高職院校水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)遼寧 我是一名山東的考生，參加高考，成績?yōu)?16想報考遼寧省的專科學校，請問大俠那個學?？梢詧?？很多朋友對這方面很關(guān)心，大學路整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！
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我是一名山東的考生，2009年參加高考，成績?yōu)?16想報考遼寧省的專科學校，請問大俠那個學?？梢詧?？
建議報考商職或日職，兩者我建議報考日職（
日照職業(yè)技術(shù)學院），我就是這個學校的，今年畢業(yè)，無論是師資力量還是組織考試方面都比省里其他學校及時。而且環(huán)境也較好。
照職業(yè)技術(shù)學院坐落在新興的海濱城市，世界上最適合人類居住的城市——日照。日照以"日出初光先照"而得名，是國家重點發(fā)展的15個沿海開放城市之一，新亞歐大陸橋東方橋頭堡，位處中國3萬6千里黃金海岸線的中點， 這里“海、山、林、古”兼?zhèn)?，氣候宜?山明水秀，冬無嚴寒，夏無酷暑，擁有100公里陽光海岸，64公里金色沙灘。境內(nèi)有“奇秀不減雁蕩”的五蓮山；“奇如黃、秀如泰、險如華”的九仙山； 生長天下第一銀杏樹的浮來山；鑲嵌世界上最大漢字摩崖石刻“日照”二字的河山。日照職業(yè)技術(shù)學院就坐落在這片神奇的土地上。它南靠蜚聲中外的日照港，北接景色秀麗的山海天旅游度假區(qū)，向東1000米是風光旖旎的萬平口海濱浴場。校園內(nèi)綠樹掩映、鳥語花香，別具特色、典雅別致的各式建筑使人仿佛置身畫中。
學院始建于1987年，是1998年4月經(jīng)國家教育部批準建立的一所普通高等專科高校。是山東省第一所職業(yè)技術(shù)學院。
學院具有優(yōu)良的教學條件和教學環(huán)境，占地1500畝，校舍建筑面積20萬平方米，教學儀器設備價值2200萬元，圖書館藏書32萬冊，校內(nèi)實驗室技能訓練室36個，校內(nèi)外實習基地32個，教學用微機1000余臺。建有電子商務模擬系統(tǒng)，計算機寬帶網(wǎng)絡，雙向控制閉路電教系統(tǒng)。學生宿舍聯(lián)接了寬帶網(wǎng)接口，可利用寬帶網(wǎng)迅速上網(wǎng)。學院現(xiàn)擁有中文、英語、計算機、財經(jīng)、建工、水產(chǎn)、生物技術(shù)和美術(shù)八個系，開設二十二個專業(yè)，并按不同的職業(yè)要求設置了幾十個職業(yè)方向，為學生的求職奠定了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)有全日制在校生3500人，成人高等學歷教育1000余人。
日照職業(yè)技術(shù)學院擁有一支朝氣蓬勃的師資隊伍，專任教師300人，正、副教授、大學講師240人，具有博士,碩士研究生學歷教師157人，原青島海洋大學業(yè)務副校長山廣恕同志常年擔任學院教學顧問。美籍華人諾貝爾獎獲得者丁肇中博士擔任學院名譽院長。學院有100多項科研成果通過省市級鑒定，承擔十幾項國家科研項目, 被21世紀高職高專系列教材編委會吸收為成員單位，并主編和參編了一批“21世紀高職高專系列教材”。建筑、電子商務專業(yè)被列為省級教改試點課程，電子商務專業(yè)是省級教改試點專業(yè)，水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)被列為國家級示范專業(yè)。
日照職業(yè)技術(shù)學院本著“為學生的明天負責”的宗旨，樹立“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的指導方針，改革創(chuàng)新，從嚴治教，從嚴治學，教學質(zhì)量不斷提高。每年的“專升本”都取得了驕人的成績，33％的畢業(yè)生分別升入
山東大學、
山東師范大學、山東建筑工程學院、
山東科技大學、
山東財政學院、
曲阜師范大學、青島建工學院和
濟南大學，每年自愿報名參加“專升本”的學生，錄取率均達到100%，無一落榜。畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。建校以來，先后榮獲“山東省教書育人先進單位”、“精神文明先進單位”、“全國藝術(shù)教育先進單位”等榮譽稱號，并被國家科技部確定為“國家科技成果重點推廣計劃項目技術(shù)依托單位”。
作為日照市對外開放的窗口，學院非常重視國際間的友好交流。幾年來，先后有美國、加拿大、日本、澳大利亞、韓國及臺灣省等國家和地區(qū)的外賓來校參觀訪問。1999年10月，學院與新西蘭泰拉威蒂技術(shù)學院、韓國忠清大學建立友好校際關(guān)系；2002年9月，與韓國金浦大學締結(jié)了姊妹學校，開展了互派教師、留學生等教育文化交流與合作。學院常年有外籍教師授課。
面向21世紀，學院不斷深化改革，加快建設步伐，利用兩年的時間在水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工、計算機等專業(yè)中設置本科專業(yè)，用五年左右的時間把學院發(fā)展成為門類較為齊全的綜合性大學——日照大學?；A(chǔ)堅實，前景廣闊。日照職業(yè)技術(shù)學院1998年經(jīng)教育部批準建立，是山東省第一所職業(yè)技術(shù)學院、山東省骨干示范性職業(yè)技術(shù)學院。學院前身是創(chuàng)建于1987年的日照市第三職業(yè)高中，1993年改為日照市經(jīng)濟學校，1995年被確定為國家級重點職業(yè)中專。作為日照市唯一一所市屬公辦高校，學院肩負著為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高技能人才的重任，日照市委、市*傾全力、斥巨資，支持學院的發(fā)展建設，2004年以來投資4.8億元建設了功能先進、環(huán)境優(yōu)美的新校園。目前，學院占地1242畝，建筑面積38.5萬平方米，在校生13479人，教職工898人，固定資產(chǎn)總值5.6億元，教學儀器設備總值8168萬元。
科學領(lǐng)導，協(xié)調(diào)發(fā)展。學院領(lǐng)導集體精明強干，年富力強，全部為副高以上職稱，綜合素質(zhì)高。黨委書記和院長從事教育工作近20年，黨委書記是山東省高職高專院校唯一的參加省第九次黨代會的黨代表，院長是全國學校規(guī)范化管理杰出校長，經(jīng)驗豐富，視野開闊，具有戰(zhàn)略思維和科學決策能力。學院領(lǐng)導班子團結(jié)、勤政、廉潔，具有很強的親和力、凝聚力、感召力，已成為學院事業(yè)發(fā)展的核心。領(lǐng)導班子以事業(yè)凝聚人心，帶領(lǐng)全體教職員工頑強拼搏，一心一意辦好高職教育，加快基礎(chǔ)設施建設步伐，努力改善辦學條件，學院規(guī)模不斷擴大，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展；貫徹落實科學發(fā)展觀，加強內(nèi)涵建設，實施“教師成長工程”、“實踐教學工程”和“大學生職業(yè)素養(yǎng)教育工程”，深化內(nèi)涵發(fā)展，走出了一條規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路。
定位明確，理念先進。學院緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育的良好機遇，堅定不移地把辦好高職院校作為自己的主攻方向，努力把學院建設成為在山東省乃至全國都有一定影響的職業(yè)技術(shù)學院。堅持“理論與實踐并重，技術(shù)與人文融通”的辦學理念，明確了辦學定位，即立足日照、魯南，面向山東，培養(yǎng)面向生產(chǎn)建設、管理、服務第一線需要的“下得去、留得住、用得上”，實踐能力強、具有良好職業(yè)道德的高技能人才，形成了“追求卓越”的學院精神，凝結(jié)出“求真務實，集思廣益，學以致用，以人為本”的校風，實踐著“立德、樂學、慎思、敬業(yè)”的校訓。
機構(gòu)優(yōu)化，科學管理。學院實行校院兩級管理，設有15個教學院部，充分發(fā)揮二級學院的辦學自*。具體分為學院、二級學院（部）、教研室三個管理層面。圍繞教學管理這個軸心，已形成校企合作開放式辦學體制、學生管理針對性體系、后勤服務社會化體系、教師科研服務激勵機制等。三個橫向管理層面與五個縱向管理體系構(gòu)成了學院內(nèi)部科學系統(tǒng)的網(wǎng)絡化管理體系。
適應性強，特色鮮明。學院主動適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，構(gòu)建起以水產(chǎn)養(yǎng)殖、食品加工技術(shù)、建筑工程、汽車、數(shù)控等重點專業(yè)為龍頭，相關(guān)專業(yè)為支撐的專業(yè)群，建立了以社會用人單位為主體的專業(yè)教學指導委員會，開設了13個專業(yè)大類的50個專業(yè)，形成了適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的特色專業(yè)群，水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)是國家級教學改革試點專業(yè)；建筑工程和電子商務專業(yè)是山東省示范專業(yè)；水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)和食品加工技術(shù)專業(yè)是山東省特色專業(yè)。打造了以職業(yè)能力為基礎(chǔ)，工作過程為導向的課程體系，擁有省級精品課程7門，院級精品課程47門。
師資優(yōu)良，結(jié)構(gòu)合理。學院擁有一支技術(shù)水平高、教學經(jīng)驗和實踐經(jīng)驗豐富、年齡與職稱結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍?，F(xiàn)有專任教師617人，其中高級職稱教師188人，占30.5％。學院面向全國招聘實訓指導教師，聘任日照市首席技師，建立起了一支由297名行業(yè)能工巧匠組成的*教師隊伍。學院綜合“深造、鍛煉、取經(jīng)、引進、聘請”等各種方式方法，促進教師成長。加強教學團隊建設，以培養(yǎng)專業(yè)帶頭人為核心，組建“精干高效、分工配合、優(yōu)勢互補”的專業(yè)團隊，以培養(yǎng)骨干教師為核心，組建“校企融合，專兼協(xié)作，動態(tài)優(yōu)化”的課程團隊。已形成滿足教學需要的、雙師結(jié)構(gòu)和雙師素質(zhì)的教學團隊。
校企合作，雙向介入。學院重視學生實際動手能力、創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實訓內(nèi)容和設備配置貼近生產(chǎn)、貼近技術(shù)、貼近工藝。突出教學過程的實踐性、開放性、職業(yè)性，強化實驗、實訓、實習三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學校、企業(yè)雙向介入，不斷改善實踐教學環(huán)境。在校內(nèi)，建設了5萬平方米的實訓中心大樓，15個技能訓練中心；承包2000畝海域，建設了水產(chǎn)育苗廠；興辦了恒基建筑有限公司、山川電子信息有限公司和學院服裝廠等校辦產(chǎn)業(yè)。在校外，與日照港、日照鋼鐵、聯(lián)想集團、五征集團和韓國現(xiàn)代汽車集團等110家知名企業(yè)緊密合作，建設校外實習實訓基地。
學院校企合作，成效顯著，形成了4種特色模式，推進了工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式的廣泛開展。
“訂單培養(yǎng)”模式：校企簽訂人才培養(yǎng)訂單，雙方確定人才培養(yǎng)基本規(guī)模，根據(jù)崗位需要開設課程，全部實習都在工廠進行。學校實現(xiàn)了人才培養(yǎng)和就業(yè)的無縫對接，學生畢業(yè)后經(jīng)考核合格直接進入訂單企業(yè)工作，企業(yè)節(jié)約了人才培訓成本，提前培養(yǎng)了適用人才，實現(xiàn)了學校、學生、企業(yè)的三方共贏。機電工程學院與日照鋼鐵集團有限公司合作，冶金專業(yè)訂單培養(yǎng)150人；旅游管理學院和濟南銀座泉城大酒店每年簽訂50人訂單計劃；食品學院與威海日都食品有限公司每年簽訂100人訂單計劃；藝術(shù)學院與國人西服每年簽訂30人的訂單計劃。
“廠內(nèi)設?！保簭S內(nèi)設校，教學外置，利用企業(yè)設備資源建立校外實習基地，進行實踐教學，學生實現(xiàn)真正的頂崗。企業(yè)也利用學校資源對員工進行繼續(xù)教育，潛移默化地成為學習型企業(yè)，同時借助高職院校的信息與技術(shù)服務，進行新產(chǎn)品的研制開發(fā)、新技術(shù)的引進以及設備的技術(shù)改造。日照雙港機械電子有限公司是一家中型企業(yè)，自2004年開始學院就與其合作建立了校外實訓基地，2005年初將機電專業(yè)的學生課堂搬到了工廠里。
“校內(nèi)設廠”:學院引廠入校，和企業(yè)共同建設生產(chǎn)性實訓車間，既為學生在校內(nèi)提供了方便而真實的實踐環(huán)境，又通過企業(yè)租賃設備和生產(chǎn)產(chǎn)品節(jié)省了實訓設備維護資金，使實訓基地保持良性可持續(xù)發(fā)展。藝術(shù)學院服裝設計專業(yè)實訓設備以招商引資、設備租賃方式與河北程華服裝廠合作，在校內(nèi)設程華服裝廠日照職業(yè)技術(shù)學院分廠為學生提供生產(chǎn)性實訓環(huán)境，年創(chuàng)產(chǎn)值70萬元。
“借水行舟”：有效整合資金、設備、技術(shù)、智力、人才等各種資源，借助外力開辟學校新的發(fā)展道路。與聯(lián)想集團共建微機實驗室，聯(lián)想集團捐贈了50萬元設備；日照美佳集團等6家公司每年向?qū)W院提供60萬元在相關(guān)專業(yè)設立獎學金和助學金。
育人為本，強化技能。學院強化學生的職業(yè)技能培訓，積極組織學生參加與社會接軌的職業(yè)技能取證考試，近三年來，畢業(yè)生雙證書獲得率在90％以上。在2006年山東省大學生機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽中，獲得一等獎2項，二等獎3項。其中“電動輪椅”是參賽的全國組作品中唯一獲得一等獎的高職院校作品。旅游管理專業(yè)同學被評為日照市“旅游形象大使”，在日照市導游大賽中有3名同學進入前十名。學院鼓勵學生參加各種有利于提高職業(yè)素質(zhì)的校內(nèi)、校外活動，成立了計算機愛好者協(xié)會、珠算協(xié)會等學生社團組織，組織開展珠算、制圖、計算機操作等專業(yè)技能比賽，在“日照市大學生ERP沙盤模擬對抗賽”中獲得冠軍。
近幾年，畢業(yè)生一次就業(yè)率一直在94％以上（含靈活就業(yè)），2007屆畢業(yè)生一次性就業(yè)率達到99.79%，位居山東省同類院校前列。畢業(yè)生綜合素質(zhì)高、動手能力強，適應崗位快，吃苦耐勞，受到用人單位的一致好評。日照市東升地毯集團生產(chǎn)的“東升”牌地毯是中國家居地毯第一品牌，2003年一次性從學院選擇了30余名畢業(yè)生入廠，幾年來，已經(jīng)有200多名畢業(yè)生到東升集團工作。世界上織造車速最快、織造密度最高的威爾頓地毯織機和亞洲唯一的UCL萬能地毯織機等先進設備由學院的畢業(yè)生在操作；80%以上的圖案設計開發(fā)都是學院的畢業(yè)生獨立完成；東升在中國境內(nèi)的12個*公司和37個*分支機構(gòu)，以及在美國、俄羅斯等國家設立的*公司90%以上都由學院的畢業(yè)生主管?！洞蟊娙請蟆贰ⅰ豆饷魅請蟆返让襟w以《一個畢業(yè)生六個崗位要》和《高職畢業(yè)年薪十萬不是夢》報道了畢業(yè)生供不應求、高質(zhì)量就業(yè)的情況。學院在2004年底山東省人事廳組織的就業(yè)評估中被評為優(yōu)秀等級。
國際合作，兼收并蓄。學院非常重視國際交流與合作，兼收并蓄，博采眾長，大力吸納國際先進技術(shù)和優(yōu)秀教育資源。與12個國家和地區(qū)的21所大學建立了校際交流合作關(guān)系，諾貝爾獎獲得者丁肇中教授、韓國現(xiàn)代汽車集團副會長薛榮興先生擔任名譽院長。與韓國現(xiàn)代汽車集團合作創(chuàng)辦的現(xiàn)代汽車學院今年4月正式掛牌成立，現(xiàn)代集團計劃捐贈我院18個車型50輛汽車作為教學設備。這是我國歷史上規(guī)模最大的一次國外教學設備捐贈?，F(xiàn)代集團相關(guān)在華企業(yè)北京現(xiàn)代、鹽城起亞、榮成華泰、山東威亞等也積極向我院捐贈教學設備，目前已到位汽車12臺、發(fā)動機32臺、汽車零部件180套。由山東省財政廳擔保、利用奧地利*貸款482萬歐元，建設汽車、食品等特色專業(yè)實驗中心。這是山東省高等教育辦學史上首次利用外國*大額貸款進行實驗實訓基地建設。與德國特威特勞夫?qū)W院合作建立中德學院，2006年8月份獲得辦學資格，今年開始面向社會開展培訓，去年11月底首批11名赴德學習教師經(jīng)過半年的培訓后學成回國，取得歐盟職業(yè)教育教師資格證書和專業(yè)技術(shù)證書。如此大規(guī)模送教師到西方職業(yè)教育發(fā)達國家進行師資培訓，并開展實質(zhì)性技術(shù)培訓，是山東省高職院校師資培訓的歷史性突破。
科研先導，服務企業(yè)。堅持產(chǎn)學研結(jié)合，貼近生產(chǎn)實際，服務當?shù)亟?jīng)濟，科研成果豐碩。擁有19項國家專利、100多項科研成果、1536篇科研教學論文。僅水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)專業(yè)就取得16項重大科研成果，帶動了沿海560余家養(yǎng)殖企業(yè)的發(fā)展。2001年扇貝育苗成功，結(jié)束了“日照沿海不能進行扇貝育苗”的歷史，當?shù)赜缙髽I(yè)當年增收過億元?！爸腥A絨螯蟹海水工廠化育苗技術(shù)的研究”獲山東省科技進步二等獎；“鱸魚北方室外土池越冬實驗”通過省級鑒定，被國家科委列為重大科技成果推廣指南項目；“半滑舌鰨人工種苗養(yǎng)成、促熟暨生態(tài)調(diào)控育苗技術(shù)研究”榮獲日照市科技進步一等獎，“星斑川鰈人工養(yǎng)殖技術(shù)研究”通過了以中國科學院院士劉瑞玉和中國工程院院士趙法箴為首的專家組鑒定，相關(guān)技術(shù)達到國際先進水平，具有很大的推廣應用價值。
學院通過職業(yè)培訓、技術(shù)服務引領(lǐng)地方經(jīng)濟發(fā)展，積極參與日照市技能型人才培養(yǎng)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓、農(nóng)村實用人才培訓、城市職工繼續(xù)教育和再就業(yè)培訓等“四大工程”，2003年以來已累計為社會提供各類教育培訓6.4萬余人次；對口支援區(qū)域內(nèi)的職業(yè)院校，先后有100多所職業(yè)院校來院參觀學習；今年派出“西部志愿者”赴青海支援服務，成為山東省第一所派出“西部志愿者”的職業(yè)技術(shù)學院。學院履行著一所區(qū)域重點高職院校的社會責任。
打造品牌，享譽社會。學院的建設和發(fā)展得到了社會公眾的廣泛認可，備受學生、家長和企業(yè)的關(guān)注和支持。在省內(nèi)外有較高的聲譽和較強的社會影響力，招生形勢良好。2006年面向全國19個省份招生，連續(xù)4年100％以上第一志愿錄取，省內(nèi)文、理科最低錄取分數(shù)線分別為477分、472分，今年面向包括內(nèi)蒙、甘肅等西部地區(qū)的全國23個省份招生4500名，影響進一步擴大。
學院2004年首批參加教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估，榮獲山東省唯一14A1B優(yōu)秀成績；被教育廳確定為教書育人先進單位；省委高校工委確定為山東省高職高專學生人文素質(zhì)教育研究基地；教育部、科技部確定為全國學校藝術(shù)教育先進單位、國家科技成果重點推廣計劃項目技術(shù)依托單位等。
2.學校領(lǐng)導
學院黨委書記：王森勛
王森勛，男，1960年出生，山東省五蓮縣人，經(jīng)濟管理碩士，教授。
1980年畢業(yè)于煙臺師范學院化學系；
1993年畢業(yè)于中央黨校經(jīng)濟管理專業(yè)；
作為山東省高等職業(yè)教育的開先河者，王森勛同志與時俱進，開拓創(chuàng)新，1998年創(chuàng)建山東省第一所職業(yè)技術(shù)學院——日照職業(yè)技術(shù)學院，并提出“實施重點專業(yè)建設，創(chuàng)建特色高職教育”的發(fā)展戰(zhàn)略。
凝煉并秉承“理論與實踐并重，技術(shù)與人文融通”的辦學理念，近年來使學院實現(xiàn)了兩次大的飛躍，學院規(guī)模迅速壯大，教育教學質(zhì)量不斷提高?，F(xiàn)有在校生12279名，教師778人，固定資產(chǎn)4.5億元。學院現(xiàn)設置有50個專業(yè)，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)為國家教育部高校教改試點專業(yè)，中外合作辦學成績突出。學院先后被教育部授予“全國學校藝術(shù)教育先進單位”，被建設部、教育部確定為“建筑行業(yè)國家緊缺人才培養(yǎng)培訓基地”，被科技部確定為“國家科技成果重點推廣計劃項目技術(shù)依托單位”，被省委高校工委確定為“山東省高職學生人文素質(zhì)教育研究基地”，被省教育廳確定為“教書育人先進單位”、“骨干示范性職業(yè)技術(shù)學院”。
王森勛始終堅持教學科研，近年來，在各種報刊雜志上發(fā)表具有較高學術(shù)價值的論文18篇，其中《火焰原子吸收測定葡萄酒中的銅、鋁》和《萃取原子吸收測定海水中的鋅鎘》兩篇論文分別在《光譜實驗》上發(fā)表，并被美國“SCI”和“CA”檢索；《現(xiàn)代教育技術(shù)的運用》在《青島海洋大學學報》上發(fā)表；《深化教育教學改革，創(chuàng)辦特色學院》，在《中國高職教育》上發(fā)表。
1997年主持“鱸北方室外土池越冬技術(shù)”的研究項目被列為“九五”國家科技部重點推廣技術(shù)項目；99年《鱸北方室外土地越冬技術(shù)》獲山東省科技成果獎。
作為山東省高校人才培養(yǎng)水平評估工作委員會專家組成員，王森勛同志在長期的學校管理和教學科研工作中取得很大成績，被山東省教育廳、山東省人事廳授予“山東省優(yōu)秀教育工作者”稱號，2005年獲“山東省高等職業(yè)教育杰出校長”稱號。
學院院長：馮新廣
馮新廣，男，漢族，1963年9月生，山東乳山人，大學文化，1985年7月參加工作，1986年6月入黨。1985.07畢業(yè)于山東輕工學院制漿造紙工程專業(yè)，工學學士；1985.07—1992.11山東輕工學院輕化工系教學秘書、團總支副書記、書記；1992.11—1993.12山東輕工學院團委副書記；1993.12—2000.07山東輕工學院黨委辦公室副主任、主任；2000.07—2002.09日照市*黨組成員、市長助理(掛職)；2002.09—2006.03日照市*黨組成員、市長助理，兼任萬平口開發(fā)領(lǐng)導小組辦公室主任；2005.04—2005.10赴美國馬里蘭大學參加公共管理研修班學習；2006.03任日照職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、院長。
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3.學校校訓
立德、樂學、慎思、敬業(yè)
立德——《左傳》有“三不朽”之說，即立德、立功、立言，而立德為首；
樂學——孔子有言“學而時習之，不亦悅乎”；
慎思——《中庸》中講做學問要“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”；
敬業(yè)——“業(yè)精于勤荒于嬉”，而職業(yè)學校更要突出職業(yè)特色。
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大連水產(chǎn)學院 | 學校概況
大連水產(chǎn)學院是我國北方地區(qū)唯一的一所以水產(chǎn)學科為特色，兼設農(nóng)、工、理、管、文等學科的多科性高等水產(chǎn)院校。學校創(chuàng)建于1952年，原隸屬于農(nóng)業(yè)部，2000年劃歸遼寧省管理。學校坐落于風景秀麗的大連市黑石礁海濱，優(yōu)雅的校園依山傍海、景色宜人，曾被遼寧省教育廳授予“文明校園”稱號。
學校占地總面積78.38萬平方米，擁有海面66.7萬平方米，教學科研儀器設備總值5302萬元，固定資產(chǎn)總值26196萬元。學校有設備先進的綜合實驗室和專業(yè)實驗室11個，校內(nèi)外實習基地30余個，設有11個二級分院（生命科學與技術(shù)學院、海洋工程學院、機械工程學院、土木工程學院、信息工程學院、經(jīng)濟管理學院、理學院、海洋環(huán)境工程學院、商務信息學院、職業(yè)技術(shù)學院、成人教育學院），3系（食品工程系、外語系、人文法律系），2部（研究生部、留學生部），擁有水產(chǎn)養(yǎng)殖、捕撈學、農(nóng)業(yè)生物環(huán)境與能源工程、水產(chǎn)品加工與貯藏工程、水生生物、海洋生物、漁業(yè)資源等17個碩士點、33個本科專業(yè)和25個高職專業(yè)，形成了以碩士、本科、高職等互為補充的人才培養(yǎng)體系和文理并重、優(yōu)勢互補、基礎(chǔ)寬厚、注重實踐、突出個性與創(chuàng)新的辦學特色。學校的水產(chǎn)養(yǎng)殖學科是農(nóng)業(yè)部和遼寧省的重點學科，在2004年全國水產(chǎn)一級學科評估排序中，我校的水產(chǎn)一級學科排名第四。海洋水產(chǎn)增養(yǎng)殖生態(tài)學與生物技術(shù)實驗室是農(nóng)業(yè)部的重點開放實驗室，水生生物學實驗室是遼寧省省級高校重點開放實驗室，文夫圖書館是東北地區(qū)海洋水產(chǎn)科技開發(fā)的信息與服務中心。學?，F(xiàn)有各類在校生10000多人。
學校擁有雄厚的師資力量，有專任教師590多人，其中副教授以上240多人，在各個學科領(lǐng)域均有造詣較深的學科帶頭人和研究方向負責人。
學校十分重視教學工作，近年來承擔了多項國家級教研項目，獲?。ú浚┘壱陨辖虒W成果獎22項。其中“充分發(fā)揮多學科協(xié)作優(yōu)勢，建設具有自己特色的淡水漁業(yè)教學體系”獲1993年國家級優(yōu)秀教學成果一等獎；“水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)（本科）面向21世紀教學內(nèi)容、課程體系及人才培養(yǎng)模式改革的研究與實踐”獲2000年遼寧省優(yōu)秀教學成果一等獎和2001年國家教育部優(yōu)秀教學成果二等獎；由劉煥亮教授主持完成的教改項目“水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)（本科）實踐教學創(chuàng)新體系的建立與實踐”于2004年通過國家級鑒定，并獲得2004年遼寧省優(yōu)秀教學成果一等獎。
自1978年以來，學校先后承擔科研項目400多項，其中獲國家、?。ú浚⑹屑壙蒲许椖开?0余項。扇貝、魁蚶、海參、鮑魚等海珍品的人工繁育關(guān)鍵技術(shù)均先后由我校的專家教授和科研人員攻克，其產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)值累計已達數(shù)百億元。由王子臣教授主持的“魁蚶人工育苗與養(yǎng)成技術(shù)”獲1990年農(nóng)牧漁業(yè)部科技進步一等獎和1991年國家科技進步二等獎；學校承擔的國家“863”計劃重大項目“鮑多倍體育種技術(shù)研究”，于2000年通過了國家科技部的現(xiàn)場驗收，認定其研究水平達到國際先進，并被國家科技部列為產(chǎn)業(yè)化推廣項目；由我校王子臣教授參加的“主要海水養(yǎng)殖動物多倍體育種育苗和性控技術(shù)”科研項目獲2005年度國家技術(shù)發(fā)明二等獎，其中6項子課題之一的“鮑魚三倍體育種育苗”課題是由王子臣教授主持完成的；由常亞青教授主持的“扇貝育種及規(guī)?；a(chǎn)技術(shù)”獲2005年遼寧省科技進步一等獎。
學校堅持“教學、科研、生產(chǎn)相結(jié)合”的方針，相繼與我省的葫蘆島市、錦州市、盤錦市、丹東市以及北京、黑龍江等省市的10多個地方*和漁業(yè)龍頭企業(yè)建立了合作共建關(guān)系，不僅發(fā)揮了學校的學科優(yōu)勢，為區(qū)域經(jīng)濟和海洋水產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻，而且也促進了學校的教學、科研工作的開展。
學校積極擴大對外交流，先后與美國、英國、加拿大、俄羅斯、澳大利亞、日本、韓國等國家的20多所大學和科研院所簽署了學術(shù)交流與合作協(xié)議，建立了姊妹學校關(guān)系。同時還開展了留學生教育。
學校十分重視畢業(yè)生就業(yè)工作，我校畢業(yè)生思想素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、實踐操作能力強、作風樸實，受到用人單位的普遍好評，近幾年我校畢業(yè)生的一次就業(yè)率均排在我省省屬高校的前列。
21世紀是海洋的世紀，藍色的世紀，根據(jù)我校教育教學事業(yè)發(fā)展和國家海洋水產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的需要，為振興遼寧老工業(yè)基地建設、加快“海上遼寧”和“海上大連”建設和我省沿海經(jīng)濟帶建設，培養(yǎng)大批海洋水產(chǎn)科技人才，發(fā)揮高等教育的重要作用，2003年我校提出了創(chuàng)建“
大連海洋大學”的奮斗目標。
目前，我校已經(jīng)把創(chuàng)建大連海洋大學作為學校的一項中心工作，全面啟動。學校正不斷改善辦學條件，提高教育教學水平，深化改革，從軟、硬件建設方面朝著建大學的目標不懈努力。
新的時期、新的機遇將為大連水產(chǎn)學院帶來新的生機和新的發(fā)展。在創(chuàng)建大連海洋大學的過程中，我校將在“以貢獻求支持、以特色求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展”的辦學思路的指引下，為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，爭取更多的教學和科研成果，為國家的海洋水產(chǎn)事業(yè)做出積極的貢獻！
學校地址：遼寧省大連市沙河口區(qū)黑石礁街52號
郵政編碼：116023
聯(lián)系*：0411—84762652 84763008 84762612
傳 真：0411—84671639
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天津農(nóng)學院高職升本科專業(yè)介紹：水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)？">天津農(nóng)學院高職升本科專業(yè)介紹：水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)？
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】天津農(nóng)學院高職升本科專業(yè)介紹：水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)已經(jīng)公布。從專業(yè)特色、主要課程、就業(yè)方向等幾個方面做了詳細的講解，詳情如下：
天津農(nóng)學院高職升本科專業(yè)介紹：水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)
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一、學科概況
天津農(nóng)學院水產(chǎn)學科是天津市重點學科，擁有天津市水產(chǎn)生態(tài)及養(yǎng)殖重點實驗室和天津市現(xiàn)代漁業(yè)工程中心兩個創(chuàng)新平臺。本學科圍繞沿海都市型漁業(yè)，在水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖學、水產(chǎn)動物遺傳育種學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學等研究領(lǐng)域具有一定特色，取得一系列成果，并得到同行專家的認可。2011年又獲得漁業(yè)資源二級學科，主要側(cè)重于漁業(yè)資源保護與環(huán)境修復、漁業(yè)資源管理和漁業(yè)生物學與種質(zhì)資源等方向的研究。該學科的水產(chǎn)養(yǎng)殖學和海洋漁業(yè)科學與技術(shù)是天津市品牌專業(yè)，其中水產(chǎn)養(yǎng)殖學還是國家級特色專業(yè)，擁有國家級實驗教學示范中心建設單位--天津農(nóng)學院水產(chǎn)生態(tài)與養(yǎng)殖實驗教學中心。已成為天津市唯一人才培養(yǎng)和技術(shù)支撐單位。目前該學科已具備雄厚的師資力量和良好的教學條件，具有較強的科研創(chuàng)新能力，取得了豐厚的成果，為我國水產(chǎn)養(yǎng)殖的發(fā)展做出了突出貢獻。
本學科在科研方面成績突出，累計承擔科研項目70余項，其中國家863項目2項，國家農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系1項，教育部項目3項，國家科技部農(nóng)業(yè)成果轉(zhuǎn)化資金項目1項，國際合作項目2項，省部級項目數(shù)26項，總經(jīng)費6840.25萬元，其中財政撥款3129.25萬元，自籌或橫向3711萬元;實際采納科研項目數(shù)8個;直接經(jīng)濟效益893.5萬元。獲得國家、省部級科研成果30余項，其中國家科技進步二等獎1項，農(nóng)業(yè)部科技進步二等獎1項，全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收一等獎1項，三等獎3項，國家星火科技四等獎1項，全國農(nóng)業(yè)區(qū)劃三等獎1項，天津市科技進步一等獎2項，二等獎13項，三等獎7項，市星火科技二等獎3項，山東省科技進步二等獎1項，北京農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二、三等獎各1項;另外，獲得天津市教學成果一等獎1項，二等獎1項。近年來發(fā)表研究論文300余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄63篇，出版學術(shù)著作6部，出版教材4部。另外，由邢克智教授主編，由高等教育出版社編輯出版的《中韓漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展天津論壇論文集》1部。獲得授權(quán)專利7項。本學科點學術(shù)隊伍在年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)以及學歷結(jié)構(gòu)等方面較合理;有教授12人，副教授10人;其中具有博士學位17人，碩士學位15人。不斷加強與國內(nèi)外的交流與合作，目前已經(jīng)與比利時根特大學、韓國釜慶大學、
中國海洋大學、
上海海洋大學等數(shù)十所高校進行了的廣泛的交流合作。
二、研究方向
(1)水產(chǎn)動物增養(yǎng)殖學：針對天津市干旱、少雨，主要屬鹽堿水體的現(xiàn)狀，重點研究名、特、優(yōu)、新品種的繁殖、苗種培育、集約化養(yǎng)殖及增殖和健康養(yǎng)殖技術(shù)，設施漁業(yè)理想品種和模式的建立等方面的研究具有鮮明的特色和優(yōu)勢，有些研究居國內(nèi)領(lǐng)先水平。
設施化、集約化、規(guī)模化養(yǎng)殖及信息化一直是本方向的研究重點。先后開展了"中華鱉集約化養(yǎng)殖技術(shù)"的研究，確定了一種新的鱉卵孵化介質(zhì)和生態(tài)因子的適宜范圍，摸索出鱉的不同生長階段較為理想的集約化養(yǎng)殖模式和主要生態(tài)因子的適宜范圍，達到高產(chǎn)、高效，獲天津市科技進步二等獎，并獲2項授權(quán)專利;"魚禽結(jié)合生態(tài)養(yǎng)魚技術(shù)"、"鯽魚大面積高產(chǎn)及混養(yǎng)技術(shù)"，"淡水魚類工廠化育苗技術(shù)的研究"也獲天津市科技進步二等獎;"主養(yǎng)鯉魚高產(chǎn)技術(shù)"多年來被多家養(yǎng)殖單位廣泛采用，取得巨大經(jīng)濟效益和社會效益;借助國家"863"項目支持，在水產(chǎn)養(yǎng)殖數(shù)字化集成和專家系統(tǒng)方面進行了研究，其中"農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)開發(fā)與應用"和"天津市淡水養(yǎng)殖網(wǎng)絡化專家系統(tǒng)"分獲天津市科技進步一、二等獎。
(2)水產(chǎn)動物遺傳育種學：名特優(yōu)新品種的健康養(yǎng)殖也是本方向重要的研究領(lǐng)域。先后開展了部分名優(yōu)鱘形目魚類、寶石鱸、美洲鰣魚、澳洲銀鱸、半滑舌鰨、點帶石斑魚、丁鱥等經(jīng)濟魚類的集約化、設施化健康養(yǎng)殖和不同品種理想模式下的人工模擬和創(chuàng)造的研究，上述研究不但可以增產(chǎn)，而且為其它品種的工廠化育苗，集約化、設施化、健康養(yǎng)殖提供參考，也是對健康養(yǎng)殖、設施漁業(yè)理論研究的豐富與發(fā)展。
(3)水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料學：對水產(chǎn)動物營養(yǎng)成分最適需要量的摸索一直是本學科的主攻方向。從北方主養(yǎng)品種入手，開展了中華鱉、鯉魚、中國對蝦人工配合餌料的研究，獲得了優(yōu)化飼料配方和預混料配方，摸索出不同養(yǎng)殖模式下科學的養(yǎng)殖技術(shù);其中"對蝦人工配合飼料的研究"率先從氨基酸水平探討了中國對蝦的蛋白需求，居國內(nèi)領(lǐng)先水平;"鯉魚人工配合飼料"獲得天津市科技進步二等獎;"蝦用預混料"獲得國家發(fā)明專利授權(quán)。
近年來隨著健康養(yǎng)殖技術(shù)理論的興起和天津產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，不斷引進了一些新的養(yǎng)殖品種。相繼開展了南美白對蝦、澳洲寶石鱸、澳洲銀鱸、美洲鰣魚、半滑舌鰨、點帶石斑魚、丁鱥、卡拉白魚、革胡子鯰、亞洲六須鯰、黃顙魚等名、特、優(yōu)、新品種高效環(huán)保人工配合飼料及預混料的研制與開發(fā)，為新品種的大面積推廣提供了技術(shù)支持。同時，著色劑開發(fā)也是本方向的重要研究領(lǐng)域。開展了"北京市觀賞魚產(chǎn)業(yè)化提升體系建設"和"觀賞魚飼料研制"，促進了著色劑在觀賞魚上的應用;而"β-胡蘿卜素對紅白錦鯉生長、體色及代謝的初步研究"和"紅蟲飼料對紅白錦鯉著色及生長試驗"等研究為著色劑在紅白錦鯉上的應用提供了理論依據(jù)。
(4)水產(chǎn)動物病害防治學：本研究方向著眼我國北方主流養(yǎng)殖品種，開展了鯉魚出血病、鯉魚豎鱗病、牙鲆腹水病、褐牙鲆白化病、魚類粘孢子蟲病的研究，獲得了相關(guān)病原生物、發(fā)病機理、組織病理變化，研究病原微生物、動物和生態(tài)環(huán)境三者之間的關(guān)系及疾病流行規(guī)律，篩選了有效的防治藥物，提出了水產(chǎn)動物疾病的綜合防治措施;并進行了真鯛腫瘤壞死因子TNFα基因、虹鱒腫瘤壞死因子TNFα基因和牙鲆細胞因子MSH基因的克隆、表達及純化研究，從分子水平探討其發(fā)病機理及免疫調(diào)節(jié)作用，并從免疫組織化學角度摸索了魚類一氧化氮合成酶免疫調(diào)控作用及機理，該研究居于國內(nèi)領(lǐng)先水平。
利用免疫促進劑增強動物防病能力是本方向近年來的研究重點。廣泛開展了采用中草藥及其提取物，微生物產(chǎn)物及化學合成物質(zhì)等提高養(yǎng)殖水產(chǎn)動物的免疫機能的研究，為增強動物抗病力提供物質(zhì)基礎(chǔ)。相繼進行了"蝦用中草藥的研制與開發(fā)"、"凡納濱對蝦中草藥免疫促進劑的研制"等，促進了中草藥在水產(chǎn)養(yǎng)殖中的應用。而"魚腥草對南美白對蝦抗氧化及兩種免疫活性指標的影響"、"活酵母衍生物對丁鱥抗氧化能力和部分免疫活性指標的影響"等相關(guān)研究為中草藥提高動物免疫水平提供理論依據(jù)。
(5)漁業(yè)資源保護與環(huán)境修復：針對渤海灣漁業(yè)資源環(huán)境現(xiàn)狀，開展?jié)O業(yè)漁業(yè)生物對環(huán)境因子脅迫的響應;漁業(yè)資源保護的關(guān)鍵技術(shù)與應用;赤潮毒素、持久性有機污染物、重金屬及等有毒有害物質(zhì)污染動力學;生態(tài)防治理論與關(guān)鍵技術(shù);漁業(yè)水域環(huán)境檢測技術(shù);退化漁業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)恢復途徑和方法等方面的研究。探索適應工業(yè)化和城市化迅猛發(fā)展的沿海都市型現(xiàn)代漁業(yè)發(fā)展新模式。為后續(xù)新興沿海工業(yè)化城市漁業(yè)發(fā)展提供借鑒。
(6)漁業(yè)資源管理：以漁業(yè)資源管理領(lǐng)域為應用背景，以計算機相關(guān)理論為研究基礎(chǔ)，以信息化處理技術(shù)和應用為實現(xiàn)手段，以漁業(yè)在科技發(fā)展條件下的高度可控為研究目標，將信息處理技術(shù)成果有效應用于漁業(yè)管理規(guī)劃和漁業(yè)資源重建評價體系建立等方面。旨在促進漁業(yè)的規(guī)范化模式發(fā)展，漁業(yè)管理領(lǐng)域的信息化、智能化和統(tǒng)籌化，從而提升漁業(yè)管理理念和模式，同時根據(jù)信息化理論和技術(shù)在漁業(yè)管理領(lǐng)域應用中暴露出來的問題，改進和創(chuàng)新信息處理及信息展示的理論和技術(shù)，使得漁業(yè)管理信息化理論和技術(shù)更加完善。主要研究內(nèi)容包括漁業(yè)規(guī)劃管理，漁業(yè)信息化技術(shù)開發(fā)，漁業(yè)法律及管理模式研究，漁業(yè)資源重建技術(shù)系統(tǒng)構(gòu)建等。
(7)漁業(yè)生物學與種質(zhì)資源：針對天津環(huán)渤海區(qū)域及海河、內(nèi)陸區(qū)縣的水庫河道等水域受到嚴重污染，從而導致漁業(yè)資源的嚴重衰退以及一系列的生態(tài)環(huán)境的破壞這一狀況，開展研究工作，旨在提高魚產(chǎn)量和促進漁業(yè)生態(tài)環(huán)境的恢復。設施化、集約化、規(guī)模化養(yǎng)殖及信息化漁業(yè)一直是本方向優(yōu)勢強項，為重要經(jīng)濟品種的工廠化育苗提供有效的技術(shù)手段，也是對健康養(yǎng)殖、設施漁業(yè)理論研究的豐富與發(fā)展。海淡水主要養(yǎng)殖品種的遺傳背景及漁業(yè)基因資源研究也是本方向的研究重點， 對環(huán)渤海區(qū)域海淡水常規(guī)養(yǎng)殖的魚、蝦、貝、藻類和新近由野生開發(fā)的養(yǎng)殖種類及引進品種，開展生物學、染色體組型、同工酶以及分子生物學等方面的研究，查清它們的遺傳背景，建立新的種質(zhì)標準。
三、研究條件
本學科除裝備有專業(yè)實驗室外(分子生物學實驗室、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料與水域環(huán)境學實驗室、水產(chǎn)動物病害實驗室、流水實驗室、組織病理實驗室、動物生理實驗室、觀賞魚實驗室以及水產(chǎn)綜合實驗室)，現(xiàn)有天津市水產(chǎn)生態(tài)及養(yǎng)殖重點實驗室，國家級實驗教學示范中心，專業(yè)實驗室面積為2106 m2。
作為"十五"和"十一五"投資重點建設學科，購置了大量先進的儀器設備;期間，學校也將本學科作為投資的重點學科，儀器設備先進，儀器設備總值為2580萬元。
多年來本學科先后與天津、河北黃驊、遼寧、北京等多個地區(qū)先后建立了18個產(chǎn)、學、研合作基地，為學科的教學和科研工作提供了更好的條件。
本學科文獻資源豐富，藏書量共計10.2113萬冊，科技期刊114種，完全能夠滿足科研與教學需要。同時可以借助校園網(wǎng)上豐富的電子資源。
四、學術(shù)交流與合作
近五年本學科共有60人次積極參與國內(nèi)、外學術(shù)交流。與國內(nèi)外水產(chǎn)高校及科研單位建立了廣泛聯(lián)系,開展了多項合作研究。并近年來與中國農(nóng)科院飼料研究所、珠江所、黑龍江所、東海所等單位開展"三院三校"的合作攻關(guān)，解決天津市水產(chǎn)養(yǎng)殖快速發(fā)展面臨的瓶頸問題，提高教學和科研水平。
本學科與
中國農(nóng)業(yè)大學、大連水產(chǎn)學院、
東北農(nóng)業(yè)大學等院校聯(lián)合培養(yǎng)了多名博士及碩士研究生;從2010年起已自主培養(yǎng)了11名碩士研究生，研究生培養(yǎng)質(zhì)量高、已在國內(nèi)外高水平刊物上發(fā)表學術(shù)論文30余篇，其中SCI收錄2篇。
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以上就是大學路為大家?guī)淼母呗氃盒Ｋa(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)遼寧 我是一名山東的考生，參加高考，成績?yōu)?16想報考遼寧省的?？茖W校，請問大俠那個學?？梢詧?？，希望能幫助到大家！
