大學(xué)路小編給大家?guī)砹岁P(guān)于介紹自己的學(xué)歷和工作經(jīng)歷的英語作文 介紹法學(xué)專業(yè)的英語作文相關(guān)文章，一起來看一下吧。
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關(guān)于介紹自己的學(xué)歷和工作經(jīng)歷的英語作文
or how it is related to the employees’ salaries. A person who holds a diploma is considered to be higher educated and thus relatively has higher opportunity to enter the door of a company. However, it becomes worthless if the person is lack of practical ability. As there are too many graduates, most of the companies prefer give an interview to choose the abler one, instead of offering training afterward. It happens because employers think a good academic student may not be good at using their knowledge in the workplace.
Therefore, the trend of companies’ recruitment system indicates that ability becomes more and more important nowadays.
在我看來，文憑也許在中國的舊社會中顯得更加重要，因為那時只有很少的大學(xué)生，但今時今日已經(jīng)不同了。
能力和學(xué)歷哪一個更重要取決于哪一個更被公司認(rèn)可，或者哪一個更能和員工的工資掛鉤。一個持有文憑的人被認(rèn)為是經(jīng)過
高等教育
的，因此會有相對高一些的機會踏入公司門檻，但是如果這個人非常缺乏實踐能力，文憑也會顯得一文不值。因為現(xiàn)在有太多的大學(xué)生了，大多數(shù)公司都會采取面試的方式篩選較有能力的人，而不是招聘過后才慢慢培訓(xùn)。這是因為現(xiàn)在的雇主會認(rèn)為一個學(xué)術(shù)方面很優(yōu)秀的學(xué)生未必能夠在工作崗位上運用他們的知識。
因此，從公司的應(yīng)征新人的系統(tǒng)趨勢就可以看出，個人能力在現(xiàn)今變得越來越重要了。
中職英語說課稿范文
中職的英語老師們，平時是如何設(shè)計上課用的說課稿的?下面是我給大家整理的中職英語說課稿，供大家參閱!
中職英語說課稿前言
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師：
大家好，我是…….的教師…….，下面我就《英語》課程整體設(shè)計情況向大家介紹，我主要從課程定位、課程設(shè)計、教學(xué)條件、教學(xué)效果、課程特色和改進(jìn)思路這幾個方面來介紹這門課程。
中職英語說課稿課程定位
性質(zhì)定位：英語課程是中等職業(yè)學(xué)校一門重要的文化基礎(chǔ)課程。本教材緊密結(jié)合職業(yè)教育的實際需要，充分考慮職業(yè)教育的特點，圍繞職業(yè)學(xué)校學(xué)生生活和今后工作環(huán)境展開話題，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活和今后工作中運用英語解決問題的能力。
作用定位：英語是有用的。在當(dāng)今全球化，信息化的進(jìn)程中，英語是重要的人類溝通，交流工具，在各種生產(chǎn)和流通領(lǐng)域有著不可替代的作用。該課程為各專業(yè)英語如《酒店英語》、《商務(wù)英語》、《烹飪英語》、《旅游英語》、《秘書英語》、《汽修英語》、《數(shù)控英語》、《計算機英語》等課程學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。
目標(biāo)定位：通過針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面掌握一定的基本技能，初步形成能用英語進(jìn)行簡單日常交際和職業(yè)技術(shù)方面交流的能力，為今后的就業(yè)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。
中職英語說課稿教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：
1. 復(fù)習(xí)26個英文字母;用英文說出數(shù)字，時間，日期，節(jié)假日等。 用英文打招呼和自我介紹的表達(dá)方式。
2. 學(xué)會一些常見國名，國籍的英文表達(dá)法;掌握相應(yīng)字母組合讀音規(guī)則。 3. 學(xué)會各類職業(yè)名稱及未來的工作名稱的英文表達(dá)。
4. 學(xué)會各類天氣狀況的英文表達(dá)。
5. 學(xué)習(xí)一些與學(xué)校生活有關(guān)的單詞;學(xué)習(xí)討論學(xué)校生活的功能句。 6. 學(xué)會有關(guān)購物的英文表達(dá)。
7. 學(xué)會一些食品和飲料的名稱。
8. 學(xué)會與體育運動有關(guān)的單詞。
9. 學(xué)會一些有關(guān)問路的句型及功能句。
10. 學(xué)會表達(dá)休閑娛樂活動的短語。
能力目標(biāo)：
1. 能夠談?wù)撆笥?，家人或熟悉的地區(qū)。
2. 能夠談?wù)搶淼墓ぷ饕约疤顚懞唵蔚谋砀瘛?
3. 能夠用英文介紹當(dāng)天的天氣情況。
4. 能聽懂介紹日常學(xué)習(xí)和生活的用語。
5. 能夠用英語來進(jìn)行簡單的購物。
6. 能夠談?wù)撌澄锖惋嬃系葍?nèi)容。能夠在餐廳點餐，為客人服務(wù)。
7. 能夠談?wù)撆c體育運動這一話題有關(guān)的內(nèi)容。
8. 能夠談?wù)撆c健康生活主題有關(guān)的內(nèi)容。
9. 能夠談?wù)撊绾问褂脵C器。
10. 能夠用英文問路或指路。
11. 能夠談?wù)撟约旱臉I(yè)余安排。
素質(zhì)目標(biāo)：
1. 通過學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，增強學(xué)習(xí)英語的興趣。
2. 學(xué)會與人合作的學(xué)習(xí)形式。
3. 學(xué)會建立良好的人際關(guān)系。
4. 使學(xué)生對將來職業(yè)充滿信心。
5. 學(xué)會給別人提建議。
6. 培養(yǎng)細(xì)心的工作態(tài)度。
中職英語說課稿教學(xué)設(shè)計
1、設(shè)計思路：
中職英語基礎(chǔ)模塊的教學(xué)應(yīng)緊密圍繞單元主題來展開， 通過相對強化的聽、說、讀、寫技能訓(xùn)練，達(dá)到提升學(xué)生在一定語境下的語言能力的目的。力求在語言學(xué)得的環(huán)境中營造語言習(xí)得的氛圍，充分體現(xiàn)“主題(theme)-功能(function)-結(jié)構(gòu)(structure)-任務(wù)(task)”的四維體系設(shè)計理念。
2、教學(xué)內(nèi)容
按照語言學(xué)習(xí)的輸入和輸出規(guī)律，懷著發(fā)展學(xué)生基本語用能力，以用促學(xué)，為用而學(xué)，學(xué)而能用的初衷，針對中職學(xué)生的現(xiàn)狀，以夯實基礎(chǔ)，分層教學(xué)的思路為導(dǎo)向，在教學(xué)內(nèi)容選取上，以工作崗位為導(dǎo)向，將教材內(nèi)容劃分為四個教學(xué)模塊：熱身活動(Warm up)，聽與說(Listening and Speaking)，讀與寫(Reading and Writing)，拓展活動(More Activities)。這是一個環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，體系完整的語言認(rèn)知與能力的學(xué)習(xí)過程。有利于大多數(shù)學(xué)生學(xué)得會，用得上并完成基本的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
3. 教學(xué)組織與實施
在教學(xué)過程中采用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，主要采用了講授法、練習(xí)法讓學(xué)生加強記憶，但該課程教學(xué)方法也有創(chuàng)新，采用了角色扮演法，情景交際法，分組討論法、視頻教學(xué)等。
課例1:模塊二 聽說能力應(yīng)用---聽與說(Listening and Speaking)教學(xué)方案
課例1：聽與說(Listening and Speaking)教學(xué)過程設(shè)計
4、課程整體考核方式
中職英語說課稿教學(xué)實施
1、實踐條件
學(xué)校為每個班級配備了充分的硬件設(shè)施，使視頻教學(xué)， 多媒體課件教學(xué)成為可能，方便學(xué)生進(jìn)行角色扮演和情景模仿的練習(xí)，
2、教學(xué)資料
本課程選用了由陳琳主編，外語教學(xué)與研究出版社出版的《英語》基礎(chǔ)模塊，該教材屬于21世紀(jì)中等職業(yè)教育課程國家規(guī)劃新教材，是由教育部職業(yè)教育與成人教育司統(tǒng)一規(guī)劃組織編寫的，教材內(nèi)容通俗易懂，每單元后都有相應(yīng)內(nèi)容的習(xí)題，幫助學(xué)生檢查自己的學(xué)習(xí)效果，目的是為了讓學(xué)生加深對本教材各單元內(nèi)容的理解。
3、教師隊伍
本課程教師由五位教師主講(覃宏，劉麗華，徐紅紅，麥慧基，謝云娟)，都是大學(xué)本科畢業(yè)，有教師資格證書，有扎實的理論基礎(chǔ)，有著豐富教學(xué)的實際經(jīng)驗，在講解課程當(dāng)中，能較好的把理論和實際相結(jié)合。
中職英語說課稿教學(xué)效果
通過豐富的課堂講授，通過任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;練習(xí)法，角色扮演法( Role play );情景操練法，分組討論法，使學(xué)生基本能做到即學(xué)即用，學(xué)以致用，靈活運用。
中職英語說課稿教學(xué)特色
1、教學(xué)理念創(chuàng)新：
為用而學(xué)，學(xué)而能用;
2、能力學(xué)歷并重：結(jié)合技能大賽的要求和實踐工作需要，課程內(nèi)容選取注重以聽、說為主。
3、教學(xué)方法創(chuàng)新：采用了任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法;練習(xí)法，角色扮演法( Role play );情景操練法，分組討論法，以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體，活躍課堂氛圍，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
中職英語說課稿教學(xué)反思
存在問題：限于學(xué)生沒有預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣，課程中學(xué)生的參與程度不是很高。
改進(jìn)思路：教師要督促學(xué)生做好預(yù)習(xí)功課， 事先給學(xué)生布置需要學(xué)生在課堂上完成的任務(wù)信息， 讓學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)查詢信息做好課前準(zhǔn)備，使學(xué)生增加興趣。
說課到此，請領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們批評指正。
謝謝!
介紹法學(xué)專業(yè)的英語作文
作文如下：
Law is also called the law, legal science, is based on law, legal phenomenon and its regularity of science that studies the content.It is the study of specialized knowledge and law related issues, is about the legal problems of knowledge and theory system.Law is about the science of law.
法律又稱法律，法學(xué)，是以法律、法律現(xiàn)象及其規(guī)律性為研究內(nèi)容的科學(xué)。它是研究專門知識和法律相關(guān)問題，是關(guān)于法律問題的知識和理論體系。法學(xué)是關(guān)于法律的科學(xué)。
The direct purpose of law, is to maintain social order, and by order of the construction and maintenance, to realize social justice.As take law as the research object of law, its core is in for the research of order and justice, is the knowledge of order and justice.
法律的直接目的，是維護(hù)社會秩序，并通過秩序的建構(gòu)和維護(hù)，實現(xiàn)社會正義。作為以法律為研究對象的法律，其核心在于對秩序與正義的研究，是對秩序與正義的認(rèn)識。
以上就是大學(xué)路小編給大家?guī)淼年P(guān)于介紹自己的學(xué)歷和工作經(jīng)歷的英語作文 介紹法學(xué)專業(yè)的英語作文，希望能對大家有所幫助。
