最新高職院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) ******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃(全文)

小編今天整理了一些最新高職院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn) ******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃(全文)相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、我是天津工程師范學(xué)院單獨招生考生，聽說有4年制 5年制 專科之分，誰能告訴我各自的專業(yè)及課程
• 2、******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃(全文)
• 3、職業(yè)學(xué)校老師條件？

天津工程師范學(xué)院單獨招生考生，聽說有4年制 5年制 ?？浦郑l能告訴我各自的專業(yè)及課程">我是天津工程師范學(xué)院單獨招生考生，聽說有4年制 5年制 ?？浦郑l能告訴我各自的專業(yè)及課程

天津工程師范學(xué)院2008年單獨招生簡章

天津工程師范學(xué)院是國家勞動和社會保障部所屬的一所全日制普通高等學(xué)校，2000年3月起轉(zhuǎn)制為中央與地方共建，以天津市管理為主，主要為全國中等、高等職業(yè)技術(shù)教育培養(yǎng)培訓(xùn)師資、管理干部和應(yīng)用型高級專門人才。學(xué)院擁有10個碩士點、34個本科專業(yè)和8個高職專業(yè)。學(xué)院除招收高中畢業(yè)生外，根據(jù)原國家教委《普通高等學(xué)校招收少數(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生的暫行規(guī)定》【（87）教學(xué)字012號】和原國家勞動部《天津職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院單獨招生辦法》【勞部發(fā)（1997）41號】文件的規(guī)定，采取單獨命題、考試、錄取的辦法，從技工學(xué)校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生中招生，為職業(yè)教育培養(yǎng)師資。單獨招生考試錄取的學(xué)生與全國普通高考錄取的學(xué)生享受同等待遇。
熱烈歡迎有志于獻(xiàn)身職業(yè)教育事業(yè)，符合報名條件的技工學(xué)校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生踴躍報考。

一、招生專業(yè)及對象
1. 機(jī)械設(shè)計*及其自動化：本科，學(xué)制四年，招收具有高級及以上職業(yè)資格證書的車工、機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、銑工、加工中心操作工工種的高級技工學(xué)校畢業(yè)生。
2．材料成型與控制工程（模具方向）：本科，學(xué)制五年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的車工、機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、銑工、刨插工、磨工、加工中心操作工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
3．機(jī)械*工藝教育：本科，學(xué)制五年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的車工、機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、銑工、刨插工、磨工、加工中心操作工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
4．機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育：本科，學(xué)制五年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的車工、機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、銑工、維修電工、加工中心操作工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
5．汽車維修工程教育: 本科，學(xué)制五年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、汽車駕駛、汽車修理工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
6．電氣技術(shù)教育：本科，學(xué)制五年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的維修電工、無線電調(diào)試工、家電維修工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
7．應(yīng)用電子技術(shù)教育：本科，學(xué)制五年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的維修電工、無線電調(diào)試工、家電維修工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
8．計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：本科，學(xué)制五年，工種不限，招收具有所學(xué)工種中級及以上職業(yè)資格證書的技工學(xué)校畢業(yè)生。
9．?dāng)?shù)控技術(shù)（國家示范專業(yè)）：高職，學(xué)制三年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的車工、機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、銑工、刨插工、磨工、加工中心操作工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
10．汽車檢測與維修技術(shù)（國家示范專業(yè)）：高職，學(xué)制三年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、汽車駕駛、汽車修理工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
11．機(jī)械*與自動化：高職，學(xué)制三年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的車工、機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、銑工、刨插工、磨工、加工中心操作工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
12．汽車運用技術(shù)：高職，學(xué)制三年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的機(jī)修鉗工、工具鉗工、裝配鉗工、汽車駕駛、汽車修理工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
13．應(yīng)用電子技術(shù)（天津市示范專業(yè)）：高職，學(xué)制三年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的維修電工、無線電調(diào)試工、家電維修工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
14．電氣自動化技術(shù)：高職，學(xué)制三年，招收具有中級及以上職業(yè)資格證書的維修電工、無線電調(diào)試工、家電維修工工種的技工學(xué)校畢業(yè)生。
15．計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：高職，學(xué)制三年，工種不限，招收具有所學(xué)工種中級及以上職業(yè)資格證書的技工學(xué)校畢業(yè)生。
招生地區(qū)：北京、天津、河北、山西、內(nèi)蒙古、遼寧、黑龍江、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、云南、陜西、甘肅、寧夏。

二、考試
1．理論課考試科目及記分方法
（1）機(jī)械設(shè)計*及其自動化、材料成型與控制工程、機(jī)械*工藝教育、機(jī)械維修及檢測技術(shù)教育、汽車維修工程教育、機(jī)械*與自動化、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車運用技術(shù)等專業(yè)：
理論課：數(shù)學(xué)、物理、語文、英語、機(jī)械基礎(chǔ)
（2）電氣技術(shù)教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育、電氣自動化技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)等專業(yè)：
理論課：數(shù)學(xué)、物理、語文、英語、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)
（3）計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)：
理論課：數(shù)學(xué)、物理、語文、英語、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)
各科滿分均為150分。各科目的客觀題部分均采用答題卡答卷?？荚嚦煽冇山邮軋竺麊挝煌ㄖ忌救?考生本人也可網(wǎng)上查詢。
成績公布之日起三個工作日內(nèi)，考生如對本人的分?jǐn)?shù)有異議，考生本人可向本省接受報名單位提出復(fù)核分?jǐn)?shù)申請，各省以傳真方式通知學(xué)院招生辦公室，學(xué)院招生辦公室按規(guī)定程序辦理。查詢結(jié)果由本省接受報名單位通知考生本人。
2．考試時間及地點
理論課考試：6月7日至9日（具體時間和地點詳見準(zhǔn)考證）。
操作技能鑒定：6月10日前，由各省（直轄市、自治區(qū)）勞動和社會保障廳（局）安排考核。
3．主要參考教材
《語文》全國技工學(xué)校統(tǒng)編教材，中國勞動出版社第四版
《數(shù)學(xué)》、《物理》全國技工學(xué)校統(tǒng)編教材，中國勞動出版社第三、四版
《機(jī)械基礎(chǔ)》、《電工基礎(chǔ)》、《電子技術(shù)基礎(chǔ)》全國技工學(xué)校統(tǒng)編教材，中國勞動出版社第三版
《計算機(jī)文化基礎(chǔ)》郝興偉主編 高等教育出版社第二版
《計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》王會燃 薛文生主編 科學(xué)出版社
《C程序設(shè)計》譚浩強(qiáng) 著 清華大學(xué)出版社第二版
《英語》初級中學(xué)課本，高中一、二年級教材

三、報考條件
1．報考人員必須符合下列條件：
（1）遵守中華人民共和國憲法和法律；
（2）技工學(xué)?；蚋呒壖脊W(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，具備報考專業(yè)所要求的工種和技術(shù)等級；
（3）身體健康, 五官端正；
（4）具有所在報名?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）的正式戶口。
2．下列人員不得報考：
（1）普通中學(xué)、中專、職業(yè)中學(xué)在校生或畢業(yè)生；
（2）被普通高等學(xué)校開除學(xué)籍、勒令退學(xué)不滿一年者（截止2008年9月1日）；
（3）因觸犯刑律已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

四、報名和志愿填報
報名工作由各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）勞動和社會保障廳（局）招生部門負(fù)責(zé)，下設(shè)若干報名點。
1．報名時間：2月20日至3月20日，逾期不再辦理。
2．報名辦法：2008年報名采用計算機(jī)報名和手工報名相結(jié)合的辦法。考生須持戶口冊、本人身份證、技工學(xué)校畢業(yè)證、同一底版的近期一寸免冠正面半身彩色照片6張及勞動和社會保障廳（局）招生部門要求提供的證明材料，到勞動和社會保障廳（局）設(shè)定的報名點辦理報名手續(xù)，并填寫《天津工程師范學(xué)院2008年單獨招生報名登記表》，同時說明操作技能水平情況（持有中級職業(yè)資格證書的考生須于2008年6月10日前通過本省勞動和社會保障廳（局）招生部門向?qū)W院招生辦公室提供職業(yè)資格證件的復(fù)印件。持有高級職業(yè)資格證書（指兼報四年制本科考生）、參賽獲獎?wù)唔氂?月10日前將證書原件寄往天津工程師范學(xué)院招生辦公室，時間以當(dāng)?shù)剜]戳?xí)r間為準(zhǔn)）。經(jīng)審查符合條件者，本省（直轄市、自治區(qū)）勞動和社會保障廳（局）批準(zhǔn)報名，核發(fā)準(zhǔn)考證（具體過程見天津工程師范學(xué)院單獨招生報名工作流程）。
3．志愿填報：考生應(yīng)在填寫報名登記表的同時填報志愿，要按照填表要求，由考生本人認(rèn)真填寫（具 有高級職業(yè)資格證書的高級技工學(xué)校畢業(yè)生在填報本科志愿時可順序填報），填報后不得更改。
4．西部部分?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）免費教育師范生報名、志愿填報及有關(guān)事項具體見《天津工程師范學(xué)院2008年單獨招生免費教育師范生辦法》（津工師報〔2008〕10號）。
5．理論課考試費：150元。
6．操作技能鑒定費：依各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）勞動和社會保障廳（局）鑒定收費標(biāo)準(zhǔn)收取。

五、政治思想品德考核
政治思想品德考核由考生所在單位負(fù)責(zé)，主要看考生本人的表現(xiàn)?？忌趩挝槐仨殗?yán)肅、認(rèn)真、如實 地對考生的政治態(tài)度、思想覺悟、道德品質(zhì)等方面做出實事求是的鑒定。若考生直系親屬（指父母或撫養(yǎng)者）或主要社會關(guān)系（指與考生政治思想、經(jīng)濟(jì)上有直接聯(lián)系者）有重大問題，應(yīng)附證明材料。

六、身體健康狀況檢查
考生身體健康狀況檢查，嚴(yán)格按照教育部、衛(wèi)生部2003年修訂的《普通高等學(xué)校招生體檢指導(dǎo)意見》執(zhí)行。體檢工作須在省（直轄市、自治區(qū)）勞動和社會保障廳（局）招生部門指定的符合條件的縣級以上醫(yī)院進(jìn)行，所有考生必須進(jìn)行轉(zhuǎn)氨酶和乙型肝炎表面抗原檢驗。體檢不合格者不予錄取。

七、錄取原則和辦法
錄取工作在勞動和社會保障部培訓(xùn)就業(yè)司、天津市教委和招生監(jiān)察部門監(jiān)督下由學(xué)院組織實施。錄取新生按照德、智、體、技能全面考核，擇優(yōu)錄取的原則進(jìn)行。在操作技能合格的基礎(chǔ)上，按照先本科后高職分批次進(jìn)行。
提前批次：免費教育師范生，只錄取第一專業(yè)志愿報考免費教育師范生專業(yè)且單獨招生考試成績排名在本省該類單獨招生計劃范圍之內(nèi)的考生，以單獨招生考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，德智體美全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。
第一批次：本科（四年制），按考生志愿分省（直轄市、自治區(qū)）分專業(yè)從高分到低分依次擇優(yōu)錄取。
第二批次：本科（五年制），按考生志愿分?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）分專業(yè)從高分到低分依次擇優(yōu)錄取。
第三批次：高職，按考生志愿分?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）分專業(yè)從高分到低分依次擇優(yōu)錄取。
在6月10日前不能提供操作技能等級證書（或證明材料）者不予錄取。

八、有關(guān)政策
1．榮獲全國技術(shù)能手稱號的考生，操作技能免試，并在其考試總成績內(nèi)增加100分投檔。
2．全國技工學(xué)校系統(tǒng)技能大賽前三名考生，操作技能免試，并在其考試總成績內(nèi)增加80分投檔；第四名至第十名的考生，操作技能免試，并在其考試總成績內(nèi)增加50分投檔。
3．獲得?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）青工大賽和技工學(xué)校系統(tǒng)技能比賽前三名考生，均在其考試總成績內(nèi)增加30分投檔。
以上加分政策適用于考生錄取到與所學(xué)工種相對應(yīng)的專業(yè)?？忌臃謺r只享受最高加分，不重復(fù)加分。
2007年全國技工學(xué)校技能大賽的參賽選手參加2008年學(xué)院單獨招生考試原始分成績達(dá)到當(dāng)?shù)乇究其浫》謹(jǐn)?shù)線以上，并被錄取到本科專業(yè)的，學(xué)院一次性獎勵8000元；享受加分政策后成績達(dá)到當(dāng)?shù)乇究其浫》謹(jǐn)?shù)線以上，并被錄取到本科專業(yè)的，學(xué)院一次性獎勵5000元。

九、新生入學(xué)復(fù)查
被學(xué)院錄取的新生，要按照錄取通知書規(guī)定的時間到校辦理入學(xué)手續(xù)，報到之日起十五日內(nèi)不報到且無正當(dāng)理由的，視為自行放棄入學(xué)資格。新生入校后三個月內(nèi)，學(xué)院將進(jìn)行文化課、操作技能復(fù)試和體檢的復(fù)查，凡不符合條件或有舞弊行為的考生，將依據(jù)國家教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》及學(xué)院的有關(guān)規(guī)章制度對其進(jìn)行處理。
技能復(fù)試：按勞動和社會保障部制定的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的相應(yīng)工種技能等級標(biāo)準(zhǔn)和錄取時考生的職業(yè)資格證書等級要求進(jìn)行復(fù)試，技能復(fù)試不合格者，保留入學(xué)資格一年，回原地補(bǔ)習(xí)技能。

十、待遇
獲得學(xué)籍的學(xué)生按照有關(guān)規(guī)定享受獎學(xué)金，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生可享受優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。就業(yè)實行“在國家就業(yè)政策指導(dǎo)下的雙向選擇”。

十一、費用
按照國家有關(guān)規(guī)定，被錄取的考生每年需繳納學(xué)費和住宿費。
十二、本簡章自公布之日起開始執(zhí)行。凡以前天津工程師范學(xué)院有關(guān)單獨招生工作的政策、規(guī)定與本簡章不一致的，一律廢止，均以本簡章規(guī)定為準(zhǔn)。

******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃(全文)

******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃項目遴選管理辦法（試行）

第一章　總則

第一條 為加強(qiáng)******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃（簡稱“雙高計劃”）項目管理，保證“雙高計劃”順利實施，根據(jù)《教育部 財政部關(guān)于實施******高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃的意見》（教職成〔2019〕5號），制定本辦法。

第二條 教育部、財政部（簡稱兩部）聯(lián)合組織管理，地方（包括項目學(xué)校舉辦方，下同）統(tǒng)籌推進(jìn)項目建設(shè)，學(xué)校具體實施。

第三條 項目資金包括中央財政資金、地方財政資金和學(xué)校自籌資金。

第四條 “雙高計劃”每五年一個支持周期，啟動第一輪建設(shè)。實行總量控制、動態(tài)管理，年度評價、期滿考核，有進(jìn)有出、優(yōu)勝劣汰。重點支持建設(shè)50所左右高水平高職學(xué)校和150個左右高水平專業(yè)群。

第二章　職責(zé)分工

第五條 兩部負(fù)責(zé)總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)推進(jìn)等重大事項的決策，主要職責(zé)包括：

（一）項目設(shè)計、審核立項、過程監(jiān)管、績效管理；

（二）規(guī)劃階段重點任務(wù)，統(tǒng)籌安排中央財政資金；

（三） 組建項目建設(shè)咨詢專家委員會（簡稱“專委會”）；

（四）審定項目遴選和考核標(biāo)準(zhǔn)；

（五）指導(dǎo)省級教育和財政部門管理區(qū)域績效；

（六）委托第三方評價項目績效。

教育部職業(yè)教育與成人教育司承擔(dān)“雙高計劃”日常工作。

第六條 專委會由有關(guān)行業(yè)主管部門、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)、行業(yè)企業(yè)專家組成，受兩部委托主要承擔(dān)以下工作：

（一） 研制“雙高計劃”建設(shè)單位遴選標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)；

（二）評審建設(shè)方案和任務(wù)書；

（三）為項目建設(shè)提供咨詢服務(wù)。

第七條 省級教育和財政部門主要履行以下職責(zé)：

（一）根據(jù)遴選條件，開展項目預(yù)審和推薦工作；

（二）指導(dǎo)監(jiān)督本區(qū)域項目建設(shè)，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題；

（三）落實項目學(xué)校的相關(guān)支持政策和建設(shè)資金，并對項目實施監(jiān)管。

第八條 項目學(xué)校舉辦方主要履行以下職責(zé)：

（一）發(fā)揮辦學(xué)主體作用，在政策、資金、資源等方面提供支持，營造良好的項目建設(shè)環(huán)境；

（二）指導(dǎo)項目建設(shè)工作，協(xié)調(diào)解決有關(guān)問題。

第九條 項目學(xué)校主要履行以下職責(zé)：

（一）編制報送項目建設(shè)方案和任務(wù)書；

（二）按照批復(fù)的建設(shè)方案和任務(wù)書開展項目建設(shè)；

（三）確保項目資金使用規(guī)范、安全、高效；

（四）完成項目績效目標(biāo)，按要求報送項目建設(shè)報告，并接受監(jiān)控、審計和評價。

第三章 項目遴選

第十條 “雙高計劃”遴選堅持質(zhì)量為先、改革導(dǎo)向、扶優(yōu)扶強(qiáng)，面向獨立設(shè)置的?？聘呗殞W(xué)校（包括社會力量舉辦的專科高職學(xué)校），分高水平學(xué)校和高水平專業(yè)群兩類布局。在高職學(xué)校年生均財政撥款水平達(dá)到國家統(tǒng)一要求且逐年增長的前提下，對職業(yè)教育發(fā)展環(huán)境好、重點工作推進(jìn)有力、改革成效明顯、“雙高計劃”政策資金保障力度大的省份予以傾斜支持。

第十一條 學(xué)校須具備以下基本條件：

（一）學(xué)校辦學(xué)條件高于?？聘呗殞W(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施高于《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)。

（二）學(xué)校人才培養(yǎng)和治理水平高，在產(chǎn)教融合、校企合作方面成效顯著，對區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)度高，已取得以下工作成效：被確定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）》省級及以上優(yōu)質(zhì)高職學(xué)校建設(shè)單位；已制定學(xué)校章程并經(jīng)省級備案，設(shè)有理事會或董事會機(jī)構(gòu)，成立校級學(xué)術(shù)委員會，內(nèi)部質(zhì)量保證體系健全；財務(wù)管理規(guī)范，內(nèi)部控制制度健全；牽頭組建實體化運行的職業(yè)教育集團(tuán)，合作企業(yè)對學(xué)校支持投入力度大；成立應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、技能大師工作室；非學(xué)歷培訓(xùn)人日數(shù)不低于全日制在校生數(shù)；近三年招生計劃完成率不低于90%，畢業(yè)生半年后就業(yè)率不低于95%；配合“走出去”企業(yè)開展員工教育培訓(xùn)、有教育部備案的中外合作辦學(xué)項目或招收學(xué)歷教育留學(xué)生。

（三）學(xué)校堅持職業(yè)教育辦學(xué)定位和方向，干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性、創(chuàng)造性高，教育教學(xué)改革、校企合作和專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)好，人才培養(yǎng)質(zhì)量和師資隊伍水平高，學(xué)生就業(yè)水平高，社會支持度高。

（四）學(xué)校在以下9項標(biāo)志性成果中有不少于5項：

1．近兩屆獲得過國家級教學(xué)成果獎勵（第一完成單位）；

2.主持國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫立項項目且應(yīng)用效果好；

3.承擔(dān)國家級教育教學(xué)改革試點且成效明顯（僅包括現(xiàn)代學(xué)徒制試點、“三全育人”綜合改革試點、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點、定向培養(yǎng)士官試點）；

4.有國家級重點專業(yè)（僅包括國家示范、骨干高職學(xué)校支持的重點專業(yè)）；

5.近五年學(xué)校就業(yè)工作被評為全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型（僅包括全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校）；

6.近五年學(xué)生在國家級及以上競賽中獲得過獎勵（僅包括世界技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽、中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽和中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽）；

7.教師獲得過國家級獎勵（僅包括“*”教學(xué)名師、全國高校黃大年式團(tuán)隊、全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獲獎）；

8.建立校級競賽制度，近五年承辦過全國職業(yè)院校技能大賽；

9.建立校級質(zhì)量年報制度，近五年連續(xù)發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報告》且未有負(fù)面行為被通報。

在滿足以上條件的基礎(chǔ)上，學(xué)校近五年在招生、財務(wù)、實習(xí)、學(xué)生管理等方面未出現(xiàn)過重大違紀(jì)違規(guī)行為。學(xué)校未列入本省升本規(guī)劃。

第十二條 專業(yè)群須具備以下基本條件：

（一）專業(yè)群定位準(zhǔn)確，對接國家和區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)重點領(lǐng)域。專業(yè)群組建邏輯清晰，群內(nèi)專業(yè)教學(xué)資源共享度、就業(yè)相關(guān)度較高，形成優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的建設(shè)機(jī)制。專業(yè)特色鮮明，行業(yè)優(yōu)勢明顯，有較強(qiáng)社會影響力。

（二）專業(yè)群有高水平專業(yè)帶頭人和教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，校外*教師素質(zhì)優(yōu)良。實踐教學(xué)基地設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范，基地建設(shè)與實踐教學(xué)項目設(shè)計相適應(yīng)、相配套。校企共同設(shè)計科學(xué)規(guī)范的專業(yè)群課程體系，反映行業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，信息技術(shù)深度融入教育教學(xué)，線上線下課程資源豐富。

（三）專業(yè)群生源質(zhì)量好，保持一定辦學(xué)規(guī)模。建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查機(jī)制，學(xué)生就業(yè)對口率、用人單位滿意度、學(xué)生就業(yè)滿意度高。與行業(yè)企業(yè)深入合作開展科技研發(fā)應(yīng)用，科研項目、專利數(shù)量多。

第十三條 項目遴選包括學(xué)校申報、省級推薦、遴選確定等3個環(huán)節(jié)。

（一）學(xué)校申報。滿足第十條、十一條、十二條的學(xué)校自愿申報，按要求向省級教育部門提交申報材料（包括申報書、學(xué)校總體建設(shè)方案、不超過2個專業(yè)群的建設(shè)方案、真實性聲明、承諾書等）。

（二）省級推薦。省級教育部門會同財政部門依據(jù)基本條件擇優(yōu)遴選，學(xué)校申報材料及遴選結(jié)果公示無異議后，出具推薦函（包括推薦院校順序名單、真實性聲明等），與推薦學(xué)校申報材料一并報兩部。

（三）遴選確定。兩部委托專委會依次開展高水平學(xué)校、高水平專業(yè)群項目遴選。專委會根據(jù)高水平學(xué)校和專業(yè)群遴選標(biāo)準(zhǔn)，分別對學(xué)校和專業(yè)群評價賦分。依據(jù)學(xué)校和2個專業(yè)群賦分綜合排序，確定高水平學(xué)校推薦單位，推薦結(jié)果分為三檔，A檔10所、B檔20所、C檔20所左右；依據(jù)學(xué)校和1個專業(yè)群賦分綜合排序，考慮產(chǎn)業(yè)布局和專業(yè)群布點，確定高水平專業(yè)群推薦單位，推薦結(jié)果分為三檔，A檔30所、B檔60所、C檔60所左右。兩部對推薦結(jié)果進(jìn)行審核、公示并公布結(jié)果。根據(jù)年度資金安排，中央財政通過相關(guān)轉(zhuǎn)移支付引導(dǎo)支持建設(shè)一批，地方和學(xué)校自籌資金建設(shè)一批。

第四章 項目實施

第十四條 項目學(xué)校根據(jù)建設(shè)任務(wù)和預(yù)算安排，確定績效目標(biāo)，編制項目任務(wù)書。省級教育、財政部門核準(zhǔn)后報兩部審定。

第十五條 項目學(xué)校根據(jù)審定意見修訂完善建設(shè)方案和任務(wù)書，報兩部備案并啟動建設(shè)。

第十六條 項目學(xué)校按照備案的建設(shè)方案和任務(wù)書實施建設(shè)，原則上不作調(diào)整。建設(shè)過程中確需調(diào)整，須經(jīng)省級教育、財政部門核準(zhǔn)并報兩部備案。

第十七條 每個支持周期結(jié)束，項目學(xué)校按要求提交驗收報告，經(jīng)省級驗收后報兩部復(fù)核。復(fù)核結(jié)果予以公布，并作為下一周期遴選的重要依據(jù)。

第五章 項目管理

第十八條 制定績效評價辦法，全面實施預(yù)算績效管理、落實管理責(zé)任、改進(jìn)管理方式，提高經(jīng)費使用績效。

第十九條 績效評價結(jié)果作為調(diào)整項目資金支持額度的重要依據(jù)。對資金籌措有力、建設(shè)成效顯著的項目，加大支持力度；對資金籌措不力、實施進(jìn)展緩慢、建設(shè)實效有限的項目，提出警告并酌減資金支持額度。出現(xiàn)重大問題，經(jīng)整改仍無改善的項目，中止項目建設(shè)。中止建設(shè)的項目學(xué)校不得再次申請“雙高計劃”項目。

第二十條 有下列行為視其情節(jié)輕重給予警告、限期整改、中止項目等處理：

（一）編報虛假預(yù)算，套取國家財政資金；

（二）項目執(zhí)行不力，未開展實質(zhì)性建設(shè)；

（三）擅自調(diào)整批復(fù)的建設(shè)方案和任務(wù)書內(nèi)容；

（四）項目經(jīng)費使用不符合國家財務(wù)制度規(guī)定；

（五）其他違反國家法律法規(guī)和本辦法規(guī)定的行為。

第六章 附 則

第二十一條 本辦法自發(fā)布之日起施行。各地應(yīng)根據(jù)本辦法制訂實施細(xì)則。

第二十二條 本辦法由兩部負(fù)責(zé)解釋和修訂。

職業(yè)學(xué)校老師條件？

『壹』 當(dāng)職校老師具備什么條件

只要考出職業(yè)學(xué)校教師資格就可以了。

『貳』 在職業(yè)技術(shù)學(xué)校做老師需要什么條件

有很多公辦職業(yè)學(xué)校的老師在教學(xué)和學(xué)生管理上要求很松，平時沒有招生等方面的壓力，競爭也不激烈，他們一般都停留在理論層面，技術(shù)水平相對較差；而民辦職業(yè)學(xué)校的老師有招生方面的壓力，因為教學(xué)是他們的生命線，教的不好學(xué)?？诒缓?，就意味著他們要失業(yè)，所以他們的教學(xué)水平和技術(shù)水平相對公辦職業(yè)學(xué)校的老師會高很多，也很負(fù)責(zé)任。

『叁』 中等職業(yè)學(xué)校教師報考需要的條件有哪些

報考條件如下：

1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。

3、各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。

4、具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5、學(xué)歷要求：取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

(3)職業(yè)學(xué)校老師條件擴(kuò)展閱讀

教師資格分為：

（一）幼兒園教師資格；

（二）小學(xué)教師資格；

（三）初級中學(xué)教師和初級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱初級中學(xué)教師資格）；

（四）高級中學(xué)教師資格；

（五）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教師資格）；

（六）中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格）；

（七）高等學(xué)校教師資格。成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規(guī)定確定類別。

取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任教師；但是，取得中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格的公民只能在中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)或者初級職業(yè)學(xué)校擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師。

『肆』 去職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)老師需要什么類型的教師資格證

職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于大專，需要高校教師資格證。

高校教師資格證只能在職有資格考，不象中小學(xué)那樣對社會公開，所以是進(jìn)去再考。不過因為屬于高校，要求也不低，一般象樣點的大專現(xiàn)在至少也要本科碩士都是名校了。另外很多高職學(xué)校招老師采用寧缺勿濫的方式，招聘名額有，但是不是百分百很合意的寧可把編制空著，所以雖然不要教師資格證，但是其實難度比中小學(xué)還要大。

拓展資料：

申報要求

凡報名當(dāng)年年底未達(dá)到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認(rèn)定幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)、高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校（含實習(xí)指導(dǎo)）教師資格。

1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)》二級乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。

2.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)按省教育廳部署補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程，并由省教育廳統(tǒng)一組織考試合格。（申請者學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員免于教育學(xué)、心理學(xué)考試）

3.各級各類學(xué)校非師范專業(yè)畢業(yè)生申請教師資格應(yīng)參加教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學(xué)歷為師范專業(yè)畢業(yè)人員如能提供3個月或以上的教學(xué)證明，可免于面試、試講）

4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》，在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院體檢合格。

5.報名需要學(xué)歷證、身份證、照片。

我們國家學(xué)歷規(guī)定：

（一）取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（二）取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（三）取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范?？茖W(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

（四）取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；

（五）取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

（六）取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

『伍』 做老師需要什么條件

成為教師的條件是符合國家規(guī)定的學(xué)歷要求以及通過教師資格考試，取得教師資格和擁有良好的思想品德。

根據(jù)《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的，可以取得教師資格。

取得教師資格應(yīng)當(dāng)具備的相應(yīng)學(xué)歷是：

（一） 取得幼兒園教師資格，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（二） 取得小學(xué)教師資格，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；

（三） 取得初級中學(xué)教師、初級職業(yè)學(xué)校文化、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專科學(xué)?；蛘咂渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；

（四） 取得高級中學(xué)教師資格和中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高中文化課、專業(yè)課教師資格，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；取得中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校和職業(yè)高中學(xué)生實習(xí)指導(dǎo)教師資格應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷，由國務(wù)院教育行政部門規(guī)定；

（五） 取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；

（六） 取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。不具備本法規(guī)定的教師資格學(xué)歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務(wù)院規(guī)定。

(5)職業(yè)學(xué)校老師條件擴(kuò)展閱讀

教師享有下列權(quán)利：

（一） 進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；

（二） 從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；

（三） 指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；

（四） 按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；

（五） 對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的*管理；

（六） 參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

（一） 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；

（三） 對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動；

（四） 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；

（五） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和 *** 有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

『陸』 高等職業(yè)院校教師要什么條件

申請教師資格種類 ： 應(yīng)當(dāng)具備的學(xué)歷條件：

幼兒園教師 幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)版歷

小學(xué)教師資格權(quán) 中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

初中教師資格 高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷

高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格 高等師范本科學(xué)校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷

中等職業(yè)學(xué)校教師實習(xí)指導(dǎo)教師資 中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

高等學(xué)校教師資格 研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷

成人教育教師資格 高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷

在校生(大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生)憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報名參加考試。
【以上信息由題名考試網(wǎng)提供】

『柒』 職業(yè)學(xué)校教師入職標(biāo)準(zhǔn)

中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)文化課、專業(yè)課教師資格（以回下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校教答師資格）；
中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué)實習(xí)指導(dǎo)教師資格（以下統(tǒng)稱中等職業(yè)學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師資格）；
高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格 高等師范本科學(xué)校或其他大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷
中等職業(yè)學(xué)校教師實習(xí)指導(dǎo)教師資 中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級以上工人技術(shù)等級

『捌』 中等職業(yè)學(xué)校教師資格證條件

中等職業(yè)學(xué)校教師資格證條件：

1、高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)版歷。

2、在校生權(quán)（大二、大三、應(yīng)屆畢業(yè)生）憑學(xué)生證或相關(guān)證明均可報名參加考試。

3、不限制專業(yè)，建議考生根據(jù)自己所學(xué)學(xué)科報考相關(guān)教師資格證，以便于以后報考招教。

4、本省戶籍或人事關(guān)系在本省。在本省省內(nèi)讀書的大學(xué)生可以報考。

(8)職業(yè)學(xué)校老師條件擴(kuò)展閱讀：

教師資格證是教育行業(yè)從業(yè)教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認(rèn)證考試等一系列測試后才能申請教師資格證。

2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革后將實行國考，考試內(nèi)容增加、難度加大。在校?？疲究颇軋罂?。成考，自考，網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷，需要畢業(yè)才能報考，改革后將不再分師范生和非師范生的區(qū)別，想要做教師都必須參加國家統(tǒng)一考試，方可申請教師資格證。

2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一印制，社會各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的培訓(xùn)證書、證明不能作為教師資格證書使用。

以上就是大學(xué)路小編為大家?guī)淼膬?nèi)容了，想要了解更多相關(guān)信息，請關(guān)注大學(xué)路。