打好英語基礎(chǔ)，如何在低年級時期打好英語基礎(chǔ)？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了打好英語基礎(chǔ)，如何在低年級時期打好英語基礎(chǔ)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　因為我對英語比較感興趣，加上大學(xué)期間也在學(xué)習(xí)語言，因此我在這里想和大家分享一下我對打好英語基礎(chǔ)的一點經(jīng)驗。

　　經(jīng)驗分享的目的并不在于讓大家模仿我的做法，而是可以從我的講述中獲得一些對自己有益的技巧。

　　既然是針對考試做一些提高，那么我們不妨從試卷入手進行分析。

　　英語考試主要考察的知識點類型有三類，分別是單詞、語法以及閱讀能力。接下來，我就從這三個方面入手，將時間劃分為平時和期末復(fù)習(xí)兩個階段，和大家分享一下我英語的學(xué)習(xí)方法。

1.?打好英語基礎(chǔ)，單詞記憶有方法

　　首先，我把試卷上出現(xiàn)的單詞分為了兩類：一類是需要經(jīng)常用到，會寫的單詞，主要來自課表單詞表及其衍生詞;二類是不是經(jīng)常用到，但是需要識義的單詞，來自于自己課下的積累和老師上課的補充。

　　對于這兩類單詞，由于考試的要求不同，我的記憶方法也有差異。

　　首先是要求會寫的單詞。在平時，我會在學(xué)習(xí)一單元之前用單詞拆分法(也就是音節(jié)拆分)進行第一次背誦。比如說一個單詞interesting，我會把它在課本上根據(jù)發(fā)音的音節(jié)標(biāo)注為in-te-res-ting，并把每節(jié)之間用豎線隔開。

　　這樣只用記住小節(jié)就可以利用讀音拼寫出單詞。然后，我會在一個單元學(xué)習(xí)結(jié)束之后，用本子蓋住單詞根據(jù)中文默寫英語，從而對進行一次復(fù)習(xí)，寫錯的重新識記之后做上星號。這就是我會在平時做的工作。

　　而在考試之前，我會根據(jù)自己時間的多少來調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計劃。在時間充裕的情況下，我會將考試范圍內(nèi)所有單詞進行默寫;時間緊張的話，我就只會對平日做上星號的單詞進行復(fù)習(xí)，達到事半功倍的效果。

　　而那些只需要記住意思的單詞，通常以名詞為主，主要出現(xiàn)在閱讀題中。那么我通常會把平時閱讀中積累下一些多次出現(xiàn)的關(guān)鍵單詞記在一個小本子上，每天利用零碎時間(比如說食堂打飯、課間休息)進行翻閱，達到了熟悉、識義的目的。

　　只要平時經(jīng)常熟悉，在考試復(fù)習(xí)時，對這部分單詞就可以不用特別在意，重新翻閱一下就能有很好的效果。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼拇蚝糜⒄Z基礎(chǔ)，如何在低年級時期打好英語基礎(chǔ)？，希望能幫助到廣大考生！