長春建筑學(xué)院是一所以工為主,工、管、文、農(nóng)、藝、醫(yī)多學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的民辦普通高等學(xué)校。學(xué)校成立于2000年6月;2019年2月,經(jīng)教育部確認(rèn)為實施普通高等本科教育的獨立學(xué)院;2019年4月,經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科高校。
學(xué)?,F(xiàn)有奢嶺、高新兩個校區(qū)。奢嶺校區(qū)坐落在五A級風(fēng)景區(qū)-凈月潭國家森林公園南端,風(fēng)景秀美幽靜,生態(tài)環(huán)境宜人。校園占地面積83.43萬㎡,建筑面積39.20萬㎡;高新校區(qū)坐落在高新技術(shù)開發(fā)區(qū)火炬路1519號,校園占地20萬㎡,建筑面積18萬㎡。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生14035人,圖書館藏書121萬冊,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9062萬元。
學(xué)校設(shè)有建筑與規(guī)劃學(xué)院、土木工程學(xué)院、城建學(xué)院、電氣信息學(xué)院、交通學(xué)院、管理學(xué)院、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)學(xué)院、公共藝術(shù)學(xué)院、健康產(chǎn)業(yè)學(xué)院、人工智能學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、思政教研部、基礎(chǔ)教研部、體育教研部等14個教學(xué)單位。開設(shè)了43個行業(yè)特色鮮明的本科專業(yè),形成了土木建筑類、電氣信息類、工程管理類、藝術(shù)設(shè)計類、健康類、人工智能類六個主體專業(yè)集群。
學(xué)?,F(xiàn)有專任教師738人,其中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師314人,具有碩士研究生以上學(xué)歷的548人。擁有全國優(yōu)秀教師1人;省突出貢獻(xiàn)專家1人;省拔尖創(chuàng)新人才2人;長白山技能名師2人;吉林省教學(xué)名師2人;吉林省優(yōu)秀教師2人;吉林省“師德標(biāo)兵”1人;長春市“師德標(biāo)兵”3人;吉林省教育科學(xué)專家?guī)鞂<?0余人;省級“雙師雙能型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個。建成省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個、吉林省高校創(chuàng)新團(tuán)隊1個。獲得吉林省教學(xué)成果一等獎2項、三等獎4項、省級各類教學(xué)大賽獎75項。學(xué)術(shù)梯隊結(jié)構(gòu)合理,一大批年富力強的中青年教師在各自的專業(yè)領(lǐng)域嶄露頭角,為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才提供了強有力的師資保障。
學(xué)校2020年本科招生計劃中新增2個專業(yè):智能科學(xué)與技術(shù)和機器人工程。有關(guān)招生計劃和招生專業(yè)詳見各省(區(qū)、市)招生辦公室公布的招生計劃。
學(xué)校2020年各專業(yè)錄取原則仍然采用“專業(yè)清”錄取,遼寧、天津、山東、浙江、湖北、江西、河北7?。ㄊ校┧囆g(shù)類采用專業(yè)志愿優(yōu)先的方式(專業(yè)清),按投檔考生的投檔分從高到低擇優(yōu)錄取,與2019年不同。
對于進(jìn)檔考生,需德、體滿足要求,在專業(yè)志愿優(yōu)先的前提下,按照高考成績從高分到低分擇優(yōu)錄?。▽I(yè)清)。沒有專業(yè)極差。
學(xué)校承認(rèn)各省(自治區(qū)、直轄市)招生辦依據(jù)國家招生文件給予特殊考生的加分政策,對享受政策性加分或者降分投檔的考生,按所在省(市、區(qū))招生考試機構(gòu)的規(guī)定投檔。
其他更多錄取政策方面的情況,請大家一定仔細(xì)閱讀學(xué)校的招生章程,招生章程的具體內(nèi)容在教育部陽光高考網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)站上可以查詢到。
錄取到建筑學(xué)專業(yè)的考生必需具備有一定的繪畫基礎(chǔ)。入校后須加試徒手畫,加試不合格者將轉(zhuǎn)入其他專業(yè);建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、廣告學(xué)、藝術(shù)類專業(yè),有色盲、色弱者限報。
學(xué)校作為吉林省首批地方本科高校轉(zhuǎn)型試點單位,始終堅持以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo),積極探索特色人才培養(yǎng)模式,我們按照未來世界的需求,采用交叉融合式的教育模式,重塑教育的教與學(xué),培養(yǎng)集聚人才。形成了土建與管理類交叉、文化創(chuàng)意專業(yè)交叉人才培養(yǎng)模式;植入國家級文化產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)辦學(xué),打造了多元結(jié)構(gòu)的職場實態(tài)模式;實施了學(xué)生多專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計,打破了建筑類人才單專業(yè)培養(yǎng)的桎梏;推進(jìn)了以賽促學(xué),以賽促訓(xùn),以賽促教,以賽代考,以作品代作業(yè)的大賽實戰(zhàn)模式;探索了以校企合作、產(chǎn)教融合為基本途徑的應(yīng)用型人才培養(yǎng)雙元驅(qū)動模式。建有1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、1個國家級雙創(chuàng)示范基地、1個國家級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、1個國家級大學(xué)生創(chuàng)客工場、1個省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、3個吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地、1個省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心、3個省級實驗教學(xué)示范中心、省內(nèi)先進(jìn)的現(xiàn)代教育信息中心。是吉林省教育廳批準(zhǔn)的卓越工程師教育培養(yǎng)計劃實施學(xué)校。
學(xué)校沒有助學(xué)貸款,但是考生可依據(jù)學(xué)校錄取通知書辦理生源地助學(xué)貸款。同時學(xué)校已建立起完善的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高和健康個性發(fā)展的激勵機制及確保家庭經(jīng)濟(jì)困難而又努力學(xué)習(xí)的困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)的保障機制。激勵機制設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金等;保障機制設(shè)有“陽光社團(tuán)”特困學(xué)生組織,能夠給學(xué)校貧困學(xué)生提供勤工儉學(xué)的機會,緩解學(xué)生生活壓力。
1.教育引導(dǎo),增強就業(yè)工作責(zé)任感和緊迫感。加強對國家利好政策的宣傳與解讀,提振信心,同時通過談心談話、心理疏導(dǎo)等方式及時掌握畢業(yè)生就業(yè)心態(tài),又針對性開展分類指導(dǎo),提供精準(zhǔn)幫扶。
2.借力發(fā)力,積極拓展就業(yè)市場。結(jié)合利用好教育部24365校園招聘服務(wù)活動和吉林省教育廳戰(zhàn)疫行動月活動,廣泛收集專業(yè)、生源地匹配的招聘信息,主動聯(lián)系企業(yè),建立企業(yè)招聘信息庫,積極探索校企合作定向培養(yǎng)等新模式。
3.聚力攻堅,扎實辦好校園網(wǎng)絡(luò)招聘月和校園網(wǎng)絡(luò)雙選會,做好學(xué)生動員,指導(dǎo)學(xué)生做好線上面試、簽約等各項工作。
4.關(guān)心關(guān)愛,做好重點群體畢業(yè)生幫扶工作。全面掌握建檔立卡、貧困家庭、殘疾畢業(yè)生、湖北籍畢業(yè)生和52個貧困縣畢業(yè)生情況,做到“一生一檔”“一生一策”精準(zhǔn)幫扶,優(yōu)先推薦崗位。
學(xué)校的本科畢業(yè)生均有資格報考其他高校的碩士研究生。學(xué)校十七屆畢業(yè)生中已有1000多人分別考取了同濟(jì)大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、華北電力大學(xué)、華東政法大學(xué)、長江科學(xué)院、美國密歇根州立大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、休斯敦大學(xué)、多倫多大學(xué)、墨爾本大學(xué)、廣西民族大學(xué)、江蘇大學(xué)、北京交通大學(xué)、沈陽建筑大學(xué)、吉林建筑大學(xué)、北華大學(xué)等高校的碩士研究生。
高考志愿分院校志愿和專業(yè)志愿兩部分。報考院校志愿時,要有梯度,不要盲目攀高,要找準(zhǔn)自己的位置。一是根據(jù)自己學(xué)習(xí)的成績,適合于什么層次的高校;二是根據(jù)自己的興趣愛好特長,以及社會需求的情況,找準(zhǔn)自己將來想從事或者想學(xué)習(xí)的專業(yè),或者說想就業(yè)的行業(yè),要注意冷門專業(yè)和熱門專業(yè)的關(guān)系。把專業(yè)和學(xué)校的位置結(jié)合好,就能填一個比較合理的志愿,選擇一個比較理想的學(xué)校。最好能填報服從專業(yè)志愿調(diào)劑,這樣錄取的幾率會明顯的增大。
學(xué)校承認(rèn)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)招生辦依據(jù)國家招生文件給予特殊考生的加分政策,對享受政策性加分或者降分投檔的考生,按所在省(市、區(qū))招生考試機構(gòu)的規(guī)定投檔。
我校錄取原則是在專業(yè)志愿優(yōu)先的前提下,按照高考成績從高分到低分擇優(yōu)錄取(專業(yè)清)。沒有專業(yè)極差。所以專業(yè)順序要選擇好。另外最好選擇專業(yè)服從調(diào)劑,減少退檔的幾率。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母咝TL談:長春建筑學(xué)院2020年招生專業(yè)和計劃,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機構(gòu)
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