今天大學路小編整理了江西建設(shè)職業(yè)學校中專五年制專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。
本文目錄一覽：
江西建設(shè)職業(yè)學校中專五年制專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
職業(yè)學校專業(yè)有很多種，比如商業(yè)管理、計算機科學、工程技術(shù)、旅游管理等。想要選擇適合自己的專業(yè)，首先要了解自己的興趣愛好和能力。另外，也要根據(jù)職業(yè)學校的特點來選擇專業(yè)。例如，職業(yè)學校的專業(yè)往往更加實用，適合有相關(guān)工作經(jīng)驗的人士進修。
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1城市軌道交通工程技術(shù)高鐵/鐵路2智能建造技術(shù)其他中職3建筑智能化工程技術(shù)石油化工4古建筑工程技術(shù)建筑工程5建筑裝飾工程技術(shù)建筑工程6工業(yè)機器人技術(shù)工業(yè)機器人7裝配式建筑工程技術(shù)建筑工程8城市軌道交通運營管理高鐵/鐵路9道路與橋梁工程技術(shù)道路與橋梁10園林工程技術(shù)其他中職11建筑設(shè)計建筑工程12建設(shè)工程管理管理/營銷13室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)/舞蹈/表演1*景園林設(shè)計藝術(shù)設(shè)計15供熱通風與空調(diào)工程技術(shù)其他中職16工程造價工程造價17建筑電氣工程技術(shù)自動化18建筑工程技術(shù)建筑工程19土木工程檢測技術(shù)其他中職20現(xiàn)代物業(yè)管理管理/營銷
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制工程造價介紹工程造價專業(yè)是建筑工程專業(yè)的一個分支，主要研究工程造價的計算方法和控制方法。專業(yè)的學生需要具備良好的數(shù)學基礎(chǔ)，掌握各種計算軟件，熟悉國家標準和行業(yè)標準。
工程造價專業(yè)的學生畢業(yè)后可以從事工程造價的計算、控制和監(jiān)督工作，也可以在建筑公司、工程公司等從事相關(guān)的工作。
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制工程造價
職業(yè)資格證書舉例：造價員、造價員
專業(yè)教學主要內(nèi)容：土木工程識圖、土木工程力學基礎(chǔ)、建筑材料、建筑裝飾構(gòu)造、建筑設(shè)備安裝、建筑施工技術(shù)、建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、專業(yè)軟件應(yīng)用等。在校內(nèi)進行建筑工程計量與計價、安裝工程計量與計價、專業(yè)軟件應(yīng)用等綜合實訓;在房地 產(chǎn)開發(fā)、施工企業(yè)進行綜合實習和頂崗實習。
專業(yè)方向：建筑計量與計價、安裝計量與計價、裝飾計量與計價
基本學制：3年
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計介紹室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)是培養(yǎng)學生具有室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意思維和室內(nèi)設(shè)計實踐能力的專業(yè)。學生通過學習室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的課程，可以掌握室內(nèi)設(shè)計的基本理論和方法，具備室內(nèi)設(shè)計的創(chuàng)意思維和實踐能力。
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計
基本學制：3年
對應(yīng)職業(yè)：施工員、制圖員、室內(nèi)裝飾設(shè)計員、建筑模型設(shè)計*員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員、室內(nèi)成套設(shè)施裝飾工、裝飾裝修工
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 建筑裝飾工程技術(shù)本科: 建筑學
專業(yè)方向：建筑裝飾設(shè)計繪圖、建筑裝飾施工、建筑模型*、室內(nèi)配飾。
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制城市軌道交通運營管理介紹城市軌道交通運營管理專業(yè)是專門針對城市軌道交通運營管理的，學習內(nèi)容主要包括城市軌道交通運營管理理論、城市軌道交通運營實務(wù)、城市軌道交通運營管理信息系統(tǒng)、城市軌道交通運營管理研究方法等。
城市軌道交通運營管理專業(yè)是專門針對城市軌道交通運營管理的，學習內(nèi)容主要包括城
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制城市軌道交通運營管理
職業(yè)資格證書舉例：車站值班員、站務(wù)員
對應(yīng)職業(yè)：城市軌道交通車站站務(wù)員、城市軌道交通行車值班員
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 城市軌道交通運營管理本科: 交通運輸
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)城市軌道交通運營管理人員。
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制建筑裝飾工程技術(shù)介紹本文為建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學生們介紹建筑裝飾工程的概念和特點。建筑裝飾工程是指專門設(shè)計、施工、監(jiān)理和驗收建筑裝飾工程的專業(yè)技術(shù)人員。建筑裝飾工程主要包括建筑裝飾材料的選用、設(shè)計、施工、驗收等工作。
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制建筑裝飾工程技術(shù)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)建筑裝飾的施工與管理人員。
專業(yè)代碼：040200
對應(yīng)職業(yè)：施工員、制圖員、室內(nèi)裝飾設(shè)計員、建筑模型設(shè)計*員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員、室內(nèi)成套設(shè)施裝飾工、裝飾裝修工
職業(yè)資格證書舉例：施工員、制圖員、室內(nèi)裝飾設(shè)計員、建筑模型設(shè)計*員、室內(nèi)裝飾裝修質(zhì)量檢驗員、室內(nèi)成 套設(shè)施裝飾工、裝飾裝修工
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制工程測量技術(shù)介紹工程測量技術(shù)是工程學專業(yè)的一個重要方向，主要研究如何利用測量儀器對工程物體進行準確測量。這項技術(shù)在建筑、土木、交通等工程領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。工程測量技術(shù)專業(yè)的學生需要具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)，以及對測量儀器的操作和使用熟練掌握。
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制工程測量技術(shù)
基本學制：3年
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向測繪、水利水電、地礦、公路、鐵路、城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政建設(shè)、房產(chǎn)、國土資 源利用等部門,從事各種工程建設(shè)的外業(yè)勘測、施工測量、地形測繪等工作。
對應(yīng)職業(yè)：工程測量員、房產(chǎn)測量員、地籍測繪員、測量放線工
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制建筑工程技術(shù)介紹建筑工程技術(shù)專業(yè)是建筑行業(yè)的重要組成部分，也是建筑行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。建筑工程技術(shù)專業(yè)的學生需要具備建筑設(shè)計、施工、監(jiān)理、管理等方面的知識和技能。
江西建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院中專五年制建筑工程技術(shù)
職業(yè)能力要求：1、具有安全施工、節(jié)能環(huán)保等意識,嚴格遵守操作規(guī)程;2、掌握建筑工程及其施工的基本知識;3、會選用建筑材料和構(gòu)配件,能進行建筑材料取樣、檢測、保管;4、能識讀建筑施工圖,能進行測量定位放線;5、能正確使用常用建筑施工工具、設(shè)備,能制訂主要工種的施工方案;6、掌握建筑工程主要工種施工方法及質(zhì)量監(jiān)控、檢查驗收、監(jiān)理和安全管理的方法;7、具有建筑工程施工資料筆錄、整理、建檔能力。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)建筑工程施工的操作與管理人員。
專業(yè)方向：施工工藝與安全管理、工程質(zhì)量與材料檢測、工程監(jiān)理
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 建筑工程技術(shù)、基礎(chǔ)工程技術(shù)本科: 土木工程
對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年
電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：
宜春職業(yè)學校中專五年制專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
初中畢業(yè)生讀職業(yè)學校有前途嗎？這個問題困擾著很多學生。其實，讀職業(yè)學校有很多好處。首先，你可以學到很多實用的專業(yè)知識。其次，你可以接觸到很多有實力的老師和同學。最后，你可以獲得更好的就業(yè)機會。所以，讀職業(yè)學校是很有前途的。
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1護理衛(wèi)校/護理2藥學藥劑3學前教育幼師4小學教育小學教育5汽車運用與維修汽修6數(shù)控加工模具數(shù)控7會計會計8電子商務(wù)電子商務(wù)9旅游管理旅游10酒店管理旅游11計算機,應(yīng)用技術(shù)計算機/電腦12英語教育其他中職13數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)/舞蹈/表演
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制酒店管理介紹酒店管理專業(yè)是一個非常廣泛的專業(yè)，它涵蓋了酒店的經(jīng)營、管理、營銷、服務(wù)等多個方面。這個專業(yè)對于想要進入酒店行業(yè)的學生來說是非常有吸引力的，因為它能夠幫助學生掌握酒店的基本知識和技能。同時，酒店管理專業(yè)也是一個非常實用的專業(yè)，它可以幫助學生在未來的工作中更好的發(fā)揮自己的能力。
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制酒店管理
專業(yè)教學主要內(nèi)容：旅游概論、服務(wù)心理、前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理、會議服務(wù)、酒店文化、服務(wù)禮儀、溝通技巧、酒水知識、酒店專業(yè)英語等。在校內(nèi)進行前廳、客房、餐飲綜合實訓;在酒店進行頂崗實習。
基本學制：3年
專業(yè)方向：前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、康樂服務(wù)與管理
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 酒店管理本科: 旅游管理
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制旅游管理介紹旅游管理專業(yè)是學生的熱門專業(yè)之一，這個專業(yè)主要培養(yǎng)學生的旅游管理能力。旅游管理專業(yè)的學生可以在旅*業(yè)從事各種工作，如旅游組織、旅游*、旅游服務(wù)等。旅游管理專業(yè)的學生應(yīng)該具備良好的旅游知識和旅游能力，這樣才能在旅*業(yè)發(fā)展自己的事業(yè)。
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制旅游管理
職業(yè)能力要求：1、遵守旅*業(yè)職業(yè)道德,具備較強的服務(wù)意識、安全意識及節(jié)能環(huán)保意識,遵守旅*業(yè)的政策法規(guī);2、掌握旅游企事業(yè)單位基層服務(wù)與管理的基礎(chǔ)知識,初步具有旅游服務(wù)、基層管理、營銷的能力;3、具有較強的語言表達能力和人際溝通能力;4、具有較強的獨立工作能力、組織協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力;5、了解旅游地理、民族民俗、宗教、歷史、旅游心理學的基礎(chǔ)知識;6、掌握旅行社*、計調(diào)、文秘、票務(wù)、導(dǎo)游的工作流程與工作規(guī)范,并能勝任相應(yīng)工作。
專業(yè)方向：旅行社導(dǎo)游、旅行社計調(diào)、旅行社外聯(lián)
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)從事旅游服務(wù)與管理的工作人員。
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制藥學介紹藥學專業(yè)是一個非常值得選擇的專業(yè)。它既有理論的學習，又有實踐的經(jīng)驗，能夠為學生提供很好的就業(yè)前景。藥學專業(yè)的學生可以選擇從事藥品研發(fā)、藥物分析、藥品生產(chǎn)、藥品*等工作。
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制藥學
基本學制：3年
專業(yè)教學主要內(nèi)容：藥物化學、藥理、藥劑、藥品調(diào)劑、臨床藥物應(yīng)用、藥品識別、藥品購存與*、物流管理、藥品 經(jīng)營、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥財會、藥品生產(chǎn)基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概要、心理、溝通、倫理與衛(wèi)生法律法規(guī),以及相關(guān)的醫(yī)學基礎(chǔ)通識性學習內(nèi)容。在校內(nèi)實訓基地進行藥品調(diào)劑及*實訓;在醫(yī)療機構(gòu)進行臨床調(diào)劑頂崗實習,在藥品經(jīng)營 及藥品生產(chǎn)企業(yè)從事藥品購銷和儲運等相關(guān)崗位綜合實習。
專業(yè)方向：藥品營銷、臨床調(diào)劑、藥品物流
專業(yè)代碼：101100
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制汽車運用與維修介紹有人說，汽車是最復(fù)雜的機器。不管是*過程還是使用過程，都存在著無數(shù)的可能性。因此，汽車維修專業(yè)的學生們，必須要具備扎實的基礎(chǔ)知識和豐富的實踐經(jīng)驗。只有這樣，才能在未來的工作中發(fā)揮出最大的效率。
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制汽車運用與維修
基本學制：3~4年
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 汽車檢測與維修技術(shù)本科: 汽車服務(wù)工程
職業(yè)資格證書舉例：機動車維修從業(yè)人員資格證、汽車維修工、汽車玻璃維修工
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類汽車運用與維修企業(yè),從事客貨汽車使用、維護、修理、檢測、銷 售等工作。
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制數(shù)控加工介紹數(shù)控加工是一門非常重要的專業(yè)，它能夠幫助學生掌握數(shù)控設(shè)備的操作技術(shù)，從而能夠在各行業(yè)中發(fā)揮出更大的作用。目前，數(shù)控加工專業(yè)正在快速發(fā)展，并且越來越受到學生的歡迎。如果你想要進入這個專業(yè)，那么你就必須具備扎實的數(shù)學基礎(chǔ)。
宜春職業(yè)技術(shù)學院中專五年制數(shù)控加工
職業(yè)能力要求：1、具有安全生產(chǎn)、節(jié)能環(huán)保等意識,嚴格遵守操作規(guī)程;2、掌握機械制圖的基本知識,能識讀中等復(fù)雜程度的機械零件圖;3、掌握機械*的基本知識,具有機械產(chǎn)品生產(chǎn)的初步能力;4、初步掌握電氣控制技術(shù)及機床數(shù)控技術(shù)的基本知識和技能;5、掌握數(shù)控機床使用的基本知識,能進行數(shù)控設(shè)備的日常保養(yǎng)和維護;6、能初步進行零件的數(shù)控加工工藝分析和程序編制,能進行數(shù)控加工操作、產(chǎn)品檢測與質(zhì)量控制;7、能使用一種軟件進行自動編程。
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向*類企業(yè),從事數(shù)控設(shè)備的操作與編程,產(chǎn)品質(zhì)量的檢驗,數(shù)控設(shè) 備的管理、維護、營銷及售后服務(wù)。
對應(yīng)職業(yè)：數(shù)控車工、數(shù)控銑工、加工中心操作工、數(shù)控機床裝調(diào)維修工、數(shù)控程序員
專業(yè)代碼：051400
對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2023年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：
五年制大專專業(yè)簡介？
Ⅰ 五年制大專有哪些專業(yè)
五年制大專是不得以的退路。你想一下，現(xiàn)在大學擴招，讀了高中有誰考不起一個大專的，在五年制大專里面，還是要學高中課程三年，而且因為不用參加高考，老師也是應(yīng)付學生。等于說，花了讀大學的錢，在大專里面讀高中課程根本什么都學不了
重要的是，發(fā)的畢業(yè)證書居然只寫上“學制二年”
Ⅱ 五年制大專都有哪些專業(yè)
5年制大專的文憑跟統(tǒng)招大專理論上一樣，也就是說國家規(guī)定的待遇是一樣的。但是實際上是有差異。社會與企業(yè)認可差異，畢竟少讀一年書。 5年制大專也分為兩種，初中畢業(yè)后報考，一類是5年后獲得高職高專大專學歷
Ⅲ 五年制大專屬于什么學歷類別
五年制大專屬于?？茖W歷類別。五年制高職，主要由高等職業(yè)技術(shù)學校承辦，也稱五年制大專，是初中畢業(yè)生上大學的最快途徑、我國高等教育重要組成部分。即前3年為中等職業(yè)教育階段；后2年為高等職業(yè)教育階段。
畢業(yè)后，取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認的普通高等學校全日制?？飘厴I(yè)證書。
根據(jù)國家政策，五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補助，并且部分符合條件的專業(yè)學費全免。畢業(yè)后學校一般推薦就業(yè)，俗稱包分配制度。
五年制高職在完成中等職業(yè)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學文化，又有較強專業(yè)技能的高級技術(shù)人才，其知識的傳授是以夠用為度、實用為本。
(3)五年制大專專業(yè)簡介擴展閱讀：
五年制高職的特點和優(yōu)勢在于，它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報較高。
它整體設(shè)計學生的知識、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達到了國際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學時三年以上的要求。
在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟與社會需求為導(dǎo)向，設(shè)置了支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機電一體化、精密模具*、電子商務(wù)、汽車營銷與售后服務(wù)及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟和社會發(fā)展需求，因此深受社會歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。
用人單位評價，五年制高職畢業(yè)生“動手能力比本科生強，知識結(jié)構(gòu)比中職生優(yōu)”，被稱為“中職大學生”，就業(yè)形勢很好。
Ⅳ 什么是五年制大專
“2+3”五年制大專又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學生，無戶籍限制。擁有自主招生考試，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，后三年學習“高職?？啤闭n程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》，此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學本科學歷。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能；五年制大專學校在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學的模式，往往很多學生和家長都不是很理解，何謂五年制大專性質(zhì)。其實不然，社會不少的企業(yè)家看重的是學生的獨立性，以及自我的創(chuàng)新意識，不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。
Ⅳ 什么是五年制大專
“2+3”五年制大專又稱“初中起點大專教育”，招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學生，無戶籍限制。
擁有自主招生考試，達到錄取成績后，進入高等院校學習，前兩年學習高中課程，后三年學習“高職專科”課程，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學校畢業(yè)學歷》，此學歷為國家承認的大專學歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試，繼續(xù)深造大學本科學歷。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比，最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能；五年制大專學校特點在于前2年就讀高中課程，后3年選擇專業(yè)就讀大學的模式。
(5)五年制大專專業(yè)簡介擴展閱讀
五年制大專教育發(fā)展管理：
1、辦學定位：
以大學?？茖W歷層次的高素質(zhì)高技能的復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標、招收參加中考的初中畢業(yè)生、實施五年一貫制培養(yǎng)模式、融中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育于一體的職業(yè)教育。
2、發(fā)展原則：
堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，有利于適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和滿足學生發(fā)展需求；堅持遵循職業(yè)教育規(guī)律，有利于初中畢業(yè)生合理分流和中等職業(yè)教育科學發(fā)展；堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量標準，有利于提高高等職業(yè)教育質(zhì)量；堅持改革創(chuàng)新，有利于形成五年制高職優(yōu)勢特色。
3、專業(yè)建設(shè)：
五年制大專以專業(yè)為基本載體。五年制大專專業(yè)設(shè)置與建設(shè)堅持“適應(yīng)多樣化高素質(zhì)高技能人才需求、適合五年一貫制培養(yǎng)模式、具有明顯優(yōu)勢特色”相統(tǒng)一的原則。
4、全面提高五年制大專師資隊伍整體素質(zhì)：
以實施“職教名師培養(yǎng)工程”、“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”、“雙師型教師培養(yǎng)工程”等為重點，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊伍。
加大人才引進力度，提高人才引進層次和質(zhì)量，保持教師總量與事業(yè)發(fā)展規(guī)模和效益相適應(yīng)，滿足教育教學改革和人才培養(yǎng)的需要，生師（專任教師）比控制在20：1之內(nèi)。
5、深化五年制大專課程改革：
根據(jù)職業(yè)崗位素質(zhì)技能要求和五年制大專學生特點，發(fā)揮五年一貫的學制優(yōu)勢，系統(tǒng)設(shè)計、科學制訂人才培養(yǎng)方案，建立健全具有五年制高職特點的課程體系，調(diào)整更新課程內(nèi)容和模塊。
積極開展課程改革，改革課程教學模式，推行理實一體、行動導(dǎo)向、項目教學、合作學習等課程教學方式，增強課程教學的針對性和實效性。積極推進學分制和彈性學制，實施分層教學、因材施教，培養(yǎng)學生特長和技能，促進學生全面發(fā)展。
充分利用信息技術(shù)教學手段，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源和信息化教學資源。改進課程評價方式，完善課程管理制度。建立健全技能大賽、創(chuàng)新大賽等制度，促進五年制大專教學質(zhì)量的全面提高。
6、創(chuàng)新五年制大專人才培養(yǎng)模式：
大力推動產(chǎn)教結(jié)合、校企合作、工學結(jié)合、頂崗實習、訂單培養(yǎng)；大力推動教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐，聘請行業(yè)、企業(yè)具有較好理論基礎(chǔ)、豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員和高技能人才擔任專業(yè)教師和實習、實訓指導(dǎo)教師；積極開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)推廣和社會服務(wù)。
Ⅵ 五年一貫制大專的專業(yè)有哪些
恩~
不知道你的成績?nèi)绾?？要是好能建議你還是上高中考大學，畢竟高中三年專的生活和高考屬是人生的一種經(jīng)歷。
但要是成績不是很理想那就上五年一貫制大專，先上三年中專后兩年上大專。
你要是前三年在中專學校那么大專就回去和中專聯(lián)辦大學上大專。
他和高考考上的大專是一樣的，在你升大專那年你是納入當年全國高考計劃當中的，是屬于計劃內(nèi)招生。
畢業(yè)了待遇各方面都一樣的
Ⅶ 什么是五年制大專
我之前就有個同事上的是五年制大專，所謂的五年制大專就是初中畢業(yè)后省略上高中，直接讀五年就有了大專文憑，五年制大專也稱為五年制高職，是高等職業(yè)技術(shù)學院招生的一種模式，學制五年，是初中畢業(yè)生上大學（大專）的最快途徑，是我國高等教育重要組成部分。像我所在的地區(qū)，有個大學城，里面有七家這種的五年制大專院校。
五年制大專畢業(yè)后，會取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認、普通高等學院統(tǒng)招的大學?？莆膽{。根據(jù)國家政策，前三年中專每年都有1500~2000元不等的補助。畢業(yè)后要么是學校推薦就業(yè)要么是自己找就業(yè)單位。
但現(xiàn)在，目前這種學校太多，有一些學校會本著招生盈利的目的來招生，這種五年制大專院校與正規(guī)的大學還是有所不同的，其學習氛圍和環(huán)境就不一樣，大家都知道環(huán)境的重要性，只有身處在優(yōu)秀的環(huán)境中，你才能變得優(yōu)秀，所以考生最好的選擇就是唯有初中努力讀書，高中奮斗三年，正兒八經(jīng)的考個好學校，公立公辦的那種。通過自己的努力成為一名合格的大學生，享受美好的大學生活。
Ⅷ 五年制大專都有什么專業(yè)
五年制大專是不得以得退路你想一下，現(xiàn)在大學擴招，讀了高中有誰考不起一個專大專得在五年制屬大專里面，還是要學高中課程三年而且因為不用參加高考，老師也是應(yīng)付學生等于說，花了讀大學的錢，在大專里面讀高中課程根本什么都學不了
重要的是，發(fā)的畢業(yè)證書居然只寫上“學制二年”
Ⅸ 五年制大專有哪些專業(yè)
5年制的大專，高中生沒有必要選擇五年制的大專把，一般都是3年2年的
四川核工業(yè)技師學院（公辦）又有航空高鐵乘務(wù)，核電設(shè)備安裝，幼師等專業(yè)，挺好的！
Ⅹ 五年一貫制和五年大專有什么區(qū)別
一、培養(yǎng)模式不同
五年一貫制：培養(yǎng)模式是前三年主要學習文化課程版和相關(guān)專業(yè)課程，第四權(quán)年開設(shè)大學專科層次的公共課和專業(yè)課，最后半年安排學生頂崗實習。
五年大專：又稱為五年制高職，培養(yǎng)模式是前三年為中等職業(yè)教育階段，后2年為高等職業(yè)教育階段。
二、特點不同
五年一貫制：五年一貫制的特點是以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和滿足學生發(fā)展需求。
五年大專：五年大專的特點是教育成本較低、回報高。
三、學歷證書不同
五年一貫制：五年一貫制的學歷為國家承認的全日制專科學歷，修業(yè)年限注明“五年一貫制”字樣，與三年制?？苹緹o異。
五年大專：五年大專的學歷證書由學院頒發(fā)，學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。
以上就是大學路小編給大家?guī)淼慕鹘ㄔO(shè)職業(yè)學校中專五年制專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
