河北保定動力工程學校

  • 學歷層次: 中專
  • 學校性質(zhì): 中職中專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 河北省保定市蓮池區(qū)天寧路289號

保定動力工程技術(shù)技工學校始建于1985年6月,是河北省人力資源和社會保障廳批準的全日制重點學校。目前已發(fā)展成為南、北、西三個校區(qū),占地近200畝,建筑面積70000余平米?,F(xiàn)設有7個系(部)(互聯(lián)網(wǎng)營銷、醫(yī)療健康系、機電工程系、汽車工程系、信息服務系、教育管理系、交通客運系、大專部),20多個專業(yè)(醫(yī)療設備制造與維修、護理、體檢、醫(yī)學影像、機電一體化技術(shù)、數(shù)控加工、電子技術(shù)、工業(yè)機器人應用與維修、農(nóng)村能源開發(fā)與利用、建筑測量、汽車維修、汽車裝飾、新能源汽車技術(shù)、計算機信息管理、3D打印技術(shù)、網(wǎng)絡運維、電子商務、鐵路服務、鐵路安檢、國際郵輪、市場營銷、會計、幼兒教育、小學教育等)是集統(tǒng)招大專、普通中專、網(wǎng)絡教育、短期培訓、人力資源管理及創(chuàng)業(yè)孵化基地為一體的綜合性院校。目前在校生近7000人,其中享受助學金政策的1563人(含貧困生),2019年有5名學生獲得國家獎學金,學校教職工人數(shù)240余人,其中,專職教師達到了183人,其中擁有研究生以上學歷的占18%,中高級職稱的占30%,雙師型教師占到了45%以上。學校連年被評為職業(yè)教育先進單位,被保定市及相關(guān)區(qū)、縣贊譽為“人才搖籃”。

? ? ??我校自建校以來,始終堅持“引進來”和“走出去”戰(zhàn)略和升學、就業(yè)雙輪驅(qū)動戰(zhàn)略。根據(jù)人力資源和社會保障部《關(guān)于推進技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》的指導精神,深化校企合作,推進專業(yè)設置與產(chǎn)業(yè)需求對接,實現(xiàn)校企雙師共同培養(yǎng)。2016年,我校與河北惠仁醫(yī)療設備科技集團實現(xiàn)戰(zhàn)略合作,創(chuàng)新發(fā)展體制、擴大辦學規(guī)模、突出辦學特色、提升區(qū)域技能人才的培養(yǎng),打造河北省第一所校企緊密結(jié)合的精品院校。2017年,學校與首善京師教育集團合作設立學前教育女子校區(qū),學前教育女子校區(qū)以“專業(yè)、高端、國際”的辦學標準,采取高端國際班及普通班的授課形式,逐步形成了以學前教育專業(yè)為龍頭的辦學特色,力求打造成為河北領先,國內(nèi)一流的幼兒師范院校。與此同時,為了進一步深化教育教學改革,推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,2018年我校先后與達內(nèi)集團、阿尼教育、華訊科技等國內(nèi)外著名企業(yè)展開了深度戰(zhàn)略合作,大大推進了教育教學與學生就業(yè)的有機結(jié)合,為我校學生邁入國內(nèi)一流企業(yè)、實現(xiàn)人生價值提供了堅實而有力的保障。此外,我校與北京青愛基金會合作成立了保定市第一家“青愛小屋”,為貧困地區(qū)孩子接受良好的教育帶來了關(guān)懷,送來了溫暖。在國際化辦學上,我校在吸收國際職業(yè)教育辦學理念、拓展國際化合作區(qū)域、引進國外職業(yè)資格證書、開發(fā)國際水平專業(yè)教學標準、開發(fā)多元合作模式等方面進行了一系列實踐和探索,并取得良好成效,先后與韓國牧園大學、塞爾維亞貝爾格萊德大學、巴基斯坦開伯爾普赫圖赫瓦省高等教育廳等簽訂多項戰(zhàn)略合作協(xié)議,豐富了我校的辦學模式,促進了我校與國外先進經(jīng)驗的交流與合作。

?學校教學實訓設施完備,設有標準化舞蹈教室、多媒體教室、器樂教室、繪畫教室、計算機實訓室、會計實訓室、護理實訓室、電工電子實訓室、數(shù)控機加工實訓車間、鉗工實訓車間、汽修實訓車間、醫(yī)療器械實訓車間、設備精良的體檢廣場、標準化的室內(nèi)外體育場、計算機實訓基地等。有力的保證了“一體化”教學的順利進行。

?在教學方面,圍繞社會需求,全方位培養(yǎng)學生。一是找準方向,在優(yōu)勢中求特色,擁有一批技術(shù)過硬、教法純熟的“雙師型”教師。二是德育為先,把塑造品德放在首位,在教學中教育學生尊重他人、感恩父母、感恩社會。三是質(zhì)量立校,把學到技能作為中心要務,讓學生帶著興趣完成任務的同時學到技能。

?在管理方面,注重營造學生才能發(fā)揮的環(huán)境。一是采取“封閉式管理”,同時,用豐富的課余生活吸引學生的注意力,推行每月“主題活動月” 等活動。二是嚴格執(zhí)行“學生個人量化辦法”與“班級量化制度”。量化結(jié)果將成為評優(yōu)、表彰、推薦就業(yè)的重要依據(jù)。三是任務驅(qū)動,讓學生在活動中展現(xiàn)風采、亮出自己,培養(yǎng)學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

?學校始終堅持“德育為先、技能為主”的辦學理念,努力提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì),全面實施“向大企業(yè)進軍,與領軍企業(yè)攜手”戰(zhàn)略。加強校企合作及訂單式培養(yǎng)。保證畢業(yè)生就業(yè)率100%,并不斷向陽光、體面、高薪就業(yè)邁進,實現(xiàn)幫助孩子走上“不一樣的成才路,不一樣的大學路,不一樣的成功路”的美好愿景。

?自2017年我校就開始與天津中職學校合作開班高考升學班,第一批學生已經(jīng)于2019年赴天津讀中職三年級,并參加今年的天津春季高考,沖擊天津優(yōu)質(zhì)本科院校。很多家長不了解的是中職技工學校,只要該階段學業(yè)優(yōu)秀仍有機會沖擊普通高考,相當于比高中生多了一次選擇,心理壓力小,退可守,是孩子健康成長、素質(zhì)教育的明智選擇。

?近年以來我們國家經(jīng)濟蓬勃發(fā)展,科技日新月異,在二十一世紀的第二個十年里,中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體,第一大制造業(yè)強國。國家的發(fā)展、社會的繁榮離不開各行各業(yè)的專業(yè)化、多元化人才,而傳統(tǒng)的教育模式有其優(yōu)勢也有其短板。優(yōu)勢方面,傳統(tǒng)的選拔型考試的確一定程度上可以保證相對公平,但另一方面,對學生個性化的成長、動手實踐能力的培養(yǎng)卻關(guān)注不夠,所以教育體制改革的呼聲越來越高,特別是十八大之后,借鑒發(fā)達國家經(jīng)驗結(jié)合我國實際,黨和政府大大提升了中等、高等職業(yè)教育在教育體系的地位,并且在???、本科以上打通了兩者之間的學歷通道,上中職學校不僅可以幫助養(yǎng)成好的生活習慣,學到職業(yè)基礎的職業(yè)技能,有更多實踐機會,更能通過理論和實際相結(jié)合的學習,升入高職大專,優(yōu)秀學生還可考上本科。2019年河北春季高考,我校大專部98%總數(shù)超過500人升入高職大專,為保定市區(qū)之最。升入高職大專的同學們還可以專升本,再考研究生,升學就業(yè)前景廣闊。選擇中職學校讀書,選擇動力工程學校讀書是眾多家長和學生的明智選擇。


省屬、全日制學校
★保定市職業(yè)教育先進單位
★保定市科學素質(zhì)教育基地
★雄安新區(qū)人才培養(yǎng)基地
★河北省技工學校教學質(zhì)量管理先進單位
★保定市先進技工學校
★河北省重點職業(yè)教育單位
★燕京理工學院優(yōu)質(zhì)生源基地

北京各部委機關(guān)幼兒園指定幼兒教師培訓基地
★北京高端國際幼兒園簽約幼師人才輸出學校


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