你以為志愿梯度只是分?jǐn)?shù)梯度?還有這么多分類!高考志愿梯度包括院校梯度、專業(yè)梯度、批次梯度,過去大家對(duì)前兩種志愿梯度考慮的較多,而對(duì)批次梯度考慮的較少。合理利用梯度填報(bào)志愿,低分高攀,充分注意文理兼收的專業(yè),防止“剪刀差”。
批次梯度是指填報(bào)各批次志愿時(shí),對(duì)不同批次志愿的策劃和設(shè)計(jì)上要有梯度,使所填報(bào)的各批次志愿之間相互銜接。從2015年起,教育部要求三個(gè)專項(xiàng)計(jì)劃招生(國(guó)家級(jí)貧困專項(xiàng)、高校農(nóng)村專項(xiàng)、地方貧困專項(xiàng))要實(shí)行單報(bào)志愿、單設(shè)批次、單獨(dú)劃線,即在提前批和本一批之間設(shè)立一個(gè)單設(shè)本科批次。
目前多數(shù)省高考錄取批次設(shè)置為六個(gè)批次(提前批、單設(shè)批、本一批、本二批、本三批、高職專科批)。這六個(gè)批次互不影響、互不交錯(cuò),是各自獨(dú)立的過程。省級(jí)招辦嚴(yán)格按照批次和考生所填報(bào)的志愿進(jìn)行提檔,實(shí)行批批清、上不清下不接的錄取過程。即先提取填報(bào)了提前批次考生的檔案,等提前批次全部錄取結(jié)束后,再進(jìn)行單設(shè)本科批次的錄取,依此類推。已被提前批次錄取的考生,不再參加后續(xù)批次的錄取。沒有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個(gè)批次,依此類推,直到最后一個(gè)批次錄取院校招生結(jié)束。
批次志愿之間相互銜接的一般方法是:主報(bào)批次所選院校錄取的分?jǐn)?shù)要大于下一批次所選院校的錄取分?jǐn)?shù),主報(bào)批次上一批次錄取分?jǐn)?shù)要高于或者等于主報(bào)批次院校的錄取分?jǐn)?shù)。
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學(xué)歷史、知名度、實(shí)力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低,自然形成了錄取分?jǐn)?shù)高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。因此,考生在同一批次所填的4個(gè)(或6個(gè))院校志愿之間要參考擬報(bào)院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分?jǐn)?shù)段,使所報(bào)志愿院校之間錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)出由高到低的梯度。就整體而言,平行院校之間的分?jǐn)?shù)梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。其具體操作為:(1)首先要重點(diǎn)選定一所與本人分?jǐn)?shù)相對(duì)應(yīng)的院校(即穩(wěn)妥院校)作為平行志愿B,其分?jǐn)?shù)把握為:如若要保證熱門或強(qiáng)勢(shì)專業(yè),本人分?jǐn)?shù)必須達(dá)到平行B院校上年錄取中上分?jǐn)?shù)段【(平均分+最高分)/2】;若要保證較好專業(yè),本人分?jǐn)?shù)要達(dá)到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專業(yè),本人分?jǐn)?shù)則應(yīng)達(dá)到平行B院校上年錄取中下分?jǐn)?shù)【(平均分+最低分)/2】。其次要選擇一所檔次相對(duì)較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業(yè)必須服從調(diào)劑,其分?jǐn)?shù)控制為:平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專業(yè)。最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分?jǐn)?shù)控制在被本人分?jǐn)?shù)低10分左右。如若考生一心想報(bào)平行B院校心儀專業(yè),也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機(jī)會(huì),把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報(bào)平行志愿要注意以下三點(diǎn):(1)錄取分?jǐn)?shù)相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分?jǐn)?shù)僅達(dá)到?jīng)_高院校上年錄取最低分?jǐn)?shù)時(shí)不宜填報(bào);沖高院校半數(shù)專業(yè)不適合本人所學(xué)時(shí)也不宜填報(bào);(3)保底院校盡可能選擇錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低且招生人數(shù)較大的院校。
除了所填報(bào)的學(xué)校志愿要有梯度外,同一所學(xué)校中的6個(gè)專業(yè)之間也要有梯度,如果填報(bào)的所有專業(yè)都集中在同一水平線上,一旦一個(gè)不行,很可能就全軍覆沒。如果又未填服從專業(yè)調(diào)劑,就只能被院校退檔了。由于專業(yè)錄取是由高校自主掌控,每所高校的專業(yè)分配規(guī)則不相同,所以,要設(shè)計(jì)好專業(yè)梯度,關(guān)鍵是要認(rèn)真研究擬報(bào)院校招生章程中的具體規(guī)定和要求。填報(bào)專業(yè)志愿時(shí),各專業(yè)之間要有足夠的分?jǐn)?shù)梯度,并按錄取分作降階排列。
大學(xué)路小編推薦:
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼哪阋詾橹驹柑荻戎皇欠謹(jǐn)?shù)梯度?還有這么多分類!-志愿梯度分類,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品