從家到南鑼鼓巷站,要坐幾站地鐵;說說北京胡同里的故事;動(dòng)手做一列“磁懸浮列車”……昨天,黑芝麻胡同小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶一年級(jí)和二年級(jí)學(xué)生迎來了不一樣的期末考試,身邊事兒紛紛入了考題。
隨著期末季到來,本市低年級(jí)“小豆包”陸續(xù)參加“樂考”,展示一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成果。記者盤點(diǎn)近十所小學(xué)發(fā)現(xiàn),京味兒文化、歷史名城保護(hù)和軌道交通新線成為最高頻出現(xiàn)的“考題”。黑芝麻胡同小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶副校長(zhǎng)楊毅說:“考試只是一次學(xué)業(yè)的展示,在寒假作業(yè)中也會(huì)延續(xù)這種接地氣兒的方式,引導(dǎo)孩子關(guān)心、了解自己的家鄉(xiāng)?!?/p>
“我去的是鼓樓和什剎海。我學(xué)會(huì)了‘氣勢(shì)雄偉’、‘巍峨壯觀’還有‘古香古色’這些成語?!?黑芝麻胡同小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶學(xué)生劉思辰拿出“芝麻寶藏”記錄單,掰著手指頭跟老師講,“鼓樓特別高,有快50米高,相當(dāng)于16層樓。要知道,這是大約六百年前的工人們建造的,當(dāng)時(shí)的人真聰明,我覺得這里特別美,作為北京人,我特別自豪?!?/p>
“你說得特別好,可以得到兩枚貼紙?!崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭,伸出大拇指。
“樂考”現(xiàn)場(chǎng),約五百名一年級(jí)和二年級(jí)的小學(xué)生就是這樣,每個(gè)人都帶來了一份調(diào)查報(bào)告,挨個(gè)給老師匯報(bào)自己的家鄉(xiāng)探秘經(jīng)歷。一位參評(píng)老師介紹,這次“樂考”任務(wù)是10天前發(fā)布的。“我們學(xué)校地處南鑼鼓巷區(qū)域,附近是保留完整的老北京四合院,古韻猶存。所以學(xué)校希望學(xué)生們從小了解胡同,與爸爸媽媽一起熟悉家門口兒的名勝古跡?!?/p>
沒壓力的期末考試,其實(shí)考點(diǎn)一個(gè)也沒落下。楊毅解釋:“這里面涉及了很多考點(diǎn),比如學(xué)生尋訪古跡時(shí),要畫鐘表,標(biāo)記出發(fā)和抵達(dá)的具體時(shí)間,這考的是數(shù)學(xué)內(nèi)容;用英語推薦自己去過的古建,畫下最喜歡的探訪印記,寫一段游覽感受等等,則分別考察了學(xué)生英語、美術(shù)和語文的學(xué)科知識(shí)?!?/p>
東城區(qū)藝美小學(xué)將“樂考”現(xiàn)場(chǎng)搬到了多功能廳。猜燈謎、寫春聯(lián)、掛紅燈籠……學(xué)生們逛京味兒“廟會(huì)”的同時(shí)完成考試。燈謎的謎底有的是他們?cè)谶@一學(xué)期新學(xué)的漢字,有的謎面是剛學(xué)過的古詩(shī)詞。燈市口小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶的“樂考”考題也圍繞著身邊事兒,以“探訪名人故居”為主題,為孩子們創(chuàng)設(shè)了梅蘭芳、老舍、宋慶齡和齊白石故居的情境,孩子們?cè)趨⒂^體驗(yàn)中進(jìn)行朗讀、閱讀、表達(dá)。
優(yōu)秀傳統(tǒng)要傳承,身邊的新鮮事兒也成為小學(xué)生“樂考”的話題。黑芝麻胡同小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源帶的考試現(xiàn)場(chǎng),孩子們正在動(dòng)手做“磁懸浮列車”,一位老師用電池、磁鐵、螺旋線圈等簡(jiǎn)單工具模擬了磁懸浮列車的工作原理。而上個(gè)月底,本市首條磁懸浮線——S1線剛開通試運(yùn)營(yíng)。他說:“腳踏實(shí)地的考題,不只是讓孩子們學(xué)眼前的知識(shí)點(diǎn),更重要的是為他們點(diǎn)燃仰望星空的夢(mèng)想?!?/p>以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼谋本┑湍昙?jí)小學(xué)生參加另類期末考試—樂考!,希望能幫助到廣大考生!
低年級(jí)學(xué)習(xí)語文的特點(diǎn)1、要求具備獨(dú)立識(shí)字寫字的能力一二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)是識(shí)字,三年級(jí)孩子經(jīng)過了兩年
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