一、黃河科技學(xué)院是公辦還是民辦 黃河科技學(xué)院是一所民辦高校,該校是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的一所私立普通本科高校,CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位,全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。
二、黃河科技學(xué)院簡介
歷史沿革
1984年,因公燒傷的胡大白在病床上了解到,河南作為人口大省,高等教育資源極為緊缺,老百姓的孩子希望上大學(xué)的愿望強(qiáng)烈,社會發(fā)展急需大批專門應(yīng)用型人才,胸懷“為國分憂,為民解愁,為服務(wù)”的崇高理想,她拿出家中僅有的30元錢創(chuàng)辦了鄭州高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)班。1985年,經(jīng)鄭州市教委批準(zhǔn),鄭州高等教育自學(xué)考試輔導(dǎo)班更名為黃河科技??茖W(xué)校。1989年,經(jīng)河南省教委批準(zhǔn),黃河科技??茖W(xué)校更名為鄭州黃河科技大學(xué)。1994年,經(jīng)國家教委批準(zhǔn)建立民辦黃河科技學(xué)院,學(xué)校成為全國第一所實施??茖W(xué)歷教育的民辦高校。2000年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)成為全國第一所實施本科學(xué)歷教育的民辦高校。2004年,學(xué)校取得學(xué)士學(xué)位授予權(quán);時任河南省委書記的*視察學(xué)校時,稱贊學(xué)?!坝幂^短的時間,走完了可能是很多學(xué)校多年走不完的歷史”。
2008年,學(xué)校以“良好”等級通過教育部普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估。2013年,被教育部批準(zhǔn)為全國首批“應(yīng)用科技大學(xué)改革試點戰(zhàn)略研究單位”,并成為中國應(yīng)用技術(shù)斗櫻型大學(xué)聯(lián)盟的首批成員。學(xué)校發(fā)展史被聯(lián)合國教科文組織官員稱為“世界教育史上的奇跡”,兩次被美國弗吉尼亞大學(xué)商學(xué)院寫進(jìn)案例。辦學(xué)業(yè)績被中央電視臺、《人民日報》《*空猜》等中外著名媒體多次報道。學(xué)校董事長胡大白教授榮膺首屆“中國當(dāng)代教育名家”,第十屆全國人大代表,兼任中國民辦教育協(xié)會監(jiān)事會主席、河南省民辦教育協(xié)會會長。校長楊雪梅教授榮獲“全國五一勞動獎?wù)隆薄叭珖逡唤韼姜務(wù)隆钡葮s譽稱號,先后當(dāng)選第十二屆、十三屆全國人大代表,任中國民辦教育協(xié)會副會長、河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會會長等。
辦學(xué)條件
學(xué)?,F(xiàn)有四個校區(qū),占地2300多畝,校舍建筑面積100多萬平方米,被評為“河南省綠化先進(jìn)單位”“河南省高等學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生食堂”“河南省高等學(xué)校智慧校園建設(shè)試點單位”等?,F(xiàn)有全日制本科在校生24674人。教職工1805人,其中專任教師1377人,高級職稱的教師占46.48%,青年教師中79.67%具有研究生以上學(xué)歷,雙師雙能型教師373人,中國工程院院士、享受國務(wù)院*特殊津貼專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、國家級教學(xué)成果獎獲得者、國家和省級教學(xué)名師、教育部全國首批萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、省級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、“中原*”專家、河南省優(yōu)秀教師等榮譽教師150余人,擔(dān)任河南省電子學(xué)會、省工程圖學(xué)學(xué)會等學(xué)會會長教師5人。學(xué)校建有河南省院士工作站、博士后研發(fā)基地、重點實驗室、國際聯(lián)合實驗室、工程技術(shù)研究中心、實驗教學(xué)示范中心等高層次教學(xué)科研平臺50余個。各科類實驗室127個,實驗分室410個,校外實訓(xùn)基地224個;教學(xué)科研儀器總值3.29億元;館藏圖書355.6萬冊。
黨建思政
學(xué)校始終把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)作為改革與發(fā)展、學(xué)科與專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)的政治保證和力量源泉,形成了鮮明的特色和品牌。作為全國第一所建立黨委的民辦高校,建校初期積極尋求建立黨的組織,創(chuàng)辦人胡大白“十年找黨”的故事傳為佳話。在探索實踐中,形成了“黨委發(fā)揮政治核心作用,參與學(xué)校重大決策”的工作機(jī)制,提出了“以黨建為核心,全面加強(qiáng)思想政治工作”的思政模式,創(chuàng)立了“以黨校和校衛(wèi)隊為抓手,積極培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員”的組織格局。近年來,學(xué)校深入貫徹落實黨的十八大和十九大精神,堅持以,緊扣“培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,認(rèn)真落實“立德樹人”根本任務(wù),打造職業(yè)化、專業(yè)化的思政工作隊伍,堅守思政課堂主陣地,挖掘各類課程的育人功能,形成了思政工作合力。學(xué)校榮獲“頌基全國五四紅旗團(tuán)委”“河南省先進(jìn)基層黨組織”“河南省文明單位”“河南省高校思想政治工作先進(jìn)單位”等稱號。
學(xué)科專業(yè)
學(xué)校緊貼經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,形成了工科優(yōu)勢突出、學(xué)科鏈與產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)度高、學(xué)科布局對地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)支撐度強(qiáng)的辦學(xué)優(yōu)勢。學(xué)校設(shè)有工、理、文、醫(yī)、管理、經(jīng)濟(jì)、法、教育、藝術(shù)等9大學(xué)科門類;開設(shè)67個本科專業(yè)和35個??茖I(yè)。人工智能、材料、機(jī)械、自動化、文化創(chuàng)意等一批優(yōu)勢學(xué)科專業(yè),凸顯了對區(qū)域及河南省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級的支撐作用。學(xué)校重點建設(shè)了電子信息與計算機(jī)類、機(jī)械與材料類、生物醫(yī)藥類、文化創(chuàng)意類、經(jīng)濟(jì)管理類等特色專業(yè)集群?,F(xiàn)有省級重點學(xué)科5個,河南省特色專業(yè)6個,河南省民辦教育品牌專業(yè)9個,河南省專業(yè)綜合改革試點專業(yè)8個,河南省本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。學(xué)校擁有的省級重點學(xué)科、特色品牌專業(yè)數(shù)量居全省民辦高校首位。
人才培養(yǎng)
學(xué)校持續(xù)創(chuàng)新“本科學(xué)歷教育與職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,為國家和社會輸送了16萬余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才,近三年畢業(yè)生就業(yè)率均保持在97%以上,深受用人單位歡迎。涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星標(biāo)兵”“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”“河南最美大學(xué)生”等一批優(yōu)秀學(xué)子,“全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生”“全國優(yōu)秀大學(xué)生村官”等一批優(yōu)秀畢業(yè)生。2014年,學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革成果獲國家教學(xué)成果二等獎、河南省高等教育教學(xué)成果特等獎,學(xué)校被評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?!保ㄈ珖咝.厴I(yè)生就業(yè)工作50強(qiáng));2015年,獲首批“河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院?!?;2016年,獲首批“全國社會組織教育培訓(xùn)基地”;2017年,榮登“2012-2016年全國普通高校競賽評估(本科)TOP300”榜單;2017、2018、2019連續(xù)三年蟬聯(lián)《廣州日報》全國應(yīng)用型大學(xué)排行榜民辦高校第一名,在全國872所本科高校(非博士培養(yǎng)單位)綜合排名中位居第87名。
科學(xué)研究
學(xué)校緊密圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的需要,以應(yīng)用型科研為主導(dǎo),開展與中科院軟件所、中關(guān)村軟件園、華為、惠普等單位的緊密合作,推動政產(chǎn)學(xué)研用深度融合。建有省市級應(yīng)用型科研創(chuàng)新團(tuán)隊7個,省級科技創(chuàng)新平臺8個,地廳級科技創(chuàng)新平臺15個,校級科研平臺26個;在河南省民辦高校中首個獲批省級重點實驗室和省級國際聯(lián)合實驗室,與企業(yè)共建聯(lián)合研究中心、工程教育中心7個。截至目前,共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金等國家級項目13項,省部級項目268項;獲河南省科技進(jìn)步獎、河南省*發(fā)展研究獎等省部級獎勵113項;發(fā)表學(xué)術(shù)論文8294篇,其中SCI收錄162篇,最高影響因子為19.79;出版專著95部;獲專利2089項,連續(xù)三年在全省高校專利授權(quán)量上名列第二,入選“河南省高校知識產(chǎn)權(quán)綜合能力提升專項行動‘十強(qiáng)十快高?!薄W(xué)校成立了中國(河南)創(chuàng)新發(fā)展研究院新型智庫和人工智能研究所、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程研究院、民辦教育研究院等20余個研究機(jī)構(gòu),出版全國首部省級民辦教育藍(lán)皮書《河南民辦教育發(fā)展報告(2017)》,首部《河南創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展報告(2017)》等,為*制定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策提供咨詢。學(xué)校位居武書連2018中國 民辦大學(xué) 綜合實力排行榜第一名和武書連2017中國 民辦大學(xué) 自然科學(xué)排行榜第一名。
國際合作
學(xué)校積極開展對外人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)、科技和文化交流,先后與美國、加拿大、英國等眾多知名高?;蚩蒲袡C(jī)構(gòu)建立了長期友好的合作關(guān)系,實現(xiàn)了資源共享和合作共贏。學(xué)校與美國佐治亞州立大學(xué)、美國肖特學(xué)院合作開辦金融學(xué)、軟件工程、社會工作、工商管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等五個專業(yè)的中外本科課程合作項目;與美國紐約州立大學(xué)石溪分校、日本東京福祉大學(xué)、丹麥葛萊運動學(xué)院等開展暑期游學(xué)、交換留學(xué)生等項目,共有104名學(xué)生參與;招收來自美國、韓國、日本等14個國家的外國留學(xué)生190余人;先后聘請外國專家188人到校任教、開展學(xué)術(shù)交流。
社會服務(wù)
學(xué)校充分利用教育優(yōu)勢和人才資源,全力履行社會服務(wù)職能。發(fā)起成立河南省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會,目前已有近百所高校參加,推動高校、企業(yè)和全社會共同關(guān)注、支持和參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);與二七區(qū)人民*共建“U創(chuàng)港”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合體,打造“創(chuàng)客工作室—眾創(chuàng)空間—孵化器—加速器—產(chǎn)業(yè)園”全鏈條創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系,滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊和初創(chuàng)企業(yè)需求;自籌資金1.5億元,設(shè)計建造智慧逐夢體驗館純公益性科普示范基地;發(fā)揮學(xué)校中國民辦教育博物館的功能,免費接待參觀達(dá)11萬多人次;免費舉辦下崗工人、大學(xué)生村官、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)1萬多人;先后組織承辦第四屆(GAUC)世界私立高等教育發(fā)展國際論壇、兩屆中國(河南)新藥研發(fā)交流與技術(shù)轉(zhuǎn)移對接會、2016中國創(chuàng)客大會暨第三屆中國創(chuàng)客大賽等重要活動百余項。近三年,上級*部門、知名企業(yè)、兄弟院校共計300多家單位23000余人次來校參觀考察,形成了良好的示范帶動作用。
大學(xué)是什么單位
補充樓上的,不同級別大學(xué),學(xué)校的級別也是不一樣的。
北京區(qū)(7所)
清華大學(xué)北京大學(xué)中國人民大學(xué)北京航空航天大學(xué)北京理工大學(xué)北京師范大學(xué)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
天津區(qū)(2所)
天津大學(xué)南開大學(xué)
東北區(qū)雞3所)
哈爾濱工業(yè)大學(xué)吉林大學(xué)大連理工大學(xué)
陜西區(qū)(3所)
西安交通大學(xué)西北工業(yè)大學(xué)西北農(nóng)林科技大學(xué)
上海區(qū)(3所)
復(fù)旦大學(xué)上海交通大學(xué)同濟(jì)大學(xué)
江蘇區(qū)(2所)
南京大學(xué)東南大學(xué)
湖北區(qū)(2所)
武漢大學(xué)華中科技大學(xué)
湖南區(qū)(2所)
中南大學(xué)國防科技大學(xué)
安敗核肢徽區(qū)(1所)中國科技大學(xué)
福建區(qū)(1所)
廈門大學(xué)
廣東區(qū)(1所)
中山大學(xué)
浙江區(qū)(1所)
浙江大學(xué)
四川區(qū)(1所)
四川大學(xué)
重慶區(qū)(1所)
重慶大學(xué)
山東區(qū)(1所)
山東大學(xué)
甘肅區(qū)(1所)
蘭州大學(xué)
以上三十二所高校行政級別都為副部級加,其中加上了上副大軍區(qū)級的國防科技大學(xué)。(一般本科以上高校都是廳局級,??聘咝J歉睆d局級,截止到2005年1月全國只有31所高校是副部級,從行政級別可以看出學(xué)校的行政地位和國家 的重視程度)以上32所高校也都是國家985工程重點建設(shè)的大學(xué)!
公立高校屬于什么性質(zhì)的單位?
事業(yè)單位
大學(xué)的性質(zhì)是什么,屬于事業(yè)單位還是行政單位
1、大學(xué)不同級別,性質(zhì)不同。
2、一般而言,學(xué)習(xí)是屬于事業(yè)單位性質(zhì)的。
3、性質(zhì):事業(yè)單位是相對于企業(yè)單位而言的首先事業(yè)單位包括一些有公務(wù)員工作的單位,它們不是以盈利為目的,是一些國家機(jī)構(gòu)的分支察世。
4、宗旨:事業(yè)單位是以 *** 職能、公益服務(wù)為主要宗旨的一些公益性單位、非公益性職能部門等。它參與社會事務(wù)管理,履行管理和服務(wù)職能,宗旨是為社會服務(wù),主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動。
大學(xué)屬于什么單位性質(zhì) 請問大學(xué)屬于企業(yè)還是事業(yè)單位
大學(xué)是屬于事業(yè)單位,劃分是公益二類的事業(yè)單位,不過這只是限制公辦大學(xué),如果是民辦大學(xué)就不是事業(yè)單位,就是企業(yè)了。
事業(yè)單位(Institutional Organization),是指國家為了社會公益目的,由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的,從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。
事業(yè)單位一般要接受國家行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo),要有其組織或機(jī)構(gòu)的表現(xiàn)形式,要成為法人實體。從目前情況來看,事業(yè)單位絕大部分由國家出資建立,大多為行政單位的下屬機(jī)構(gòu),也有一部分由民間建立,或由企業(yè)集團(tuán)建立。與企業(yè)相比,事業(yè)單位有以下特征:一是不以盈利為目的;二是財政及其他單位撥入的資金主要不以經(jīng)濟(jì)利益的獲取為回報。 中國的事業(yè)單位在功能上對應(yīng)國外的是非營利組織(NPO)、非 *** 組織(NGO),國外的這些組織是社會自治組織,在中國的事業(yè)單位和 *** 的關(guān)系比較密切。這種不同點,有些是社會制度不同造成的,社氏嫌會主義制度以公有制為主體。
高校的性質(zhì)是什么?
高校,全稱是高等學(xué)校。
高校的性質(zhì)有兩種:公辦學(xué)校是事業(yè)單位,民辦學(xué)校是非盈利機(jī)構(gòu)。
高等學(xué)校包括:大學(xué)、專門學(xué)院、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等??茖W(xué)校。從學(xué)歷和培養(yǎng)層次上講,包括???、本科、碩士研究生、博士研究生。大學(xué)僅僅是高等學(xué)校其中的一部分。專門學(xué)院如醫(yī)科大學(xué)、戲曲學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)學(xué)院,以及高職高專院校如職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等??茖W(xué)校等,都是高等學(xué)校系列。
高等學(xué)校泛指對公民進(jìn)行高等教育的學(xué)校,與大學(xué)詞義相近。大學(xué),是指綜合性的提供教學(xué)和研究條件和授權(quán)頒發(fā)學(xué)位的高等教育機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)在的大學(xué)一般包括一個能授予碩士和博士學(xué)位的研究生院和數(shù)個專業(yè)學(xué)院,以及能授予學(xué)士學(xué)位的一個本科生院。高等學(xué)校也包括高等??茖W(xué)校。
截至2015年5月21日,中國大陸高等學(xué)校共計2845所,其中:普通高等學(xué)校2553所(含獨立設(shè)定民辦普通高校447所,獨立學(xué)院275所,中外合作辦學(xué)7所),成人高等學(xué)校292所。
中國大陸高等教育系統(tǒng)擁有“211工程”、985工程(包含985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺)、2011計劃、“小211工程”(中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程)、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃、卓越教師培養(yǎng)計劃等專案來推進(jìn)高校建設(shè)。
大學(xué)屬于企業(yè)還是事業(yè)單位,大學(xué)屬于什么單位性質(zhì)
大學(xué)分2種,公立大學(xué)和私立大學(xué)(公立的就是事業(yè),私立的就是企業(yè))
北京大學(xué)性質(zhì)
北京大學(xué)屬于事業(yè)單位。事業(yè)單位相對于企業(yè)單位而言,它們不以盈利為目的,是一些國家機(jī)構(gòu)的分支。一般是以增進(jìn)社會福利,滿足社會文化、教育、科學(xué)、衛(wèi)生等方面需要,提供各種社會服務(wù)為直接目的的社會組織。
北京大學(xué)的上級部門是教育部。
望采納~
院校隸屬是什么
院校隸屬是其行政上歸口誰領(lǐng)導(dǎo),院校的人事財政等等由誰負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。如軍事院校、軍醫(yī)大學(xué)等隸屬軍委,國家重點大學(xué)隸屬國家,由教育部歸口管理,原國家各部主辦的院校隸屬各部歸口管理。各省主辦的高校隸屬各省,由各省教育廳局歸口管理。隸屬國家、各部委、地方省市都是公辦的。在校改前,凡綜合大學(xué)隸屬皆歸國家,院校是隸屬各部和地方的。校改后隸屬有的變更、但公辦性質(zhì)沒變。道理如同醫(yī)院改制公辦私辦一樣。
學(xué)校是什么單位?
事業(yè)單位。
義務(wù)教育學(xué)校,公辦屬于!民辦不算。職業(yè)學(xué)校,部分屬于事業(yè)。民辦不算。
大學(xué)屬于。
長江大學(xué)是什么性質(zhì)的大學(xué)
【第一】
長江大學(xué)是中央與湖北省共建,省屬規(guī)模最大的綜合性高校,同時也是省屬重點大學(xué);
湖北省地市中唯一一座擁有博士授權(quán)的高校;
是省屬高校中第一個擁有教育部重點實驗室的高校;
年科研經(jīng)費投入過億元,已連續(xù)三年位居省屬高校第一;
※如今省屬高校中只有她與武科大培育出了院士;
【第二】
學(xué)科門類齊全,長江大學(xué)擁有10大學(xué)科(理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)),能夠在綜合性大學(xué)里了解不同學(xué)科也是以后進(jìn)入社會上的一大優(yōu)勢,也就是所謂的“復(fù)合式人才”。
【第三】
學(xué)科優(yōu)勢明顯,長江大學(xué)以石油、地質(zhì)為特色的綜合性大學(xué),在全國一級學(xué)科評估中,長江大學(xué)石油與天然氣工程學(xué)科(全國第四),地質(zhì)資源與地質(zhì)工程(全國第十),作物學(xué)(全國第十九),整體來說,長大的工學(xué)學(xué)科勢力強(qiáng)勁,在全國都可以排的上號,農(nóng)學(xué)學(xué)科全國36名左右,醫(yī)學(xué)學(xué)科在湖北排名前5,文科類一般。
其次,長江大學(xué)的"三步走戰(zhàn)略得到了省里的充分肯定與鼓勵,教育廳長明確表示政策引導(dǎo)與支援!
▲長大的三步走戰(zhàn)略:
用20年左右的時間,躋身全國高校100強(qiáng)。實施“三盯走”的發(fā)展戰(zhàn)略。
第一步(2003—2005年):重組資源,融合發(fā)展,構(gòu)建綜合性大學(xué)雛形。
第二步(2006—2010年):重點突破,跨越發(fā)展,綜合實力穩(wěn)居省屬高校前三強(qiáng)。
第三步(2011—2025年):全面提高,協(xié)調(diào)發(fā)展,綜合實力躋身全國高校100強(qiáng)。
而現(xiàn)在她還僅僅委居二批一,可以預(yù)見的是她將會在極短的時間內(nèi)陸續(xù)將很多專業(yè)投入第一批次招生!從而整個擠身全國一類高校行列!
看你注重什么了,如果想拿獎學(xué)金,是要看綜測的,但如果看學(xué)習(xí)成績,就是班級期末得分。
綜測除了成績還要看獎項、
榮譽稱號
、職務(wù)、思想評測分(好像是叫這個來著)。
要是跌出前十,基本就是加分和輔導(dǎo)員給的思想測評分不太高。
這個問題怎么說呢,可能是個人的追求不一樣吧。就以我所在的本科院校為例,獲得綜測除了參加活動,競選班干,和積極融入各種學(xué)生會和社團(tuán)。我有一個朋友,他很喜歡很喜歡讀書,每天不上課就是把自己泡在圖書館里,他不喜歡去參加這些和其他同學(xué)打交道的事情(朋友三觀正常,還是很受人待見的)。他喜歡看書喜歡的很純粹。所有每次期末他的綜測都不高,但是成績都是穩(wěn)穩(wěn)的前三,后面的保研他因行碰為綜測的原因也沒有機(jī)會,但是那又怎么樣呢,他還是考上了自己心怡的學(xué)校。而且雖然他不是很精通人情世故,但是你絕對會被他的專業(yè)素養(yǎng)所折服。
各個大學(xué)綜測分值不盡相同,一般大學(xué)綜測成績的計算方法為德、智、體合計一百分。其所占的百分比分別為30%、60%、10%,每學(xué)期末進(jìn)行綜合素質(zhì)測評工作,在校期間各學(xué)期的綜合素質(zhì)測評成績之和為學(xué)生在檔凳談校期間綜合測評總分,專科學(xué)生第四學(xué)期不進(jìn)行綜合素質(zhì)測評,只記錄各科學(xué)業(yè)成績,各班在實習(xí)前按綜合測評總分排定名次。
德育分(活動分):
德育測評分由基本分、附加分、扣分三部分累計構(gòu)成,其公式為:(基本分+附加分-扣分)×30%??偡植怀^100分。其中基本分為70分,附加分為30分,平時扣的分在德育基本分里面扣,所謂的曠課逃課宿舍衛(wèi)生晚歸都在這里扣!
每個星期都會有學(xué)校發(fā)下來的扣分表讓你檢查粗唯,這個一定要注意哦不然扣錯的話吃虧大發(fā)了?;顒蛹臃衷诿總€學(xué)期會由二級學(xué)院素拓認(rèn)證部發(fā)予我們核對。
體育分:
測評總分為100分,由基本分、附加分和扣分三部
分組成,計算公式為:(基本分+附加分-扣分)×10%。
其中基本分為60分,包括以下內(nèi)容長期堅持體育鍛煉,參加達(dá)標(biāo)測驗;積極參加集體組織的文體活動;身體健康,學(xué)年體檢合格。附加分為50分,扣分項目在基本分中扣除。
智育分:
智育測評分由考試成績的原始分按實際得分計算,考查成績的原始分為優(yōu)、良、中、及格、不及格的,分別按90分、80分70分、60分、50分計算,計算公式為:智育測評分=本學(xué)期各科成績的平均分(體育另計)。
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