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文科生去日本讀研,什么專(zhuān)業(yè)好?相關(guān)內(nèi)容,小編在這里做了整理,希望能對(duì)大家有所幫助,關(guān)于文科生去日本讀研,什么專(zhuān)業(yè)好?信息,一起來(lái)了解一下吧!
北京天道留學(xué)老師為您解答這個(gè)問(wèn)題:
首先文科生專(zhuān)業(yè)選擇
在專(zhuān)業(yè)選擇問(wèn)題上,文科主要以:文學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、其次經(jīng)營(yíng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和公共政策近幾年來(lái)也比較受大家的喜愛(ài),但政治學(xué)不做推薦(因?yàn)閲?guó)際政治還是有一些敏感的),經(jīng)濟(jì)學(xué)需要運(yùn)用數(shù)學(xué)基礎(chǔ),有很多純文科同學(xué)在學(xué)習(xí)這方面知識(shí)時(shí)會(huì)感覺(jué)略微有所困難。
文學(xué): 日本文學(xué)研究科,并不只是單純的研究文學(xué)作品,它所涉及的研究領(lǐng)路遍布各個(gè)方面,下設(shè)很多專(zhuān)業(yè)。比如,哲學(xué)倫理學(xué)這種,以各國(guó)哲學(xué)家思想及日常生活中的小哲學(xué)為研究對(duì)象的專(zhuān)業(yè);美學(xué)藝術(shù)學(xué)之類(lèi)的,通過(guò)比較來(lái)體現(xiàn)文學(xué)的意義,文學(xué)的美,以及當(dāng)代人的觀點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)等等??梢哉f(shuō)文學(xué)是一個(gè)涉及領(lǐng)域很深的富有創(chuàng)造性的專(zhuān)業(yè)。
推薦京都大學(xué)、大阪大學(xué)以及九州大學(xué)的文學(xué)研究科,特別是九州大學(xué),文科方面課程設(shè)置比較齊全,且一直是中國(guó)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生追捧的十大人氣大學(xué)之一。
就業(yè)方向根據(jù)以往畢業(yè)生來(lái)看,大家涉足出版行業(yè)、旅*業(yè)和教育行業(yè)的比較多。
教育學(xué): 教育學(xué)是一門(mén)涉及廣泛的學(xué)科,它常常是和某個(gè)領(lǐng)域聯(lián)系在一起做研究。比如外國(guó)語(yǔ)教育,就是把日語(yǔ)教育和語(yǔ)言教育結(jié)合起來(lái);經(jīng)營(yíng)學(xué)校和學(xué)校制度這一類(lèi)的研究,則是把教育和經(jīng)營(yíng)學(xué)結(jié)合了起來(lái);另外還有像教育心理學(xué)這樣發(fā)達(dá)的教育研究領(lǐng)域。在教育心理學(xué)當(dāng)中,認(rèn)知心理學(xué)往往又和言語(yǔ)學(xué)緊密相連。除此之外,還有國(guó)際協(xié)力的教育開(kāi)發(fā)和教育國(guó)際協(xié)力這樣的研究領(lǐng)域。日本的教育學(xué),并不是單純的教授知識(shí),而且更加側(cè)重于把教育應(yīng)用到現(xiàn)存的各種各樣的問(wèn)題當(dāng)中,更加的側(cè)重于在教育或者社會(huì)中起到的作用和效果。
推薦北海道、筑波以及廣島大學(xué),其中廣島大學(xué)的教育學(xué)研究科實(shí)力很強(qiáng),一直被公認(rèn)是該校的名牌專(zhuān)業(yè)之一。
以往畢業(yè)生就業(yè)方向首選自然就是教育行業(yè)較多。
社會(huì)學(xué): 在社會(huì)學(xué)研究方面,日本處于領(lǐng)先地位。
在這個(gè)領(lǐng)域中,你能夠找到各種問(wèn)題的答案,如福利待遇,心理學(xué),傳媒,溝通交流,社會(huì)問(wèn)題等等。而在學(xué)習(xí)這項(xiàng)學(xué)科時(shí),常常要求學(xué)習(xí)者有較好的比較能力,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查能力,以及對(duì)某些可能發(fā)生的事情的一種判斷力??梢哉f(shuō)這是一門(mén)有趣而且富有現(xiàn)實(shí)意義的學(xué)科。
推薦東京大學(xué)、京都大學(xué)以及早稻田大學(xué),其中在2017年的社會(huì)學(xué)世界大學(xué)排名中,日本的東京大學(xué)位居第22,日本第一。
學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)的同學(xué)能夠在教育、科研機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、新聞出版、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事社會(huì)研究與調(diào)查,政策研究與評(píng)估、社會(huì)規(guī)劃與管理、發(fā)展研究與預(yù)測(cè)等工作。除此之外還有許多同學(xué)進(jìn)入到金融業(yè)和一些大型公司工作。有些選擇讀大學(xué)院的同學(xué)也有機(jī)會(huì)成為社會(huì)研究員。
經(jīng)營(yíng)學(xué): 能夠?qū)W經(jīng)營(yíng)學(xué)的條件比較苛刻。必須日語(yǔ)較好,并且有一定的經(jīng)營(yíng)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)生,才可以考慮報(bào)考經(jīng)營(yíng)學(xué)。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)學(xué)是一門(mén)循序漸進(jìn)的學(xué)科,如果沒(méi)有基礎(chǔ)貿(mào)然報(bào)考的話,即使是再聰明的人也會(huì)落馬。如果你符合條件,那么讓我們來(lái)看看在日本學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)學(xué)的優(yōu)勢(shì)。日本的經(jīng)營(yíng)學(xué)比起經(jīng)濟(jì)學(xué),經(jīng)營(yíng)學(xué)對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)則更為顯著。也許它的經(jīng)濟(jì)學(xué)不如歐美,但是它的經(jīng)營(yíng)學(xué)卻是全世界最先進(jìn)的。日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生通常選擇比較多的是經(jīng)營(yíng)史學(xué),經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略,經(jīng)營(yíng)理論,比較經(jīng)營(yíng)等課題。
推薦一橋大學(xué)、橫濱國(guó)立大學(xué)以及京都大學(xué),其中橫濱國(guó)立大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)部及經(jīng)營(yíng)學(xué)部堪稱(chēng)首都圈的名門(mén)。
經(jīng)濟(jì)學(xué): 經(jīng)營(yíng)經(jīng)濟(jì)總是讓很多同學(xué)傻傻搞不清楚。
總的來(lái)說(shuō),經(jīng)濟(jì)學(xué)是被劃分在社會(huì)科學(xué)系統(tǒng)當(dāng)中的,有的大學(xué)會(huì)成立專(zhuān)門(mén)的經(jīng)濟(jì)學(xué)部,有的大學(xué)會(huì)把它劃分在人間社會(huì)學(xué)科里,但不管怎么劃分,經(jīng)濟(jì)學(xué)就是一門(mén)研究人類(lèi)社會(huì)在各個(gè)發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行、發(fā)展的規(guī)律的學(xué)科。
大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程一般是按照從學(xué)習(xí)各種經(jīng)濟(jì)學(xué)理論逐漸延伸到應(yīng)用的方法來(lái)設(shè)置的。
理論經(jīng)濟(jì)學(xué)以分析企業(yè)和家庭等個(gè)別經(jīng)濟(jì)主體的微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和將一個(gè)整體作為研究對(duì)象來(lái)綜合分析經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)為中心。而應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)則應(yīng)用這些理論來(lái)分析各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)涉及的領(lǐng)域非常廣泛,包括財(cái)政學(xué)、經(jīng)濟(jì)政策論、國(guó)際經(jīng)濟(jì)淪、公共經(jīng)濟(jì)論、都市經(jīng)濟(jì)學(xué)以及探索經(jīng)濟(jì)發(fā)展潮流的經(jīng)濟(jì)史和分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)的各國(guó)經(jīng)濟(jì)論等。
在日本學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué),一般會(huì)接觸到經(jīng)濟(jì)學(xué)原論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)史、國(guó)際貿(mào)易等方面的課程和內(nèi)容。
因此經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是一項(xiàng)純粹的文科專(zhuān)業(yè),它還會(huì)涉及到數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容,比如統(tǒng)計(jì)學(xué),這就對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)基本功提出了要求。所以許多文科的同學(xué)雖然也想“搞錢(qián)”,但是由于數(shù)學(xué)的限制,很難跨考到經(jīng)濟(jì)學(xué)。
推薦院校:一橋大學(xué)、早稻田大學(xué)、神戶(hù)大學(xué)、小樽商科大學(xué)等。
學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)畢業(yè)后不僅僅能在銀行、證券、金融等相關(guān)行業(yè)進(jìn)行工作,還可以去到其他的行業(yè)里??梢哉f(shuō),哪里有錢(qián),哪里有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)哪里就會(huì)有這些同學(xué)們的身影。
以上內(nèi)容僅供參考。
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)去日本留學(xué)學(xué)文科和商科專(zhuān)業(yè)比較好。
1、文科類(lèi)專(zhuān)業(yè):
文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中,教育學(xué)的申請(qǐng)比例是較高的,尤其是日本語(yǔ)教育,可以說(shuō)是最適合日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)的分支了。
日本語(yǔ)教育是一門(mén)學(xué)習(xí)和研究如何教授外國(guó)人日語(yǔ)的專(zhuān)業(yè),歸根結(jié)底屬于文科專(zhuān)攻之下的教育和言語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的交融型學(xué)科。
日本語(yǔ)教育里面的研究方向多種多樣,沒(méi)有特別的界限,與日語(yǔ)學(xué)習(xí)有關(guān)系的內(nèi)容都可以作為研究方向。其實(shí)就專(zhuān)業(yè)的匹配度來(lái)講,這個(gè)專(zhuān)業(yè)是非常適合日語(yǔ)系畢業(yè)的學(xué)生的。
除教育學(xué)專(zhuān)業(yè),其他可申請(qǐng)的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)中還有文學(xué)、社會(huì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。
或者大家可以繼續(xù)學(xué)習(xí)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),將來(lái)畢業(yè)以后成為專(zhuān)業(yè)翻譯,或是日語(yǔ)老師。
2、商科類(lèi)專(zhuān)業(yè):
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)商科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也占一部分。商科又可以分為兩個(gè)大類(lèi),經(jīng)濟(jì)學(xué)和經(jīng)營(yíng)學(xué)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)一般是研究人類(lèi)社會(huì)在各個(gè)發(fā)展階段上的各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和各種相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系及其運(yùn)行和發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。
經(jīng)營(yíng)學(xué)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科。
以上就是文科生去日本讀研,什么專(zhuān)業(yè)好?全部?jī)?nèi)容了,了解更多相關(guān)信息,關(guān)注大學(xué)路。
不可否認(rèn),有一部分文科生是因?yàn)槔砜瞥煽?jī)太差而“逃亡”到文科的,因?yàn)槲目浦杏写罅康膬?nèi)容都是記憶的。大部
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