教育部要求把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程

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　　把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程

　　深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革六項重點任務

　　●修訂人才培養(yǎng)方案 ●推進協(xié)同育人

　　●強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐 ●改革教學管理制度

　　●提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力 ●建設校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化

　　為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》和國務院剛剛召開的全國就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作電視*會議精神，2日，教育部在京召開深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革視頻會議，對深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革工作進行動員部署。教育部黨組書記、部長袁貴仁出席會議并講話。

　　袁貴仁指出，黨中央、國務院高度重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，是加快實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的迫切需要，是推進高等教育綜合改革的突破口，是推動高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的重要舉措，意義十分重大。要牢固樹立先進的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，努力實現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育由“兩張皮”向有機融合的轉變，由注重知識傳授向注重創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的轉變，由單純面向有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的學生向全體學生的轉變，切實增強學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，努力造就大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍，不斷提高高等教育對穩(wěn)增長促改革調結構惠民生的貢獻度。

　　袁貴仁強調，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革是當前和今后一個時期推進高等教育綜合改革的重要內容，要認真抓好六項重點任務。一是修訂人才培養(yǎng)方案。要堅持立德樹人基本導向，開展人才培養(yǎng)觀念主題大討論，明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育目標要求，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系。二是推進協(xié)同育人。要推進人才培養(yǎng)與社會需求間的協(xié)同，推進高校與高校，高校與*、社會間的協(xié)同，推進學科專業(yè)間的協(xié)同，建立結構調整、多樣合作、交叉培養(yǎng)新機制。三是強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。要加強實驗教學資源建設和共享，廣泛搭建實習實訓平臺，辦好各級各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽。目前重點是辦好首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。四是改革教學管理制度。要建立個性化培養(yǎng)教學管理制度，推行休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學分積累與轉換制度，改革學生學業(yè)考核評價辦法。五是提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力。要堅持全員參加、專兼結合，配齊配強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教師隊伍。要改革教學內容和方式方法，組織開展專門培訓。六是建設校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化。要把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化作為大學文化建設的重要內容，有重點、分層次舉辦講座論壇，全方位、多方面開展主題活動。要加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價值宣傳，發(fā)掘樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先進典型。

　　袁貴仁要求，各地各高校要以“三嚴三實”的要求和釘釘子的精神，加強頂層設計，落實主體責任，加大經費支持，加強督導考核，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，推動各項改革任務真正落到實處。

　　教育部副部長林蕙青主持會議。清華大學、吉林大學、黑龍江大學、四川大學、西安電子科技大學、杭州職業(yè)技術學院、湖北省教育廳作交流發(fā)言。教育部機關有關司局、直屬單位負責人，各省區(qū)市教育行政部門和新疆生產建設兵團、高校、國家大學科技園負責人、教師代表、教育部高等學校教學指導委員會委員等共7600余人分別在主會場和分會場參加會議。

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