如何寫自己的專業(yè)背景和專長(zhǎng)啊？

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問如何寫自己的專業(yè)背景和專長(zhǎng)?。肯嚓P(guān)的問題，今天，大學(xué)路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對(duì)大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)資格怎么填
• 3、學(xué)科背景是什么

醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)資格怎么填

該專業(yè)技術(shù)資格填的方法如下：
1、填寫個(gè)人基本信息，包括姓名、性別等。
2、填寫教育背景，包括所學(xué)專業(yè)，學(xué)歷，畢業(yè)時(shí)間，學(xué)位等。
3、填寫工作經(jīng)歷，包括工作單位，從事工作的時(shí)間，從事的工作內(nèi)容，職稱等。
4、填寫醫(yī)學(xué)專業(yè)技術(shù)證書信息，包括證書編號(hào)，發(fā)證機(jī)關(guān)，發(fā)證時(shí)間，證書類別等。

學(xué)科背景是什么

學(xué)科背景是指從事某一特定工作或?qū)W習(xí)某些特定知識(shí)時(shí)，要求相關(guān)人員需要有學(xué)習(xí)過某種相關(guān)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)。

在填寫時(shí)根據(jù)所研究的方向，結(jié)合自身對(duì)這一研究方向的發(fā)展，前景進(jìn)行介紹。其實(shí)，學(xué)科背景都是為后期課題實(shí)施做的鋪墊。

學(xué)科建設(shè)：

目前普遍的認(rèn)識(shí)有以下幾種：一是從學(xué)科建設(shè)的內(nèi)容上來認(rèn)識(shí)的。即學(xué)科建設(shè)是高等學(xué)校以學(xué)科為劃分，對(duì)學(xué)科的學(xué)術(shù)隊(duì)伍、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、基地建設(shè)的建設(shè)。二是從學(xué)科建設(shè)的地位和作用上來認(rèn)識(shí)的。即學(xué)科建設(shè)是高校建設(shè)和發(fā)展的重心，是高校建設(shè)的核心工作。

學(xué)科與專業(yè)概念區(qū)分

現(xiàn)代社會(huì)里的大學(xué)承擔(dān)著三大職能：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)，而學(xué)科是大學(xué)有效完成這些職能的載體。美國(guó)學(xué)者伯頓·克拉克在他的《高等教育新論》一書中提出：學(xué)科包含兩種涵義：一是作為知識(shí)的“學(xué)科”，二是圍繞這些“學(xué)科”而建立起來的組織。

一般認(rèn)為，可以從三個(gè)不同的角度來闡述學(xué)科的涵義：從創(chuàng)造知識(shí)和科學(xué)研究的角度來看，學(xué)科是一種學(xué)術(shù)的分類，指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支，是相對(duì)獨(dú)立的知識(shí)體系。

從傳遞知識(shí)和教學(xué)的角度看，學(xué)科就是教學(xué)的科目；從大學(xué)里承擔(dān)教學(xué)科研的人員來看，學(xué)科就是學(xué)術(shù)的組織，即從事科學(xué)與研究的機(jī)構(gòu)。這是學(xué)科的三個(gè)基本內(nèi)涵，在不同的場(chǎng)合和時(shí)間體現(xiàn)不同的內(nèi)涵。

學(xué)科水平對(duì)大學(xué)能否培養(yǎng)優(yōu)秀人才、產(chǎn)生豐碩的科研成果、提供優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù)具有直接的影響，學(xué)科水平既體現(xiàn)在推動(dòng)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)上，也體現(xiàn)在應(yīng)用學(xué)科發(fā)展的成果培養(yǎng)人才和研究、解決社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題的貢獻(xiàn)上。

每一所大學(xué)都能夠通過不斷提升學(xué)科水平，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量、產(chǎn)生更多的科研成果，為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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