榆林能源化工職業(yè)技術(shù)學校

榆林能源化工職業(yè)技術(shù)學校 榆林能源化工學院創(chuàng)建于2005年，是在原榆林汽車科技學院的基礎(chǔ)上發(fā)展擴建而成,學院是經(jīng)陜西省人社廳以及市教育部門批準成立的一所以能源、交通、機電為主干學科，專業(yè)設(shè)置齊全的全日制職業(yè)院校。學院以“交通工程、能源化工、機電信息、學前教育”四大類優(yōu)勢專業(yè)形成鮮明的辦學特色，緊貼市場需求開設(shè)多個高薪特色專業(yè)，在全院上下注重人才培養(yǎng)質(zhì)量、提高辦學水平的方針指引下，堅持兩手抓，抓教學、抓學生管理，建校十多年來，為相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)緊缺、高薪人才近萬名，畢業(yè)生連年供不應(yīng)求。 學院因辦學理念先進、師資力量雄厚、學生實踐能力突出、畢業(yè)生市場競爭力強、學生就業(yè)質(zhì)量高等突出成績，被譽為“中國西部高薪技術(shù)人才的搖籃”、“陜北就業(yè)明星學?！?，深受用人單位、社會各界好評。 十余年來，學校以“打造百年名校、培育行業(yè)精英”為辦學宗旨，積極響應(yīng)國家科教興國戰(zhàn)略，學校領(lǐng)導(dǎo)層高瞻遠矚，投資數(shù)億元，在榆林汽車主題公園建起一所占地170畝集教學大樓、實訓(xùn)大樓、駕訓(xùn)場、體育運動場、鑒定站、生活配套區(qū)、國家級汽車竟賽場地等為一體的設(shè)施齊全、硬件一流的現(xiàn)代化新校園，2016年8月建成竣工投入使用，學校的發(fā)展必將為陜北及周邊地區(qū)專業(yè)人才培養(yǎng)和社會經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻，也必將為中國能源之都榆林的發(fā)展貢獻源源不斷的創(chuàng)新者和實踐者。 歡迎廣大莘莘學子報考我院，成就你的人生夢想！ 榆林能源化工學院校長致辭： 勵精圖治、科學發(fā)展、努力創(chuàng)建全國一流高職院校 榆林能源化工學院是一所民辦特色鮮明的高等職業(yè)院校。學院在科學發(fā)展觀的指引下，秉承“愛黨、報國、求實、向上”的校訓(xùn)，堅持“安全、健康、文明、勤奮”的培養(yǎng)方針、“以德立身、以技立業(yè)”的育人理念和“立足陜北、服務(wù)社會”的辦學宗旨，依托陜北榆林國家能源重化工基地，大力增強辦學實力，實現(xiàn)了跨越發(fā)展。 學院在教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀。先后獲得“國家級重點中等職業(yè)學?！?、“陜西省示范性中等職業(yè)學?！?、“西安石油大學成人高等教育榆林函授站”、“全國中等職業(yè)學校教育工作先進集體”、“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“中共陜西省委陜西省人民政府授予文明校園”稱號。 作為培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能型人才的高等職業(yè)院校，我院始終堅持以教學工作為中心、以質(zhì)量為核心、以教師為主導(dǎo)、以學生為主體，全面推進以就業(yè)為導(dǎo)向、以強化實踐教學為重點、以職業(yè)能力為本位的教育教學改革，不斷創(chuàng)新校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。依托榆林能源，面向全國行業(yè)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟，發(fā)揮職業(yè)技能鑒定與培訓(xùn)優(yōu)勢，突出榆林能源化工學院專業(yè)特色、實踐教學特色、素質(zhì)教育特色、就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色，讓來自祖國各地的莘莘學子在這里學有所得、學有所成、人人成才。學院畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上，為國家培養(yǎng)了一大批社會需要、企業(yè)歡迎的高級技能人才。 科教興國，人才為本。我們將抓住機遇，乘勢大上，充分發(fā)揮企業(yè)辦學優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新校企合作、工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，大力實施“實力興?！?、“品牌立校”、“文化強校”三大戰(zhàn)略工程，強化內(nèi)涵建設(shè)，不斷提高教育教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學院新的跨越。我們深信，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的大力支持下，榆林能源化工學院明天更美好，全院師生員工將勵精圖治、艱苦奮斗，為建設(shè)“特色鮮明、水平一流”的全國骨干高職院校努力奮斗。 榆林能源化工學院辦學特色： 職業(yè)教育比較明顯的特色體現(xiàn)在地方性與行業(yè)性，技術(shù)技能性，市場導(dǎo)向性等三個方面 1、地方性與行業(yè)性發(fā)展職業(yè)教育的出發(fā)點和落腳點主要是為地方經(jīng)濟建設(shè)、社會的發(fā)展以及行業(yè)發(fā)展服務(wù)，為人的就業(yè)服務(wù)。黃炎培先生曾經(jīng)說過，職業(yè)教育是“使無業(yè)者有業(yè)，有業(yè)鍺樂業(yè)“為己謀生，為群服務(wù)”。宴陽初先生也曾指出，職業(yè)教育主要是治愚、治窮、治弱、治私等。這些著名論斷都非常明確地提出了發(fā)展職業(yè)教育的目的性?，F(xiàn)代職業(yè)教育的功能已經(jīng)大大拓寬，但出發(fā)點、落腳點同樣離不開為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，離不開為行業(yè)(企業(yè))的生產(chǎn)服務(wù)。 2、技術(shù)技能性職業(yè)教育技術(shù)技能性，是由培養(yǎng)目標所決定的，職業(yè)教育培養(yǎng)出來的學生直接進入勞動力市場，盡管隨著終身教育體系和教育“立交橋”的建立，職業(yè)教育將不在是也不應(yīng)該是“斷層”教育，職業(yè)學校的學生可以繼續(xù)升入到高一級學校深造。但人數(shù)畢竟是少數(shù)，因此，只有讓學生掌握專業(yè)技術(shù)和熟練的技能，才能勝任就業(yè)崗位需要，這也是職業(yè)教育的本質(zhì)要求。 3、市場導(dǎo)向性影響職業(yè)教育的市場因素很多，有聲援市場、資本市場、資源市場、勞動力市場。而其中最重要的是勞動力市場。從某種意義上講，勞動力市場的需求對職業(yè)教育的發(fā)展具有決定性。發(fā)展職業(yè)教育必須考慮學生的充分就業(yè)，這是衡量職業(yè)教育成功與否的關(guān)鍵。勞動力市場是變化的是動態(tài)的，一是經(jīng)濟社會的發(fā)展，使勞動力市場的人才需求規(guī)模在不斷變化。二是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，崗位的變化，三是隨著科學技術(shù)的進步，勞動力市場的技術(shù)結(jié)構(gòu)在不斷升級，是生產(chǎn)崗位由低技能轉(zhuǎn)向高技能，對人才的素質(zhì)要求越來越高;四是勞動力市場人才的流動性增大。正因為勞動力市場的這些變化，職業(yè)教育的辦學就必須充分考慮這些因素，使培養(yǎng)的人才能夠適應(yīng)市場需求，使畢業(yè)生能夠充分就業(yè)。勞動力市場需要什么，不需要什么，要成為職業(yè)教育發(fā)展的重要依據(jù)。 榆林能源化工學院現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)： 個人簡介： 劉培義，陜西省橫山縣人。2005年4月參加教育工作，本科文憑，職業(yè)等級高級技師。2004年畢業(yè)長安大學、曾在西安汽車科技學院任教一年。2005年，滿懷壯志，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了榆林汽車科技學校（現(xiàn)榆林能源化工學院）。2007年加入民建會。創(chuàng)業(yè)之初，在劉培義同志的帶領(lǐng)下，全體教職工，團結(jié)務(wù)實，開拓進取，經(jīng)得起考驗，歷盡創(chuàng)業(yè)的艱辛。正是因為今天的成就來之不易，所以在他的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學校各項工作秩序井然，爭先創(chuàng)優(yōu)，力求第一，多次受到榆林市教育局、榆陽區(qū)教育局的一致好評，樹起了榆陽職教的一面旗幟。 2000-2004年取得長安大學本科文憑 2006至今任榆林汽車學校校長 2007年加入榆林民建會 2008年榆陽區(qū)政協(xié)委員 2009年任榆林汽摩協(xié)會會長 2008年任汽車行業(yè)商會副會長 2010年被特聘為省公安廳警務(wù)督察監(jiān)督員 2010年被民建榆林市委評為“先進個人”榮譽稱號 2010年被評為榆林市職業(yè)教育“先進個人”榮譽稱號 2011年被聘為中國公安警威網(wǎng)理事會執(zhí)行主席 2011年任榆林市職成教研究會第一屆理事會理事 2012年任榆林國祥能有限責任公司、榆林國祥人力資源有限公司總經(jīng)理 2012年榮獲陜西省公安廳警務(wù)督察工作“先進個人” 2012年被民建榆林市委評為“先進個人”榮譽稱號 2013年被聘為榆林能源化工行業(yè)協(xié)會理事 2013年參加榆林市職業(yè)學校校長青島培訓(xùn)班 2014年榮獲榆林市職業(yè)教育“先進個人”榮譽稱號