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合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校中職生可以報(bào)小學(xué)教育嗎?
不可以。
合肥幼兒師范高等?？茖W(xué)校始建于1980年，2011年獲教育部批準(zhǔn)升格，是教育部批準(zhǔn)最早的十所幼專之一；
2015年成功立項(xiàng)建設(shè)“安徽省地方技能型高水平大學(xué)”；
2018年獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，同時(shí)獲得教師教學(xué)能力大賽、學(xué)生技能大賽大獎(jiǎng)，是全國(guó)師專中唯一獲得三個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)學(xué)校；
2019年學(xué)校獲“安徽省高職發(fā)展標(biāo)桿?！?入選教育部“職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)案例”學(xué)校，是全國(guó)師?！半p高計(jì)劃”唯一推薦學(xué)校，學(xué)前教育系教師團(tuán)隊(duì)入選首批國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，學(xué)校研究成果“‘全實(shí)踐引領(lǐng)，政校園協(xié)同’的幼兒教師培養(yǎng)模式”在第五屆中國(guó)教育創(chuàng)新成果公益博覽會(huì)上獲得中國(guó)學(xué)前教育創(chuàng)新成果最高獎(jiǎng)。
2020年學(xué)校榮獲第十二屆安徽省文明單位、第三屆合肥市文明校園。2021年學(xué)校獲批安徽省第四批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。
河南省小學(xué)教育?？频膶W(xué)校有哪些
河南設(shè)有小學(xué)教育的專科學(xué)校有：
河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院
、
鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
焦作師范高等?？茖W(xué)校、
漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
濮陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、
永城職業(yè)學(xué)院、
鄭州師范高等?？茖W(xué)校
、
中州大學(xué)、
周口職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。
小學(xué)教育專業(yè)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中職部專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹">湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中職部專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
技校專業(yè)分為基礎(chǔ)專業(yè)和專業(yè)選擇專業(yè)?；A(chǔ)專業(yè)是指那些基本功扎實(shí)、適合大部分學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)，專業(yè)選擇專業(yè)是指那些專業(yè)技能要求高、專業(yè)特色明顯的專業(yè)。技校的專業(yè)很多，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和未來(lái)發(fā)展方向選擇適合自己的專業(yè)。
湘中幼兒師范高等專科學(xué)校中專專業(yè)有哪些：序號(hào)專業(yè)名稱所屬類別1嬰幼兒托育服務(wù)與管理幼師2舞蹈表演藝術(shù)/舞蹈/表演3早期教育其他中職4學(xué)前教育幼師5小學(xué)教育小學(xué)教育6小學(xué)語(yǔ)文教育小學(xué)教育7小學(xué)數(shù)學(xué)教育小學(xué)教育8小學(xué)英語(yǔ)教育小學(xué)教育9音樂(lè)教育藝術(shù)/舞蹈/表演10美術(shù)教育藝術(shù)/舞蹈/表演11體育教育體校12現(xiàn)代教育技術(shù)其他中職湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專舞蹈表演介紹舞蹈表演專業(yè)是一門非常特殊的專業(yè)，它不僅需要你具備良好的舞蹈功底，還要你有很強(qiáng)的表演能力。因此，如果你想要進(jìn)入這個(gè)專業(yè)，就必須要具備非常扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專舞蹈表演
專業(yè)方向：中國(guó)舞表演、芭蕾舞表演、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞表演、現(xiàn)代舞表演、歌舞表演
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容：舞蹈簡(jiǎn)史、舞蹈基礎(chǔ)理論、舞蹈創(chuàng)編知識(shí)與技法基礎(chǔ)、舞蹈劇目賞析、音樂(lè)基礎(chǔ)、中國(guó)古典舞 基本訓(xùn)練、中國(guó)民族民間舞、芭蕾舞、外國(guó)代表性民間舞、雙人舞、現(xiàn)代舞、摩登舞、拉丁舞、戲劇表演、劇目等。在校內(nèi)進(jìn)行舞蹈表演訓(xùn)練; 在校外進(jìn)行舞蹈表演的舞臺(tái)實(shí)踐。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)舞蹈表演藝術(shù)人員,以及高等院校藝術(shù)系科后備生。
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專美術(shù)教育介紹有人說(shuō)，美術(shù)教育是專業(yè)教育的藝術(shù)化。這是因?yàn)?，美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。美術(shù)教育的學(xué)習(xí)不僅可以使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識(shí)和技能，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和審美能力。因此，美術(shù)教育是非常重要的。
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專美術(shù)教育
對(duì)應(yīng)職業(yè)：建筑模型設(shè)計(jì)*員、家具設(shè)計(jì)師、家用紡織品設(shè)計(jì)師、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)師、裝飾美工、工藝畫*工、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)員、裝潢美術(shù)設(shè)計(jì)人員、色彩搭配師☆、首飾設(shè)計(jì)*師☆、玩具設(shè)計(jì)師☆、地毯設(shè)計(jì)師☆、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)人員☆
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向工藝美術(shù)產(chǎn)品的生產(chǎn)與設(shè)計(jì)服務(wù)企業(yè),從事工藝美術(shù)品的簡(jiǎn)單設(shè)計(jì) 與*、禮品研發(fā)設(shè)計(jì)與市場(chǎng)營(yíng)銷、裝潢設(shè)計(jì)*、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)*、室內(nèi)設(shè)計(jì)與*、家用紡 織品簡(jiǎn)單美術(shù)設(shè)計(jì)與*等工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)工藝美術(shù)設(shè)計(jì)與*的操作人員。
專業(yè)代碼：142000
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專音樂(lè)教育介紹音樂(lè)教育專業(yè)是為學(xué)生提供音樂(lè)教育的專業(yè)學(xué)位。它旨在培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)技能和創(chuàng)造力，并教會(huì)他們?nèi)绾卧谝魳?lè)教育中工作。這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生可以在學(xué)校、音樂(lè)學(xué)院、音樂(lè)廳、音樂(lè)教室以及兒童中心工作。
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專音樂(lè)教育
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例：高職: 音像技術(shù)本科: 數(shù)字媒體藝術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行音樂(lè)*的專業(yè)人員。
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向影視、音樂(lè)*企業(yè)、團(tuán)體,從事計(jì)算機(jī)音樂(lè)*、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)*、動(dòng) 漫音樂(lè)*、***、影視多媒體音樂(lè)*等工作。
湘中幼兒師范高等專科學(xué)校中專小學(xué)英語(yǔ)教育介紹小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)是專為學(xué)生而設(shè)置的，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。專業(yè)課程包括英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、口語(yǔ)、閱讀、寫作、語(yǔ)法、百科知識(shí)、文化背景等。專業(yè)課程的設(shè)置將幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)的基本技能，并且通過(guò)對(duì)英語(yǔ)文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專小學(xué)英語(yǔ)教育
培養(yǎng)規(guī)格與要求：具備流利地用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流，自如使用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)及其他各種活動(dòng)的能力；具備科學(xué)合理地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)及教學(xué)反思等方面的能力；具備*美觀實(shí)用的英語(yǔ)課件和熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的能力。
就業(yè)方向及學(xué)歷提升：主要面向小學(xué)、英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師和管理崗位群，從事英語(yǔ)教學(xué)及相關(guān)管理、咨詢等工作。
升學(xué)途徑暢通：形式多樣。學(xué)生可以通過(guò)“專轉(zhuǎn)本”“專升本”“專接本”等多種途徑進(jìn)入本科院校深造，英語(yǔ)教育專業(yè)轉(zhuǎn)本率在江蘇省同類院校中位居前列。
湘中幼兒師范高等專科學(xué)校中專小學(xué)語(yǔ)文教育介紹小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)是專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作的專業(yè)。專業(yè)學(xué)生掌握小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本理論和方法，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠結(jié)合本校實(shí)際情況，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方案，并能夠有效地實(shí)施教學(xué)。
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專小學(xué)語(yǔ)文教育
教學(xué)實(shí)習(xí)條件建設(shè)：具有適應(yīng)智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具有小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力；
職業(yè)類證書舉例：具有較強(qiáng)的班級(jí)管理能力和班隊(duì)活動(dòng)組織的能力，具有良好的反思和教育教學(xué)研究的能力；
就業(yè)要求提高：教師資格準(zhǔn)入制度的實(shí)施， 打破了師范與非師范專業(yè)的界限， 做教師不再是師范生的“專利”， 非師范畢業(yè)生取得教師資格后也可以到教育系統(tǒng)內(nèi)就業(yè)， 如此，也加重了師范生就業(yè)的壓力和負(fù)擔(dān)。各地深入推進(jìn)中小學(xué)新任教師公開(kāi)招聘制度改革， 嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度。在引進(jìn)新教師時(shí)， 嚴(yán)把教師“入口關(guān)”， 對(duì)新任教師一律實(shí)行公開(kāi)招聘， 統(tǒng)一考試， 競(jìng)爭(zhēng)上崗， 擇優(yōu)錄用。對(duì)師范類畢業(yè)生有了更加嚴(yán)格的要求。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美的能力，具有與小學(xué)教育教學(xué)相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的能力；
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：具有獨(dú)立設(shè)計(jì)、實(shí)施小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)活動(dòng)的能力；
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專學(xué)前教育介紹有人說(shuō)，人生的第一個(gè)教育就是學(xué)前教育。這個(gè)說(shuō)法不無(wú)道理。學(xué)前教育能夠幫助兒童健康成長(zhǎng)，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，選擇學(xué)前教育專業(yè)，無(wú)疑是非常明智的選擇。
湘中幼兒師范高等?？茖W(xué)校中專學(xué)前教育
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級(jí)各類幼兒園、早教中心、學(xué)前班,從事幼兒藝術(shù)類、幼兒外 語(yǔ)、幼兒保育、保教等教學(xué)或輔導(dǎo)工作。
基本學(xué)制：3~4年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)前教育的教學(xué)或輔助人員。
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電大中專招生咨詢（原廣播電視大學(xué)）：
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