陳志文：改革有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

11月6日，由大學(xué)路舉辦的“高考改革下的人才選拔與人才培養(yǎng)探索高峰論壇”在?？谡匍_。國(guó)內(nèi)四百余所高校招生負(fù)責(zé)人以及教育界專家學(xué)者600余人參加，共同探討新高考改革落地的形勢(shì)和策略，同時(shí)就新高考改革趨勢(shì)、高校人才選拔等話題進(jìn)行深入研討和交流。

論壇上，國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員、大學(xué)路總編輯陳志*了《從高考改革到教育評(píng)價(jià)改革》的報(bào)告。他從“疫情下的2021年高考”切入，分析了近年新高考改革在選科模式、賦分、考試次數(shù)等方面的積極變化，并分享了新高考改革中的一些思考，并對(duì)教育評(píng)價(jià)改革進(jìn)行了解讀。

他提到，近年高考一系列政策調(diào)整的核心是維護(hù)公平正義。特別是針對(duì)2021年高考，國(guó)家通過做出實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃、高考延期、藝考減少?？肌?yán)控特殊類招生等重大決策舉措，最大程度上保障了學(xué)生切身利益，確保高考公平開展。

就大家普遍關(guān)心的新高考改革話題，他談到，今年山東、天津等四省市新高考改革已經(jīng)平穩(wěn)落地。在新一版八省新高考改革方案中，選科模式由3+3模式改革為3+1+2模式，物理歷史科目也回歸原始分，在保障物理等科目地位的同時(shí)，有利于優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，提高理工科人才質(zhì)量。

強(qiáng)基計(jì)劃是高考改革以來，大學(xué)招生、選拔、培養(yǎng)模式迎來的又一重大變革。陳志文表示，強(qiáng)基計(jì)劃與自主招生兩者沒有關(guān)聯(lián)，強(qiáng)基計(jì)劃更注重人才培養(yǎng)，如單獨(dú)編班、單獨(dú)制定培養(yǎng)計(jì)劃、本碩博打通培養(yǎng)等等。其目的是培養(yǎng)國(guó)家急需的優(yōu)秀基礎(chǔ)學(xué)科人才，入校后不得更換專業(yè)，這與以前的自主招生截然不同。

2021年是強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施首年，針對(duì)“遇冷“之說，陳志文表示，遇冷是對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的誤解。這恰是學(xué)校堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)遴選的結(jié)果，是寧缺毋濫的堅(jiān)持，并非真的遇冷。

“高考區(qū)分度低，一定程度弱化高考選拔功能，固化的高考試題也強(qiáng)化了應(yīng)試教育?！标愔疚谋硎?，日前《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》印發(fā)，就是要逐步轉(zhuǎn)變簡(jiǎn)單以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式，改變中高考相對(duì)固化的試題形式，增強(qiáng)試題開放性，減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。