課外補(bǔ)習(xí)班到底參不參加，主要看這幾個(gè)方面

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了課外補(bǔ)習(xí)班到底參不參加，主要看這幾個(gè)方面相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　很多寶媽在一起聚會(huì)聊天的時(shí)候，孩子的補(bǔ)課一直都是熱門的討論話題。誰(shuí)家那小誰(shuí)一個(gè)假期的補(bǔ)課費(fèi)花了上萬(wàn)元；誰(shuí)家的孩子假期一天要補(bǔ)習(xí)多少科目；誰(shuí)家的孩子因?yàn)檠a(bǔ)課成績(jī)又提升了多少，對(duì)于這些事情都是如數(shù)家珍。好多寶媽因?yàn)榘嗉?jí)中的孩子都在補(bǔ)習(xí)，所以也想“隨大流”，但又因?yàn)楦甙旱难a(bǔ)課費(fèi)用望而卻步，很是發(fā)愁到底補(bǔ)不補(bǔ)。其實(shí)是否補(bǔ)課，補(bǔ)多少門課要根據(jù)孩子的具體情況區(qū)別對(duì)待，主要關(guān)注孩子以下幾個(gè)方面：

　　一、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成情況。學(xué)習(xí)雖然是一件苦差事，同時(shí)也是一種興趣。有的孩子從小受到家庭文化的熏陶，對(duì)于學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，不僅可以獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，也可以在家長(zhǎng)的教導(dǎo)下，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并按時(shí)完成，成為家長(zhǎng)口中“別人家的孩子”。這樣的孩子因?yàn)橛兄己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣所以完全沒有必要參加任何課外補(bǔ)習(xí)班，不過(guò)家長(zhǎng)可以帶著孩子到老師家中請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題，只要孩子的學(xué)習(xí)方法正確，在學(xué)習(xí)中做到有的放矢不做無(wú)用功，同時(shí)帶領(lǐng)孩子積極參加課外娛樂活動(dòng)，相信孩子成龍成鳳只是時(shí)間問(wèn)題。

　　另一部分孩子則相反，他們必須在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能完成作業(yè)，平時(shí)喜歡沉迷平板電腦和*游戲，對(duì)戶外活動(dòng)也不怎么感興趣，對(duì)于這樣的孩子家長(zhǎng)要酌情進(jìn)行課外補(bǔ)習(xí)。

　　二、孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)情況。如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)比較靠前，可以少補(bǔ)習(xí)或者不補(bǔ)習(xí)。因?yàn)檎n外的補(bǔ)習(xí)班主要針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)稍差的同學(xué)，成績(jī)很好的同學(xué)會(huì)因?yàn)榈貌坏健案叨恕钡闹R(shí)點(diǎn)所以補(bǔ)習(xí)作用大大減少。相反如果孩子的成績(jī)處于中下游則說(shuō)明進(jìn)步空間很大，有條件的家長(zhǎng)可以為孩子報(bào)名相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班。

　　三、補(bǔ)習(xí)以后對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是否有幫助。孩子在補(bǔ)習(xí)一段時(shí)間后家長(zhǎng)要重點(diǎn)關(guān)注孩子成績(jī)的變化情況，如果成績(jī)提高那自然是皆大歡喜，如果成績(jī)持平甚至下降，家長(zhǎng)就要反思孩子是否有必要繼續(xù)參加補(bǔ)習(xí)班了。

　　至于如何選擇補(bǔ)習(xí)班則要注意下面這幾個(gè)方面：

　　一、要有針對(duì)性的選擇補(bǔ)習(xí)科目，補(bǔ)習(xí)的科目以理科中的薄弱學(xué)科為主。至于文科家長(zhǎng)可以監(jiān)督孩子多加背誦，只要將重點(diǎn)內(nèi)容全部背誦下來(lái)，成績(jī)是可以穩(wěn)步提高的。當(dāng)然對(duì)于語(yǔ)文家長(zhǎng)可以選擇一些書報(bào)讓孩子定期閱讀以提高讀寫能力和成績(jī)。

　　二、要注意補(bǔ)習(xí)班的資質(zhì)。家長(zhǎng)在選擇補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候要查證相應(yīng)的資質(zhì)，有資質(zhì)說(shuō)明補(bǔ)習(xí)班相對(duì)比較正規(guī)，各種內(nèi)控制度也比較完善，讓孩子補(bǔ)習(xí)也相對(duì)放心。

　　三、補(bǔ)習(xí)老師的能力如何。家長(zhǎng)要對(duì)補(bǔ)習(xí)老師的能力進(jìn)行篩查，在國(guó)家全面禁止在職教師補(bǔ)課以后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎不可能再招收到在職教師，只能從社會(huì)上招募。而社會(huì)上的教師師資參差不齊，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)樘貏e火爆而需要人手極有可能將學(xué)歷低、能力差但親和力較強(qiáng)的人招募到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中來(lái)。所以家長(zhǎng)要擦亮眼睛，可以帶領(lǐng)學(xué)歷高、知識(shí)面廣泛甚至是行業(yè)內(nèi)的朋友或同事去旁聽，對(duì)老師的能力加以認(rèn)證。

　　四、做好補(bǔ)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作，這一點(diǎn)非常重要。有的家長(zhǎng)會(huì)將孩子不假思索的送去補(bǔ)習(xí)班，錢沒少花可是補(bǔ)習(xí)的效果很差，那是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好，沒有辦法理解補(bǔ)習(xí)班所講的內(nèi)容，試想一下如果連ABC都不懂又如何能聽懂老師所講的英語(yǔ)語(yǔ)法。去補(bǔ)習(xí)班之前家長(zhǎng)要幫助孩子將補(bǔ)習(xí)科目的基礎(chǔ)筑牢，比如數(shù)學(xué)和物理的公式、英語(yǔ)的單詞、化學(xué)的元素周期表和化學(xué)式等。這些內(nèi)容因?yàn)檫^(guò)于基礎(chǔ)和單調(diào)是不會(huì)在補(bǔ)習(xí)班中所提及的，如果基礎(chǔ)不牢去補(bǔ)習(xí)班自然事倍功半，無(wú)功而返了。

　　廣大家長(zhǎng)是否給孩子報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班呢？又花了多少錢呢？效果如何呢？歡迎留言參與討論。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的課外補(bǔ)習(xí)班到底參不參加，主要看這幾個(gè)方面，希望能幫助到廣大考生！