教育部長(zhǎng)回應(yīng)如何解決“擇校熱”

人民網(wǎng)北京3月3日電 （記者 趙英梓）今日下午，教育部部長(zhǎng)陳寶生第一個(gè)經(jīng)過(guò)位于人民大會(huì)堂北大廳的“部長(zhǎng)通道”， 陳寶生分別就“‘詩(shī)詞大會(huì)’熱播”與“教育資源均等化”的話題回答了記者提問(wèn)。

陳寶生表示，“詩(shī)詞大會(huì)”的熱播為我們探索優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承鋪墊了道路，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育傳承應(yīng)覆蓋教育的各個(gè)階段，應(yīng)融入在教學(xué)體系中，融匯在教材中，貫穿在人才培養(yǎng)的全過(guò)程。同時(shí)，傳統(tǒng)戲曲、國(guó)畫、書法、中醫(yī)藥、中國(guó)傳統(tǒng)體育也應(yīng)作為優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)傳承下去。

對(duì)于“教育資源均等化”的提問(wèn)，陳寶生表示，為抑制擇校熱、學(xué)區(qū)房等問(wèn)題，3年前推行的“多校劃片”，逾87%的受調(diào)查用戶表示滿意。目前，教育部通過(guò)三個(gè)措施推動(dòng)教育資源均衡，分別是：集團(tuán)化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化管理、均衡化配置資源。

“部長(zhǎng)通道”是媒體記者習(xí)慣的叫法。這條位于人民大會(huì)堂北大廳的通道，長(zhǎng)度不過(guò)100余米，是每年列席全國(guó)兩會(huì)的國(guó)務(wù)院各部門主要負(fù)責(zé)人進(jìn)出會(huì)場(chǎng)的必經(jīng)通道，是全國(guó)兩會(huì)期間一條重要的“新聞熱線”。