重慶中考外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班 單詞量如何輕松過(guò)關(guān)

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了重慶中考外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班 單詞量如何輕松過(guò)關(guān)相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　目前已進(jìn)入了中考的沖刺階段，可還有些同學(xué)的英語(yǔ)單詞量仍未達(dá)到課標(biāo)要求。如何在短期的時(shí)間，單詞量輕松過(guò)關(guān)呢?重慶中考外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班為考生介紹兩種方法。

　　重復(fù)記憶法

　　其實(shí)，這種方法是目前初三考生采取的最常見的方法，每天一遍遍的去記憶，但是最終記憶單詞的效果仍然不算好。這是為什么呢?這就要追根溯源，問(wèn)一問(wèn)：為何要重復(fù)記憶?因?yàn)榇竽X會(huì)遺忘.而為何重復(fù)記憶的效果不好?或許是因?yàn)槟銢]有正確把握好重復(fù)記憶的時(shí)間。

　　重慶中考外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的老師指出，艾賓浩斯的遺忘曲線是值得參考的，該遺忘曲線理論指出，人的遺忘從識(shí)記后便開始，先快后慢。因此，復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔就應(yīng)是先短后長(zhǎng)。應(yīng)在第一次記憶后隔二十分鐘記一次，第二天再記第三次，一周后再記第四次，一個(gè)月以后記憶第五次，這樣進(jìn)行多次的重復(fù)不但能形成長(zhǎng)時(shí)間的記憶而且效果較好。

　　音標(biāo)記憶法

　　會(huì)寫才算是學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)，會(huì)說(shuō)才算是學(xué)會(huì)了英語(yǔ)。在記憶單詞時(shí)，最快的方法大概便是音標(biāo)記憶法了，只不過(guò)因?yàn)樵S多考生的音標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)，所以記憶效果打了些折扣。

　　國(guó)際音標(biāo)是標(biāo)識(shí)標(biāo)記英語(yǔ)語(yǔ)音的符號(hào)系統(tǒng)。如果熟悉并掌握國(guó)際音標(biāo)及規(guī)則字母、字母組合的發(fā)音，就可以根據(jù)音標(biāo)來(lái)直接拼寫英語(yǔ)單詞，尤其是一些比較長(zhǎng)又難于識(shí)記的單詞。學(xué)生掌握這個(gè)方法，便不必一個(gè)字母一個(gè)字母的去死記硬背了，記憶速度快，而且效果好。

　　中考要求詞匯量約為1680，以及305個(gè)短語(yǔ)。詞匯量是閱讀的基礎(chǔ)，也是寫作的基礎(chǔ)，重復(fù)記憶法與音標(biāo)記憶法，前者較為樸拙，后者較為省巧，都是記憶英語(yǔ)單詞的好辦法，考生可根據(jù)自己的興趣、學(xué)習(xí)情況來(lái)選擇。

　　影響學(xué)習(xí)成績(jī)的，不只是努力程度，還有效率，而掌握好的學(xué)習(xí)方法，是提高效率的方式。選擇合適的中考外語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，在老師針對(duì)性的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)效率也會(huì)更高的。

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