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2021年福建高考380分左右能上什么樣的大學(xué)

更新:2023年06月27日 10:25 大學(xué)路

2021年福建高考380分左右能上什么樣的大學(xué)

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2021年福建高考380分左右能上什么樣的大學(xué)

學(xué)校名稱批次招生類型文理科分?jǐn)?shù)
江西工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類380
湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類380
廣東工商職業(yè)技術(shù)大學(xué)??婆?/td>普通類歷史類380
廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類歷史類380
泉州幼兒師范高等??茖W(xué)校??婆?/td>普通類歷史類380
梧州職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類380
蘇州工業(yè)園區(qū)服務(wù)外包職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類物理類380
江蘇海事職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類物理類380
棗莊科技職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類380
陜西藝術(shù)職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類379
福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類歷史類379
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)??婆?/td>普通類物理類379
江西信息應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類物理類379
泉州醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校專科批定向?qū)I(yè)物理類379
閩江師范高等專科學(xué)校??婆?/td>普通類歷史類378
臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類歷史類378
江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類378
盤錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類378
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類378
武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類378
成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院專科批普通類物理類378
桂林理工大學(xué)??婆?/td>普通類物理類378
北京培黎職業(yè)學(xué)院專科批普通類歷史類377
長江藝術(shù)工程職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類377
海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類377
上??茖W(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院專科批普通類歷史類377
海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院??婆?/td>普通類物理類377
海南政法職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類376
湖南外國語職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類376
西安外事學(xué)院??婆?/td>普通類歷史類376
廣東食品藥品職業(yè)學(xué)院??婆?/td>普通類物理類376
長垣烹飪職業(yè)技術(shù)學(xué)院專科批普通類物理類376

湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由湖南省人民*舉辦、湖南省教育廳直屬的國有公辦全日制普通高校,是教育部人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估單位、湖南省優(yōu)秀示范性(骨干)高職院校、湖南省卓越高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位。

學(xué)校創(chuàng)建于1958年,前身為湖南省化學(xué)工業(yè)學(xué)校。1998年與湖南省資江化學(xué)工業(yè)學(xué)校合并,2003年升格為湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院,2010年合并湖南化工機(jī)械學(xué)校(湖南工業(yè)高級技工學(xué)校)。學(xué)校2013年被評為首批湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范校和湖南省教育信息化試點(diǎn)學(xué)校(驗(yàn)收獲優(yōu)秀等級),2014年立項(xiàng)為湖南省平安高校建設(shè)單位,2015年被評為湖南省教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用示范學(xué)校,2016年被評為湖南省“雙創(chuàng)”示范基地(全省唯一高職院校)和湖南省高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化示范基地,設(shè)有國家職業(yè)技能鑒定所、化工特種行業(yè)技能鑒定站(全省唯一)。近年來,學(xué)校先后獲得全國石油和化學(xué)工業(yè)先進(jìn)集體、省文明高校、省職業(yè)教育先進(jìn)單位、省教育科研工作先進(jìn)單位、省就業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位(連續(xù)四次)、省職業(yè)技能鑒定工作“十佳單位”(連續(xù)六年)等榮譽(yù)稱號110余項(xiàng)。

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1959年,1999年經(jīng)教育部批準(zhǔn),由廣東交通學(xué)校、廣東省航運(yùn)學(xué)校合并組建而成,是一所省教育廳主管、行業(yè)特色鮮明、工科為主的綜合性高等職業(yè)院校,迄今已有50多年辦學(xué)歷史。學(xué)院堅(jiān)持立足交通、服務(wù)粵港澳經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展,注重培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的技術(shù)技能人才。2004年,以“優(yōu)秀”等級通過教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估;2013年,以“優(yōu)秀”等級通過首批國家骨干高職院校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收;2014年,學(xué)?!赌芰Ψ旨壟囵B(yǎng)的汽車維修類專業(yè)課程體系的構(gòu)建與實(shí)踐》項(xiàng)目榮獲國家教學(xué)成果一等獎;2016年榮獲廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校;2016年,2017年學(xué)校連續(xù)兩年榮獲全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)院校,并入選廣東省一流高職院校建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位。

梧州職業(yè)學(xué)院

梧州職業(yè)學(xué)院是經(jīng)廣西壯族自治區(qū)人民*批準(zhǔn),國家教育部備案,具有招生資格的全日制高等職業(yè)學(xué)院。梧州職業(yè)學(xué)院座落于“泛珠三角經(jīng)濟(jì)圈”和“泛北部灣經(jīng)濟(jì)圈”交匯節(jié)點(diǎn)的區(qū)域性樞紐城市一一廣西東部的梧州市,具有突出的地理位置優(yōu)勢。梧州市是我國西部12個省(市)區(qū)中最靠近粵港澳的城市,是廣西乃至西南地區(qū)接受粵港澳輻射最前沿地區(qū)。區(qū)位優(yōu)勢明顯。梧州市地處廣西東大門,素有“百年商埠”之稱,并有“世界人造寶石之都”的美譽(yù)。改革開放以來,梧州市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,商貿(mào)鼎盛,市面繁榮。目前,梧州市*正在著力打造加工*、物流、商貿(mào)、旅游休閑四大發(fā)展基地,就業(yè)前景十分廣闊。梧州職業(yè)學(xué)院位于梧州市三龍大道中段,緊靠梧州市金暉汽車總站、洛湛鐵路梧州火車站、梧州飛機(jī)場;南(寧)梧高速、桂(林)梧高速、廣(州)梧高速、肇(慶)梧高速等四大高速公路匯集梧州。陸路、水路、航空交通十分方便。梧州職業(yè)學(xué)院是桂東南地區(qū)唯一一所高職院校,是梧州市委、市*重點(diǎn)培育打造四大發(fā)展基地的高技能專門人才培養(yǎng)單位。梧州職業(yè)學(xué)院辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)勁。2007年開始動工的學(xué)院一期工程于2008年上半年全部完成。總投資1.5億元人民幣,征用土地450畝,校舍建筑8.5萬平方米,儀器設(shè)備價值680萬元,圖書資料8萬冊,辦公大樓、學(xué)生教室、學(xué)生宿舍、學(xué)生飯?zhí)谩W(xué)院超市商嘗籃球嘗羽毛球場及花園式休閑活動場地等教育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備硬件一應(yīng)俱全。2009年初開始,又抓緊投入第二期擴(kuò)建工程和抓緊擴(kuò)大招生工程。計(jì)劃2009年—2010年再投資2億元人民幣,進(jìn)行校舍建設(shè)和購置教學(xué)儀器設(shè)備及增購42.9萬冊圖書資料。規(guī)劃到2012年,從現(xiàn)有的給排水工程技術(shù)、汽車電子技術(shù)、寶玉石鑒定與加工技術(shù)等15個專業(yè)設(shè)置發(fā)展到25個專業(yè)設(shè)置,2009年計(jì)劃招生2000人,到2012年,在校生達(dá)一萬人以上。梧州職業(yè)學(xué)院師資隊(duì)伍實(shí)力雄厚。學(xué)院有強(qiáng)有力的辦學(xué)班子,有國內(nèi)、區(qū)內(nèi)有影響的專家、教授、“雙師型”教師組成的師資隊(duì)伍。學(xué)院辦學(xué)理念先進(jìn),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地配套,專業(yè)設(shè)置,課程建設(shè)面向經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要。學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以產(chǎn)業(yè)為依托,以提高人口素質(zhì)和加快技能型人才培養(yǎng)為主線,實(shí)行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)。對學(xué)生進(jìn)行按需培養(yǎng),學(xué)理論、學(xué)技能,努力開拓合作辦學(xué)渠道,通過與企業(yè)及名校的強(qiáng)強(qiáng)合作,使他們“學(xué)有所成,創(chuàng)業(yè)有路”。梧州職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校的辦學(xué)理念;全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀,以人為本,面向市場,以培養(yǎng)高技能專門人才為己任。根據(jù)學(xué)院辦學(xué)思路,大力開展教學(xué)改革,推行教育創(chuàng)新,實(shí)行“抓基儲重實(shí)踐、強(qiáng)素質(zhì)、升能力”的人才培養(yǎng)方式,突出學(xué)生實(shí)踐能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力、興業(yè)能力的培養(yǎng)與提高,努力探索創(chuàng)新與發(fā)展有機(jī)結(jié)合的育人模式。梧州職業(yè)學(xué)院有自己獨(dú)特的辦學(xué)特色。特色一:就業(yè)導(dǎo)向——以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會需求,面向泛珠江三角區(qū)域發(fā)展專業(yè)。特色二:校企結(jié)合——以企業(yè)為依托,工學(xué)結(jié)合,訂單培養(yǎng),構(gòu)建校企合作辦學(xué)平臺。特色三:雙證制度——實(shí)施“雙證制度”,培養(yǎng)既有學(xué)歷證書,又有職業(yè)資格證書的專業(yè)技能人才。特色四:職業(yè)實(shí)訓(xùn)——以職業(yè)能力為核心,根據(jù)不同的職業(yè)面向,采取相應(yīng)靈活的職業(yè)實(shí)訓(xùn)模式。梧州職業(yè)學(xué)院有先進(jìn)豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。梧州職業(yè)學(xué)院建立系統(tǒng)的信息化管理和互通式教學(xué)管理服務(wù)體系。通過信息化提高管理水平。此外,各專業(yè)都有在教學(xué)上有成就、在學(xué)術(shù)上有造詣、在管理上有經(jīng)驗(yàn)的專家、教授擔(dān)任帶頭人,以確保專業(yè)建設(shè)高起點(diǎn)、高質(zhì)量。根據(jù)職業(yè)學(xué)院的教育學(xué)科、教學(xué)管理必須結(jié)合技術(shù)技能教育的特點(diǎn),根據(jù)不同專業(yè)學(xué)生的興趣、愛好、專長及專業(yè),分別制訂出適合學(xué)院發(fā)展和適合學(xué)生特點(diǎn)的完整的、豐富的、先進(jìn)的教育管理制度和教學(xué)管理制度。因而,全學(xué)院的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)濃厚。教師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)細(xì)致、生動活潑,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高漲。學(xué)院積極為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造條件學(xué)院始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)理念。在人才培養(yǎng)過程中,十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作并加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。學(xué)院還將在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)建立就業(yè)網(wǎng)絡(luò),設(shè)立就業(yè)辦事處,構(gòu)建強(qiáng)大的就業(yè)保障體系,并對畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和跟蹤服務(wù),為學(xué)生解除就業(yè)的后顧之憂。在未來的五年發(fā)展過程中,梧州職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持以人為本,以改革創(chuàng)新為先導(dǎo);以特色專業(yè)為龍頭;以“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn);以產(chǎn)學(xué)互動為途徑;以創(chuàng)新求發(fā)展,以特色促進(jìn)步,以質(zhì)量創(chuàng)品牌;以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向,面向市場,服務(wù)市場,大力發(fā)展職業(yè)教育,為培養(yǎng)高素質(zhì)技能專門人才而奮斗。

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