學習數(shù)控技術，就業(yè)率好嗎？！相關內容，小編在這里做了整理，希望能對大家有所幫助，關于學習數(shù)控技術，就業(yè)率好嗎？！信息，一起來了解一下吧！
1、數(shù)控操作技工：精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機床操作技工。但由于其知識較單一，其工資待遇不會大高。保底3000-4000。
2、數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作，掌握復雜模具的設計和*專業(yè)知識，熟練掌握三維CAD／CAM軟件，如uc、ProE等；熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術；適合高職、本科學校組織培養(yǎng)。
掌握數(shù)控機床的機械結構和機電聯(lián)調，掌握數(shù)控機床的操作與編程，熟悉各種數(shù)控系統(tǒng)的特點、軟硬件結構、PLC和參數(shù)設置。精通數(shù)控機床的機械和電氣的調試和維修。適合高職學校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設備處工程技術人員。
此類人員需求量相對少一些，但培養(yǎng)此類人員非常不易，知識結構要求很廣，適應與數(shù)控相關的工作能力強，需要大量實際經驗的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高，8000-10000。
中專學計算機和學數(shù)控相比較，學數(shù)控更有前途，數(shù)控技術也叫計算機數(shù)控技術，是采用計算機實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術。由于采用計算機替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機能的實現(xiàn)，均可通過計算機軟件來完成。想學習技術知識推薦選擇
廣州市藍天高級技工學校。
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數(shù)控應用技術發(fā)展前景：
1、藍領層
數(shù)控操作技工：精通機械加工和數(shù)控加工工藝知識，熟練掌握數(shù)控機床的操作和手工編程，了解自動編程和數(shù)控機床的簡單維護維修。適合中職學校組織培養(yǎng)。此類人員市場需求量大，適合作為車間的數(shù)控機床操作技工。
2、灰領層
數(shù)控編程員：掌握數(shù)控加工工藝知識和數(shù)控機床的操作，掌握復雜模具的設計和*專業(yè)知識，熟練掌握三維CAD／CAM軟件，如uc、ProE等；熟練掌握數(shù)控手工和自動編程技術；適合高職、本科學校組織培養(yǎng)。適合作為工廠設計處和工藝處的數(shù)控編程員。此類人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎待遇也較高。
想要了解更多關于中專學習計算機或數(shù)控的相關信息，推薦咨詢廣州市藍天高級技工學校。廣州市藍天高級技工學校始終堅持“視辦學質量為生命，以學生就業(yè)為根本”的辦學理念，遵循“以職業(yè)指導為基礎、以企業(yè)開發(fā)為依托、以貼心服務為宗旨、以優(yōu)質就業(yè)為目標”的就業(yè)工作方針，開設職業(yè)指導課，由職業(yè)導師從學生入校第1天起至第三學年下企業(yè)前進行全程授課，幫助學生樹立正確的職業(yè)觀。
中職里面學數(shù)控技術應用老師教的是全面的還是不全面的，我這個是3年制的，3年度完了我有什么選擇？
一、在中職學校學數(shù)控技術應用，應該是很普遍的選擇。隨著科技的發(fā)展，也是很陽光的選擇。
二、在中職學的數(shù)控，應該是基本原理、基本技術和基本操作。重點應該放在“應用”上，向著技能型、操作型人才方向發(fā)展。
三、完成學業(yè)后，建議參加“三校生高考”，或走單招，升學讀高職。當然，也可以直接就業(yè)、當兵等。相信三年后，你會有適合自己的選擇。
祝你學業(yè)有成。
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