福建高職院校骨干專業(yè)目錄 福建信息職業(yè)技術學院2023錄取線很多朋友對這方面很關心，大學路整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！
本文目錄一覽：
福建信息職業(yè)技術學院有幾個專業(yè)？
只說重點：
福建信息職業(yè)技術學院，
據說有37個專業(yè)。
福建信息職業(yè)技術學院現設有計算機工程系、機械工程系、自動化工程系、電子工程系、建筑工程系、商貿管理系（創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院）、海峽旅游學院、數字創(chuàng)意學院和馬克思主義學院、基礎教學部等教學單位、37個招生專業(yè)。其中，國家骨干高職院校項目建設和央財支持專業(yè)5個，教育部職業(yè)教育合作項目和全國示范專業(yè)3個，省級重點建設和示范（精品）專業(yè)14個，以及省級“二元制”、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、現代學徒制、中高職銜接、服務產業(yè)特色專業(yè)群、產教融合示范等改革試點項目專業(yè)（群）25個，校級重點（特色）專業(yè)28個。
泉州師院各分校區(qū)擁有的專業(yè)？（全部）
我就是師院人文學院的~~~
一、 人文學院（聯(lián)系咨詢*：22918265）
School of Humanities
人文學院是
泉州師范學院最富綜合實力的二級學院之一，設有漢語言文學、思想政治教育、歷史學、公共事業(yè)管理、廣播電視新聞學、對外漢語、廣告學、經濟學等13個專業(yè)及方向。現有全日制在校生2277人。
專業(yè)介紹：
1、思想政治教育（四年制本科，師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展的具有較高的政治素質、道德素質和馬克思主義理論素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具備哲學等社會科學的多學科基本理論知識，能在中等以上學校從事思想政治教育學科的教學、科研工作以及在國家行政機關、企事業(yè)單位從事理論宣傳工作和管理實踐工作的專門人才。
授予學位：教育學學士。
主要課程：馬克思主義哲學原理、馬克思主義政治經濟學、政治學、法學概論、*思想概論、*理論與“三個代表”重要思想概論、馬克思主義倫理學、當代世界政治經濟與國際關系、馬克思主義經典著作選讀、思想政治教育學原理、政治學科教學論等。
2、漢語言文學（四年制本科，師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知識和基本技能，能夠在中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及其他教育工作者。
授予學位：文學學士。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國漢字學、文學概論、馬列文論、文藝心理學、中國文學批評史、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、比較文學、寫作、語文教學論等。
3、漢語言文學（高級文員方向，四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，具有較高的綜合文化素養(yǎng)，能在各級*機構、企事業(yè)單位及文化宣傳部門等從事文秘工作的復合型人才。
授予學位：文學學士。
主要課程：現代管理學、秘書學、檔案學、公共關系原理與實務、基礎寫作、實用寫作、秘書與管理(企業(yè)與行政)、人力資源管理、現代漢語、古代漢語、中文信息處理、文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學等。
4、公共事業(yè)管理（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備現代公共管理理論和相關的行政學、法學知識，掌握現代公共管理技術和方法，能在國家行政機關、企事業(yè)單位、社會團體、社區(qū)，以及教育、醫(yī)療等機構從事公共管理工作的高級應用型管理專門人才。
授予學位：管理學學士。
主要課程：管理學原理、管理心理學、公共關系概論、公共政策學、管理定量分析、公共事業(yè)管理概論、管理信息系統(tǒng)、應用統(tǒng)計、公共財務、人力資源開發(fā)與管理、管理經濟學、管理文秘等。
5、經濟學（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展?jié)B透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業(yè)從事經濟分析、預測、規(guī)劃和管理工作的高級專門人才。
授予學位：經濟學學士。
主要課程：政治經濟學、《資本論》、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理經濟學、貨幣銀行學、國際經濟學、西方經濟學說史、發(fā)展經濟學、計量經濟學、財政學、國際金融學、現代企業(yè)管理、市場營銷、國際貿易、會計學原理、統(tǒng)計學原理等。
6、廣播電視新聞學（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能在新聞媒體、影視機構、廣告公司、文化傳播公司和黨政機關、大中型企業(yè)、大中專院校等企事業(yè)單位從事新聞采編、廣播電視節(jié)目*、組織宣傳工作、新聞傳播專業(yè)教學及相關的管理工作等方面的高級專門人才。
授予學位：文學學士。
主要課程：廣播電視概論、新聞理論、傳播學概論、廣播電視系統(tǒng)原理、中國新聞史、外國新聞史、新聞倫理與法制、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論學、電視攝像與編輯、廣播節(jié)目*、廣播電視新聞作品分析、電視節(jié)目策劃、播音與主持、報紙與雜志編輯等。
7、歷史學（四年制本科，師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有歷史基本理論和基礎知識，能夠在中等學校進行歷史學教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。
授予學位：歷史學學士。
主要課程：中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近代史、中國當代史、世界現當代史、歷史文選（含訓詁學）、中國文化史、史學概論、歷史教學論、史籍目錄學（含版本目錄學）、中國經濟史、中國思想史、中國史學史（含史源學）等。
8、歷史學（旅游文化方向，四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)全面、系統(tǒng)地掌握歷史學、旅游學基本理論、基礎知識和實用技能，具有歷史文化素養(yǎng)的外向型、應用型、復合型高層次專門人才。
授予學位：歷史學學士。
主要課程：中國古代史、中國近現代史、世界古代史、世界近代史、中國文化史、旅游學概論、中國文化概論、旅游文化學、旅游心理學、旅游英語、導游文化概要、旅游市場學、中國民俗概論、旅游資源評價與開發(fā)規(guī)劃、旅游經濟學等。
9、對外漢語（四年制本科，師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎，具有良好的思想素質和文化修養(yǎng)，能全面掌握專業(yè)知識與基本理論，能熟練運用對外漢語教學的知識、理論和方法來開展多種層次的對外漢語教學工作、中外文化交流相關工作和其他有關涉外工作的復合型、實用型的語言學高級人才。
授予學位：文學學士。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、漢字學 、對外漢語教學論、基礎英語、英語寫作、英語翻譯、中國文學、外國文學、中國文化概論、國外漢學研究、華文教育概論等。
10、廣告學（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查與信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經營、廣告策劃和設計*、市場營銷策劃及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。
授予學位：文學學士。
主要課程：廣告學原理、傳播學概論、中外廣告史、公共關系學、廣告策劃、廣告美術基礎、廣告設計概述、市場調查與研究、電腦圖文*、廣告文案寫作、廣告攝影、廣告法規(guī)與倫理、廣告經營管理、廣告效果研究方法、廣告媒體研究等。
11、美術學（書法教育方向，四年制本科，師范類）
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備一定美術學知識和基本技能、書法基本理論和基本技能及漢語言文學基礎知識，既可以在中等學校從事美術、書法及漢語言文學教育和教學研究，又可以從事書法理論研究的復合型高級人才。
授予學位：文學學士。
主要課程：中國畫基礎、美術概論、藝術美學、中國書法史、古代書法理論選讀、書法美學、篆隸楷行草書法技巧、篆刻、書法教學法、古文字學、中國文化概論、古代漢語、現代漢語、中國古代文學等。
二、理工學院（聯(lián)系咨詢*： 22917084、22917089）
School of Science
理工學院現設置數學與應用數學、物理學2個師范類本科專業(yè)和計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、信息與計算科學、電子信息科學與技術、通信工程等5個非師類本科專業(yè)及1個公共基礎部。有數學、功能材料、計算機等3個研究所。專任教師85人，其中教授9人，副教授22人，博士6人，碩士50人，現有全日制在校生1621人。
本篇文章來源于 福建省教育廳陽光高考信息平臺 原文鏈接：
專業(yè)介紹：
1、數學與應用數學（四年制本科，師范類）
培養(yǎng)目標：
本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應教育改革發(fā)展需要, 培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論與基本方法，能運用數學知識解決實際問題的能力，有較強數學素養(yǎng)的人才，勝任素質教育任務的中等學校數學教師及其他教育工作者或從事其他領域的工作。
授予學位：理學學士。
主要課程：數學分析、幾何學、代數學、物理學、概率論與數理統(tǒng)計、微分方程、函數論、離散數學、數學史、數值方法與計算機技術、數學實驗、數學模型、教育學與心理學基礎、數學教學論、人文社會科學基礎。
2、物理學（四年制本科，師范類）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論、基本知識及實驗技能，獲得進行科學研究的初步訓練，培養(yǎng)能在高等和中等學校進行物理學教學的教師、教育科研人員和其他教育工作者。
授予學位：理學學士
主要課程： 高等數學、力學、熱學、電磁學、光學、數學物理方法、電子線路、近代物理學、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理學、量子力學、電動力學、教育學、物理教學論、固體物理。
3、電子信息科學與技術（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機與技術及相關領域和行政部門從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產品設計、生產技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。
授予學位：工學學士。
主要課程：高等數學、計算機應用基礎、C語言程序設計、算法與數據結構、普通物理學、電路分析、模擬電子線路、數字電子線路、電磁場與微波技術、單片機原理、單片機接口技術、通信原理。
4、計算機科學與技術（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，德、智、體全面發(fā)展的復合型應用技術人才。學生畢業(yè)后能在科研、教育、企事業(yè)、技術和行政管理等單位部門從事計算機科學理論及應用系統(tǒng)的研究、教學、開發(fā)、管理、維護等工作。
授予學位：工學學士。
主要課程：電路原理、模擬電子技術、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術、計算機系統(tǒng)結構、計算機網絡、高級語言、匯編語言、操作系統(tǒng)、編譯原理、系統(tǒng)分析與控制、信號處理原理、通信原理概論。
5、通信工程（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現代通信技術、通信系統(tǒng)及信息傳輸處理系統(tǒng)的基礎理論、組成原理和設計方法，具有現代通信系統(tǒng)和網絡的設計、開發(fā)、調測及工程應用能力的高級工程技術人才。學生畢業(yè)后可在科研單位、企事業(yè)、高等學校等部門從事通信與電子工程、網絡與計算機硬軟件等領域的科學研究、設計開發(fā)、*生產、運營應用以及教學等工作。
授予學位：工學學士。
主要課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數字系統(tǒng)與邏輯設計、數字信號處理、通信原理等。
6、信息管理與信息系統(tǒng)（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現代管理學理論基礎、計算機科學技術知識及應用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設計方法，以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位等部門，從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
授予學位：管理學學士。
主要課程：經濟學、會計學、市場營銷學、生產與運營管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、統(tǒng)計學、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數據結構與數據庫、計算機網絡、信息管理學、信息組織、信息儲存與檢索、管理信息系統(tǒng)、電子商務、網絡營銷、系統(tǒng)分析與設計等。
7、信息與計算科學（四年制本科，非師范類）
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數學素養(yǎng)，掌握信息科學和計算科學的基本理論和方法，達到科學研究的初步訓練，能運用所學知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育、經濟與金融等相關行業(yè)從事研究、教學、應用開發(fā)和管理工作的高級專門人才，為更高層次的學歷教育輸送合格的生源。
授予學位：理學學士。
主要課程：數學基礎課（分析、代數、幾何）、概率統(tǒng)計、數學模型、物理學、計算機基礎（計算概論、算法與數據結構、軟件系統(tǒng)基礎）、信息科學基礎、理論計算機科學基礎、數值計算方法、計算機圖形學、運籌與優(yōu)化等。
三、外國語學院（聯(lián)系咨詢*：22918050）
School of Foreign Languages
外國語學院現設置英語、英語(經貿方向)、英語（英日雙語方向）三個本科專業(yè)及經貿日語?？茖I(yè)，另開設英語（函授）本科專業(yè)和成教英語、日語專科專業(yè)，同時承擔著全?！洞髮W英語》課程的教學任務。學院現有38個教學班，全日制學生1268名。
四、資源與環(huán)境科學學院（聯(lián)系咨詢*：0595-22919980）
School of Resources & Environmental Science
資源與環(huán)境科學學院是一個以理工科專業(yè)為主的學院，開設地理科學（師范類），環(huán)境科學（環(huán)境工程與管理方向）、環(huán)境科學（景觀規(guī)劃設計方向）、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（房地產開發(fā)與管理方向）、地理信息系統(tǒng)（城市空間信息技術方向）、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（旅游開發(fā)與管理方向）等六個（含方向）本科專業(yè)。泉州師院旅游科學研究所、環(huán)境科學研究所掛靠學院。
五、化學與生命科學學院（聯(lián)系咨詢*：22919565）
School of Chemistry and Life Science
化學與生命科學學院現設置化學、生物科學兩個師范類本科專業(yè)和應用化學（藥學方向）、材料化學、化學工程與工藝、生物科學（食品質量與安全方向）、生物技術等五個非師類本科專業(yè)及方向，涵蓋了理科、工科兩大學科門類。學院現有教職工69名，其中教授9名，副教授19名，高級實驗師2名，高級工程師1名；博士（含在讀博士）17名，碩士（含在讀碩士）24名。現有在校生1193人。學院建有化學實驗中心、生物實驗中心和學校第一個科研實驗室---模式生物實驗室，教學儀器設備總值700多萬元，實驗室總面積8000平方米。
六、陳守仁工商信息學院（聯(lián)系咨詢*：22918039 傳真：22919963）
TSL School of Business and Information Technology(TSBIT)
陳守仁工商信息學院（TSBIT）是泉州師范學院下屬公辦二級學院，是由香港聯(lián)泰國際集團與泉州師院于2003年初合作創(chuàng)辦的“一校兩制、中外合作”的二級學院，學院院長由旅美學者哈佛大學博士歐陽鐘輝擔任。
目前學院開設國際經濟與貿易、市場營銷、電子商務、紡織服裝設計與工程、物流管理、外貿會計、國際經濟與貿易（中澳合作項目）等多個本科專業(yè)和方向，以及紡織服裝設計專科專業(yè)，學院現有在校生1700多名。
學院主持和擁有多家為地方經濟建設服務的研究機構，如福建省民營企業(yè)研究會（省級學會）、泉州市企業(yè)信息化協(xié)會（市級學會）以及電子商務研究所、泉州民營企業(yè)家研究院、閩東南經濟研究所等校級研究機構。
七、教育科學學院（聯(lián)系咨詢*：0595-22919811；0595-22918327）
School of Educational Science
教育科學學院下設小學教育、教育技術學、學前教育、特殊教育4個師范類本科專業(yè)和1個非師范類本科專業(yè)――應用心理學（心理健康教育方向）。現有全日制在校學生949人?，F有專任教師56人，其中教授2人、副教授19人、講師26人。專任教師中23人已獲碩士學位，博士1人。教師梯隊結構合理，師資力量較強。學院教師除承擔專業(yè)教學外，還承擔全校公共教育學、心理學、現代教育技術等課程教學工作。
八、藝術學院（聯(lián)系咨詢*：22792900）
Arts School
泉州師院藝術學院現有1個省級重點學科、1個省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)、1個省級特色專業(yè)，設置了音樂學、音樂學（南音方向）、音樂學（音樂表演方向）、舞蹈學、美術學、美術學（雕塑方向）、藝術設計（陶瓷樹脂工藝設計方向、視覺傳達藝術方向、鞋類造型設計方向、服裝設計方向）、藝術教育等5個本科專業(yè)和7個方向及泉州民間藝術研究所，目前，全日制在校生1150人，教職工98人，專任教師84人，其中教授6人、副教授16人，碩士15人，講師33人，有1人入選“福建省百千萬人才工程”、2人入選“福建省新世紀高等教育優(yōu)秀人才計劃”、1人被評為“福建省先進工作者”；學院的教學設備在省內同類院校位居前列。
九、體育學院（聯(lián)系咨詢*：22919529）
School of Physical Education
體育學院下設體育教育專業(yè)和公共體育教學部，現有全日制在校生220名、教職工38名，其中教授2名，副教授19名，碩士（含在讀碩士）10人，多名教師為國家一級裁判員。學院建有解剖實驗室、運動生理實驗室、體育保健實驗室、體質健康標準測試室；擁有室內訓練館、體操館、健身館、健美操館、塑膠標準田徑運動場和天然草皮足球場，以及室外籃球場、排球場、羽毛球場共40多個。
學院高度重視科學研究，努力抓好學科專業(yè)建設，不斷深化教育教學改革,積極開展群眾性體育活動和業(yè)余運動隊訓練，取得可喜的成績。幾年來，先后承擔和參與省、市、校科研16項；在國內各類學術刊物發(fā)表論文200多篇，其中權威、核心專業(yè)刊物20多篇；出版和參編教材多部；獲得教育部體衛(wèi)藝司、國家體育總局群體司、全國高師體協(xié)、全國大學生及中學生運動會科報會等優(yōu)秀學術論文獎多項?！洞髮W體育》獲省級精品課程，《高師體育教學整體改革的研究與實踐》獲校優(yōu)秀教學成果一等獎。曾多次組隊參加全國、省、市各類體育比賽，均獲得好成績，2007年組隊代表福建省參加全國少數民族運動會板鞋比賽，獲得男子板鞋競速100米第二名、60米第三名,板鞋混合比賽第五名的好成績。學院連續(xù)多年被評為福建省高?！叭罕婓w育活動”、“實施《國家學生體育健康標準》”先進單位。
十、應用科技學院（聯(lián)系咨詢*：22772354、86488835）
應用科技學院是集高職本、?？平逃W歷與非學歷教育為一體的職業(yè)教育機構，是泉州師范學院所屬的公辦二級學院，學院立足泉州，面向福建全省，培養(yǎng)生產、建設、服務、管理第一線急需的高級應用型技術人才和管理人才。
學院骨干專業(yè)優(yōu)勢突出，現設有國際經濟與貿易、英語（經貿）、計算機科學與技術三個高職本科專業(yè)和汽車檢測與維修技術、機電一體化技術、商務英語、國際商務、旅游管理、市場營銷、電子商務、物業(yè)管理、計算機應用技術、軟件技術等10多個高職?？茖I(yè)，目前在校生1700多人。
十一、繼續(xù)教育學院（聯(lián)系咨詢*：22781905 22768712）School of Further Education
繼續(xù)教育學院是泉州師范學院承擔省、市中小學教師職后培訓和成人學歷教育職能的二級學院。在學校改革發(fā)展進程中，繼續(xù)教育學院銳意開拓，不斷創(chuàng)新，走出一條規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展的新路子，為教師專業(yè)化發(fā)展做出積極的貢獻。
十二、軟件學院（聯(lián)系咨詢*：0595-22915776傳真: 0595-22915775）
Software Technician Training Base
泉州師范學院軟件學院于2003年4月經福建省教育廳批準設立（前身是泉州師范學院軟件人才培養(yǎng)基地）。六年來，軟件基地堅持開放辦學理念，采用多元化的辦學模式，依托泉州師范學院的優(yōu)質資源和管理模式，走出了一條比較成功的辦學之路。
軟件基地設置6個專業(yè)，10個方向，現有在校生2272人，專職教師115人，其中教授4人，副教授12人，聘請了一批具有豐富軟件開發(fā)經驗的高級工程師、工程師為軟件開發(fā)專業(yè)教師，基本建立了一支結構合理、素質較高、專*結合的雙師型師資隊伍。
軟件基地以培養(yǎng)實用型IT人才為目標，制定了學歷教育和IT廠商認證與實訓、項目開發(fā)與實訓相結合的培養(yǎng)方案。軟件基地特別重視實踐性環(huán)節(jié)，實訓貫穿整個教學中，實行“校園教學+校內實訓+軟件園頂崗實訓”的教學模式。軟件基地與廈門迪傲軟件、廈門拓創(chuàng)網絡公司合作建立校內實訓基地；通過采取校企合作模式,與著名軟件公司（東南融通、實達科技、南威軟件、廈門高士達等）簽定實訓協(xié)議,建立校外實訓基地,并開展軟件實訓計劃，有效利用和借鑒軟件企業(yè)成功經驗，提高學生的競爭力和專業(yè)適應性；同時，在廈門軟件園二期購*了3000平方米辦公室作為學生頂崗實習基地，不僅提高了學生的實踐能力，還拓寬了學生的就業(yè)渠道。此外，軟件基地還在泉州高新科技產業(yè)園征地52畝，計劃投資4700多萬元，建筑面積3.3萬平方米,集產學研一體的實訓基地。
福建信息職業(yè)技術學院2023錄取線
福建信息職業(yè)技術學院2023錄取線為415分。
拓展資料：
福建信息職業(yè)技術學院，位于福建省福州市鼓樓區(qū)，是以工科為主、工商結合、以信息技術為特色的省屬全日制普通高職?？圃盒?。
福建信息職業(yè)技術學院源于1906年創(chuàng)辦的福州青年會書院。2003年2月，原福建省商業(yè)學校、福建工程學校、福建電子工業(yè)學校三所國家級重點中專合并組建福建信息職業(yè)技術學院。
校外與美國通用電氣、摩托羅拉、中國聯(lián)通、神州數碼、阿里巴巴、福建永輝等253家國際、國內知名的大中型企業(yè)開展校企合作，建有158個校外實訓基地，還合作成立了富士康機器人定向班、阿里巴巴特色班等 39個企業(yè)冠名的訂單班，共訂單培養(yǎng)了2384名學生。
師資力量：
學院現有在編教職工480人，其中專任教師289人，專任教師中副高以上職稱和碩士以上學歷分別占24%和43%，雙師素質比例達90.34%，還建立起670人的*教師資源庫。
目前，有電子信息工程技術等8個專業(yè)教學團隊被教育廳評為“省級教學團隊”，張華等4位教師被評為“福建省優(yōu)秀教師”，楊元挺等6位教師被評為“省級教學名師”，楊建南等3位教師榮獲“福建省五一勞動獎章”，有82人在各級行指委及協(xié)會、學會任職。
截至2022年8月，學校有國家級骨干專業(yè)6個、國家骨干高職院校項目建設和央財支持專業(yè)5個、國家高水平高職專業(yè)（群）1個、省級高水平高職專業(yè)（群）2個，教育部職業(yè)教育合作項目和全國示范專業(yè)3個，省級重點建設和示范（精品）專業(yè)14個；
有國家精品課程和國家精品資源共享課程1門、國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫2個，省級精品課程22門、精品在線開放課程30門、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程3門。
以上就是大學路為大家?guī)淼母＝ǜ呗氃盒９歉蓪I(yè)目錄 福建信息職業(yè)技術學院2023錄取線，希望能幫助到大家！
