高職高專[切換]
2024年05月20日 20:14 | 大學路
今天大學路小編為大家?guī)砹顺啥紗握信嘤枌W校排名前十（全國體育單招大學排名），希望能幫助到大家，一起來看看吧！
成都單招培訓學校排名前十是：成都融創(chuàng)單招集訓、成都首創(chuàng)單招培訓學校、成都宏文體育單招訓練營、成都美思培訓學校、成都星空單招培訓學校、成都交大典博單招集訓、新天教育單招集訓基地、成都京師教育單招集訓、成都優(yōu)佳單招培訓學校、成都新天教育單招集訓基地。
1、成都融創(chuàng)單招集訓
成都融創(chuàng)學院高職單招培訓中心，是成都市最早進行高職單招考前培訓指導服務的機構(gòu)，也是目前成都市師資力量最強、場地設施最完善、課程體系最科學、培訓規(guī)模最大、培訓效果最好的高職單招培訓機構(gòu)，是成都市高職單招培訓具有自主知識產(chǎn)權(quán)培訓教材的機構(gòu)。
2、成都首創(chuàng)單招培訓學校
成都首創(chuàng)單招培訓學校升學中心，是首創(chuàng)教育集團旗下專注高考升學服務機構(gòu)，專注于高職單招考前文化集訓、高考文化藝術(shù)考前培訓和升學指導；開設VIP精品*、精品小班、全日制班、周末輔導班及個性化教學班。
3、成都宏文體育單招訓練營
宏文高考升學部-高考體考單招訓練營是經(jīng)教育部門批準成立的一所專業(yè)化、系統(tǒng)化服務于體育中、高考和體育單招的，集專業(yè)訓練與文化課程于一體的全日制體育升學培訓的民辦專業(yè)學校。學校自開辦以來，體育專業(yè)+文化課的過線率一直保持在80%以上。
4、成都美思培訓學校
成都美思培訓學校成立于2010年，是由教育局、民政局批準并重點扶持的學校，專業(yè)從事高職院校單招集訓。隨著學校近幾年的發(fā)展壯大，現(xiàn)已成為四川省高職單招集訓知名品牌學校。2022年我校高職單招集訓考生一次性上線率達97.6%。
5、成都星空單招培訓學校
成都星空藝術(shù)學校，是專注于高職單招培訓、高考文化培訓、高考藝術(shù)培訓和高考志愿填報指導的培訓學?！，F(xiàn)有教職工近200人，針對不同的學生設計不同的培訓內(nèi)容，開設了長、中、短期培訓班次。
6、成都交大典博單招集訓
成都交大典博教育成立于2008年，是四川省內(nèi)較早從事單招培訓的機構(gòu)，單招集訓規(guī)模較大、師資專業(yè)、課程體系完善、全封閉式一流集訓環(huán)境。
7、新天教育單招集訓基地
新天教育單招補習是由成都藝術(shù)職業(yè)學院熙韻教育全權(quán)組建的單招培訓組織、是一所全依托四川高職院校的單招培訓專業(yè)機構(gòu)。機構(gòu)憑借“誠信、扎實、務實、創(chuàng)新”的辦學宗旨；獨特的教育理念；系統(tǒng)的教育管理體系；雄厚的大學師資隊伍鑄造全新的單招培訓教育模式。
8、成都京師教育單招集訓
成都伯克利亞和成都京師教育在長江路校區(qū)強強聯(lián)合，合并為成都伯克利亞-京師教育。學校藝術(shù)、文化、吃、住、讀一體化，全封閉式教育培訓綜合型學校。成都京師教育是由北京師范大學校友會四川分會若干校友投資創(chuàng)辦。
9、成都優(yōu)佳單招培訓學校
成都優(yōu)佳單招培訓學校是成都市進行高職單招考前培訓指導服務的機構(gòu)，也是目前成都市師資力量最強、場地設施最完善、課程體系最科學、培訓規(guī)模最大、培訓效果最好的高職單招培訓機構(gòu)。
10、成都新天教育單招集訓基地
成都新天藝術(shù)學校于2004年經(jīng)成都市教育主管部門批準成立，是中國西部地區(qū)規(guī)模最大、管理最規(guī)范、設施最齊全、產(chǎn)業(yè)鏈最完善的藝術(shù)學校，現(xiàn)有龍泉驛、紅牌樓兩個校區(qū)，占地150余畝，校區(qū)擁有獨立的教學區(qū)、宿舍區(qū)、舞蹈區(qū)、多媒體教室、籃球場、食堂等設施設備。
單招培訓的好處：
1、單招培訓可以讓同學進一步掌握考上大學的機會。
2、培訓對于面試以及筆試歷年的試題進行演練及豐富。
3、讓你的單招考試能夠獲取優(yōu)異的成績，做出更好的選擇。
4、培訓內(nèi)容會根據(jù)同學的學習基礎以及個人性格來進行量身制定，所以不用擔心學不好。
5、主要是以強化訓練以及歷年考題為主，拓展學生知識接觸面和可能觸及面。
全國體育單招大學排名如下：
2022年全國體育類大學排名：北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院。
一、北京體育大學。
北京體育大學簡稱北體大，由國家體育總局直屬，是新中國成立后國務院確定的首批全國重點院校、國家首批世界一流學科建設高校、國家211工程重點建設院校和入選高等學校學科創(chuàng)新引智計劃、國家建設高水平大學公派研究生項目。
國家級新工科研究與實踐項目、中國*獎學金來華留學生接收院校的高等體育院校。學?；I建于1952年，1953年舉行開學典禮，原名中央體育學院，1956年更名為北京體育學院，1993年更名為北京體育大學。
二、上海體育學院。
上海體育學院簡稱上體，是由國家體育總局和上海市人民*共建共管的體育類普通高等學校，國家首批世界一流學科建設高校，上海市高水平地方高校試點建設單位。
學校入選中國*獎學金資格學校、教育部指定的自主招收中國*獎學金留學生試點院校、國家高水平體育后備人才基地、上海高等學校一流本科建設引領計劃、上海高等學校一流研究生教育引領計劃、上海市卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)基地。
三、武漢體育學院。
武漢體育學院原名中南體育學院，是新中國首批獨立設置的全日制普通高等體育院校之一，1953年成立于江西省南昌市，1955年遷至湖北省武漢市，1956年更名為武漢體育學院。2001年之前，學校為國家體育總局直屬院校，2001年9月改為國家體育總局與湖北省人民*共建院校。
學校擁有卓刀泉校區(qū)和藏龍島校區(qū)兩個校區(qū)、總占地面積1398畝，建筑面積60余萬平方米。學校現(xiàn)設有9院1系3部2校等15個教學單位，全日制在校學生11000余人，其中本科生10000余人，研究生1000余人。此外，舉辦了獨立學院——體育科技學院，目前在校生5200余人。
初創(chuàng)時期，體育系充分利用地處杭州文化名城的地理條件和優(yōu)越的人文資源，匯集了各路體育師資精英，聘請了有豐富體育教學經(jīng)驗的學者擔綱執(zhí)教。其中有丁同春、駱云松等11名經(jīng)驗豐富的教職員工成為體育系初創(chuàng)時期的奠基人物。1978年秋季，56名熱愛體育的學生成為體育系第一屆體育教育專業(yè)?？粕?。他們克服場地簡陋、設施條件差的不利因素，奮發(fā)圖強，在籃球、田徑等傳統(tǒng)體育賽事上，摘金奪銀，屢建驕人業(yè)績，當時體育系女子籃球隊的姑娘們在張烈民老師的指導下，被譽為省內(nèi)高校各路女子籃球隊中實力強勁的常勝將軍，成為體育系辦學之初的亮點之一。
嚴謹治學、努力育人、頑強拚搏、奮發(fā)求學的教風、學風，是杭州師范學院體育系師生在開創(chuàng)之初樹立的共同目標；高質(zhì)量的人才培養(yǎng)規(guī)格和一定規(guī)模的人才培養(yǎng)數(shù)量，確立了體育系在浙江省內(nèi)的辦學地位。成為當時浙江省三所高師體育系之一（另二所為杭州大學體育系和浙江師范學院體育系）。
隨著辦學規(guī)模擴大和專業(yè)地位的上升，教師隊伍不斷壯大，為體育系今后發(fā)展打下了堅實的基礎。從1978年到1992年，在杭州文二路校區(qū)，體育系共培養(yǎng)了近十三屆學生，一代又一代的杭師大體育人走向社會，成為浙江省學校體育教學的生力軍和骨干力量。
1993年初，體育系遷入杭師院本部文一校區(qū)，91級和92級二屆學生成為搬遷的見證人。1994年經(jīng)省教育委員會批準，體育教育專業(yè)增設四年制本科，同年秋季招收首屆38名本科生；1995年開設了成人體育教育本科函授教育，1996年開設了成人體育教育本科函授教育，至此體育系擁有了全日制專科、本科和成人專科、本科教育，辦學層次進一步得到了提升。1997年，體育系全日制專科停止招生，結(jié)束了二十年?？妻k學的歷史，擴大了全日制本科生招生規(guī)模。1998年學校投資300多萬元，建成了浙江省高校第一個標準塑膠田徑場。1999年成功舉辦了浙江省第十屆大學生運動會田徑比賽，同年，學校成為浙江省高校體育專業(yè)考試點。在這期間，杭師院體育人艱苦創(chuàng)業(yè)，勤奮工作，體育競賽成績達到了一個新的高峰，在第十屆省大學生運動會中，體育系獲得田徑、武術(shù)比賽團體總分第一名，男子籃球、健美操第三名。在體育專業(yè)全省高校排名中名列團體總分第一，公共體育也取得了優(yōu)良成績。與此同時，體育系在華東地區(qū)和全國高校體育院、系的影響和地位日益提高。是華東地區(qū)高校體育院、系協(xié)作組發(fā)起單位之一，成為首批成員。
2000年，學校相繼兼并了6所杭州市市屬大中專學校。杭州教育學院體育科最先并入杭州師范學院體育系。2001年1月，根據(jù)學校發(fā)展的需要，將體育系和公共體育部合并，成立杭州師范學院體育與健康學院。此后不久，杭州醫(yī)學高等?？茖W校公共體育部、杭州師范學校體育教研室、杭州法律學校體育教研室、杭州工藝美術(shù)學校體育教研室、杭州衛(wèi)生學校體育教研室歸入體育與健康學院。值得一提的是杭州師范學校是歷史悠久全國著名的中等師范學校，1936年設立體育師資科，開設專門的體育班，是浙江省最早培養(yǎng)體育專業(yè)人才的學校。
2000年9月，體育與健康學院首次招收全日制體育教育專業(yè)（非師范）三本生。2001年，社會體育新專業(yè)申報成功，2002年依托學校教育學碩士點，招收了第一屆體育課程論研究生。2003年新建浙江省第一個民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，2004年經(jīng)教育部和國家體育總局批準，招生首屆民族傳統(tǒng)體育單招單考本科學生。
專業(yè)的擴建，為學科的建設奠定了基礎。體育與健康學院得到了迅猛發(fā)展，擁有了三個本科專業(yè)并先后成立了運動人體科學研究所和體育史學研究所。學院建立了院--系---室三級管理制度。教學條件進一步提高，2002年，在文一路校區(qū)建成了集教學、辦公為一體的多功能體育館，配備了較先進的設備設施，實現(xiàn)了幾代杭師大體育人的夢想。2002年10月，成功舉辦了第五屆CUBA全國大學生籃球（東南賽區(qū))比賽。由此開始，杭師院成為省內(nèi)高校乃至全國高校體育的熱土，許多體育的優(yōu)秀人才投奔而來。
2003年體育教育訓練學碩士點授予權(quán)獲得批準，2004年9月開始招收第一屆體育教育訓練學碩士研究生；2005年體育人文社會學碩士點授予權(quán)獲得批準，2006年9月開始招收第一屆體育人文社會學碩士研究生。
2006年6月31日，體育與健康學院為順應學?？傮w發(fā)展規(guī)劃的需要，將全日制二本生和04、05級兩屆錢江社會體育的三本生整體搬遷下沙新校區(qū)，面對新環(huán)境下出現(xiàn)的諸多問題，全院師生克服困難，在學校領導大力支持下，齊心協(xié)力，圓滿地完成了學院的整體遷移。
2006年10月，體育與健康學院院長凌平教授當選為世界休閑組織理事會的常務理事，成為中國大陸唯一一名在世界休閑組織理事會擔任常務理事的成員。同年10月，世界休閑組織秘書長克里斯托夫.愛丁頓博士受聘為杭州師范大學客座教授并發(fā)表演講；2007年6月世界休閑組織主席德雷克.卡塞博士受聘為杭州師范大學客座教授并發(fā)表演講，2007年11月，中美頂級休閑專家在杭州師范大學舉行“華山論劍”休閑高層論壇，世界休閑組織秘書長克里斯托夫.愛丁頓博士和美國賓西法尼亞州立大學著名休閑學大師杰弗雷.弋比教授參加了論壇。
2007年至2008年期間，體育與健康學院先后邀請了教育部體育衛(wèi)生藝術(shù)司楊貴仁司長；國家體育總局政策法規(guī)司張劍司長；原北京市人大常委會副主任、國務院學位辦體育學科評審組召集人田麥久教授；福建師范大學副校長、國務院學位辦體育學科評審組召集人黃漢升教授；浙江省體育局李云林局長等國內(nèi)知名學者、專家和*官員前來講學和指導工作。
2007年，為迎接教育部本科教學水平評估，學院新一任領導班子積極響應學校對評估工作的各項要求，在全院師生的共同努力下，順利地完成了學校的要求。與此同時，學院利用教學水平評估為契機，以評促建，進一步完善了學院的各項規(guī)章制度。隨著學校升格為大學，正式更名為杭州師范大學體育與健康學院。2007年7月，為配合學校人事制度的改革，學院有18名教師聘任到錢江三本獨立學院工作。2008年1月，經(jīng)浙江省教育廳批準，體育教育專業(yè)成為省級重點專業(yè)；2008年3月，中國民族民間體育發(fā)展研究會在杭州師范大學掛牌；徐金堯教授擔任研究會的秘書長；2008年4月，體育與健康學院加入了世界休閑組織中國分會，經(jīng)過申請陳述和專家評審，中國運動休閑娛樂專業(yè)委員會落戶在杭州師范大學體育與健康學院，凌平教授在世界休閑組織中國分會和中國休閑產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成立大會上當選為世界休閑組織中國分會和中國休閑產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的副秘書長兼常務理事。
目前，體育與健康學院設有體育教育、社會體育、民族傳統(tǒng)體育三個專業(yè)，建有體育休閑娛樂研究研究中心、體育健康研究所、學校體育研究所等研究機構(gòu)；擁有體育運動訓練學、體育人文社會學二個碩士點。在校學生850人，教職工87人，教授7人。學院教學設施完善，共有運動場館面積達12萬平方米，其中在下沙校區(qū)新建了1個綜合性室內(nèi)體育中心，內(nèi)設籃排球館、游泳館、乒乓球館、羽毛球館、健美操館、武術(shù)館等。建有武術(shù)、體操、排球為一體的體育教學館1個，以及主體育比賽場和標準田徑訓練場各1個。有運動人體解剖、運動生理、體育保健等六個實驗室和學生體質(zhì)測試中心。
經(jīng)過重新整合過的體育與健康學院，積極主動緊跟學校的發(fā)展步伐，在學校為建設省內(nèi)一流綜合性大學的宏偉藍圖下，努力尋求和醞釀新的發(fā)展和振興之路。制定適合學院未來建設的強院規(guī)劃。通過學科整合、融入新的師資力量，在教學、訓練、學科建設、專業(yè)發(fā)展等等上進行結(jié)構(gòu)性調(diào)整，實現(xiàn)了以體育教育專業(yè)為重點，以民族傳統(tǒng)體育為特色，以體育人文社會學科為先導的專業(yè)建設和學科發(fā)展的重要布局。
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