志愿優(yōu)先變分數(shù)優(yōu)先
以山東為例,山東錄取依然分為5個批次,即提前批、自主招生批、本科一批、本科二批、???高職)批。繼續(xù)實行網(wǎng)上填報志愿并在普通文史和理工類的本科一批、本科二批、???高職)批全部實行平行志愿和分批次征集志愿。藝術(shù)、體育等有術(shù)科成績要求的專業(yè)不實行平行志愿,藝術(shù)類提前批取得兩個以上專業(yè)合格證的考生可以填報兩個順序志愿?!翱忌紫纫靼资裁词瞧叫兄驹??!眳欠逭f。教育部陽光高考平臺解釋說,所謂平行志愿,即指采用平行志愿錄取投檔,考生在同一位置所選A、B、C、D等志愿,他們之間是平行關(guān)系。即改以往的“志愿優(yōu)先”為“分數(shù)優(yōu)先”,將達到批次錄取最低控制分數(shù)線的考生,按考生成績從高分到低分的順序,由計算機對每個考生所填報的平行院校志愿,依次檢索。
能否被錄取取決于投檔線
在填報時,批次錄取控制分數(shù)線、調(diào)檔線、錄取線很容易被考生混淆。那么,這三者是什么關(guān)系?批次錄取控制分數(shù)線是根據(jù)全省考生高考成績水平和招生計劃,按一定的比例確定的投檔新生的各批次、各科類最低成績標準。院校只能錄取所在批次線上的考生。第一批次控制線又被稱為“重點線”。相應(yīng)地,本科第二批控制分數(shù)線又被稱為“一般線”。院校調(diào)檔分數(shù)線又稱投檔線,是指以招生院校為單位,按招生院校同一科類招生計劃數(shù)的一定比例,在對第一志愿投檔過程中自然形成的院校調(diào)檔最低成績標準。考生能不能被錄取,首先取決于他的成績是否達到了這所學(xué)校的投檔線。在生源充足的情況下,那么被錄取考生的最低分數(shù)稱為該校錄取線。
五看三考慮
一看
看自己所在學(xué)校前幾屆畢業(yè)生被錄取情況
北京大學(xué)法學(xué)院孫老師認為,中學(xué)教育規(guī)律性很強,一所中學(xué)的教學(xué)水平和質(zhì)量也是相對穩(wěn)定的,一般情況下,不會出現(xiàn)大的波動。所以考生在填報志愿時,應(yīng)充分了解自己所在學(xué)校前幾屆各分數(shù)段畢業(yè)生被錄取的情況,找到自己相對應(yīng)的位置,選擇相關(guān)的學(xué)校和專業(yè)。
二看
看學(xué)習(xí)水平、身體條件和家庭經(jīng)濟狀況
考生本人的自身條件主要是指考生的學(xué)習(xí)水平、身體條件、家庭經(jīng)濟狀況等。錄取的結(jié)果如何主要取決于考生的學(xué)習(xí)水平。因此考生在對自己的水平有了正確的估計后,要重點研究與自己水平相應(yīng)的那一層次的院校志愿及專業(yè)志愿。此外,自己的身體條件也要考慮到填報志愿中,如果身體某一部分報考受限,所選志愿一定要與其避開。再者,考生家庭經(jīng)濟狀況也要在填報志愿時予以考慮,家庭經(jīng)濟狀況差的,應(yīng)優(yōu)先選報不收費或少收費的學(xué)校及專業(yè),例如:民族、體育、師范、航海、軍事等院?;?qū)I(yè),以減輕求學(xué)的經(jīng)濟負擔。
三看
看目標高校近幾年的錄取信息
據(jù)北師大招辦老師介紹:
第一,要確定范圍。全國有1000多所高校,即使是“211工程”院校也有近百所,考生們應(yīng)把范圍由大到小,由面到點進行圈定。
第二,要把圈定的學(xué)校分出批次。如第一批是哪幾所,第二批是哪幾所。
第三,要深入了解這幾所學(xué)校的辦學(xué)實力、特色,國內(nèi)國際影響、招生章程等。包括學(xué)校的師資力量、科研水平、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式的改革、收費情況,碩士點、博士點的多少,師生比例、考研比例、就業(yè)情況、就學(xué)環(huán)境、錄取政策、招不招非第一志愿考生、招收計劃數(shù)、分數(shù)級差是多少等。有些可以通過網(wǎng)上或*進一步咨詢。
第四,要重點分析高校近幾年的錄取信息,形成志愿梯度。所謂志愿梯度,是指錄取分數(shù)不同的院?;蛲凰髮W(xué)不同專業(yè)之間的差異程度,這是在多年辦學(xué)過程中自然形成的。當然,隨著投入的不同,院校的發(fā)展有所變化,同時,隨著就業(yè)市場的變化,同一專業(yè)在不同時期也有冷熱之差異。在填報志愿時,一定要把最為心儀、有把握的高校放在第一志愿,之后的志愿排序應(yīng)是依次降低的,而不是并列關(guān)系,形成志愿梯度這一點非常重要。
四看
院校性質(zhì),是否為211、985院校。很多企業(yè)招聘時都會優(yōu)先考慮211、985院校的學(xué)生
五看
院校歷史,歷史反映了一個院校的成立與發(fā)展,尤其是重點院校,其成立與發(fā)展都是有一定歷史緣由的。比如北京大學(xué)就是由京師大學(xué)堂發(fā)展來的。同時一個院校的前身也是很重要的,比如渤海大學(xué),我們乍一看,看不出他的性質(zhì),如果我們知道其前身為錦州師范學(xué)院,會變得很明朗
一考慮
要考慮自己的志趣、特長和國家的需要
選擇自己感興趣的專業(yè),在未來的學(xué)習(xí)、工作中無疑可以揚長避短,充分發(fā)揮自己的聰明才智。而選擇國家建設(shè)急需的專業(yè),能使青年人將來較可能做出重大貢獻。志趣和需要是相輔相成的,把志趣和需要有機地結(jié)合起來,才能使個人的價值得到更充分的體現(xiàn)。
二考慮
考慮所填志愿實現(xiàn)的可能性
以招生院校在當?shù)亟甑匿浫》謹?shù)統(tǒng)計為參考,分析各專業(yè)的檔次和“冷”與“熱”情況,結(jié)合自己的實力,正確填報專業(yè)志愿。不能單純看其絕對分,要更多地看其相對位置及其變化。
原則上第一專業(yè)的選擇應(yīng)該是有希望錄取的理想專業(yè);第二專業(yè)的選擇一定要穩(wěn)妥,應(yīng)該是能被錄取的專業(yè)?第三專業(yè)應(yīng)該選擇可以“兜底”的專業(yè)。
三考慮
考慮“服從專業(yè)調(diào)劑”
當考生檔案調(diào)入學(xué)校后,由于名額所限未被所報專業(yè)錄取時,若考生“服從專業(yè)調(diào)劑”,自然擴大了本人被錄取的機會。因此,每個考生都應(yīng)慎重對待。是否“服從專業(yè)調(diào)劑”必須明確表態(tài),不可含糊不清,也不可空著此欄不填。凡“空白”者,均作為“不服從專業(yè)調(diào)劑”對待。若“服從專業(yè)調(diào)劑”,希望考生具體寫明服從哪些專業(yè)或哪類專業(yè),或除哪些專業(yè)以外其他任何專業(yè)的調(diào)配。
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