中職中專[切換]
2023年11月16日 18:33 | 大學(xué)路
今天大學(xué)路小編整理了蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校和長春市城建工程學(xué)校哪個好相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。
| 學(xué)校 | 創(chuàng)建時間 | 隸屬于 |
|---|---|---|
| 蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校 | 1964 | 蘭州市教育局 |
| 長春市城建工程學(xué)校 | 1979 | 長春市教育局 |
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 自動化類 | 機電技術(shù)應(yīng)用 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 |
| 機械設(shè)計*類 | 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
| 汽車*類 | 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 道路運輸類 | 汽車運用與維修 新能源汽車運用與維修 |
| 計算機類 | 計算機應(yīng)用 計算機應(yīng)用 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 計算機平面設(shè)計 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 電子信息類 | 電子技術(shù)應(yīng)用 電子技術(shù)應(yīng)用 |
| 新能源發(fā)電工程類 | 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 |
| 機電設(shè)備類 | 電梯安裝與維修保養(yǎng) |
長春市城建工程學(xué)校
| 類別 | 專業(yè) |
|---|---|
| 土建施工類 | 建筑工程施工 |
| 建設(shè)工程管理類 | 建筑工程造價 |
| 建筑設(shè)計類 | 建筑裝飾技術(shù) |
| 道路運輸類 | 道路與橋梁工程施工 |
| 教育類 | 幼兒保育 |
| 藝術(shù)設(shè)計類 | 藝術(shù)設(shè)計與* |
| 自動化類 | 機電技術(shù)應(yīng)用 |
| 建筑設(shè)備類 | 建筑智能化設(shè)備安裝與運維 |
| 計算機類 | 計算機應(yīng)用 計算機平面設(shè)計 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 |
| 電子商務(wù)類 | 電子商務(wù) |
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學(xué)制 | 收費標(biāo)準(zhǔn) | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 60 | 三年 | ||
| 汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 新能源汽車運用與維修 | 甘肅 | 初中 | 50 | 三年 | ||
| 工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 計算機應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 45 | 三年 | ||
| 數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 汽車電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機平面設(shè)計 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 電子技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 40 | 三年 | ||
| 計算機應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 光伏工程技術(shù)與應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 35 | 三年 | ||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 | ||
| 電梯安裝與維修保養(yǎng) | 甘肅 | 初中 | 30 | 三年 |
長春市城建工程學(xué)校
| 專業(yè)名稱 | 招生范圍 | 招生對象 | 計劃招生 | 學(xué)制 | 收費標(biāo)準(zhǔn) | 備注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 幼兒保育 | 吉林 | 160 | 三年 | |||
| 建筑工程施工 | 吉林 | 120 | 三年 | |||
| 建筑工程造價 | 吉林 | 60 | 三年 | |||
| 建筑裝飾技術(shù) | 吉林 | 60 | 三年 | |||
| 道路與橋梁工程施工 | 吉林 | 60 | 三年 | |||
| 機電技術(shù)應(yīng)用 | 吉林 | 60 | 三年 | |||
| 藝術(shù)設(shè)計與* | 吉林 | 30 | 三年 | |||
| 建筑智能化設(shè)備安裝與運維 | 吉林 | 30 | 三年 | |||
| 計算機應(yīng)用 | 吉林 | 30 | 三年 | |||
| 計算機平面設(shè)計 | 吉林 | 30 | 三年 | |||
| 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 吉林 | 30 | 三年 | |||
| 電子商務(wù) | 吉林 | 30 | 三年 |
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校
蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校系國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，是隸屬于蘭州市教育局的公辦綜合性中等專業(yè)學(xué)校。以城市職業(yè)教育為主的主校區(qū)坐落于小西湖立交橋西北角;以“兩后生"培訓(xùn)和職教并舉的二校區(qū)坐落于黃河之濱的金港城;擬建理工實訓(xùn)基地的三校區(qū)坐落于寧靜的華林路，總占地面積106.8畝，已形成“一校三區(qū)"的辦學(xué)格局。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1964年的蘭州市職業(yè)中學(xué)。1994年成立“甘肅省蘭州文科職業(yè)中專";2000年被省教育廳確定為“省級重點職業(yè)學(xué)?！?。2001年被教育部確定為“國家級重點職業(yè)學(xué)?！薄?008年改制為蘭州文科中等專業(yè)學(xué)校;2009年更名為蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校，成立了蘭州理工職教集團。學(xué)校確立了“抓管理、練內(nèi)功、上質(zhì)量、創(chuàng)特色、樹精品"的辦學(xué)目標(biāo)。近年來，通過合并、新建形成了一校三區(qū)的辦學(xué)格局;完成了改制中專、更名蘭州理工中專等外延發(fā)展和體制改制;形成了學(xué)校管理、教育、教學(xué)、科研、辦學(xué)模式等內(nèi)涵軟實力整體提升的特色。
長春市城建工程學(xué)校
長春市城建工程學(xué)校（原長春市第三中等專業(yè)學(xué)校、長春物業(yè)管理學(xué)校）創(chuàng)建于1979年，是國家級重點中等專業(yè)學(xué)校，全國首批示范專業(yè)校，全國就業(yè)工作先進學(xué)校。建校30多年來，為社會培養(yǎng)15000余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才，學(xué)生遍布全國各地，就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。 2016年，學(xué)校作為長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院托管一體化辦學(xué)單位，注入長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院“立德為先、強能為本”的辦學(xué)理念，弘揚“鑄誠精藝”的校園文化，實行專業(yè)建設(shè)協(xié)同化，實習(xí)實訓(xùn)一體化，學(xué)生管理規(guī)范化，升學(xué)就業(yè)多樣化，形成了資源共享，教師互動，管理融合的一體化辦學(xué)模式。 學(xué)校座落在長春市職教園區(qū)，全新的數(shù)字化校園占地面積10.5萬平方米、建筑面積6萬平方米，設(shè)有32個實驗實訓(xùn)室，可同時滿足2000余名學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，現(xiàn)有高級教師72人，“雙師型”教師65人。學(xué)校圍繞吉林省支柱、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，開設(shè)建筑工程施工、電子商務(wù)、機電技術(shù)應(yīng)用等9個品牌專業(yè)，為學(xué)生職業(yè)成長和幸福生活提供優(yōu)質(zhì)的專業(yè)化教育。 學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造多樣化、多路徑的升學(xué)、就業(yè)渠道。學(xué)校面向高職和本科院校實施對口升學(xué)，與長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校實施“3+2”銜接培養(yǎng)，與上海佳吉物流、新鴻銘物業(yè)公司、新星宇集團、吉林地礦測繪院、一汽大眾物流、吉林恒瑞集團等行業(yè)企業(yè)實施訂單辦學(xué)。學(xué)校堅持“德高技精、立業(yè)修身”的成長目標(biāo)，實行全封閉管理，對學(xué)生思想上引領(lǐng)，生活上關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生以自信走向社會，成為具有良好素養(yǎng)，高超技能的專業(yè)人才。 歡迎廣大初、高中畢業(yè)生和社會有志青年來我校就讀！
以上，就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼奶m州理工中等專業(yè)學(xué)校和長春市城建工程學(xué)校哪個好全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
