中國(guó)五冶大學(xué)崇州校區(qū)

中國(guó)五冶大學(xué)崇州校區(qū) 中國(guó)五冶職工大學(xué)（全稱(chēng)中國(guó)第五冶金建設(shè)公司職工大學(xué)）是中冶集團(tuán)及中國(guó)五冶旗下的公辦性質(zhì)，面向全國(guó)招生的國(guó)民教育系列的成人高等學(xué)校，是經(jīng)四川省人民政府川府函（1980）80號(hào)文批準(zhǔn)，教育部（82）教工農(nóng)字018號(hào)批復(fù)備案的獨(dú)立設(shè)置的高校。學(xué)校擁有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、四川省建設(shè)管理崗位培訓(xùn)單位、四川省農(nóng)民工培訓(xùn)基地。學(xué)校曾多次榮獲部、省、市的先進(jìn)集體。 ? 三十多年來(lái)，學(xué)校形成了以理工科為主、文理兼有的50個(gè)專(zhuān)業(yè)和相關(guān)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備場(chǎng)地，擁有中高級(jí)職稱(chēng)占70%以上的師資隊(duì)伍和二十多項(xiàng)發(fā)明、專(zhuān)利及部省級(jí)工法。學(xué)校堅(jiān)持“厚德、勤奮、自強(qiáng)、創(chuàng)新”為宗旨，以突出培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)人才為目標(biāo)的全面育人方針，以“學(xué)歷教育+職業(yè)技能”為高職教育的模式，通過(guò)規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)程序和系統(tǒng)的就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)，為四川、上海、重慶、廣東、江蘇、青海、西藏、新疆、陜西等二十多個(gè)省市企事業(yè)單位和綜合性集團(tuán)公司輸送了四萬(wàn)多名各級(jí)各類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才和管理人才，其中絕大部分人員已成長(zhǎng)為企業(yè)的領(lǐng)軍人物、中堅(jiān)力量和技術(shù)骨干，他們活躍在各條戰(zhàn)線，為國(guó)家建設(shè)和西部開(kāi)發(fā)發(fā)揮了重要作用。學(xué)校依托中國(guó)五冶這個(gè)國(guó)有大型企業(yè)的各工廠、工地、設(shè)計(jì)院、實(shí)驗(yàn)室作為基地，為學(xué)生的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)和就業(yè)奠定了廣闊而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生在各種途徑上成功就業(yè)，就業(yè)率達(dá)98%，建筑、機(jī)械等工程類(lèi)畢業(yè)生供不應(yīng)求。 ? 學(xué)校憑借大型綜合性企業(yè)集團(tuán)所屬的工廠、公司、建設(shè)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)院（所）和實(shí)驗(yàn)室等優(yōu)勢(shì)資源，依據(jù)成都市場(chǎng)需求和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)力。形成了建筑類(lèi)和機(jī)械類(lèi)學(xué)科作為主干專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)特色和就業(yè)體系。學(xué)校累計(jì)為中冶集團(tuán)及中國(guó)五冶和社會(huì)企事業(yè)單位輸送建筑類(lèi)、機(jī)械類(lèi)畢業(yè)生四萬(wàn)余人。 ? 企業(yè)文化 ? 中國(guó)冶金科工集團(tuán)公司，（簡(jiǎn)稱(chēng)中冶集團(tuán)）是國(guó)務(wù)院管理的多專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)、集科工貿(mào)于一體的位列世界企業(yè)500強(qiáng)的綜合性國(guó)際化大型企業(yè)集團(tuán)。是以EPC工程總承包、資源開(kāi)發(fā)、技術(shù)裝備制造和房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)的中央企業(yè)。擁有總資產(chǎn)830億元和各類(lèi)技術(shù)和管理人員50000余人。中冶集團(tuán)營(yíng)業(yè)總收入和利潤(rùn)在100多個(gè)中央企業(yè)排名中分列第22位和35位。年產(chǎn)值2000億萬(wàn)元以上。 ? 專(zhuān)業(yè)設(shè)置 ? 自考本科、專(zhuān)升本科、高起本科、大學(xué)專(zhuān)科、中職技校 ?