初中輔導(dǎo)班要不要上，初中輔導(dǎo)班哪個好

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　　現(xiàn)在不少學(xué)生上輔導(dǎo)班，那么，初中輔導(dǎo)班要不要上，小編堅持認為，初中生要不要上輔導(dǎo)班，要遵循孩子的想法。而且，不到萬不得已，不必上輔導(dǎo)班。

　　第一:如果你家的孩子從剛開始就端正學(xué)習(xí)態(tài)度，初中知識是不難的，完全可以接受。在課堂上學(xué)習(xí)那些書本知識足夠了。社會上的輔導(dǎo)機構(gòu)講授的和在學(xué)校里老師講授的很多都是重復(fù)的。

　　第二:輔導(dǎo)機構(gòu)以盈利為目的，里面的培訓(xùn)老師不見得能力有多強，很多培訓(xùn)機構(gòu)老師都是一些年輕老師，教學(xué)經(jīng)驗匱乏，怎能比得上學(xué)校里教了幾十年知識的老教師?

　　第三:當(dāng)今時代是尋求孩子多樣化發(fā)展的時代了，與其花大筆的錢學(xué)習(xí)沒有新意的知識，不如學(xué)點鋼琴、舞蹈、書法等，充實自己，增強自信，培養(yǎng)孩子氣質(zhì)。這樣的孩子步入高中也會很快適應(yīng)更為復(fù)雜的環(huán)境，步入社會也會為因為自身的亮點有更多的機會。

　　第四:學(xué)習(xí)好的孩子沒必要的上輔導(dǎo)班，強制去上輔導(dǎo)班反而會引起孩子的反感，喪失學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)特別差的孩子，去輔導(dǎo)機構(gòu)培訓(xùn)也不一定有效果，必須先激起他的學(xué)習(xí)興趣，讓他對學(xué)習(xí)有毅力，才有可能重塑孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　總之呢，要不要上輔導(dǎo)班，要遵循孩子的意見，初中生的孩子大多已經(jīng)有了自己的想法。對于那些自愿去上輔導(dǎo)班的孩子，家長要在了解學(xué)生心態(tài)之后再做決定，如果孩子學(xué)習(xí)成績落后，并且期待提升，愿意去上輔導(dǎo)班的，家長要大力支持，如果家庭條件良好，還可以請*家教老師。

　　初中輔導(dǎo)班哪個好?

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