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什么叫專業(yè)技能測試
專業(yè)技能測試是通過一組科學編排的測試題，對一個人的言語能力、數(shù)學能力、空間判斷能力、觀察細節(jié)能力、書寫能力、運動協(xié)調(diào)能力、動手能力、社會交往能力和組織管理能力進行綜合測評。職業(yè)能力傾向測試是個人進行自我探索，明確自身能力特點的工具，也是企事業(yè)單位招聘、選拔、培養(yǎng)各類人才的常用工具。
職業(yè)能力是人們從事其職業(yè)的多種能力的綜合。職業(yè)能力測試是通過某些測試來預測人的職業(yè)定位、適合的職業(yè)類型還有性格等。這屬于一種傾向性的測試，又稱之為職業(yè)能力傾向性測試。通過職業(yè)測試，能更好的確定一個人對其從事職業(yè)的綜合考量。
專接本考試內(nèi)容是什么?專接本升入的院校有限制嗎？考試如何錄取考生？難度有多大？
“專接本”問答
作者：教務處
1、問“專接本”與“專升本”、“專轉(zhuǎn)本”有什么不同？
答：“專接本”是指在籍?？粕鷱娜昙夐_始接讀自考助學本科課程，不必經(jīng)過入學考試，學生學完全部課程成績合格，頒發(fā)江蘇省高等教育自學考試委員會和主考學校共同頒發(fā)的本科畢業(yè)證書（國家教育部電子注冊），符合條件的由主考學校授予相應學士學位?！皩Ｉ尽笔侵敢呀?jīng)獲得專科畢業(yè)證書，經(jīng)過全國成人高等教育入學統(tǒng)考錄取后，升入成人高校或普通高校成教院學習（辦學形式一般是業(yè)余形式如函授或夜大學）。“專轉(zhuǎn)本”指?？贫昙壔蛉昙壴诩畬W生經(jīng)省招生部門統(tǒng)一招生考試錄取后轉(zhuǎn)到本省本科高校的二級學院脫產(chǎn)學習本科課程。
2、問：自考助學本科專業(yè)與面向社會開考的自考本科專業(yè)有什么區(qū)別？
答：“專接本”自考助學專業(yè)實行全日制授課形式，按原學校全日制在校生的要求管理。這些專業(yè)完全憑自學會有困難，需要進行學院的面授輔導。所學習的課程分成四類，即溝通課程、銜接課程、主干課程和實踐與應用課程。前二類課程（約十門）可將?？汲煽儼床煌壤嬋胱罱K成績。而面向社會開考的自考專業(yè)考生平時學習形式不限，最終成績只計自考成績，不計?？汲煽?。
3、問：“專接本”自學考試的文憑是否得到國家承認？國外也承認自考文憑嗎？
答：“專接本”學生參加的高等教育自學考試是國家考試，文憑是國家承認的。目前為止，已有美、英、加、澳等26個國家承認我國自考文憑。這些國家相關(guān)院校承認我國自考部門頒發(fā)的學歷證書，允許持有學歷證書或單科合格證書的自考生進入這些學校學習，或攻讀學位或免修、減修部分課程。
4、問：參加“專接本”自考助學專業(yè)的學習最短多長時間能學完一個專業(yè)？
答：最短只需兩年左右時間即可完成學業(yè)。如果將進入?？圃盒５臅r間計算在內(nèi)，完成?？坪捅究齐A段的學習總共只需四年時間，和高中畢業(yè)在全日制本科院校學習的時間相同，比“專升本”“專轉(zhuǎn)本”的時間要少。
5、問：什么是主考學校？“專接本”的主考學校有哪些任務？
答：“專接本”主考學校是由省考委遴選的專業(yè)師資力量較強的全日制普通高等本科院校。主考學校接受省考委的領(lǐng)導，對專科學校舉辦“專接本”的辦學申請進行審核，制定考試計劃、進行課程分類、選定教材、編寫考試大綱、培訓師資、指導與考核實踐環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文、對?？茖W校工作指導監(jiān)督和檢查，參與命題和評卷，在畢業(yè)證書上副署校印。目前江蘇省“專接本”主考學校有26所。
6、問：“專接本”的課程如何設(shè)置和界定？
答：“專接本”專業(yè)的課程和面向社會開考專業(yè)的課程基本一致，但增設(shè)實踐和應用課程（三門），刪除換考課程（三門）。其課程由四部分組成：
（1）溝通課程包括思想政治理論課和公共基礎(chǔ)課，5-6門。
（2）銜接課程指專業(yè)基礎(chǔ)課，不超過5門。
（3）主干課程指專業(yè)課，一般為5門。
（4）實踐與應用課程包括綜合實踐、知識拓展、選修課程、社會實踐等，一般為3門，其課程設(shè)置、教學內(nèi)容、考核辦法由主考學校確定，并由主考學校負責考核。
7、問：?？汲煽?nèi)绾斡嬋胱罱K成績？
答：溝通課程和銜接課程如果在?？齐A段均已學過，則其成績作為校考成績，其中兩門思想政治理論課?？汲煽儼?00%計入最終成績；其他公共基礎(chǔ)課按40%計入最終成績。有的主考高校規(guī)定外語成績?nèi)缫淹ㄟ^省組織的高校外語應用能力考試則該課程作為通過，有的學校規(guī)定申請學士學位的需通過四級考試，或自考成績達到70分以上。銜接課程的?？汲煽儼?0%計入最終成績，如果在?？齐A段沒有學過有關(guān)課程，可在自考前學校自行組織模擬考試，其成績作為?？汲煽儭?
8、問：報名參加“專接本”學習有什么條件？怎樣報名？
答：要求思想品德優(yōu)良，遵紀守法；學習認真、刻苦；參加“專接本”專業(yè)與?？扑鶎W專業(yè)相同或相近。符合以上條件的我院三年級學生可根據(jù)自愿原則向院相關(guān)系提出申請，經(jīng)教務處審核，并報主考學校同意，簽訂?？茖W校、家長、學生三方協(xié)議書后即可履行注冊手續(xù)（根據(jù)省廳要求，開班人數(shù)應不少于30人）。
9、問：今年“專接本”的主考學校及開設(shè)專業(yè)有哪些？
答：根據(jù)我院學生的實際，與“專接本”有關(guān)的主考學校和開設(shè)專業(yè)為：
南京審計學院（審計學），
南京航空航天大學（計算機網(wǎng)絡），
南京工程學院（數(shù)控加工與模具設(shè)計）等，其它專業(yè)正在積極籌備當中。
10、問：“專接本”的收費標準為多少？
答：嚴格按省物價局、省財政廳《關(guān)于規(guī)范培訓收費管理的通知》（蘇價費[2003]408號、蘇財綜[2003]157號文件）精神確定收費標準，并報相關(guān)物價部門備案實施。收費標準根據(jù)所學專業(yè)和主考單位的不同略有區(qū)別，每學年的學費約在5000-6?？茖W校學生拿本科文憑多了一條綠色通道。全省本科院校將與省內(nèi)?？圃盒Ｂ?lián)合，以自學考試的形式實現(xiàn)相同或相近專業(yè)?？莆膽{與本科文憑的對接，其升入本科率有望達到70%。本月26日，在省教育考試院的組織下，省內(nèi)本科、?？圃盒⒃谀暇蹋毣嘘P(guān)內(nèi)容。
記者昨天從市自學考試辦公室獲悉，這一文憑對接形式在業(yè)內(nèi)已有一個新名詞，叫“專接本”。4年前，蘇州及省內(nèi)的部分院校就已進行了試點，效果不錯，很多?？粕虼隧樌玫搅吮究莆膽{。這次已是大面積推廣，全省大專院校都可參加。今年已確定推出“專接本”專業(yè)的本科院校主要集中在南京，其中有
南京大學、
南京理工大學、南京師大、
南京工業(yè)大學、
南京財經(jīng)大學、
南京農(nóng)業(yè)大學、
南京林業(yè)大學、南京航空航天大學、
河海大學、南京工程學院、南京審計學院、
南京信息工程大學、
南京藝術(shù)學院、
南京郵電大學，另有
蘇州大學、
揚州大學、
江南大學、
江蘇大學、
江蘇工業(yè)學院、江蘇技術(shù)師范學院、
江蘇科技大學、
南通大學、
徐州師范大學、
徐州工程學院、
淮陰師范學院、
鹽城師范學院，共有26所高校開設(shè)。
據(jù)介紹，“專接本”的升本途徑是自學考試，由學生自愿報考，報考者同樣不需要參加入學考試，其開設(shè)的專業(yè)原則上在自學考試目前面向社會開考的本科段專業(yè)中選取，并在面向社會的自考計劃課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)實踐與應用課程。與以往的在校大專生報考自學考試相比，“專接本”要求報考的本科專業(yè)與?？茖I(yè)要相同或相近，以確保升本率的明顯提高。據(jù)悉，“專接本”的升本率有可能達到70%。
據(jù)市自考辦的負責人介紹，“專接本”的招生對象有2類，一類是列入國家計劃，經(jīng)省招生部門正式錄取的各類?？茖W校的三年級在籍學生，另一類是經(jīng)市招生部門正式錄取的五年一貫制高職的五年級在籍學生?！皩＝颖尽钡恼n程，?？茖W校會放在大三開始，而五年制高職校會放在五年級進行，一般只要二年，學生就能完成本科自考?！皩＝颖尽蔽膽{由省考委發(fā)給自學考試本科畢業(yè)證書，主考學校同時附署畢業(yè)證書，符合學士學位授予條件的，由主考學校授予學士學位。此學歷列入國民教育系列，國家承認?！皩＝颖尽钡目荚嚂r間設(shè)定為每年的4月和10月，剛出爐的相關(guān)規(guī)定已適用于今年10月的自學考試報考者，但全省高校的大規(guī)模招生將安排在明年春季。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________編輯詞條 機械*與自動化 機械*與自動化
業(yè)務培養(yǎng)目標：
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械*基礎(chǔ)知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械*的基礎(chǔ)理論，學習微電子技術(shù)、計算機技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有進行機械產(chǎn)品設(shè)計、*及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。 常識
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1． 具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會科學基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達能力；
2．較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術(shù)、機械工程材料、機械設(shè)計工程學、機械*基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識；
3．具有本專業(yè)必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；
4．具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科學前沿及發(fā)展趨勢；
5．具有初步的科學研究、科技開發(fā)及組織管理能力；
6．具有較強的自學能力和創(chuàng)新意識。
主干課程：
主干學科：力學、機械工程。
主要課程：工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、微型計算機原理及應用、機械工程材料、*技術(shù)基礎(chǔ)。
1、 培養(yǎng)規(guī)格
1.培養(yǎng)目標：
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會需要，具備機械設(shè)計*基礎(chǔ)知識與應用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
2.就業(yè)領(lǐng)域：
（1）機械*工藝與設(shè)備；
（2）數(shù)控編程與加工；
（3）機械設(shè)計與*；
（4）機械電子工程；
（5）機械設(shè)備與管理；
（6）金屬材料與熱處理；
二、機械*與自動化行業(yè)發(fā)展趨勢
加入WTO后，我國經(jīng)濟融入世界經(jīng)濟的步伐加快，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的國策，使我國迅速成為世界加工*大國。隨著外資企業(yè)的大量涌入，我國已成為加工*業(yè)的重要基地之一。需要大量的機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)的應用型高級工程技術(shù)人才，尤其是既能利用計算機進行機械產(chǎn)品的輔助設(shè)計，又能應用數(shù)控技術(shù)進行*的人才非常緊缺，有著廣闊的就業(yè)前景。
三、機械*與自動化專業(yè)就業(yè)前景
主要到工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營*等方面的工作。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模，需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi)，機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設(shè)計*與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。 從機械行業(yè)發(fā)展來看，印刷機械、數(shù)控機床、發(fā)電設(shè)備、工程機械等重頭產(chǎn)品前景仍看好。除了這些傳統(tǒng)工業(yè)領(lǐng)域，該行業(yè)將進一步向機光電一體化發(fā)展，向光加工、環(huán)保這樣的新興領(lǐng)域拓展。
機械院校大連鐵道學院
南通工學院
北京理工大學機械工程與自動化學院
中國農(nóng)業(yè)大學機械工程學院
太原理工大學機械工程學院
廣西大學機械工程學院
上海交通大學機械工程學院
沈陽工業(yè)大學機械工程學院
清華大學機械工程學院
南京大學機械工程學院
上海交通大學機械工程學院
遼寧工程技術(shù)大學機械工程學院
北京石油化工學院機械工程學院
北京科技大學機械工程學院
華東理工大學機械工程學院
北京聯(lián)合大學機械工程學院
哈爾濱工業(yè)大學機電工程學院
武漢大學機電工程學院
華中理工大學機械科學與工程學院
中國農(nóng)業(yè)大學機械工程學院
上海鐵道大學機電工程學院
天津大學機械工程學院
江蘇理工大學
燕山大學
西安交通大學機械工程學院
山東大學機械工程學院
武漢理工大學
內(nèi)蒙古工業(yè)大學機械工程系
西南（唐山）交通大學機械工程學院
福州大學機械工程系
上海工程技術(shù)大學機械學院
吉林工學院機電工程學院
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自動化專業(yè)
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機技術(shù)與應用和網(wǎng)絡技術(shù)等方面的基本理論和基本知識，受到較好的工程實踐基本訓練，具有系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有較扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文社會科學基礎(chǔ)和外語綜合能力；
2．掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電路理論、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、計算機軟硬件基礎(chǔ)及應用等；
3．較好地掌握運動控制、工業(yè)過程控制及自動化儀表、電力電子技術(shù)及信息處理等方面的知識，具有本專業(yè)領(lǐng)域1-2個專業(yè)方向的專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)學科前沿和發(fā)展趨勢；
4．獲得較好的系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計及系統(tǒng)開發(fā)方面的工程實踐訓練；
5．在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具備一定的科學研究、科技開發(fā)和組織管理能力，具有較強的工作適應能力。
主干課程：
主干學科：控制科學與工程、電氣工程、計算機科學與技術(shù)。
主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括金工實習、計算機應用基礎(chǔ)訓練、電子工藝實習、電子技術(shù)課程設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習等，一般安排在夏季學期。
修業(yè)年限：四年
授予學位：工學學士
相近專業(yè)：微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術(shù) 電子科學與技術(shù) 生物醫(yī)學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息安全 信息科學技術(shù) 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡工程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟件 電力工程與管理 智能科學與技術(shù) 電子科學與技術(shù) 過程裝備與控制工程 數(shù)字媒體藝術(shù) 計算機科學與技術(shù) 探測制導與控制技術(shù) 電氣工程及其自動化 數(shù)字媒體技術(shù) 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術(shù)
開辦院校
北京
中國石油大學（北京） 華北電力大學(北京) [比較]清華大學
北京航空航天大學
[比較]中國農(nóng)業(yè)大學 [比較]北京理工大學 [比較]北京科技大學 [比較]
北京工業(yè)大學
[比較]
北京化工大學 [比較]
北京交通大學 [比較]
北京郵電大學 [比較]
北京林業(yè)大學
[比較]
北京工商大學 [比較]北京聯(lián)合大學 [比較]
北京信息科技大學 [比較]
北方工業(yè)大學
北京石油化工學院 [比較]
北京服裝學院 北京建筑工程學院 [比較]
北京印刷學院
天津
[比較]天津大學 [比較]
南開大學 [比較]
天津工業(yè)大學 [比較]
天津理工大學
[比較]
天津科技大學 [比較]中國民用航空學院 [比較]
天津工程師范學院
上海
[比較]上海交通大學 [比較]
同濟大學 [比較]華東理工大學 [比較]
上海大學
[比較]
東華大學 [比較]
上海理工大學 [比較]
上海海事大學 [比較]上海工程技術(shù)大學
[比較]
上海電力學院
重慶
[比較]
重慶科技學院 [比較]
重慶大學 [比較]西南師范大學 [比較]
西南農(nóng)業(yè)大學
[比較]
重慶工商大學 [比較]重慶郵電學院 [比較]重慶工學院
河北
[比較]
華北科技學院 [比較]華北電力大學(本部) [比較]
河北工業(yè)大學 [比較]
河北科技大學
[比較]河北工程學院 [比較]
河北理工大學 [比較]
石家莊鐵道學院
河南
[比較]
鄭州大學 [比較]
河南大學 [比較]
河南科技大學 [比較]
河南理工大學
[比較]
河南工業(yè)大學 [比較]華北水利水電學院 [比較]
鄭州輕工業(yè)學院 [比較]
中原工學院
山東
[比較]山東大學 [比較]石油大學 [比較]
中國海洋大學 [比較]
山東農(nóng)業(yè)大學
[比較]
青島大學 [比較]
山東科技大學 [比較]
曲阜師范大學 [比較]
山東理工大學
[比較]
青島科技大學 [比較]
煙臺大學 [比較]
青島理工大學 [比較]山東輕工業(yè)學院
[比較]
濰坊學院 [比較]
德州學院
山西
[比較]
中北大學 [比較]
太原科技大學
安徽
[比較]
合肥工業(yè)大學 [比較]
安徽大學 [比較]
安徽工業(yè)大學 [比較]
安徽理工大學
安徽工程科技學院 [比較]
安慶師范學院 [比較]
合肥學院
江西
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南昌大學 [比較]南昌航空工業(yè)學院 [比較]
江西理工大學 [比較]
華東交通大學
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東華理工學院 [比較]
宜春學院 [比較]
景德鎮(zhèn)陶瓷學院
江蘇
[比較]南京大學 [比較]
東南大學 [比較]
中國礦業(yè)大學 [比較]南京理工大學
[比較]南京農(nóng)業(yè)大學 [比較]揚州大學 [比較]河海大學 [比較]江蘇大學
[比較]江南大學 [比較]南京林業(yè)大學 [比較]南通大學 [比較]徐州師范大學
[比較]江蘇科技大學 [比較]南京郵電大學 [比較]江蘇工業(yè)學院 [比較]
淮海工學院
[比較]
鹽城工學院 [比較]南京工程學院 [比較]
常州工學院
浙江
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浙江理工大學 [比較]
浙江大學 [比較]
寧波大學 [比較]
杭州電子科技大學
[比較]
紹興文理學院 [比較]
浙江科技學院
湖北
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中國地質(zhì)大學(武漢) [比較]武漢大學 [比較]武漢理工大學 [比較]
長江大學
[比較]
武漢科技大學 [比較]
三峽大學 [比較]
中南民族大學 [比較]
湖北工業(yè)大學
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武漢工程大學 [比較]
江漢大學 [比較]
武漢科技學院 [比較]武漢工業(yè)學院
[比較]襄樊學院 [比較]
湖南工程學院 湖北汽車工業(yè)學院
湖南
[比較]
中南大學 [比較]
湖南大學 [比較]
湘潭大學 [比較]
湖南科技大學
[比較]
長沙理工大學 [比較]
湖南農(nóng)業(yè)大學 [比較]
南華大學 [比較]株洲工學院（
湖南工業(yè)大學（籌））
[比較]
湖南理工學院 [比較]
湖南文理學院
廣東
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中山大學 [比較]
華南理工大學 [比較]
華南師范大學 [比較]
廣東工業(yè)大學
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深圳大學 [比較]
五邑大學 [比較]
韶關(guān)學院
廣西
[比較]廣西大學 桂林電子工業(yè)學院 [比較]廣西民族學院 [比較]
桂林工學院
[比較]廣西工學院
云南
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昆明理工大學 [比較]
貴州大學
貴州
[比較]貴州工業(yè)大學
四川
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四川大學 [比較]
電子科技大學 [比較]
西南交通大學 [比較]
成都理工大學
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西南石油大學 [比較]
西南科技大學 [比較]
西華大學 [比較]
四川理工學院
成都信息工程學院 [比較]
攀枝花學院
陜西
[比較]西安交通大學 [比較]
西北工業(yè)大學 [比較]
西安電子科技大學 [比較]
長安大學
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西安理工大學 [比較]
西安建筑科技大學 [比較]
西安科技大學 [比較]
西安石油大學
西安工程科技學院 [比較]
陜西理工學院 [比較]西安工業(yè)學院 [比較]
西安郵電學院
青海
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青海大學
寧夏
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黑龍江
[比較]哈爾濱工業(yè)大學 [比較]
哈爾濱工程大學 [比較]
黑龍江大學 [比較]
哈爾濱理工大學
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大慶石油學院 [比較]
佳木斯大學 [比較]
齊齊哈爾大學 [比較]黑龍江科技學院
吉林
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吉林大學 [比較]
吉林農(nóng)業(yè)大學 [比較]
長春理工大學 [比較]
北華大學
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長春工業(yè)大學 [比較]
長春大學 [比較]東北電力學院 [比較]
長春工程學院
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通化師范學院 [比較]
吉林化工學院
遼寧
[比較]遼寧工學院 [比較]
大連理工大學 [比較]
東北大學 [比較]沈陽工業(yè)大學
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大連海事大學 [比較]
沈陽大學 [比較]
遼寧石油化工大學 [比較]鞍山科技大學
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大連交通大學 [比較]
大連大學 [比較]
沈陽化工學院 [比較]
渤海大學
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沈陽建筑大學 [比較]大連輕工業(yè)學院 [比較]
大連水產(chǎn)學院 [比較]
沈陽航空工業(yè)學院
[比較]大連民族學院
新疆
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昌吉學院 [比較]
新疆大學
內(nèi)蒙古
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內(nèi)蒙古大學 [比較]
內(nèi)蒙古科技大學 [比較]內(nèi)蒙古工業(yè)大學
海南
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海南師范大學
福建
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廈門大學 [比較]
華僑大學 [比較]
集美大學
甘肅
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蘭州理工大學 [比較]
蘭州交通大學
港澳臺
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香港科技大學 [比較]
香港教育學院
機械*及其自動化：清華大學，大連理工大學，哈爾濱工業(yè)大學，上海交通大學，南京航空航天大學，
華中科技大學，西安交通大學
機械電子工程：北京理工大學，哈爾濱工業(yè)大學，浙江大學，上海大學
機械設(shè)計及理論：清華大學，北京航空航天大學，北京科技大學，東北大學，燕山大學，上海交通大學，華中科技大學，中南大學，重慶大學，西安交通大學
車輛工程：吉林大學，同濟大學，清華大學，北京理工大學，西南交通大學? 500元左右。
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