遼寧工程技術(shù)大學素質(zhì)拓展網(wǎng) 遼寧工程技術(shù)大學教務(wù)處登錄入口

興城有3所大學，分別是 遼寧工程技術(shù)大學葫蘆島校區(qū) 、遼寧財貿(mào)學院和 渤海船舶職業(yè)學院 。

1、遼寧工程技術(shù)大學葫蘆島校區(qū)

葫蘆島校區(qū)位于 興城市 興海北街與龍興路交匯處，北依興城首山，南臨海天一色的渤海遼東灣，占地156萬多平方米。經(jīng)過九年的建設(shè)和發(fā)展，一個布局合理、功能齊全、設(shè)施先進、現(xiàn)代化的花園式新校區(qū)已經(jīng)傲然矗立在渤海之濱。目前，校區(qū)共設(shè)有8個二級學院、2個研究院所，2個 一級學科 博士學位授權(quán)點，9個 二級學科 博士學位授權(quán)點。

2、遼寧財貿(mào)學院判侍

遼寧財貿(mào)學院坐落于美麗的中國東北海濱城市-- 遼寧省葫蘆島市 興城 濱海新區(qū) ，學院前身為 沈陽師范大學渤海學院 ，2008年9月經(jīng)教育部批準由沈陽師范大巧畢學渤海學院（2005年成立）轉(zhuǎn)設(shè)為遼寧財貿(mào)學院 ，成為全國首批由獨立學院轉(zhuǎn)設(shè)的四所 民辦普通高校 之一。

3、渤海船舶職業(yè)學院

渤海船舶職業(yè)學院，創(chuàng)建于1959年，是我國北方唯一一所以培養(yǎng)船舶工業(yè)高素質(zhì)技能型專門人才為主、面向全國招生的全日制高等職業(yè)學院。2004年，被國家教育部評為全國高職高專人才培養(yǎng)工作辦學水平 “優(yōu)秀等級”院校。

擴展資料：

1、渤海船舶職業(yè)學院的師資力量

學院擁有一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學和實踐經(jīng)驗豐富、素質(zhì)優(yōu)良的 “雙師型”教師 隊伍，現(xiàn)有教職工622人，其中正 高級職稱 60人，副高級職稱206人；具有博士學位5人，碩孝沖芹士學位182人；省級教學名師5人、省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級專業(yè)帶頭人5人；省級以上專家10人， 百千萬人才工程 百人層次1人、千人層次1人；“雙師型”專業(yè)課教師比例超過90%。

2、遼寧財貿(mào)學院的教學建設(shè)

學院建成了由3000多個紅外高清攝像頭組成的全覆蓋無死角的校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)；建成了24小時免費的數(shù)字化教學資源共享平臺，教學用計算機3876臺，電子圖書420萬種，電子期刊1394種，數(shù)據(jù)庫19個，網(wǎng)絡(luò)課程資源316門，資格類考試培訓視頻及模擬試題共9個大類206種，拓展了師生學習、研究的時間和空間。

參考資料： 百度百科-興城

百度百科-渤海船舶職業(yè)學院

百度百科-遼寧財貿(mào)學院

百度百科-遼寧工程技術(shù)大學葫蘆島校區(qū)

我只知道我們的專業(yè)生物醫(yī)工沒有對口工作。垃圾專業(yè)一個。
電氣工程 電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復合型”高級工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。?jù)估計，隨著國外大企業(yè)的進入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。
一、專業(yè)綜合介紹
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用姿核枯。
控制理論和電力網(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點，就是強弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機多學科綜合，使畢業(yè)生具有較強的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。
電氣工程及其自動化專業(yè)對廣大考生有很強的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分數(shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對學生有吸引力； 社會宣傳和輿論導向?qū)ζ溆欣Ｔ搶I(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當可觀。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報考該專業(yè)的時候應(yīng)該注意以下兩點：
(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。
(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學、物理基礎(chǔ)，較強的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運用專業(yè)知識做準備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對許多胸懷遠大志向的考生來說是不能接受的。
當然，這里所說的兩點是否可行也和學生個人的追求有關(guān)，如果一個人追求僅限于一份較好的工作，該專業(yè)的確是一個不錯的選擇。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的貢獻還是要建立在個人實力以及刻苦努力的基礎(chǔ)上，餡餅是決不會無緣無故從天上掉下來的。
由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技跡洞術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當然是相當可觀的。如果學生能力足夠強，又在學習期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進一步的發(fā)展，確立自己在國內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出國深造是一個不錯的選擇。
電氣工程及其自動化專業(yè)代碼：080601。
二、專業(yè)教育發(fā)展狀況
電氣工程與自動化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機械工程、藝術(shù)學和計算機設(shè)計于一體的新型交叉學科專業(yè)之一。主干學科包括電子工程、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程。
本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學，首次實現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時候執(zhí)行元件的驅(qū)動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動化達到新的歷史高度。至此，本專業(yè)得到了廣泛的發(fā)展，日本、美國、英國及其他國家的大學也紛紛設(shè)立了本專業(yè)，在這一時期氏銀的成果也并不少，諸如完成數(shù)控機床，車間廠房自動控制的工作已經(jīng)是新的課題。電子技術(shù)與自動化、計算機的有機結(jié)合，賦予電子工程及自動化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。
建國初期（1949—1966）我國許多大學設(shè)立了本專業(yè)，主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習、金工實習課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設(shè)計，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們已成為本行業(yè)的專家學者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量。
“文革”期間，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。
改革開放以后，在黨中央的正確領(lǐng)導下，大學恢復了招生，本專業(yè)也發(fā)展起來，許多大學設(shè)立了本專業(yè)，并陸續(xù)招生，每年為國家培養(yǎng)大量的高級復合型人才，包括學士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業(yè)擴招，本專業(yè)的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學的共同努力，把電子工程及自動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，應(yīng)用計算機造型、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學生外語、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機應(yīng)用、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學習柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。
一直以來，我國在CIMS，自動控制，機器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進步。例如：“基于微機環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺”開發(fā)了以工藝知識庫為核心的、以交互式設(shè)計模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺與應(yīng)用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識建模和動態(tài)知識獲取、各類工藝的設(shè)計與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應(yīng)用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴充和維護。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應(yīng)用，還研制了自動控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式安全保護裝置，大功率、高品質(zhì)開關(guān)電源的開發(fā)。機器人產(chǎn)品包括移動龍門式自動噴涂機，電動噴涂機器人，柔性仿形自動噴涂機，往復式噴涂機，自動涂膠機器人，框架式機器人，搬運機器人，弧焊機器人的研制。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用還只是電子工程與自動化在生產(chǎn)中的一個側(cè)面，不足以反映其全貌。在國外先進技術(shù)的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術(shù)重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。
三、專業(yè)院校分布（部分）
西華大學 云南民族大學 西安理工大學 西安礦業(yè)學院 陜西科技大學 陜西理工學院 寶雞文理學院 蘭州理工大學 青海大學 北京工商大學 天津科技大學 天津城市建設(shè)學院 河北工業(yè)大學 河北科技大學 河北建筑工程學院 燕山大學 太原理工大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 沈陽工業(yè)大學 遼寧工程技術(shù)大學 大連輕工業(yè)學院 遼寧工學院 長春工業(yè)大學 吉林建筑工程學院 佳木斯大學 哈爾濱理工大學 上海理工大學 上海師范大學 上海工程技術(shù)大學 上海大學 南京工業(yè)大學 江蘇大學 鹽城工學院 揚州大學 安徽大學 南昌大學 山東科技大學 山東大學 山東理工大學 青島大學 鄭州大學 鄭州輕工業(yè)學院 湖北民族學院 三峽大學 廣東工業(yè)大學 廣西大學 西南民族大學 西北民族大學 中國農(nóng)業(yè)大學 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學 華北電力大學 東北電力學院 上海電力學院 武漢大學 河海大學 沈陽建筑大學 桂林電子工業(yè)學院 電子科技大學 西安電子科技大學 石家莊鐵道學院 大連交通大學 華東交通大學 大連海事大學 中國民用航空學院 華僑大學 哈爾濱工程大學 北京石油化工學院 西安石油大學 南京理工大學 北京航空航天大學 西北工業(yè)大學 哈爾濱工業(yè)大學 武漢理工大學 清華大學 天津大學 大連理工大學 東北師范大學 同濟大學 東南大學 江南大學 浙江大學 合肥工業(yè)大學 湖南大學 華南理工大學 重慶大學 四川大學 武漢工業(yè)學院 蘭州交通大學 石油大學 北京建筑工程學院 天津工業(yè)大學 河北科技師范學院 長春工程學院 黑龍江科技學院 大慶石油學院 黑龍江工程學院 上海應(yīng)用技術(shù)學院 浙江工業(yè)大學濟南大學 山東農(nóng)業(yè)大學 煙臺師范學院 華北水利水電學院 中原工學院 鄭州航空工業(yè)管理學院 廣州大學 湛江海洋大學 西南工業(yè)大學 成都理工大學 四川理工學院 四川師范大學 西安建筑科技大學
四、專業(yè)需求舉例

上?，F(xiàn)代建筑設(shè)計集團江歡成設(shè)計事務(wù)所

簡介

江歡成設(shè)計事務(wù)所的前身是華東建筑設(shè)計研究院五所（國際部），現(xiàn)為上?，F(xiàn)代建筑設(shè)計（集團）有限公司下屬由專家主持、命名的綜合甲級建筑設(shè)計事務(wù)所。江歡成院士曾主持設(shè)計上海東方明珠、印尼雅加達電視塔，金茂大廈（設(shè)計總監(jiān)）等國內(nèi)外標志建筑。江歡成設(shè)計事務(wù)所近年完成上海科學會堂新樓、上海海洋水族館、上海展覽中心加固修繕工程等項目，均獲評上海市優(yōu)秀設(shè)計一、二等獎。江歡成設(shè)計事務(wù)所的公司理念包括求實創(chuàng)新、積極有為，江所將改制成為國內(nèi)最早的由專家領(lǐng)銜的合伙制綜合甲級建筑設(shè)計事務(wù)所之一，希望吸納建筑設(shè)計領(lǐng)域各類英才加盟。

招聘崗位：
電氣（強電）工程師

工作性質(zhì)：
全職

招聘人數(shù)：
若干

月薪范圍：
待議

學歷：
本科

工作地點：
北京 杭州 上海 蘇州

職位描述及要求：
男性，要求建筑電氣或相關(guān)專業(yè)本科以上學歷，有工作經(jīng)歷（2年以上）優(yōu)先考慮

升職潛力：
★★★★

北京海淀科技園建設(shè)股份有限公司

簡介

公司的宗旨是貫徹國務(wù)院、市*建設(shè)中關(guān)村科技園區(qū)的戰(zhàn)略部署，按照中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃的要求，在市、區(qū)兩級*的統(tǒng)一組織領(lǐng)導下，對中關(guān)村科技園區(qū)的建設(shè)項目進行土地一級開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和房地產(chǎn)開發(fā)。公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，確立了精干、高效的經(jīng)營管理模式和組織機構(gòu)框架。

招聘崗位：
電氣工程師

工作性質(zhì)：
全職

招聘人數(shù)：
3人

月薪范圍：
面議

學歷：
本科

工作地點：
北京

職位描述及要求：
電氣相關(guān)專業(yè)本科以上學歷。

升職潛力：
★★★★

上海申美飲料食品有限公司

簡介

上海申美飲料食品有限公司可口可樂裝瓶部是由上海市上投實業(yè)公司、上海市食品開發(fā)實業(yè)公司、中糧實業(yè)發(fā)展公司、上海市食品進出口公司和可口可樂（亞洲）控股有限公司、可口可樂（中國）投資有限公司共同投資興辦的以灌裝世界第一品牌——“可口可樂”及其系列產(chǎn)品“雪碧”，“芬達”，“健怡可口可樂”“皇廷”調(diào)酒飲料以及國產(chǎn)品牌“雪菲力”系列飲料、“天與地”系列飲料等產(chǎn)品為主的中外合作大型飲料生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，總投資額為一億三千一百五十萬美元，注冊資本為九千二百五十萬美元。

招聘崗位：
電氣工程師

工作性質(zhì)：
全職

招聘人數(shù)：
1人

月薪范圍：
面議

學歷：
專以上

工作地點：
上海

職位描述及要求：
電氣自動化或相關(guān)專業(yè)大專以上學歷；扎實的電氣自動化理論知識及實踐能力，能指導下屬員工并解決實際問題；適應(yīng)快節(jié)奏工作；有三資企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

升職潛力：
★★★★

五、職業(yè)故事

個人檔案
姓名：張謙 身份：××公司技術(shù)部電氣工程師 性別：男 年齡：26
個性自述：比較理性、思維縝密、工作積極

電氣工程師的—天

工作了4年，還是保持著早起的習慣。做技術(shù)工作可是個腦力活，趁著早上腦子在最清醒的狀態(tài)下，邊
洗漱邊考慮著今天如何完善一個新車型的電氣系統(tǒng)設(shè)計草案。
早上9：00，新車型項目組的同事都已經(jīng)出現(xiàn)在會議室。項目組是由幾個部門的同事組成的。要把新車型順利推向市場，可不是一個部門或一個人能辦到的。這對我們的團隊合作精神是個大考驗。會議一直持續(xù)到11：00多，會議成果非常明顯，根據(jù)市場部提供的市場調(diào)研信息，我發(fā)現(xiàn)我們在系統(tǒng)設(shè)計的細節(jié)問題上還不夠人化，而客戶意識可是關(guān)系到系統(tǒng)設(shè)計成敗的關(guān)鍵。會議的成果讓我有了十足的動力投入工作。草草吃完午飯，我就投入到了設(shè)計草案的完善工作中。
一直埋頭工作，突然*鈴響。*是車間打來的，詢問一個安裝技術(shù)問題。多虧了我不斷充實的電氣技術(shù)知識和4年的技術(shù)工作實踐經(jīng)驗，當然還少不了還不錯的講解溝通能力，讓我在*里就說明了安裝技巧和解決問題的方法。像這樣的*咨詢和現(xiàn)場咨詢可是我們內(nèi)部服務(wù)內(nèi)容的重要部分。現(xiàn)在各公司都提倡內(nèi)部服務(wù)意識，我們可得積極地為生產(chǎn)部門、*部門提供技術(shù)支持。對于一時解決不了的技術(shù)難題，還得動用更多的資源，查閱更多的資料才能解決。
抬眼看表，已經(jīng)到了參加一個外購件技術(shù)協(xié)議簽訂的時間。協(xié)議簽訂完已經(jīng)是下午5：00了。趁著下班前的半個小時，以最高效率上網(wǎng)搜索一些同行業(yè)最新產(chǎn)品的信息，以便充實報告。其實，搜集行業(yè)相關(guān)信息是從事技術(shù)工作的基本能力，也是我們每天必做的工作。只有隨時了解和掌握行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)，才能在設(shè)計過程中運用自如，免得臨時抱佛腳。
為了犒賞自己辛勤工作的一天，和朋友到外面大吃了一頓，以備晚上回家繼續(xù)作戰(zhàn)。要說辛苦確實得承認，但是那種投入到設(shè)計中的忘我狀態(tài)，使我從事這份工作4年仍有意猶未盡的感覺。除了這份熱情，在工作中還時常會有參加培訓、學習的機會。這不，公司里大大小小的技術(shù)問題我都有十足的信心去解決，更期望著能在一次又一次的設(shè)計方案中獲得來自客戶和公司內(nèi)部的好評。
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●職位基本信息
職位名稱：電氣工程師 所在部門：技術(shù)部 上級職位：技術(shù)經(jīng)理部
●主要工作內(nèi)容、職責
電氣系統(tǒng)的設(shè)計和完善；對生產(chǎn)車間、*、供應(yīng)、質(zhì)檢等環(huán)節(jié)提供技術(shù)支持，組織電氣安裝和維修，整理和編寫所負責產(chǎn)品的*技術(shù)資料，對同行業(yè)的最新產(chǎn)品信息進行收集并處理，為產(chǎn)品決策提供依據(jù)。
●任職要求
知識／經(jīng)驗：熟練掌握電氣系統(tǒng)原理和設(shè)計技術(shù)要求、精通0ffice、CAD制圖、了解相關(guān)行業(yè)知識。
工作能力：有良好的設(shè)計能力、制圖能力、溝通技能、管理技能，人際交往能力。
工作態(tài)度：以客戶為中心、團隊合作精神、敬業(yè)精神、有創(chuàng)新性。

雷鋒網(wǎng)AI 科技 評論消息，近日北京航空航天舉行人工智能研究院成立大會絕轎，這也是繼武漢大學在2019年11月22日成立人工智能研究院之后，又一雙一流高校具體落實人工智能工作布局。

校黨委書記曹淑敏、校長徐惠彬，人工智能研究院院長鄭志明、黨委書記金蓉為研究院揭牌。從左到右依次為金蓉、徐惠彬、曹淑敏和鄭志明。

新成立的人工智能研究院院長由鄭志明院士擔任。鄭院士是北京航空航天大學教授，2017年當選為中國科學院院士，主要工作集中于空天信息安全與復雜信息系統(tǒng)穗宏備等數(shù)學與信息交叉領(lǐng)域的研究。他創(chuàng)立了動力學密碼——基于代數(shù)和動力學融合的密碼分析原理和方法，突破空天信息安全高速、低耗、多模式等技術(shù)瓶頸，研制成功系列空天安全新裝備并列裝。

鄭志明院士

據(jù)鄭志明院士表示，北航人工智能研究院將以面向科學數(shù)據(jù)的精準智能理論為基礎(chǔ)，并由智能理論核心、智能技術(shù)平臺和智能應(yīng)用系統(tǒng)組成建設(shè)路線和下一步規(guī)劃設(shè)想。鄭志明院士在發(fā)言表示：特別要指出的是，我校人工智能發(fā)展論證的結(jié)論，與當前很多國內(nèi)外人工智能研究機構(gòu)的研究特點有非常顯著的不同。我們是在原有的良好的理論、技術(shù)、應(yīng)用基礎(chǔ)上開展的。今后人工智能的發(fā)展，無論理論、技術(shù)還是應(yīng)用，都將會遷移到面向科學數(shù)據(jù)的精準智能理論之上，這個理論是我們學校多年發(fā)展起來的理論。從精準智能理論原始創(chuàng)新導出顛覆性的技術(shù)，到變革性的應(yīng)用，不僅學術(shù)站位高，同時將推動我校航空航天和信息技術(shù)領(lǐng)域的重大創(chuàng)新，并產(chǎn)生系列重要成果。我們有信心在學校黨委領(lǐng)導下，走在理論最前沿，占領(lǐng)技術(shù)的新制高點，取得產(chǎn)業(yè)的新優(yōu)勢。起點越高，難度越大，這將是一個多學科深度交叉的難題，唯有發(fā)揚北航空天報國精神，堅持‘十年磨一劍’的科學精神，同時不拘一格，狠抓青年與杰出人才的引進、培養(yǎng)和國際高水平學術(shù)交流。

在北京航空航天官方網(wǎng)站中，人工智能研究院已經(jīng)成為和微電子學院、軟件學院等同級別的獨立學院，不過關(guān)于人工智能研究院的官方網(wǎng)站尚在建設(shè)中，其中師資力量預計和招生規(guī)模等更詳細的信息尚未公布。根據(jù)之前北航人工智能專業(yè)招生信息，其教師隊伍或?qū)⒁杂嬎銠C學院教師為主體，部分師資會來自校內(nèi)學科交叉單位以及來自國內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)和研究院所的研究人員。

北航官網(wǎng)：學院列表

北航的人工智能相關(guān)學科的評估表現(xiàn)非常優(yōu)秀，其中軟件工程，計算機科學與技術(shù)等評級都是A類及A+類，在之前的人工智能專業(yè)招生中，北航計劃招收30名本科生，以計算機學院為承載學院，聯(lián)合數(shù)學與系統(tǒng)科學學院、經(jīng)濟管理學院、自動化科學與電氣工程學院、大數(shù)據(jù)科學與腦機智能高精尖中心等單位實施專業(yè)交叉培養(yǎng)模式，注重全面提高學生的綜合素質(zhì)、拓展學生的專業(yè)面向，增強學生的 社會 適應(yīng)力和競爭力。北航是作為人工智能研究重點高校之一，有著大量的創(chuàng)新成果，在理論研究領(lǐng)域李未院士、潘云鶴院士、高文院士、陳純院士等一批院士在國內(nèi)率先發(fā)起人工智能重大專項論證。在2019年 科技 部“新一代人工智能”重大項目公示中，北航2個項目入選，分別是《基于互聯(lián)網(wǎng)的群智涌現(xiàn)機理與計算方法》和《面向群體行為的群智激發(fā)匯聚研究》，入選項目數(shù)量并列各高校第2。北航的人工智能核心課程體系設(shè)置具有兩個顯著特點。首先，數(shù)學比重高。除了數(shù)學分析、概率、代數(shù)外，人工智能專業(yè)還設(shè)置了最猜毀優(yōu)化方法及智能計算中的數(shù)學。其次，知識面寬泛。必修課中包含了認知科學與控制科學相關(guān)課程。

教育部50家人工智能院所的小目標基本實現(xiàn)

2018年4月2日，教育部印發(fā)的《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》明確提出，為了“加強人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)”，“到2020年建立50家人工智能學院、研究院或交叉研究中心”。

據(jù)雷鋒網(wǎng) AI 科技 評論了解，截止2020年1月14為止，我國各高校和科研單位已經(jīng)相繼成立了近 50 所，基本完成《計劃》的目標。

以下附雷鋒網(wǎng) AI 科技 評論不完全統(tǒng)計的中國46所人工智能學院/研究院

1、清華大學-人工智能研究院

2、中國人民大學-高瓴人工智能學院

3. 西安交通大學-人工智能學院

4. 南京大學-人工智能學院

5. 華中 科技 大學-人工智能與自動化學院&人工智能研究院

6. 中國科學院大學-人工智能技術(shù)學院

7. 北京郵電大學-人工智能研究院

8. 上海交通大學-人工智能研究院

9. 東南大學-人工智能學院&人工智能研究院

10. 吉林大學-人工智能學院

11. 天津大學-人工智能學院

12. 南開大學-人工智能學院

13. 哈爾濱工業(yè)大學-人工智能研究院

14. 北京 科技 大學-人工智能研究院

15. 蘇州大學-人工智能研究院

16. 南京航空航天大學-人工智能學院&人工智能研究院

17. 重慶郵電大學&科大訊飛-人工智能學院

18. 南京理工大學-人工智能學院&人工智能研究院

19. 南京郵電大學-人工智能學院

20. 西安電子 科技 大學-人工智能學院

21. 中山大學-智能工程學院

22. 湖南工業(yè)大學-人工智能學院

23. 北京交通大學-人工智能學院

24. 湖南大學-機器人學院

25. 西南政法大學-人工智能法學院

26. 山東 科技 大學&騰訊云-人工智能學院

27. 河北工業(yè)大學-人工智能與數(shù)據(jù)科學學院

28. 天津師范大學-人工智能學院

29. 重慶理工大學-重慶兩江人工智能學院

30. 杭州電子 科技 大學-人工智能學院&人工智能研究院

31. 長春理工大學-人工智能學院&人工智能研究院

32. 遼寧工程技術(shù)大學&騰訊云-人工智能學院

33. 大連理工大學-人工智能大連研究院

34. 福州大學-人工智能學院&人工智能研究院

35. 浙江理工大學-人工智能研究院

36. 同濟大學-人工智能研究院

37. 煙臺大學-人工智能研究院

38. 清華大學&南京市-圖靈人工智能研究院

39. 西南交通大學 - 人工智能研究院

40. 武漢大學-人工智能研究院

41. 電子 科技 大學-人工智能研究院

42. 西南大學-人工智能學院

43. 北京大學-人工智能研究院

44. 天津工業(yè)大學-人工智能學院

45. 華北電力大學-人工智能學院

46. 北京航空航天大學 - 人工智能研究院

（不完全統(tǒng)計，歡迎補充，排名不分先后）

一、 遼寧工程技術(shù)大學 教務(wù)處登錄入口 遼寧工程技術(shù)大學教務(wù)處登錄入口為 ，學生可以復制該網(wǎng)址到瀏覽器地址進入登錄頁面。
二、遼寧工程技術(shù)大學簡介
遼寧工程技術(shù)大學創(chuàng)建于1949年，是一所具有七十年悠久歷史的國家重點大學。新中國成立前夕，為恢復生產(chǎn)、發(fā)展經(jīng)濟、支援解放全中國，經(jīng)東北人民*批準，分別成立了阜新工科高級職業(yè)學校、撫順工科高級職業(yè)學校、 鶴崗 工科高級職業(yè)學校、雞西煤礦工業(yè)學校以及東北煤礦工人速成學校。1958年，在這些學校的基礎(chǔ)上，分別成立了阜新煤礦學院、撫順煤礦學院、 雞西礦業(yè)學院 和遼寧煤礦師范學院。六十年代初期院校調(diào)整，四校合并，校址選于 遼寧省阜新市 ，定名為阜新煤礦學院，成為 東北地區(qū) 唯一一所煤炭高等院校。1978年學校更名為 阜新礦業(yè)學院 。1996年學校更名為遼寧工程技術(shù)大學。1998年學校由原煤炭工業(yè)部劃歸遼寧省人民*管理，實行中央與地方共建、以地方管理為主的體制。1999、2000年，原阜新工業(yè)學校、遼寧電子計算機學校和遼寧省財政學校先后并入學?！，F(xiàn)設(shè)有25個學院、67個本科專業(yè)。在冊學生3.2萬余人，其中全日制在校博士生、碩士生、本科生、留學生2.6萬余人。

七十年來，一代又一代 遼寧工大 人秉承“誠樸求是、博學篤行”的校訓，弘揚“樸實無華、堅韌頑強、無私奉獻”的太陽石精神，改革創(chuàng)新，苦干實干，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績，取得了令人矚目的偉大成就。1978年被國務(wù)院確定為全國首批88所重點院校之一；1981年被批準為首批碩士學位授予單位；1993年獲準為博士學位授予單位、有條件接收留學生單位；1999年被批準設(shè)立博士后科研流動站，同年獲得工程碩士專業(yè)學位授予權(quán)；2009年獲得 工商管理碩士 （MBA）專業(yè)學位授予權(quán)；2010年獲 工程管理碩士 專業(yè)學位授予權(quán)；2011年獲批為教育部第二批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校；2012獲批為接受中國*獎學金學生院校；2013年獲批為國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校；2017年被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校，同年成為遼寧省國內(nèi)高水平大學重點建設(shè)高校，礦業(yè)工程、安全科學與工程、測繪科學與技術(shù)3個學科入選為遼寧省雙一流建設(shè)學科?，F(xiàn)已成為以工為主，工、管、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學特色突出，辦學設(shè)施完善，師資力量雄厚的著名高等學府。

遼寧工大教學科研設(shè)施完善、學習生活環(huán)境幽雅。學校建有阜新校區(qū)中華路校園、玉龍校園和葫蘆島校區(qū)龍灣校園，占地4240畝，其中阜新校區(qū)占地1900畝、葫蘆島校區(qū)占地2340畝，校舍建筑面螞鄭橘積73萬平方米。建筑面積4.5萬平方米的3座現(xiàn)代化圖書館分布在三個校園，館藏圖書（電子圖書）近290萬冊，悶團各類數(shù)據(jù)庫60余個，中外文期刊1600多種。學校編輯出版《遼寧工程技術(shù)大學學報（自然科學版）》和《遼寧工程技術(shù)大學學報（社會科學版）》，其中《遼寧工程技術(shù)大學學報（自然科學版）》是中文核心期刊、中國科技核心期刊、RCCSE中國核心學術(shù)期刊、美國（CA）來源期刊、荷蘭(Scopus) 來源期刊、美國EBSCO來源期刊、美國（Ulrichweb)來源期刊，俄羅斯（AJ，VINITI）來源期刊?！哆|寧工程技術(shù)大學學報（社會科學版）》是全國高校優(yōu)秀社科期刊。

遼寧工大堅持走特色發(fā)展之路，擁有一批特色鮮明、實力較強的傳統(tǒng)學科。建有礦業(yè)工程、力學、測繪科學與技術(shù)、安全科學與工程4個博士后科研流動站；擁有7個 一級學科 博士學位授權(quán)點、27個二級學科博叢棚士學位授權(quán)點、16個一級學科碩士學位授權(quán)點、60個碩士學位授權(quán)點；擁有工商管理碩士、工程碩士（含17個授權(quán)領(lǐng)域）、會計、公共管理4個專業(yè)學位授權(quán)點；擁有1個國家重點（培育）學科、3個遼寧省一流建設(shè)學科、9個省級重點學科；擁有8個國家級特色專業(yè)、7個教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、2個本科重點支持專業(yè)；擁有1個國家級教學團隊、1個國家級實驗教學示范中心、6個國家級工程實踐教育中心。學校大力推進“專業(yè)+人工智能”新工科建設(shè)，產(chǎn)生了一批生機勃勃的新興學科。2018年，學校與騰訊云計算（北京）有限責任公司、上海墨桐花開教育科技有限公司聯(lián)合成立遼寧工程技術(shù)大學—騰訊云人工智能學院，進一步推進“專業(yè)+人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)+等”新工科建設(shè)，培養(yǎng)新工科人才。

遼寧工大大力實施人才強校戰(zhàn)略，不斷加大人才隊伍建設(shè)力度，建設(shè)了一支數(shù)量適當、結(jié)構(gòu)合理、發(fā)展趨勢好、專業(yè)水平和教學水平高，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，充滿生機活力的師資隊伍。現(xiàn)有專任教師1484人，高級職稱教師874人， 中組部 1人，*1人，遼寧省攀登學者5人，遼寧特聘教授9人，二級教授26人。1名教師被確定為國家人選，3名教師被確定為新世紀百千萬人才工程國家級人選，66名教師被確定為遼寧省百千萬人才工程百千層次人選。一批教師分別被確定為省部級學科學術(shù)帶頭人、教育部教學指導委員會委員、國家自然科學基金專家評審組成員、國家安全生產(chǎn)專家組成員、國家煤炭工業(yè)技術(shù)委員會委員、省學位委員會學科評議組成員及各類學會與學術(shù)期刊編委會委員。

遼寧工大作為國家卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校，始終把人才培養(yǎng)質(zhì)量視為學校的生命，以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為目標，著力推進應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系建設(shè)和實踐，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，培養(yǎng)學生“太陽石精神”和應(yīng)用創(chuàng)新能力，讓每一名學生成為最好的自己。2006年，學校以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學工作水平評估。近年來，學校先后有80余項教學成果獲國家和遼寧省優(yōu)秀教學成果獎。畢業(yè)生就業(yè)率連年達95%以上，居遼寧省高校前列。廣大畢業(yè)生以腳踏實地、吃苦耐勞、勇于實踐、團結(jié)協(xié)作、甘于奉獻的特點，贏得了國家機關(guān)和企事業(yè)單位的歡迎，受到了社會的好評。教務(wù)處被教育部評為全國普通高校優(yōu)秀教務(wù)處，學校先后兩次被教育部評為全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體，2010年被評為全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，2016年獲批為全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，2017年被評為全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。

遼寧工大積極轉(zhuǎn)變科技發(fā)展方式，創(chuàng)新發(fā)展模式，立足遼寧，面向全國，積極服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會與地礦行業(yè)發(fā)展，著力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展提供科技支撐，著力打造國家能源領(lǐng)域重要的科技創(chuàng)新基地。建有國家大學科技園、國家級科技企業(yè)孵化器、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)；建有1個教育部重點實驗室、1個國家地方聯(lián)合工程研究中心、1個國家安全生產(chǎn)技術(shù)基礎(chǔ)研究中心、1個煤炭行業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心；建有2個遼寧省高等學校重大科技平臺、18個省部級重點建設(shè)實驗室、13個省部級工程技術(shù)研究中心。近年來，先后承擔國家科技攻關(guān)、國家自然科學基金、國家“973”計劃、“863 ”國家高新技術(shù)等各類科研課題3500余項，240余項成果獲得國家和省部級獎勵，先后有4項成果獲國家科技進步二等獎，擁有了一批具有自主知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)鍵技術(shù)，在礦山災害治理、安全技術(shù)與工程、測繪科學與技術(shù)、管理科學與工程、機械*等研究領(lǐng)域形成了明顯優(yōu)勢和突出特色，在沖擊地壓預測與防治、煤炭自燃火災防治、煤礦瓦斯防治理論與技術(shù)、安全結(jié)構(gòu)分析與預測、全球衛(wèi)星導航精密單點定位理論與算法、遙感衛(wèi)星對地觀測系統(tǒng)圖像處理理論與方法等許多研究領(lǐng)域已達到國內(nèi)國際先進水平。學校連續(xù)組織參加了中國國際高新技術(shù)成果交易會，多次獲得“中國國際高新技術(shù)成果交易會優(yōu)秀組織獎”；先后舉辦國際測繪與地球空間信息研討會、智能裝備及機器人技術(shù)國際研討會、煤礦沖擊地壓防治工程前沿技術(shù)高端論壇、第35屆國際采礦巖層控制會議、2017國際智慧礦山創(chuàng)新論壇、管理科學與工程學會2017年年會暨第十五屆中國管理科學與工程論壇等近百次國際學術(shù)會議和全國學術(shù)會議，具有較高的學術(shù)聲譽和國際知名度。

遼寧工大始終堅持開放辦學，對外交流與合作日益擴大。與阜新、朝陽、營口、鐵嶺等市簽訂了市校共建合作協(xié)議，與神華集團、中煤能源集團、中平能化集團、大同煤業(yè)集團、山西焦煤集團等20多家國內(nèi)大型企業(yè)簽訂了實質(zhì)性校企合作協(xié)議。學校擁有國家安全培訓一級資質(zhì)、全國煤炭行業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格認證一級培訓資質(zhì)和全國煤炭行業(yè)經(jīng)營管理干部工商管理培訓資質(zhì)。在省內(nèi)高校中率先成立了教育發(fā)展基金會，擁有董事會單位120家。學校建立了長期、穩(wěn)固的校際交流與合作國際合作平臺，已與美國、加拿大、哥倫比亞、英國、德國、法國、 波蘭 、意大利、愛爾蘭、瑞典、俄羅斯、 烏克蘭 、烏茲別克斯坦、澳大利亞、 新西蘭 、日本、韓國、新加坡、越南、蒙古、巴基斯坦、柬埔寨、 馬來西亞 、泰國、尼泊爾、南非、 中國臺灣 、中國香港等30多個國家和地區(qū)的近200所高等院校和科研機構(gòu)建立了校際合作關(guān)系，在學者交流、人才培養(yǎng)、科學研究等領(lǐng)域開展實質(zhì)性合作。學校還與美國勞倫斯科技大學開展“3+2”、與澳大利亞詹姆斯庫克大學開展“2+2”等學生聯(lián)合培養(yǎng)項目。2008年我校成為接收遼寧省*獎學金生院校，2012年獲批教育部 “中國*獎學金自主招生資格院?！保?013年成為國家漢辦漢語水平考試(HSK)遼寧地區(qū)考點，2017年獲批“絲綢之路”來華留學生中國*獎學金項目。留學生生源國達42個，建立了涵蓋研修生、本科生、碩士生、博士生的留學培養(yǎng)體系。學校堅持“擴大規(guī)模，提高層次，保證質(zhì)量，規(guī)范管理”的來華留學工作方針，在穩(wěn)步提升留學生招生規(guī)模和層次的同時，不斷提高留學生教育教學質(zhì)量，注重內(nèi)涵式發(fā)展，打造 “留學工大”的教育品牌。

遼寧工大校園文化生活豐富多彩。作為首批全國大學生素質(zhì)拓展計劃試點高校，創(chuàng)新構(gòu)建實施雙嵌入素質(zhì)拓展學分模式，學生課外素質(zhì)拓展活動內(nèi)容不斷豐富，數(shù)量和質(zhì)量不斷提高，形成“一節(jié)、兩月、三類講座、四項工程、十五項賽事”為框架的校園文化活動體系。作為全國第二批大學生創(chuàng)新性實驗計劃項目高校，先后有1000余個學生項目獲得國家和省級資助，學校被評為全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃工作實施先進單位。通過“五位一體”本科生課外科研訓練體系，實現(xiàn)專業(yè)教師的全參與和對本科生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的全覆蓋。3名本科生先后被授予第七屆、第八屆、第十屆“中國青少年科技創(chuàng)新獎”，1個學生科研團隊獲全國大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”稱號。學校獲批團中央KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部，學生在國家級和省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎近2000項，1個學生社團被授予全國百佳大學生創(chuàng)業(yè)社團，2名學生被授予全國百名大學生創(chuàng)業(yè)英雄稱號。持續(xù)開展以低年級側(cè)重社會觀察，高年級側(cè)重專業(yè)實踐為主要形式的社會實踐活動，多項成果、多個集體和個人受到國家級或省級表彰。學生廣泛參與志愿服務(wù)活動，積極投身志愿服務(wù)西部計劃、志愿服務(wù)遼西北計劃和研究生支教團工作，學校3次榮獲“全國大學生志愿服務(wù)西部計劃優(yōu)秀等次項目辦”。學校被確定為首批全國共青團基層組織建設(shè)和基層工作試點單位，3次被共青團中央授予“全國五四紅旗團委”，多個團支部被授予“全國五四紅旗團支部”“全國高校踐行示范團支部”和“全國活力團支部”。大學生宣講團榮獲“全國高校優(yōu)秀學生社團標兵”等多項榮譽。

櫛風沐雨，春華秋實。遼寧工大以其優(yōu)良的學風和校風，多次被遼寧省*、省教育廳授予“文明單位”、“精神文明創(chuàng)建工作先進單位”、“安全文明校園”、“優(yōu)良學風?！钡葮s譽稱號。建校69年來，學校為國家培養(yǎng)了14萬余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中有10余名校友先后當選為中央委員、中央候補委員和*委員，有數(shù)十名校友當選為國家部委領(lǐng)導、省委書記、省長，有3名校友當選為中國工程院院士，有一批優(yōu)秀校友擔任大中型企業(yè)負責人。學校位列2017-2018中國重點大學綜合競爭力排行榜理工類第49位、2015年中國政要排行榜全國第55位、1977年恢復高考以來培養(yǎng)兩院院士最多大學排行榜第51位，素有煤炭行業(yè)“黃埔軍?！钡拿雷u。

偉大的時代賦予崇高的使命，遼寧工大人正以昂揚的斗志、豪邁的情懷、創(chuàng)新的精神，，以本科教育為立校之本，以研究生教育為強校之路，以培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才為中心，以服務(wù)遼寧區(qū)域和地礦行業(yè)發(fā)展為價值追求，以內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為工作主線，深化改革創(chuàng)新，大力實施特色發(fā)展、質(zhì)量提升、創(chuàng)新驅(qū)動、人才強校、文化引領(lǐng)五大發(fā)展戰(zhàn)略，扎實推進“雙一流”建設(shè)，全面建設(shè)特色鮮明的國內(nèi)高水平研究應(yīng)用型大學，為全面建成小康社會做出新的、更大貢獻。

遼寧工程技術(shù)大學在哪里 附準確地址

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遼寧工程技術(shù)大學郵編 附地址和介紹

遼寧工程技術(shù)大學專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

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遼寧工程技術(shù)大學高考錄取通知書什么時候發(fā)放-快遞查詢?nèi)肟?

遼寧工程技術(shù)大學招生辦*

遼寧工程技術(shù)大學是一本嗎 是一本還是二本大學 ;

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標和要求　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學理論基礎(chǔ)、計算機科學技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握系統(tǒng)思想和信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理等方面的知識與能力，能在國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位等部門從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施管理和評價等方面的高級專門人才。
業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、管理、數(shù)量分析方法、信息資源管理、計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)和設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓練，具備綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方帆畝面的知識和能力：
l．掌握信息管理和信息系統(tǒng)的基本理論基本知識；
2．掌握管理信息系統(tǒng)的分析方法、設(shè)計方法和實現(xiàn)技術(shù)；
3．具有信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
4．具有綜合運用所學知識分析和解決問題的基本能力；
5．了解本專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有一定的科研和實際工作能力。 [主干課程　　主干學科：管理學、經(jīng)濟學、計算機科學與技術(shù)。
主要課程：經(jīng)濟學、會計學、市場營銷學、生產(chǎn)與運作管理、組織戰(zhàn)略與行為學、管理學原理、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、計算機系統(tǒng)與系統(tǒng)軟件、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與數(shù)據(jù)庫等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：程序設(shè)計實習、管理軟件實習、畢業(yè)設(shè)計等。一般安排18周，其中畢業(yè)設(shè)計不少于12周。
修業(yè)年限：四年
授予學位：管理學學士
相近專業(yè)：管理科學 工程管理 體育產(chǎn)業(yè)管理 資產(chǎn)評估
什么樣的一門學科-對信息進行分類、管理、以及研究如何應(yīng)用的科學
這個專業(yè)主要是研究信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面的基本理論和方法。通俗地講，就是從信息中發(fā)掘財富?，F(xiàn)代社會正是信息化社會，大量紛繁的信息如何管理，并且從中獲得有效的信息，正是信息管理科學的研究重點。與計算機結(jié)合，使計算機作為工具，信息管理更加有效和實用。隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的現(xiàn)代化，對信息管理的要求越來越強烈。例如鐵路訂票系統(tǒng)，就是對車票這種信息的查詢和管理系統(tǒng)。可以說軟件開發(fā)的最主要面向的客戶就是幫助企業(yè)*良好的信息管理系統(tǒng)。信息管理涉及咨詢、服務(wù)、物流等很多行業(yè)，有很多的就業(yè)機會。
授課的內(nèi)容— 偏重計算機、涉及管理課程
學習的內(nèi)容涵蓋計算機學科和管理學科的核心課程。管理學科方隱兆面有會計學、經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學；計算機方面有高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)。兩學科綜合課程有電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)等。獨立設(shè)計、實現(xiàn)小型信息系統(tǒng)或大型信息系統(tǒng)中的某一子系統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上完成畢業(yè)設(shè)計論文，最后態(tài)攜森一個學期還應(yīng)安排相應(yīng)的管理軟件上機實習。
專門設(shè)置信息管理和信息系統(tǒng)專業(yè)的院校很多，如中國人民大學、清華大學、北京大學、武漢大學、哈爾濱工業(yè)大學、西安交通大學、浙江大學、西交利物浦大學等。其中工科院校偏重對計算機應(yīng)用的學習，文理院校偏重在管理上的研究，另外西交利物浦大學（由西安交通大學和英國利物浦大學在中國蘇州聯(lián)合創(chuàng)辦的一所具有獨立法人的招分在一本以上的大學）所開設(shè)的此專業(yè)方向則為“電子金融方向”。電子金融是指應(yīng)用電子通信和電子計算來提供金融服務(wù)和金融市場，它包括電子支付系統(tǒng)、金融服務(wù)企業(yè)的運營以及金融市場的操作。計算機系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)技術(shù)作為新的分配渠道，為金融服務(wù)企業(yè)有效地創(chuàng)造滿足他們客戶的需求的產(chǎn)品提供了條件。同時，這些新的技術(shù)讓客戶能輕松的利用廣泛的資源和供應(yīng)商得到金融信息和服務(wù)，從而打破了金融服務(wù)企業(yè)競爭的壁壘。這使得金融服務(wù)行業(yè)需要不斷的創(chuàng)新，也加大了市場對既擁有必要的計算機技能，還同時了解金融產(chǎn)品、金融服務(wù)以及金融服務(wù)商如何運營等專業(yè)知識的畢業(yè)生的需求。電子金融專業(yè)就是為了滿足市場的這一需求而開設(shè)的。
有關(guān)聯(lián)的其他專業(yè)：計算機科學與技術(shù)、企業(yè)管理、情報學、圖書館學。
名稱不同但實質(zhì)相同的專業(yè)： 計算機信息管理
信息管理專業(yè)，是一個涵蓋面很廣的專業(yè)，所以，在不同的學校的內(nèi)容可能差異很大。
專家提醒
這是一個適應(yīng)面相當廣的專業(yè)。就業(yè)機會很多，近年來主要是：
軟件開發(fā)人員-----幫助企業(yè)和組織問題，起薪一般在2000-3000元/月；
要注意這個專業(yè)在有的學校實際是學習計算機軟件，有的可能是以前的圖書館系的改名，報考是一定要查明這些情況。
畢業(yè)后干什么— 主要是與計算機應(yīng)用相關(guān)的工作，還有一些信息管理的工作
網(wǎng)絡(luò)或系統(tǒng)管理員------企業(yè)或組織高效運行的保障，起薪一般在1500-3000元/月；
企業(yè)信息管理員 —— 在企業(yè)中從事信息搜集、管理工作，起薪一般在1000-3000元/月。
報考什么樣的學?！?應(yīng)查明各校研究方向上的不同 專業(yè)所學課程　　01計算機基礎(chǔ)
02形勢與政策
03思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)
04體育
05軍事理論
06大學生心理素質(zhì)拓展訓練
07高級語言程序設(shè)計
08西方經(jīng)濟學原理
09線性代數(shù)
10數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
11中國近現(xiàn)代史綱要
12高等數(shù)學
13管理學原理
14概率論與數(shù)理統(tǒng)計
15數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
16面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計
17中國化馬克思主義
18大學英語
19數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理
20計算機操作系統(tǒng)
21市場調(diào)查與預測
22計算方法
23多媒體技術(shù)
24計算機硬件技術(shù)概論
25馬克思主義基本原理
26離散數(shù)學
27運籌學
28管理應(yīng)用軟件開發(fā)
29市場營銷概論
30電子商務(wù)概論
31可視化程序設(shè)計
32財務(wù)管理
33動態(tài)網(wǎng)頁應(yīng)用
34計算機網(wǎng)絡(luò)
35企業(yè)戰(zhàn)略管理
36數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘
37信息系統(tǒng)分析設(shè)計
38管理信息系統(tǒng)
39Unix系統(tǒng)與編譯技術(shù)
40文學修養(yǎng)
41就業(yè)指導
42決策支持系統(tǒng)
43企業(yè)資源計劃
44統(tǒng)一建模語言（UML）
45人力資源管理
46微觀經(jīng)濟學
47宏觀經(jīng)濟學
48信息安全概論
49數(shù)據(jù)庫原理
50JAVA語言
51知識產(chǎn)權(quán)法
52企業(yè)競爭情報
53信息分析與預測
54計算機實用軟件
55編譯原理
56概率論與數(shù)理統(tǒng)計
57計算機系統(tǒng)維護
58市場營銷學
59線性代數(shù) 開設(shè)院?！　?a target="_blank" href="/academy/detail/1130.html" title="山東中醫(yī)藥大學">山東中醫(yī)藥大學 山東理工大學 大連海事大學 吉林化工學院 福建工程學院 重慶師范學院　貴州大學　貴州財經(jīng)學院　貴州民族學院　云南大學　昆明理工大學　云南財貿(mào)學院　西北大學 西安石油大學　西安財經(jīng)學院　西北師范大學　蘭州商學院　新疆農(nóng)業(yè)大學　新疆財經(jīng)學院　北京工業(yè)大學　北京工商大學　北京物資學院　北京機械工業(yè)學院　北京聯(lián)合大學　首都經(jīng)濟貿(mào)易大學　天津外國語學院 天津工業(yè)大學　天津理工學院　天津師范大學　天津商業(yè)大學　天津財經(jīng)大學　河北大學　河北理工學院　河北科技大學　河北經(jīng)貿(mào)大學　山西大學　山西財經(jīng)大學　內(nèi)蒙古大學　遼寧大學　遼寧工程技術(shù)大學　錦州師范學院　吉林工學院　黑龍江大學　大慶石油學院 哈爾濱商業(yè)大學　上海工程技術(shù)大學　上海大學　南京航空航天大學 江蘇大學　揚州大學　杭州商學院　浙江財經(jīng)學院　安徽大學　安徽理工大學　仰恩大學　江西農(nóng)業(yè)大學 江西師范大學　南昌大學　濟南大學　山東經(jīng)濟學院　山東工商學院　青島大學　河南科技學院　河南師范大學　河南財經(jīng)學院　湘潭大學　湖南商學院　廣東金融學院 華南師范大學　廣東商學院　廣東工業(yè)大學　廣西大學　中南民族大學　中央財經(jīng)大學　東北財經(jīng)大學　上海財經(jīng)大學　江西財經(jīng)大學　山東財政學院　中南財經(jīng)政法大學　對外經(jīng)濟貿(mào)易大學　湖南大學　西南財經(jīng)大學　西安交通大學　中國農(nóng)業(yè)大學　南京農(nóng)業(yè)大學　北京林業(yè)大學　東北電力學院　三峽大學　河海大學　北京郵電大學　北京信息工程學院　南京郵電學院　杭州電子工業(yè)學院　重慶郵電學院　電子科技大學 北京城市學院　西安電子科技大學　北京交通大學　西南交通大學　上海海運學院　北京廣播學院　中國醫(yī)科大學(五年)　吉林大學(五年)　中南大學(五年)　北京印刷學院　華僑大學　暨南大學　長春稅務(wù)學院　中國科學技術(shù)大學　江蘇科技大學 江蘇工業(yè)學院　北京理工大學　南京理工大學　重慶工業(yè)管理學院　北京航空航天大學　鄭州航空工業(yè)管理學院　哈爾濱工業(yè)大學　武漢理工大學　安徽財經(jīng)大學（大三分兩個方向：信息管理；信息系統(tǒng)）　北京大學　中國人民大學　清華大學　北京科技大學　北京師范大學　北京外國語大學　南開大學　天津大學　大連理工大學　東北大學　吉林大學　復旦大學　同濟大學　東華大學　華東師范大學　南京大學　東南大學　浙江大學　廈門大學　廈門理工學院 山東大學　武漢大學　華中科技大學　華中師范大學　中南大學 吉首大學　中山大學　華南理工大學　重慶大學　西南大學　四川大學　西安交通大學　蘭州大學　深圳大學　哈爾濱理工大學　西北工業(yè)大學　鄭州大學　合肥工業(yè)大學　延邊大學　廣西民族學院　北京服裝學院　首都師范大學　河北工業(yè)大學　太原重型機械學院　中北大學　山西農(nóng)業(yè)大學　內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學　內(nèi)蒙古財經(jīng)學院　沈陽航空工業(yè)學院　沈陽理工大學　遼寧石油化工大學　沈陽化工學院　大連工業(yè)大學　沈陽建筑大學　沈陽師范學院　長春理工大學　黑龍江科技學院　上海外國語大學　南京工業(yè)大學　鹽城工學院　中國藥科大學　南京財經(jīng)大學　浙江科技學院　浙江工程學院　溫州醫(yī)學院　東華理工大學　南昌航空工業(yè)學院　山東建筑工程學院　河南大學　新鄉(xiāng)醫(yī)學院　湖北大學　中國地質(zhì)大學　武漢科技大學　武漢科技學院 五邑大學　廣西工學院　桂林電子工業(yè)學院　桂林工學院　重慶交通學院　重慶工商大學　西南科技大學　西南石油學院　四川理工學院 成都理工大學　成都信息工程學院　貴州師范大學　云南農(nóng)業(yè)大學　西安理工大學　西安郵電學院　西北農(nóng)林科技大學　青海民族學院　寧夏大學　北京語言大學　國際關(guān)系學院　天津外國語學院　河北建筑科技學院　唐山學院　華北科技學院　中央司法警官學院　山西醫(yī)科大學 山西農(nóng)業(yè)大學信息學院　長治醫(yī)學院　大連外國語學院　吉林農(nóng)業(yè)大學　上海應(yīng)用技術(shù)學院 上海杉達學院　淮陰工學院　南京林業(yè)大學　嘉興學院　溫州師范學院　安慶師范學院 皖南醫(yī)學院　阜陽師范學院　合肥學院　福州大學　浙江傳媒學院（分兩個方向：網(wǎng)絡(luò)、多媒體）江西科技師范學院　德州學院　泰山醫(yī)學院　濟寧醫(yī)學院　煙臺師范學院　河南理工大學（原焦作工學院）　安陽師范學院　武漢工業(yè)學院　南華大學　衡陽師范學院　廣東藥學院（分兩個方向：醫(yī)藥軟件工程方向和醫(yī)藥信息方向）　玉林師范學院　重慶三峽學院　伊犁師范學院 河南科技大學等?河北工程大學 魯東大學 山東政法學院 西*族學院 大連交通大學 華北電力大學（北京） 北京信息科技大學 安康學院 武漢大學珞珈學 安徽師范大學皖江學院　浙江工業(yè)大學
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