醫(yī)士是什么專業(yè)?

今天大學(xué)路小編整理了醫(yī)士是什么專業(yè)?相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、醫(yī)士是什么專業(yè)?
• 2、大慶有哪些衛(wèi)校最好 有什么專業(yè)
• 3、醫(yī)士專業(yè)課程

醫(yī)士是什么專業(yè)?

問題一：醫(yī)士專業(yè)包括哪些 50分 中專學(xué)臨床的，就是醫(yī)士！

問題二：醫(yī)師和醫(yī)士有什么區(qū)別？ 應(yīng)該是到醫(yī)院的職稱
剛到醫(yī)院工作的沒有證書的稱為醫(yī)士
有了資格證書的為醫(yī)師
一般工作5年左右可以職稱評定就成為了主治.
九品論文，專業(yè)的論文發(fā)表。

問題三：衛(wèi)校讀醫(yī)士主要學(xué)些什么? 這個(gè)問題很籠統(tǒng)啊，不過概括起來可說下，一、臨床專業(yè)：學(xué)的人最多的專業(yè)，西醫(yī)方面，包括解剖，生理，病丹，藥理，生化，微生物，內(nèi)，外，婦，兒等，二、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)：現(xiàn)在沒以前學(xué)的人多 了，主要沒有臨床好就業(yè)，中醫(yī)為主，也學(xué)習(xí)西醫(yī)知識(shí)，包含學(xué)科較多，西醫(yī)的同上，中醫(yī)的包括中醫(yī)基礎(chǔ)，中藥學(xué)，方劑，針灸，推拿，中醫(yī)內(nèi)科，中醫(yī)婦科等，三、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)：現(xiàn)在比較吃香的專業(yè)，看字面意思你就可以理解一點(diǎn)了，四、公共衛(wèi)生專業(yè)，有的也叫社區(qū)醫(yī)學(xué)，不太推薦學(xué)，工作后沒有臨床方面的吃的開。其他的還包括護(hù)理專業(yè)，有普護(hù)，高護(hù)，英護(hù)，還有一些助產(chǎn)等小專業(yè)。

問題四：醫(yī)士和醫(yī)師的分別是什么？評職稱的要求是什么？ 是到醫(yī)院的職稱
剛到醫(yī)院工作的沒有證書的稱為醫(yī)士
有了資格證書的為醫(yī)師
一般工作5年左右可以職稱評定就成為了
萬國醫(yī)考祝您一切順利。

問題五：住院醫(yī)師和醫(yī)士的區(qū)別？哪個(gè)級別更高？學(xué)歷上有什么區(qū)別嗎？ 醫(yī)士 住院醫(yī)師 主治醫(yī)師 副主任醫(yī)師 主任醫(yī)師:醫(yī)士 住院醫(yī)師 主治醫(yī)師 副主任醫(yī)師 主任醫(yī)師 2010年05月12日 醫(yī)士 住院醫(yī)師 主治醫(yī)師 副主任醫(yī)師 主任醫(yī)師 一般來說從住院醫(yī)生到主治需要5年制本科畢業(yè),后從事臨床工儲(chǔ)4年,才有資格報(bào)考是需

問題六：醫(yī)學(xué)職稱中：初級的有醫(yī)士、醫(yī)師，專業(yè)技術(shù)中也有：醫(yī)士、醫(yī)師，怎么區(qū)分？ 醫(yī)師初級職稱有醫(yī)海和初級醫(yī)師，中級職稱有主治醫(yī)師，高級職稱有副主任和主任醫(yī)師。專業(yè)技術(shù)中的初級職稱應(yīng)該是醫(yī)學(xué)技士和醫(yī)學(xué)初級技師。這兩者一定要分別開來。醫(yī)師可以從事診療活動(dòng)，可以開處方；醫(yī)學(xué)技師卻只能從事輔助診療活動(dòng)，沒有開處方的權(quán)利。我們網(wǎng)站論壇有相關(guān)的介紹，你可以參考。

問題七：請問醫(yī)士專業(yè)屬于臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)范圍嗎 10分 屬于 因?yàn)獒t(yī)士 可以晉級為醫(yī)師

問題八：醫(yī)學(xué)考試考醫(yī)士是什么？ 藥店有主藥士，藥師和藥劑師中層管理人員和技術(shù)人員資格考試，考試包括藥物化學(xué)，天然藥物化學(xué)，藥物分析，藥事管理與法規(guī)藥學(xué)，藥學(xué)，藥理學(xué)，臨床藥學(xué)等。論文針對每個(gè)主題由不同的主體的組成：1。
主藥劑師。基礎(chǔ)知識(shí)：藥物化學(xué)，天然藥物化學(xué)，藥物分析;相關(guān)專業(yè)知識(shí)：藥事管理與法規(guī)藥房，藥店，生物制藥;專長：藥理學(xué);專業(yè)實(shí)踐：醫(yī)院藥房。
2中級主管藥師?；A(chǔ)知識(shí)：藥物化學(xué)，天然藥物化學(xué)，藥物分析和計(jì)算機(jī);相關(guān)專業(yè)知識(shí)：藥事管理與法規(guī)，藥學(xué);專長：藥理學(xué);專業(yè)的做法：藥房。
2008衛(wèi)生資格考試日期：2008年5月27,28日（一）申請人應(yīng)符合下列基本要求：我們1，中華人民共和國遵守憲法和法律;頁2，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和敬業(yè)精神。
日（二）誰符合衛(wèi)生部，人事部“臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定”（衛(wèi)人發(fā)[2000] 462號）和“預(yù)防醫(yī)藥，全科醫(yī)學(xué)，藥學(xué)，護(hù)理，其他衛(wèi)生技術(shù)等專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定“（衛(wèi)人發(fā)[2001] 164）的報(bào)名條件，可申請。
日（三）醫(yī)療，護(hù)理，技術(shù)初級（士）報(bào)名參加初級專業(yè)技術(shù)人員（教師）資格考試須符合學(xué)歷和資歷職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)發(fā)衛(wèi)生部中央“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員職務(wù)的條件，主試條件“（[1986] ZhiGai字第20號）。這所中學(xué)，從事醫(yī)療，護(hù)理，對五年以上的技術(shù)人員的工作;大專畢業(yè)，從事醫(yī)學(xué)，護(hù)理，對于三年以上的技術(shù)工作;一年大學(xué)畢業(yè)見習(xí)期滿為止。
日（四）按照文件的有關(guān)規(guī)定[2001]第164號“預(yù)防醫(yī)學(xué)，全科醫(yī)學(xué)，藥學(xué)，護(hù)理學(xué)，和其他衛(wèi)生技術(shù)等專業(yè)技術(shù)資格考試暫行規(guī)定”守護(hù)人頭發(fā)，參加預(yù)防醫(yī)學(xué)，全科醫(yī)學(xué)，藥學(xué)，護(hù)理學(xué)，中級資格考試的專業(yè)技術(shù)人員，必須具備下列之一的資格和資歷條件：我們1，以獲得相應(yīng)專業(yè)大專學(xué)歷，受聘為藥（藥，護(hù)，技術(shù)）教師崗位填補(bǔ)7年。頁2，獲得相應(yīng)專業(yè)大專以上職務(wù)的教育，作為藥品（醫(yī)療，護(hù)理，技術(shù)）部門超過六年。頁3，獲得了四年的相應(yīng)本科學(xué)歷，受聘為藥（藥，護(hù)，技術(shù)）教師崗位。
4，獲得超過兩年相應(yīng)的專業(yè)學(xué)位，作為醫(yī)藥（醫(yī)療，護(hù)理，技術(shù)）教師崗位。頁5，以獲得相應(yīng)專業(yè)博士學(xué)位。
日（五）自2003年起，由衛(wèi)生部組織的護(hù)士執(zhí)業(yè)考試并入衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試，參加護(hù)理專業(yè)初級（士）資格考試必須具備護(hù)理（含助產(chǎn)）專業(yè)大?；虼髮Ｒ陨蠈W(xué)歷，非護(hù)理和助產(chǎn)護(hù)士畢業(yè)生不能宣布一個(gè)主（士）考試。成功的候選人可以接觸到護(hù)理工作的資格;在護(hù)理本科學(xué)歷的人員，護(hù)理工作可以接觸到合格的豁免。
日（六）誰申請的專業(yè)工作人員024-086之間的專業(yè)守則“衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專業(yè)目錄”，執(zhí)業(yè)醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的資格執(zhí)業(yè)類別和執(zhí)業(yè)醫(yī)師當(dāng)時(shí)應(yīng)用提交資格證書。由于改變了工作，專業(yè)工作，現(xiàn)在需要申請者，他們的工作，現(xiàn)在從事專業(yè)工作時(shí)間必須至少兩年，到現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入后期專業(yè)資格要求，申請應(yīng)在提交的類別在資格預(yù)審文件相同的條目。 （d）任何有下列情形之一的，不得申請參加臨床醫(yī)學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，全科醫(yī)學(xué)，藥學(xué)，護(hù)理，技術(shù)專業(yè)技術(shù)資格考試：我們1，負(fù)責(zé)醫(yī)療故事，不到三年的時(shí)間;頁2，負(fù)責(zé)不到一年的醫(yī)療差錯(cuò);頁3，受制裁期間給予行政處分;
4，鍛造下2年考試期間的學(xué)術(shù)或違紀(jì)行為;頁5，在這種情況下其他省級衛(wèi)生行政部門。

問題九：什么條件的醫(yī)士可以直接評醫(yī)師 醫(yī)士與醫(yī)師的區(qū)別在于職稱。醫(yī)士沒工職稱，醫(yī)師分住院（初級職稱）、主治（中級職稱）、副主任（副高職稱）、主任（正高職稱）。
醫(yī)士一般是指助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師。執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師一般為大?；蛑袑Ｎ膽{。取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書后，如果具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)歷（大專），在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿二年的；具有中等專業(yè)學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷（中專），在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中工作滿五年的，可以報(bào)考執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，合格后也可以取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格證書。

問題十：醫(yī)士專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格 以前的是通過評定產(chǎn)生，以后需要通過考核產(chǎn)生。

大慶有哪些衛(wèi)校最好 有什么專業(yè)

衛(wèi)校是很多初中畢業(yè)升生畢業(yè)后的選擇，下面我就為大家來介紹一下大慶有哪些衛(wèi)校最好，僅供參考。

大慶有哪些衛(wèi)校

大慶只有一所衛(wèi)生學(xué)校：大慶衛(wèi)校

大慶衛(wèi)生學(xué)院2018年招生要求

大慶衛(wèi)校簡介

大慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是黑龍江省人民*于2006年3月批準(zhǔn)成立的以培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型衛(wèi)生人才為主的普通醫(yī)學(xué)高校，其前身是大慶職工醫(yī)學(xué)院(大慶衛(wèi)生學(xué)校)。大慶衛(wèi)生學(xué)校成立于1965年，大慶職工醫(yī)學(xué)院成立于1985年，衛(wèi)生學(xué)校2002年被評為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)?！，F(xiàn)已升為大慶醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。

衛(wèi)校的報(bào)考條件

1、原則上招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、遵紀(jì)守法，有良好的思想道德素養(yǎng)，能刻苦學(xué)習(xí)，有獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)的精神。

3、身體素質(zhì)好，無不適合學(xué)醫(yī)的疾病(身體無殘疾)。

4、報(bào)考護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)中考成績在當(dāng)?shù)刂锌伎偡值?5%以上，報(bào)考其他專業(yè)的可比護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)低50分。

中醫(yī)理療專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中西醫(yī)基本理論，各種中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)保健方法，精通康復(fù)理療專業(yè)理論與實(shí)際操作的人才。使其能夠運(yùn)用中西醫(yī)基本知識(shí)及使用各種理療器械對臨床各種常見病，多發(fā)病進(jìn)行康復(fù)治療。

課程設(shè)置：中醫(yī)基礎(chǔ)理論，中藥學(xué)，方劑學(xué)，解剖學(xué)，生理學(xué)，病理學(xué)，藥理學(xué)，中醫(yī)內(nèi)科學(xué)，中醫(yī)外科學(xué)，中醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)，中醫(yī)兒科學(xué)，經(jīng)絡(luò)學(xué)，腧穴學(xué)，針灸學(xué)，推拿學(xué)，針灸治療學(xué)，康復(fù)醫(yī)學(xué)，外語，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。

就業(yè)去向：各級各類醫(yī)院康復(fù)科，理療科，針灸推拿科，各種康復(fù)保健機(jī)構(gòu)。男生讀衛(wèi)校很好的，現(xiàn)在男性讀這個(gè)很稀缺的。

醫(yī)士專業(yè)課程

『壹』 衛(wèi)校讀醫(yī)士主要學(xué)些什么

這個(gè)問題來很籠統(tǒng)啊，不過概括起來可說源下，一、臨床專業(yè)：學(xué)的人最多的專業(yè)，西醫(yī)方面，包括解剖，生理，病理，藥理，生化，微生物，內(nèi)，外，婦，兒等，二、中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)：現(xiàn)在沒以前學(xué)的人多 了，主要沒有臨床好就業(yè)，中醫(yī)為主，也學(xué)習(xí)西醫(yī)知識(shí)，包含學(xué)科較多，西醫(yī)的同上，中醫(yī)的包括中醫(yī)基礎(chǔ)，中藥學(xué)，方劑，針灸，推拿，中醫(yī)內(nèi)科，中醫(yī)婦科等，三、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)：現(xiàn)在比較吃香的專業(yè)，看字面意思你就可以理解一點(diǎn)了，四、公共衛(wèi)生專業(yè)，有的也叫社區(qū)醫(yī)學(xué)，不太推薦學(xué)，工作后沒有臨床方面的吃的開。其他的還包括護(hù)理專業(yè)，有普護(hù)，高護(hù)，英護(hù)，還有一些助產(chǎn)等小專業(yè)。

『貳』 我是計(jì)劃生育醫(yī)士專業(yè)畢業(yè)的，中專學(xué)歷，1998年畢業(yè)，可以報(bào)考護(hù)理證嗎

一、護(hù)士考試范圍
（一）適用人員范圍：在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成國務(wù)院教育主管部回門和國答務(wù)院衛(wèi)生主管部門規(guī)定的普通全日制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)（包括2010年應(yīng)屆畢業(yè)生），并取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，可以申請參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。
所以說理論上你不能考，信息來源于醫(yī)學(xué)教寓 網(wǎng)。

『叁』 九四屆醫(yī)士畢業(yè)都學(xué)什么課程，我想知道畢業(yè)證上填的科目都有哪些

還有幾個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的主力成員都會(huì)坐在那里

『肆』 護(hù)士資格證考試報(bào)名條件考試科目有什么

網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為復(fù)2013年12月25日至2014年1月12日，全制國現(xiàn)場審核確認(rèn)時(shí)間為2013年12月26日至 2014年1月15日。
2015年護(hù)士資格證考試報(bào)名條件：//hi./rbhdnyhmlxmoe/item/48e70496cacd24f47b7f019c

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)類：
臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)初級資格的考試按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。參加國家醫(yī)師資格考試，取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，可聘任醫(yī)士職務(wù)；取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格，可聘任醫(yī)師職務(wù)。
試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括三個(gè)方面。它們分別是：
1.主要的護(hù)理任務(wù);
2.完成任務(wù)所需要運(yùn)用的護(hù)理知識(shí);
3.各類常見疾病每道試題可以包括以上三個(gè)方面，即以常見疾病為背景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成某一特定的護(hù)理任務(wù)。

『伍』 成都中醫(yī)藥大學(xué)附院針灸學(xué)校的專業(yè)介紹

專業(yè)前景：中國護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要——醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理崗位的護(hù)士數(shù)量少，由于臨床護(hù)士數(shù)量不足，護(hù)理工作不到位的問題突出。據(jù)衛(wèi)生部的調(diào)查，病房護(hù)士與床位比平均為0.33:1.教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開的緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程新聞發(fā)布會(huì)稱，我國護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國的醫(yī)護(hù)比例達(dá)到1：1.每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬人。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備系統(tǒng)的中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的臨床各科護(hù)理理論和護(hù)理技能、以及一定的人文社科知識(shí)和自然科學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用中、西醫(yī)護(hù)理手段與方法，對常見病、多發(fā)病、疑難病進(jìn)行護(hù)理，并能進(jìn)行急救護(hù)理、心理護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、整體護(hù)理的新型初級、高級護(hù)理實(shí)用型人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、臨床各科護(hù)理學(xué)、整體護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)、西醫(yī)護(hù)理學(xué)、中醫(yī)健身學(xué)、針灸推拿學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等三十余門課程。
就業(yè)面向：各級醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理等工作。 （初中畢業(yè)生學(xué)制四年、高中畢業(yè)生學(xué)制三年）
專業(yè)前景：中醫(yī)作為中國文化的一個(gè)象征，以其獨(dú)特的診療方法，始終受到人們的青睞，并歷久彌新。在未來社會(huì)，掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基本知識(shí)，了解中醫(yī)學(xué)科和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展方向的中醫(yī)人才，將特別走俏。本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率為96.27%。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握中醫(yī)針灸、推拿學(xué)的基礎(chǔ)理論，基本知識(shí)、基本技能及與本專業(yè)有關(guān)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識(shí)，能運(yùn)用針灸、推拿、中醫(yī)藥等診治手段與方法，對常見病、多發(fā)病進(jìn)行診治，能進(jìn)行急救處理的中西結(jié)合醫(yī)士。
主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)基礎(chǔ)、解剖學(xué)、病理學(xué)、中西醫(yī)外科學(xué)、中西醫(yī)婦產(chǎn)科學(xué)、方劑學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、腧穴學(xué)、刺灸學(xué)、針灸治療學(xué)、英語、計(jì)算機(jī)等三十余門課程，同時(shí)開設(shè)中醫(yī)美容、保健 *** 、足療等專題講座。
就業(yè)面向：各級醫(yī)療、保健機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、中西醫(yī)結(jié)合臨床、預(yù)防保健、社區(qū)醫(yī)療網(wǎng)站、農(nóng)村合作醫(yī)療站等開展工作。 培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的針灸推拿基本知識(shí)和理論，具有熟練的保健針灸推拿基本操作技能，能從事保健針灸推拿相關(guān)工作的實(shí)用型人才。
主要課程：經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)、刺法灸法學(xué)、針灸治療學(xué)、推拿學(xué)基礎(chǔ)、推拿治療學(xué)、實(shí)驗(yàn)針灸學(xué)、針灸醫(yī)籍選、正常人體解剖學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等。
就業(yè)方向：基層醫(yī)院、推拿保健相關(guān)行業(yè)等。 （省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)）
專業(yè)前景：據(jù)世界衛(wèi)生組織報(bào)道：世界60多億人口中，健康者占15%，亞健康者占70%，有疾病不健康者占15%。而臨床醫(yī)學(xué)只能解決15%的有疾病不健康者，如何維護(hù)和保持15%的健康者，如何使70%的“亞健康”者轉(zhuǎn)化為健康者，是現(xiàn)代人必須面對的人生及社會(huì)問題。如果按1千人配備2名康復(fù)保健師計(jì)算，我國13億人口就需要260萬名康復(fù)保健師。我國從事康復(fù)服務(wù)的隊(duì)伍只有5000人，而整個(gè)社會(huì)需求是35萬人，只能滿足需求量的1/70，健康保健事業(yè)的快速發(fā)展，需要一大批能直接提供康復(fù)保健服務(wù)的初中級中醫(yī)技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握系統(tǒng)的中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)臨床各科理論、中醫(yī)康復(fù)理論和基本技能，能運(yùn)用中醫(yī)藥、推拿 *** 、中醫(yī)養(yǎng)生功能鍛煉、體育療法等技能開展康復(fù)保健、理療的技師。
主要課程：中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方剤學(xué)、經(jīng)絡(luò)學(xué)、解剖學(xué)、腧穴學(xué)、推拿學(xué)、針灸學(xué)、中西醫(yī)臨床各科理論、體療學(xué)、足底反射學(xué)、中醫(yī)美容學(xué)、杵針治療學(xué)等三十余門課程。
就業(yè)面向：綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、亞健康中心、保健中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)等工作。 （中醫(yī)美容方向）
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握醫(yī)學(xué)美容的基本理論和操作技能的技術(shù)性、應(yīng)用性人才。
主要課程：醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)（中醫(yī)西醫(yī)）、美容醫(yī)學(xué)、皮膚病學(xué)（中醫(yī)、西醫(yī)）、 醫(yī)學(xué)美學(xué)、美術(shù)學(xué)、美容外科學(xué)、康復(fù)保健學(xué)、管理營銷學(xué)等三十余門課程。
就業(yè)面向：面向醫(yī)療美容行業(yè)、美容外科、 皮膚科從事中醫(yī)美容、康復(fù)保健及皮膚臨床工作。 專業(yè)前景：我國牙病患者比例高，數(shù)量大，看牙病的人越來越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重不足，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國還有相當(dāng)廣闊的發(fā)展空間。在我國，口腔科醫(yī)生與人口的比例是1：40000，而國際公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1：2000.我國現(xiàn)有口腔醫(yī)生2.5萬人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆牙齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治。
培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的中等技術(shù)應(yīng)用性人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、口腔解剖生理及組織病理、口腔內(nèi)外科基礎(chǔ)、口腔修復(fù)材料、牙體解剖學(xué)、口腔工藝設(shè)備使用與保養(yǎng)、口腔修復(fù)學(xué)、五官科學(xué)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔X線診斷學(xué)、口腔預(yù)防保健學(xué)等二十余門課程。
就業(yè)面向：各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、口腔專科醫(yī)院、牙科門診，從事義齒修復(fù)及矯治、器制等工作。 專業(yè)前景：據(jù)國家藥監(jiān)局透露，雖然我國目前對零售企業(yè)進(jìn)行分開整頓，但是存在的問題是批發(fā)企業(yè)太多，而醫(yī)藥零售企業(yè)卻數(shù)量不夠，只有12萬。據(jù)估計(jì)，中國的醫(yī)藥零售企業(yè)在30萬家為宜，也就是說這個(gè)市場的缺口還有18萬。藥學(xué)在世界各大經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域可以說是發(fā)展最快的門類之一，由于它關(guān)系著每個(gè)人的健康，越來越受到國家和社會(huì)的重視。但在專業(yè)人才方面有稀缺，因此藥學(xué)專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、文化基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能的中等技術(shù)應(yīng)用性人才、具有與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和外語水平；掌握藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、天然藥物化學(xué)的基本知識(shí)和技能；掌握常用調(diào)劑、制劑和藥物分析的操作技術(shù)；具備收集國內(nèi)外新藥進(jìn)展信息、藥事管理及人際交往的能力。
主要課程：藥學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、社會(huì)藥學(xué)、藥用植物學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物化學(xué)、藥物分析、藥品營銷、藥事管理。
就業(yè)面向：醫(yī)院藥房、社會(huì)藥房、制藥廠、藥品檢驗(yàn)所、藥品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司等從事藥物調(diào)劑、制劑、藥品檢驗(yàn)、藥品管理、臨床藥學(xué)、藥品監(jiān)督、藥品營銷等工作。 培養(yǎng)目標(biāo)：：本專業(yè)培養(yǎng)掌握中藥學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，基本理論和專業(yè)技術(shù)，能從事中藥鑒定，中藥炮制與制劑，中藥調(diào)劑，中藥材種植，中藥購銷，中藥學(xué)基本理論與臨床應(yīng)用的專門人才。
主要課程：中藥學(xué)，中藥化學(xué)，中藥制劑，中藥鑒定學(xué)，中藥炮制學(xué)，中藥藥劑學(xué)，中藥藥理學(xué)，藥用植物學(xué)等。
就業(yè)面向：各種醫(yī)療機(jī)構(gòu)、各種藥業(yè)、從事中藥調(diào)劑員，中藥購銷，中藥檢驗(yàn)員，中藥材養(yǎng)殖員等。
代“”專業(yè)為我校重點(diǎn)推薦專業(yè)。

『陸』 關(guān)于衛(wèi)校的“醫(yī)士”課程

我就是中專衛(wèi)校畢業(yè)的，出來后要在此基礎(chǔ)上自學(xué)或繼續(xù)讀大學(xué)本科才有用，要不就一點(diǎn)用都沒有！

『柒』 護(hù)士資格證考試科目是什么什么時(shí)候考試

首先，可以確來定不會(huì)自考計(jì)算機(jī)和英語。
其次，護(hù)士資格考試科目包括專業(yè)實(shí)務(wù)和實(shí)踐能力兩個(gè)科目，采用紙筆作答方式進(jìn)行。一次考試通過兩個(gè)科目為考試成績合格。
最后，如果以上信息成為現(xiàn)實(shí)，就只需要考試兩個(gè)科目了，每個(gè)科目題量會(huì)有增加?？荚嚨膬?nèi)容仍然會(huì)是：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)外婦兒護(hù)理學(xué)，并不會(huì)因?yàn)榭荚嚪绞礁母锒a(chǎn)生大的差別，另外，臨床操作可能會(huì)側(cè)重考查，也就是說這部分的比例會(huì)適當(dāng)擴(kuò)大。

明年護(hù)士資格證1月份網(wǎng)上報(bào)名，課程從12月份就開始了，明年5月份考試，具體到哪一天暫未公布，最新消息請關(guān)注國家醫(yī)學(xué)考試服務(wù)中心的通知。

『捌』 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院有哪些專業(yè)

截至2018年3月，學(xué)校設(shè)有21個(gè)教學(xué)院（部），舉辦1所獨(dú)立學(xué)院-新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)29個(gè)，學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)門類。

具體專業(yè)如下：

(8)醫(yī)士專業(yè)課程擴(kuò)展閱讀：

學(xué)校淵源可追溯到1896年英屬加拿大人、醫(yī)學(xué)博士羅維靈在衛(wèi)輝開辦的西醫(yī)診所，醫(yī)學(xué)教育肇始于1922年惠民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校。學(xué)校經(jīng)歷華北第二醫(yī)士學(xué)校、河南省汲縣醫(yī)士學(xué)校、新鄉(xiāng)專區(qū)醫(yī)學(xué)院等發(fā)展階段，1982年升格本科，定名新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院；1998年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)。

截至2018年3月，學(xué)校占地面積1744.58畝（含臨床學(xué)院），建筑面積129.396萬平方米（含臨床學(xué)院），教學(xué)科研儀器設(shè)備總值近3.69億元，圖書館館藏各類圖書212.4萬冊。

電子圖書3753.13GB；設(shè)有21個(gè)教學(xué)院（部），舉辦1所獨(dú)立學(xué)院，開設(shè)本科專業(yè)29個(gè)，學(xué)科涵蓋醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等7個(gè)門類；有教職工12327人（含臨床學(xué)院），全日制在校生18900多人。

『玖』 婦幼專業(yè)醫(yī)士可以報(bào)考護(hù)士嗎

你好，在中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校完成國務(wù)院教育主管部門和國務(wù)院衛(wèi)生主管專部門規(guī)定的普通全日屬制3年以上的護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)、綜合醫(yī)院完成8個(gè)月以上護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，并取得相應(yīng)學(xué)歷證書的，可以申請參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。

婦幼專業(yè)你可以咨詢當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局是否屬于相關(guān)專業(yè)。

請關(guān)注京師杏林，為您進(jìn)行專業(yè)方面解答。

『拾』 衛(wèi)校的醫(yī)士是屬于什么專業(yè)啊屬于護(hù)理專業(yè)嗎

一提起衛(wèi)校，同學(xué)們都知道護(hù)理專業(yè)的存在，但是護(hù)理專業(yè)是要學(xué)什么，畢業(yè)后是做什么工作的，同學(xué)們都了解嗎?這些不了解也沒關(guān)系，稍后我會(huì)為同學(xué)們一一介紹。但是對于護(hù)理，為什么今年來護(hù)理專業(yè)有很多人報(bào)讀呢，其實(shí)是因?yàn)楣ぷ鲘徫坏娜笔?，需要大量的護(hù)士人才，國家二胎政策的開放、人口年齡逐漸老年化，都給醫(yī)院的護(hù)士人員造成了很大的影響;在衛(wèi)校讀書，不好好努力，把相關(guān)專業(yè)知識(shí)沒學(xué)到位，畢業(yè)是無法參與工作的，還是要靠真才實(shí)學(xué)。我即將給同學(xué)們介紹關(guān)于護(hù)理專業(yè)的詳細(xì)資料。
護(hù)理專業(yè)分為：初級資格(含士級、師級)、中級資格(含護(hù)理學(xué)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理六個(gè)亞專業(yè))
護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、健康評估、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)(含傳染病護(hù)理)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、康復(fù)護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)等。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向
學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國家有能力給這些人付工資。
護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景
國內(nèi)方向
護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。按照衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而全國1：0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。
國際方向
隨著國際醫(yī)療市場對護(hù)理人員的需求激增，“護(hù)士荒”現(xiàn)象已日益突出地?cái)[在各國醫(yī)學(xué)界面前。未來10年，美國、英國、加拿大、新西蘭、新加坡、日本及全球其他國家將急需200萬護(hù)理人才，國際人力資源公司已經(jīng)把目光瞄準(zhǔn)中國。世界性的護(hù)理人才資源的短缺，給我國護(hù)理人員創(chuàng)造了更多邁出國門、邁向國際市場就業(yè)的機(jī)會(huì)。業(yè)內(nèi)專家介紹說，護(hù)理職業(yè)一直是國際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳大利亞，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳大利亞注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國家對護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策。因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國際交流語言的護(hù)士在國際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
其他方向
再者，隨著我國向老齡化社會(huì)轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護(hù)士也將成為熱門人才。我國人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護(hù)理的需求量增加;人們在重視身心健康的同時(shí)，對疾病的預(yù)防和自我保健意識(shí)也不斷增強(qiáng)，社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機(jī)遇。國內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。根據(jù)衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)，到2015年中國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)空間。另外，專門為個(gè)人服務(wù)的護(hù)理人員的需求量也將增大。同時(shí)，護(hù)理人才又是國際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國平均年薪達(dá)5萬美元，而美國缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國家工作的“綠卡”。

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