機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化大學(xué)排名 機(jī)械類排名大學(xué)

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本文目錄一覽：

• 1、機(jī)械設(shè)計(jì)*與自動(dòng)化大學(xué)排名
• 2、機(jī)械類排名大學(xué)
• 3、機(jī)械*及其自動(dòng)化專業(yè)排名

機(jī)械設(shè)計(jì)*與自動(dòng)化大學(xué)排名

機(jī)械設(shè)計(jì)*與自動(dòng)化大學(xué)排名如下：

機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化學(xué)校排名：清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)

1、清華大學(xué)。

清華大學(xué)機(jī)械工程系始建于1932年，其前身為清華大學(xué)工學(xué)院機(jī)械工程學(xué)系，是清華最早成立的工科系之一。機(jī)械工程為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，于2009年通過(guò)了全國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，并于2016年通過(guò)了ABET認(rèn)證（美國(guó)工程與技術(shù)鑒定委員會(huì)的專業(yè)認(rèn)證）。研究生的學(xué)科方向?yàn)闄C(jī)械工程一級(jí)學(xué)科，是全國(guó)的重點(diǎn)學(xué)科。

2、哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

機(jī)電工程學(xué)院成立于1996年，學(xué)院前身為機(jī)電工程系，由中國(guó)人民*軍事工程學(xué)院（哈軍工）艦炮專業(yè)發(fā)展而來(lái)。具有“機(jī)械工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；具有“機(jī)械設(shè)計(jì)及理論”、“機(jī)械電子工程”、“機(jī)械*及其自動(dòng)化”、“車輛工程”4個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

3、上海交通大學(xué)。

機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院上溯于1913年上海工業(yè)專門學(xué)校設(shè)立的電氣機(jī)械科，是上海交通大學(xué)歷史最悠久的院系之一。本學(xué)科始建于交通大學(xué)1913年創(chuàng)立的電氣機(jī)械科，1921年建立機(jī)械科，是首批有權(quán)授予碩士和博士學(xué)位的學(xué)科，1998年獲得我國(guó)首批一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)，并擁有博士后流動(dòng)站。

4、華中科技大學(xué)。

華中科技大學(xué)機(jī)械科學(xué)與工程學(xué)院創(chuàng)建于1952年，前身系華中工學(xué)院機(jī)械工程系，學(xué)院現(xiàn)設(shè)有工藝裝備及自動(dòng)化系、機(jī)械設(shè)計(jì)與汽車工程系、機(jī)械電子信息工程系、儀器科學(xué)與技術(shù)系、流體動(dòng)力控制工程系、工業(yè)及*系統(tǒng)工程系、工業(yè)設(shè)計(jì)系7個(gè)系。

機(jī)械類排名大學(xué)

機(jī)械類排名大學(xué)如下：

清華大學(xué)(排名第1)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(排名第2)、上海交通大學(xué)(排名第3)、華中科技大學(xué)(排名第4)、北京理工大學(xué)(排名第5)、天津大學(xué)(排名第6)、大連理工大學(xué)(排名第7)、浙江大學(xué)(排名第8)、西安交通大學(xué)(排名第9)、北京航空航天大學(xué)(排名第10)。

知識(shí)擴(kuò)展：

天津大學(xué)（Tianjin University），簡(jiǎn)稱“天大”，坐落于天津市，是中華人民共和國(guó)教育部直屬的首批全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校、國(guó)家“211工程”和“985工程”建設(shè)高校，中國(guó)工程院和教育部10所工程教育改革試點(diǎn)高校之一，首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位，入選國(guó)家“強(qiáng)基計(jì)劃”。

“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃、國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目、新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、首批高等學(xué)?？萍汲晒D(zhuǎn)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移基地、國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，建筑老八校之一。

天津大學(xué)，其前身為北洋大學(xué)，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，開(kāi)中國(guó)近代高等教育之先河；1912年1月，北洋大學(xué)堂定名為北洋大學(xué)校，1913年定名國(guó)立北洋大學(xué)；1951年，北洋大學(xué)與河北工學(xué)院合并后更名為天津大學(xué)。

截至2022年12月，學(xué)校有衛(wèi)津路、北洋園和濱海工業(yè)研究院3個(gè)校區(qū)，占地總面積410.7萬(wàn)平方米；設(shè)有28個(gè)學(xué)院（部），開(kāi)設(shè)74個(gè)本科專業(yè)；擁有30個(gè)博士后科研流動(dòng)站、33個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)、47個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)；有教職工4895人，全日制在校生38772人，其中本科生19033人。

機(jī)械*及其自動(dòng)化專業(yè)排名

機(jī)械*及其自動(dòng)化專業(yè)排名如下：

具體排名：

華中科技大學(xué)：全國(guó)排名第1名，大連理工大學(xué):全國(guó)排名第2名；燕山大學(xué)：全國(guó)排名第3名；清華大學(xué)：全國(guó)排名并列第3名；上海交通大學(xué)：全國(guó)排名第5名；湖南大學(xué)：全國(guó)排名第6名；江蘇大學(xué)：全國(guó)排名并列第6名合肥工業(yè)大學(xué)：全國(guó)排名并列第6名。

寧波大學(xué)：全國(guó)排名并列第6名；同濟(jì)大學(xué)：全國(guó)排名并列第6名；哈爾濱工業(yè)大學(xué)：全國(guó)排名并列第20名；浙江大學(xué)：全國(guó)排名并列第20名；東莞理工學(xué)院：全國(guó)排名并列第22名；中國(guó)石油大學(xué)：全國(guó)排名并列第22名；湖北文理學(xué)院：全國(guó)排名并列第22名。

機(jī)械*及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有一定的文化素養(yǎng)和良好的社會(huì)責(zé)任感，掌握必備的自然科學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)專門人才。

機(jī)械*及其自動(dòng)化專業(yè)培養(yǎng)模式：

1、新工科背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式

人才方案的制定應(yīng)聯(lián)系地區(qū)企業(yè)，準(zhǔn)確分析機(jī)械行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，共同探討地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所急需的專業(yè)人才，詳細(xì)分析人才需求變化，從而制定符合當(dāng)下經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

2、以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的新工科人才培養(yǎng)模式

健全體制機(jī)制，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)意，以完備的制度體系和科學(xué)合理的培養(yǎng)方案提升學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育育人效果。構(gòu)建以學(xué)生為中心的工程教育模式，落實(shí)以學(xué)生為中心的教育理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。推動(dòng)教育教學(xué)與信息技術(shù)的深度融合。

3、面向可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的新工科人才培養(yǎng)模式

對(duì)標(biāo)機(jī)械類國(guó)家本科專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)裝備*行業(yè)職業(yè)能力要求，適應(yīng)智能*發(fā)展趨勢(shì)，結(jié)合專業(yè)工程認(rèn)證，深化“產(chǎn)出導(dǎo)向”培養(yǎng)模式，建立由企業(yè)及同行專家組成的專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，參與人才培養(yǎng)方案論證、修訂，優(yōu)化，構(gòu)建基于崗位需求的應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)。

以上數(shù)據(jù)出自大學(xué)生必備網(wǎng)。

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