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湖北省內(nèi)專科院校排名 湖北省??拼髮W(xué)排名一覽表

2024年05月16日 00:34 | 大學(xué)路

今天大學(xué)路小編整理了湖北省內(nèi)專科院校排名 湖北省??拼髮W(xué)排名一覽表相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。

本文目錄一覽:

湖北省內(nèi)??圃盒E琶?湖北省??拼髮W(xué)排名一覽表

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武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院、武漢城市職業(yè)學(xué)院武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

資料擴展:

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院(Wuhan Railway Vocational College Of Technology)是一所由湖北省*主辦的具有鐵路特色的公立全日制普通高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校。

學(xué)院始建于1956年,中華人民共和國鐵道部在武漢建立鐵道部武漢鐵路運輸學(xué)校,1960年6月升格為武漢鐵道學(xué)院;2001年4月經(jīng)湖北省人民*批準組建武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2004年由鐵道部移交湖北省人民*主辦。

截至2022年11月,學(xué)?,F(xiàn)有全日制高職在校生15000余人,教職工600余人;設(shè)有8個二級學(xué)院,設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共課部和實訓(xùn)中心,開設(shè)專業(yè)52個。

截至2022年11月,學(xué)?,F(xiàn)設(shè)有鐵道運輸管理與物流學(xué)院、鐵道機車車輛學(xué)院、鐵道通信信號與電氣化學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、計算機與信息工程學(xué)院、智能*學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、醫(yī)療與護理學(xué)院等8個二級學(xué)院。

截至2022年11月,學(xué)校有教職工600余人,其中具有副高級以上職稱教師200余人,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,全國優(yōu)秀教師1人,黃炎培杰出教師1人,湖北名師2人,全國職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師5人,湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個。

截至2022年11月,學(xué)院設(shè)有國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群1個,國家示范性高等職業(yè)院校重點專業(yè)(群)4個,教育部創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定骨干專業(yè)6個,央財支持重點建設(shè)專業(yè)2個,全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點3個。

湖北省大專排名一覽表

湖北省大專排名如下:

1、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北省內(nèi)排名第1,綜合類??拼髮W(xué)中排名第14。

學(xué)校秉承“厚德篤學(xué),求實拓新”的校訓(xùn)精神,在長期的辦學(xué)實踐中,形成了:

一個堅持:堅持高等職業(yè)教育方向;

二個滿足:最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求,最大程度地滿足學(xué)生求知、求技、求職等多方面的需要;

三個結(jié)合:實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)相結(jié)合,專業(yè)與行業(yè)相結(jié)合,知識、能力與素質(zhì)相結(jié)合;

四個為本:學(xué)校以人為本,辦學(xué)以教師為本,教育以學(xué)生為本,人才培養(yǎng)以能力為本”的辦學(xué)理念。

2、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北省內(nèi)排名第2,理工類??拼髮W(xué)中排名第31。

是一所中央與地方共建、由湖北省人民*管理的全日制普通高等學(xué)校,2010年入選國家示范性高等職業(yè)院校,2015年入選國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

3、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北省內(nèi)排名第3,綜合類專科大學(xué)中排名第25。

坐落于襄陽,是經(jīng)湖北省人民*批準、教育部備案的一所全日制普通高等職業(yè)院校,是國家示范高職院校、第二批國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位。

4、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院,湖北省內(nèi)排名第4,理工類??拼髮W(xué)中排名第42。

是由武漢市人民*主辦、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校;是國家軟件技術(shù)實訓(xùn)基地,教育部等六部委確定的“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)”、“汽車運用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地;是中國高職教育研究會授予的“高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學(xué)改革試點院?!?。

5、武漢城市職業(yè)學(xué)院,湖北省內(nèi)排名第5,綜合類??拼髮W(xué)中排名第29。

由湖北省人民*舉辦、武漢市人民*主管的全日制綜合性高等職業(yè)院校,是教育部命名的“師范教育先進學(xué)?!薄F(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、1+X證書試點單位,是湖北省“辦學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”、湖北省高技能人才培訓(xùn)和實訓(xùn)基地、湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地。

6、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院,湖北省內(nèi)排名第6,理工類??拼髮W(xué)中排名第57。

是一所由湖北省*主辦的具有鐵路特色的公立全日制普通高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校。

大專升本科的途徑

??粕究朴形宸N途徑。分別是:統(tǒng)招專升本,自學(xué)考試專升本,成人高考專升本,網(wǎng)絡(luò)教育專升本,國家開放大學(xué)專升本。

專升本的相同點:

都是國家認可的正規(guī)文憑,學(xué)信網(wǎng)可查。

專升本的不同點:

不同點主要表現(xiàn)在招生對象、含金量、考試難度、文憑、學(xué)習(xí)方式等方面,具體區(qū)別分析如下:

1、招生對象不同:統(tǒng)招專升本的招生對象是全日制普通高校的高職高專應(yīng)屆畢業(yè),成人教育的招生對象是社會考生。

2、含金量不同:統(tǒng)招>自學(xué)考試專升本>成人高考專升本>網(wǎng)絡(luò)教育專升本>國家開放大學(xué)專升本。

3、考試難度不同:統(tǒng)招>自學(xué)考試專升本>成人高考專升本>網(wǎng)絡(luò)教育專升本>國家開放大學(xué)專升本。

4、文憑不同:統(tǒng)招專升本獲得的本科學(xué)歷是第一學(xué)歷,成人教育專升本獲得的本科學(xué)歷是第二學(xué)歷。

5、統(tǒng)招專升本和統(tǒng)招本科生一樣需要全日制在校學(xué)習(xí),成人教育專升本一般不需要全日制在校學(xué)習(xí)。

湖北省??拼髮W(xué)排名一覽表

湖北省??拼髮W(xué)前五排名為武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

1、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準獨立設(shè)置、湖北省人民*主辦、湖北省教育廳直屬的公辦綜合性全日制普通高等職業(yè)院校,是國家示范性高等職業(yè)院校、國家優(yōu)質(zhì)??聘叩嚷殬I(yè)院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位、國家緊缺人才培訓(xùn)基地。

2、襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校占地面積80萬平方米,校舍建筑面積47萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值1.39億元;圖書館藏書104萬冊;教職工1032人,專任教師718人,雙師素質(zhì)教師530人;設(shè)有12個教學(xué)單位,開設(shè)有47個專業(yè),在校生16000多人。

3、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院

武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地面積600余畝,設(shè)有8個二級學(xué)院,開設(shè)50個高職專業(yè),有專任教師556人,有全日制在校生15000余人。2019年12月,被教育部、財政部列入第三類高水平學(xué)校建設(shè)單位(C檔)。

4、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院

黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于 湖北省黃岡市 ,是 經(jīng) 教育部 批準組建的一所公立全日制高等職業(yè)院校 ,是國家“ 雙高計劃 ”A類高水平專業(yè)群建設(shè)學(xué)校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家優(yōu)秀骨干高職院校、全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點高職院校。

5、武漢城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校有兩校區(qū)總占地面積1100畝,建筑面積59萬平方米;現(xiàn)有館藏圖書135萬余冊,電子圖書40余萬冊;設(shè)有15個二級學(xué)院,66個招生專業(yè);有全日制在校生近1.8萬人,教職工千余人,其中專任教師660余人,教授、副教授240余人。

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