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小升初最重要的能力,現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一點也不晚!

更新:2019年11月12日 12:59 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了小升初最重要的能力,現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一點也不晚!相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧小升初最重要的能力,現(xiàn)在開始準(zhǔn)備一點也不晚!

 今日寄語 


"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"

——畢淑敏


前段時間看過一段話寫的非常好,分享給大家。

如果你沒時間陪孩子,請讓他閱讀,書會陪他,一個人在寂寞的時候懂得去看書,就不會太孤單;


如果你不會教孩子,請教他閱讀,書會教他,只要拿起書,他就能與各路大師進行一次深度的免費對話;


如果你害怕有一天自己終將離開孩子,不再能為他出謀劃策,遮風(fēng)擋雨,也請教他閱讀,未來不可知,父母不常伴,但我們?nèi)钥梢耘囵B(yǎng)孩子閱讀,讓孩子永遠與知識相伴。
閱讀習(xí)慣是孩子一生的財富,而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,也是有方法可循的。掌握了這些培養(yǎng)孩子閱讀的技巧,你只需靜待花開,家里自然就有了愛閱讀的孩子。


爸媽做榜樣,放下*,拿起書本


先看看下面幾個情況你都中招了嗎?


  • 每天在家大多時候手里拿著*刷朋友圈、看電視,玩游戲。


  • 陪孩子出去玩,在車上或走路的時候也會時不時拿著*點來點去。


  • 經(jīng)常在工作、家務(wù)或很累的時候,把*或平板給孩子當(dāng)玩具玩。


孩子是你的一面鏡子,他一直在經(jīng)過模仿、復(fù)刻你的行為和習(xí)慣,你怎樣去做事,他就會怎樣。


所以,如果孩子不愛看書,家長首先要檢討自己。


自己從來不讀書,孩子怎么可能會喜歡呢?試想,家長每天晚上吃完飯看著電視,玩著*,從來不看書,卻要求孩子看書,這可能嗎?


建議爸媽們除了別總在孩子面前使用、玩電子產(chǎn)品之外,還應(yīng)該拿起書本去閱讀、給孩子一個良好的榜樣。


另外,這樣的親子時光是不是更加溫馨,會成為孩子一生的美好回憶。


營造良好的閱讀環(huán)境和氛圍


閱讀環(huán)境真的很重要。


個人的經(jīng)驗,帶孩子去國家圖書館看書,他的量會達到平時的3倍以上。


沉浸在書的海洋,周圍的孩子都在認(rèn)真看書,這些積極外部因素會激發(fā)孩子的閱讀興趣。


所以,家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動,讓孩子多多浸漬好的影響。


當(dāng)然,家里還是培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣最重要的地方。


爸媽可以給孩子*一個單獨的書柜,準(zhǔn)備不同類型和風(fēng)格的兒童書籍,告訴他這是你的書,讓他建立對書的歸屬感。


以前見過一個極好的做法:


有個爸爸為了鼓勵女兒讀書,為她搭建了一個“專屬的閱讀空間”,布置的如同童話森林,孩子非常喜歡一個人坐在童話森林里,安靜地讀書。


還有位媽媽舉過一個這樣的例子:


女兒剛出世時,家里居住面積小,書又多,她的兒童床上都鋪了厚厚的一層書,就這樣女兒一天天在書堆上長大,她沒有弄臟、弄折一本書。


她似乎對書有一種眷戀,長大了她從不挑吃挑穿,她的漂亮衣服比別人少,但她的各色藏書比別人多,她可以從書柜里為你精選出不同題材的美味佳肴。


堅持每天給孩子讀書講故事


閱讀的種子是在家庭里播下的。


《朗讀手冊》引用了一首詩:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有,我有讀書給我聽的媽媽?!?/span>


閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉,閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開始的。


童年的秘密我們遠遠沒有發(fā)現(xiàn),童書的價值我們遠遠沒有認(rèn)識。


童書把人類最美好的東西,都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運里,借此構(gòu)建起孩子的價值觀。


最初的閱讀是親子共讀,是父母讀給孩子聽,因為孩子不認(rèn)字,閱讀更多的是從圖畫入手。


兒童最初是通過圖畫認(rèn)識這個世界的。


童書不僅有價值熏陶的作用,還有治愈的作用,孩子要解決什么問題,都有相應(yīng)的圖書,看了之后比說一萬句教訓(xùn)的話都有用。


最重要的是,兒童時期一旦養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣,今后會主動找書讀書。


閱讀是有胃口的,一開始讓孩子吃肯德基、麥當(dāng)勞,慢慢的,其他東西就不愛吃了,他只對肯德基、麥當(dāng)勞感興趣,他不知道世界上還有其他好東西。


讀書也是這樣,讀了一些糟糕的書,對其他的好書就沒有鑒賞力了。


經(jīng)典原著改編的電視電影可“做媒”


閱讀不能強迫,要適當(dāng)引導(dǎo)。


雖然前面說,家長盡量少帶孩子看電視,但是有選擇性看一些還是需要的,特別是一些經(jīng)典原著改編的電視電影。


當(dāng)然,如果可能的話,孩子直接讀原著當(dāng)然是最好的。但是如果孩子不樂意的話,可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”,吸引孩子去讀原著。


見過這樣的例子:


一位家長很想和孩子一起分享自己小時候看《西游記》連環(huán)畫的樂趣,但是孩子不喜歡看。


后來他就先給看了幾集《西游記》的電視劇,孩子的興趣馬上上來了。但是他有技巧性地告訴孩子,再看后面的需要等,孩子等不及,就抓起連環(huán)畫先看起來。


鼓勵孩子聽后讀后說說自己的看法


輸入之后,輸出同樣非常重要。


在孩子閱讀書籍之后,家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法,來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。


如果孩子只是一味地閱讀,所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。


如果家長能鼓勵他說出自己的讀后感,在他表達之前實際上他經(jīng)歷了一次深度的思考;


在他表達的過程中,他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達能力。這對他后來基本寫作能力的培養(yǎng)非常重要。


有位爸爸是這樣做的:


每次我讓孩子看書,他都以功課忙為理由,一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋,就是他的作文差。


一次他在寫一篇作文之前,我先讓他看了一本書,讀一遍,記一遍,讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中,結(jié)果,老師的評判是‘語言生動形象’。


于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法,自己便主動找書來讀。




閱讀不能急功近利,要靜等花開


閱讀是一輩子的修行。                      


可能在短期內(nèi)看到明顯或直接的效果,很多時候它都是一項隱性技能。


所以,家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法,千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。


事實上,孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現(xiàn)出來。
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