牌學校，可靠性也高。
現(xiàn)在，中職有國家級重點、省級重點、市級重點和一般職校4個層次。一般來說，重點職校經過多年的積淀，往往在師資、設備、環(huán)境、校紀、學風、就業(yè)等各個方面都比一般職校具有優(yōu)勢。
2、看就業(yè)狀況選擇學校職業(yè)教育的特點不同于基礎教育，中職學校的學習和就業(yè)密不可分。因此專家建議，家長、考生在選擇中職升學志愿時，也應該考察學校畢業(yè)生的就業(yè)狀況，包括就業(yè)率和就業(yè)去向兩個方面。
就業(yè)率是量，反映各學校畢業(yè)生第一時間走上工作崗位的百分比。就業(yè)去向是質，反映畢業(yè)生走向哪些行業(yè)、企業(yè)的情況，可以從中推想到就業(yè)單位的性質、工作環(huán)境、遠景期望。
3、選擇知識技能含量高的專業(yè)中職類學校的專業(yè)門類齊全，為社會培養(yǎng)多規(guī)格、多品種的人才，因此專業(yè)之間差異性很大。操作人才，學數(shù)控技術的與學烹飪技術的大不相同，學表演藝術的與學IT技術的也完全不一樣。
現(xiàn)代社會的職業(yè)分工越來越精細，職業(yè)能力越來越專一和明確，專業(yè)各有特點，不能簡單分為好和不好。但是從社會經濟、技術發(fā)展的趨勢看問題，在不犧牲本人興趣愛好的條件下，選擇知識與技能含量高，畢業(yè)后從事復雜勞動的專業(yè)，相對較為合適。
以上內容餐參考：
一、創(chuàng)新機制，加大投入，改善辦學條件,提升管理水平
辦學經費逐年增加。其中投入400萬元新建3000平方米的機械專業(yè)綜合教學大樓，投入80萬元用于六橫龍山船舶修造實訓基地的建設，投入400萬元打造旅游服務實訓基地，為學生實習、實操提供了良好的條件。
(一)、獎學助學政策優(yōu)惠，激勵機制積極
就讀普陀職教中心，每位同學每學年可享受*的職業(yè)教育助學金1500元；家庭經濟困難（農村居民年人均純收入1500元以下、城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入3000元以下）的學生可持鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道證明，進行助學申請，經批準后，學費全額補助?！拔孱惿保ǖ捅＜彝プ优?、福利機構監(jiān)護的未成年人、革命烈士子女、五保供養(yǎng)的未成年人、殘疾學生）憑低保證等相關證件免交學費、代管費直接就讀。并可享受每月40元的營養(yǎng)餐費。普陀職教中心每年有高達40萬以上的資金用于對學生的獎學，鼓勵學生品學兼優(yōu)，學有所長。學生在頂崗實習期間，企業(yè)、學校也將給予相應的各類補助和津貼。
(二)、德育為先，以人為本,提高管理層次.
學校堅持把德育工作放在學校工作首位，“先學做人，后學做事”，重視學生的職業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃教育，推進校本特色的創(chuàng)業(yè)教育，不斷增強學生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和終身學習的能力。學校各項管理制度完善，通過有效管理、各類創(chuàng)優(yōu)競賽、師生技能大比武、才藝展示等使健康的校園文化欣欣向榮。特別是注重學生自主管理，如廣泛開展社團建設，為學生管理水平、領導能力的培養(yǎng)和提高提供廣闊的平臺。
二、立足海洋經濟，合理設置專業(yè)，打造特色品牌學校
（一）根據市場需求，設置專業(yè)方向。
學校發(fā)展有區(qū)域特色的職業(yè)教育新內涵,圍繞支柱產業(yè)開設專業(yè)。海洋旅游經濟的快速崛起急需大量高素質的旅游服務人才，學校先后開設了旅游服務與管理、烹飪、高級導游等與旅游產業(yè)相關的專業(yè)。許多畢業(yè)生在旅游服務行業(yè)實現(xiàn)了就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，為我市旅游業(yè)的快速發(fā)展做出了積極貢獻。
圍繞新興產業(yè)調整專業(yè)。舟山市依托港口優(yōu)勢引進和發(fā)展了一批重大臨港工程項目，學校適時設置機械加工、數(shù)控技術、船舶修造等相關專業(yè)，培養(yǎng)企業(yè)所需的技術型工人。
目前已形成文化與旅游、船舶修造兩大專業(yè)群，18個培養(yǎng)方向，其中旅游服務專業(yè)和機械加工專業(yè)被省教育廳確定為省示范專業(yè)。
（二）拓寬辦學渠道，形成多元化辦學格局。
學校依托高校優(yōu)勢，整合教育資源，提升辦學水平。學校依托海洋學院的優(yōu)勢資源，為中職學生提供了很多升學的平臺，對平時表現(xiàn)好，成績理想的學生，學校將通過各種途徑讓1/3以上的學生能夠升入普陀科技學院。我校是目前浙江大學唯一在舟山落戶的高技能人才培訓基地，通過這個平臺每年推薦機械專業(yè)優(yōu)秀學生參加高技能培訓；與浙江海洋學院、北京旅游專修學院、浙江紡織職業(yè)技術學院等聯(lián)合辦班，開設“3+2”、“2+3”中高職聯(lián)辦專業(yè)班，學生可以通過各種方式就讀對口大學。同時，學校積極實施與中西部聯(lián)合辦學策略。去年6月，學校在四川廣遠招收75名中職學生和13名初三應屆畢業(yè)生免費就讀，畢業(yè)后在當?shù)赝扑]就業(yè)。這一舉措既服務了地方經濟，又為災區(qū)人民奉獻了愛心。
（三）依托行業(yè)需求，深化課程改革。
學校積極推行學分制、選修制，培養(yǎng)學生的就業(yè)能力、發(fā)展能力和創(chuàng)新能力。分別采用:1、以行業(yè)需求為導向，構建“寬基礎、活模塊”專業(yè)教學模式;2、采用工學交替模式，靈活設置課程體系;3、以課題研究為載體，開發(fā)校本課程，豐富專業(yè)內涵。
三、校企合作，優(yōu)勢互補，拓寬辦學渠道
學校積極與相關行業(yè)和企業(yè)合作，形成了“依托行業(yè)、校企合作、優(yōu)勢互補、資源共享、互動共贏”的工學結合機制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極培養(yǎng)高技能應用型人才。
（一）加強校外實訓基地建設。
目前，學校已建立了中遠船務舟山分公司、浙江歐華造船有限公司、海中洲酒店等20家校外實訓基地，校外實習協(xié)作單位46家。其中舟山中遠船務工程有限公司被推薦為“浙江省優(yōu)秀職業(yè)教育校外實習基地”。
（二）引企入校，借地育才。
學校積極創(chuàng)新校企合作模式，加大與企業(yè)合作的緊密度。一是企業(yè)冠名，訂單培養(yǎng)。幾年來，學校與海中洲旅業(yè)集團、財富集團、煒馳集團等多家當?shù)佚堫^企業(yè)簽署辦班協(xié)議，開設企業(yè)冠名班。二是引企入校，產教結合。
此外，學校還成立“專業(yè)指導委員會”，聘請本市企業(yè)的技術骨干、專家指導教改，共謀專業(yè)建設、人才培養(yǎng)大計，多種形式拓寬校企合作外延，豐富校企合作內涵。
四、強化培訓，優(yōu)化隊伍，提升師資水平
學校重視師資隊伍建設，多種途徑優(yōu)化教師隊伍結構，提升教師隊伍素質。我校教師的教學業(yè)務能力在全市名列前茅，近三年有142人次教師在各級各類競賽中獲獎，輔導學生165人次在各級各類競賽中獲獎，其中，省級獎項11人次，市級103人次。在去年結束的舟山市首屆職（技）校五項技能大比武中，我校學生更是以出色的表現(xiàn)取得優(yōu)異成績，尤其是文化與旅游專業(yè)學生囊括單項、全能和團體第一。
五、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，辦學成績斐然
三年來學校累計向社會輸送合格畢業(yè)生2488名，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)3年達到98%以上，不少與普陀經濟發(fā)展銜接緊密的專業(yè)學生在二年級就被預訂一空。學生就業(yè)質量大幅提高，許多畢業(yè)生已成為當?shù)馗餍懈鳂I(yè)的技術骨干、操作能手和管理精英。
成績榮譽斐然，辦學成效顯著。幾年來，學校先后被授予“國家職業(yè)技能鑒定所”（烹飪）， “中國人民*浙江省軍區(qū)廚師培訓基地”、“浙江省餐旅服務實訓基地”、“浙江省中小企業(yè)職工培訓示范基地” “舟山市旅業(yè)從業(yè)人員資格鑒定站”、“舟山市機電技能資格鑒定所”。并先后獲得“學校場館向社會公眾開放先進單位”（國家體育總局和教育部頒發(fā)）、“全國體育優(yōu)秀學校”、“浙江省國家體育鍛煉標準達標先進學校”、“浙江職業(yè)技能鑒定先進單位”、“健康促進學?！便~牌（省衛(wèi)生廳/WHO）、 “浙江省農村優(yōu)秀勞動力培訓基地”等榮譽稱號和獎勵。
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