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蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招2020年單獨(dú)招生計(jì)劃

2021年10月07日 08:52 | 大學(xué)路

高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報(bào)考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo),但是很多考生及家長對(duì)高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招2020年單獨(dú)招生計(jì)劃就是大家迫切想要了解的問題。接下來,大學(xué)路小編為大家整理了蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招2020年單獨(dú)招生計(jì)劃相關(guān)資訊,希望給大家求學(xué)報(bào)考時(shí)提供幫助!蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招2020年單獨(dú)招生計(jì)劃

學(xué)習(xí)的效果是需要時(shí)間積累的,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成功是你以后選擇的資本,學(xué)生要有耐心,專注于學(xué)習(xí)專業(yè)的知識(shí),以后就有更多的學(xué)校或者工作來給你提供機(jī)會(huì)。大部分有好成績的學(xué)生都是付出了你意想不到辛苦的人,所以你要比別人付出更多,才能夠有更好的工作機(jī)會(huì)。那么,接下來給大家介紹下蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招的招生計(jì)劃。

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招招生專業(yè) :軟件技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、信息安全與管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電梯工程技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、建筑設(shè)計(jì)、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與*、影視動(dòng)畫、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、空中乘務(wù)、會(huì)計(jì)、國際商務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、市場營銷、旅游管理、酒店管理、護(hù)理、幼兒發(fā)展與健康管理、新聞采編與*、應(yīng)用英語、應(yīng)用日語、應(yīng)用西班牙語等。

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招招生計(jì)劃

序號(hào) 學(xué)院 專業(yè)名稱 專業(yè)方向 計(jì)劃數(shù)
1 信 息 與 軟 件 學(xué) 院 軟件技術(shù) Web應(yīng)用開發(fā)、軟件測試 200
2 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù) 安卓應(yīng)用開發(fā)、iOS應(yīng)用開發(fā) 100
3 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 80
4 信息安全與管理 80
5 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用 60
6 機(jī) 電 工 程 學(xué) 院 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) 無人機(jī)操控與維護(hù)、無人機(jī)運(yùn)用工程 80
7 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 機(jī)器人運(yùn)用技術(shù)、機(jī)器人操控與維護(hù) 80
8 電梯工程技術(shù) 電梯安裝與維護(hù)、智能樓宇與電梯 60
9 機(jī)電一體化技術(shù) 機(jī)電工程管理、光電技術(shù) 90
10 汽車檢測與維修技術(shù) 80
11 新能源汽車技術(shù) 60
12 城市軌道交通運(yùn)營管理 乘務(wù)管理、站務(wù)管理、綜合機(jī)電 200
13 藝 術(shù) 與 建 筑 學(xué) 院 建筑設(shè)計(jì) 消防工程 60
14 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) 80
15 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì) 200
16 視覺傳播設(shè)計(jì)與* 包裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì) 100
17 影視動(dòng)畫 影視*、動(dòng)畫* 80
18 公共藝術(shù)設(shè)計(jì) 傳統(tǒng)工藝、空間造型藝術(shù) 80
19 工程造價(jià) 80
20 國 際 商 學(xué) 院 空中乘務(wù) 80
21 會(huì) 計(jì) 120
22 國際商務(wù) 80
23 電子商務(wù) 90
24 互聯(lián)網(wǎng)金融 證券與投資 80
25 市場營銷 60
26 旅游管理 80
27 酒店管理 高端酒店管理 60
28 城市公共服務(wù)學(xué)院 護(hù) 理 100
29 幼兒發(fā)展與健康管理 學(xué)前教育 120
30 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 新聞采編與* 新聞與新媒體 80
31 應(yīng)用英語 80
32 應(yīng)用日語 60
33 應(yīng)用西班牙語 60

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招報(bào)名條件

省內(nèi)已報(bào)名參加2019年全國普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者,且滿足下列條件:

報(bào)考類型

報(bào)考條件

文理類

學(xué)業(yè)水平測試必修科目成績均須達(dá)到合格(或C級(jí)及以上等級(jí))

美術(shù)類

七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目成績中不合格科目不超過三門

普通高中學(xué)業(yè)水平測試成績不符合要求的考生,可于學(xué)院提前招生報(bào)名開始前,到戶籍所在縣(市、區(qū))招辦辦理相關(guān)必測科目考試補(bǔ)報(bào)名手續(xù),并按要求參加考試。

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院單招辦學(xué)條件

學(xué)校有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,有一支學(xué)科專業(yè)帶頭人隊(duì)伍,聘請(qǐng)了南京理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等知名高校的一批專家、教授、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)、科研和管理工作。建立了一支專兼結(jié)合、知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。

學(xué)校現(xiàn)有教師近300人,其中副高級(jí)及以上職稱教師90人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師近70%。學(xué)校以“厚德、致知、慎微、博大”為校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹人,育人為本,學(xué)生為本,教學(xué)為大,全力推進(jìn)高職特色的學(xué)分制、導(dǎo)師制和項(xiàng)目制教學(xué)改革,高度重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。通過開展與參加各類技能競賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高學(xué)生就業(yè)競爭力。

近兩年,學(xué)校獲批江蘇省高水平骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)(軟件技術(shù)專業(yè)),江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1個(gè)(江蘇移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)),江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),蘇州市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),蘇州市優(yōu)秀新課程3項(xiàng)(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與實(shí)踐、智能*軟件測試技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用)。學(xué)校教師參加全國、省市級(jí)各類競賽獲獎(jiǎng)20余項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能競賽獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。教育教學(xué)工作取得了可喜成績。

學(xué)校的學(xué)習(xí)有著一定的優(yōu)勢,對(duì)一些沒有*力的學(xué)生是可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的,有些學(xué)生的性格是比較內(nèi)斂的,通過學(xué)習(xí)他們能夠知道自己更多的性格層次,這樣也能夠更好的發(fā)掘自我的潛力,讓自己向更多的方向去發(fā)散,每一個(gè)學(xué)習(xí)的方向都是一個(gè)工作的領(lǐng)域。

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