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1、在新課程改革和新高考改革的背景下,要正確把握高考內(nèi)容與形式改革的方向,關(guān)注英語學(xué)科核心素養(yǎng)在試題中的考查,體會基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性在高考試題中的體現(xiàn)。
2、高三復(fù)習(xí)要把提高閱讀理解能力作為重要的任務(wù)。
第一,要進行廣泛的閱讀。高考試題中的閱讀材料體現(xiàn)豐富的文化內(nèi)涵,體裁多樣,有記敘文、說明文、應(yīng)用文等,試題的語篇材料選材新穎,貼近時代生活,話題涉及自然、社會、科學(xué)、文化,因此要加大語言輸入量,閱讀不同題材和不同體裁的閱讀材料,充分利用互聯(lián)網(wǎng)、英語電視節(jié)目、英語報刊,了解最新的時事、文化、科技等方面的信息動態(tài),開拓文化視野,提高人文素養(yǎng)。
第二,要加強閱讀理解能力的訓(xùn)練。在閱讀訓(xùn)練過程中,應(yīng)著重培養(yǎng)閱讀策略意識和閱讀技巧,重點訓(xùn)練把握文章主旨大意與中心思想的能力,捕捉文章事實細節(jié)的能力,推理判斷的能力,猜測詞義和句義的能力。此外還要重視培養(yǎng)良好的閱讀心理素質(zhì)和閱讀習(xí)慣,如遇到生詞能快速排除閱讀障礙,利用有效的閱讀策略和閱讀技巧獲取有用的信息等。
第三,通過閱讀鞏固和擴大詞匯量,進一步豐富語言知識,加深對中西方國家不同文化差異的理解,提高跨文化交際意識和跨文化交際能力。
第四,要加強思維訓(xùn)練,注重記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文、訪談、對話等連續(xù)性文本,以及圖表、圖示、網(wǎng)頁、廣告、漫畫等非連續(xù)性文本的訓(xùn)練。
3、加強聽力微技能訓(xùn)練,重視聽力話題詞匯的積累,從而提高聽力水平;堅持聽讀結(jié)合,聽完后再選取某些聽力內(nèi)容進行朗讀,訓(xùn)練語音及朗讀技巧,提高語感;精聽與泛聽相結(jié)合,對高考真題反復(fù)聽,體會其語言特點、語音特色。聽力訓(xùn)練不僅要重視量的積累,更要注意聽的質(zhì)量。完形填空是綜合性較強的試題,考查學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上運用詞匯的能力。
第一,重視詞匯積累,特別是要掌握核心詞匯的用法。第二,加強解題指導(dǎo),把握語篇整體,通過上下文語境進行合理推測。第三,優(yōu)化訓(xùn)練策略,除了用高考題型進行訓(xùn)練外,也可設(shè)計不提供選項的完形填空練習(xí),在沒有備選項的情況下,根據(jù)文本內(nèi)在的聯(lián)系以及上下文語境,填寫空缺單詞,提高語篇語境理解能力和語篇分析能力。第四,結(jié)合近幾年的試題特點,精選難度相當(dāng)、風(fēng)格一致的語篇進行練習(xí)以提高考試的適應(yīng)性。在提升書面表達能力時,要認(rèn)真審題,領(lǐng)會題目要求,并根據(jù)提示用正確的人稱和時態(tài)書寫。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼?021年高考英語備考應(yīng)提高閱讀理解能力,希望能幫助到廣大考生!大學(xué)路圓夢網(wǎng)小編推薦:2020年新高三地理該如何復(fù)習(xí)?如何做好高三第一輪復(fù)習(xí)準(zhǔn)高三進入復(fù)習(xí)狀態(tài)有哪些
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