疫情響應(yīng)不解除不返校! 假期逆襲秘籍, 各科名師總結(jié)!

近日，因受新型冠狀病毒肺炎疫情影響，國(guó)務(wù)院、教育部陸續(xù)下發(fā)通知，要求各地延長(zhǎng)春節(jié)假期。

最新消息！確診病例超2萬(wàn)，教育廳緊急通知:2月17日前不開(kāi)學(xué)!

緊急提醒！教育部官方回應(yīng)，不排除推遲高考！

延期開(kāi)學(xué)后，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)孩子獨(dú)立應(yīng)對(duì)高考二輪復(fù)習(xí)？在家備考也能當(dāng)黑馬

確診6009人,已超非典!今年高考是否推遲?官方回應(yīng)來(lái)了!2021屆考生受哪些影響？

新學(xué)期開(kāi)學(xué)到底會(huì)推遲到什么時(shí)候？這是廣大師生和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問(wèn)題。

2月3日下午，四川省教育廳召開(kāi)視頻會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持大局為重，防疫為先，疫情響應(yīng)不解除不返校；要堅(jiān)持省上統(tǒng)籌，屬地負(fù)責(zé)，物資保障不充分不開(kāi)學(xué)；要堅(jiān)持生命至上，健康第一，措施落實(shí)不到位不開(kāi)課。四川成為全國(guó)第一個(gè)明確提出“疫情響應(yīng)不解除不返校”的省份！

近日，其他省份也陸續(xù)作出推遲全省份各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和幼兒園開(kāi)學(xué)時(shí)間的決定，其中，福建省明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月16日之后（具體時(shí)間待定），廣東、河南、江蘇、浙江、云南、上海、重慶、安徽、江西、湖南明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月17日之后（具體時(shí)間待定），貴州省明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月下旬（具體時(shí)間待定），海南省明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至2月24日之后（具體時(shí)間待定），甘肅、內(nèi)蒙古明確，開(kāi)學(xué)時(shí)間延期至3月1日之后（具體時(shí)間待定），黑龍江省明確，普通中小學(xué)(含民辦)和中等職業(yè)學(xué)校(含民辦)暫定3月2日開(kāi)學(xué)，其他地區(qū)的具體開(kāi)學(xué)時(shí)間有待后續(xù)公布。

上海、海南、河南、福建、廣西、貴州還明確指出，高三初三學(xué)生不得提前開(kāi)學(xué)補(bǔ)課；北京市教委新聞發(fā)言人透露，原定于2月25日舉行的全市高三年級(jí)統(tǒng)考將換模式,或營(yíng)造“不見(jiàn)面”環(huán)境。

各科名師緊急提醒：

在家務(wù)必這樣學(xué)習(xí)！

如何合理規(guī)劃延時(shí)開(kāi)學(xué)前的這段時(shí)間？同學(xué)們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的同時(shí)，又不落下功課呢？省教育廳提供了省重點(diǎn)高中各科老師的學(xué)習(xí)秘籍，請(qǐng)務(wù)必自救！

語(yǔ)文

（1）多看?？疵刻斓男侣劼?lián)播，盡可能多地積累新聞標(biāo)題，簡(jiǎn)要記錄下國(guó)內(nèi)外引發(fā)社會(huì)關(guān)注的時(shí)事熱點(diǎn)。

（2）多讀。朗讀，堅(jiān)持每天晨讀，在晨讀中提升自己的表達(dá)能力，增強(qiáng)語(yǔ)感；默讀，提高自己的精讀、略讀速度。新高考語(yǔ)文閱讀量大幅提升，學(xué)生平時(shí)養(yǎng)之有素，考試才能游刃有余。推薦書(shū)目：《青年文摘》《雜文》《看天下》《鳳凰周刊》《南方周末》等；余秋雨、龍應(yīng)臺(tái)、張曉風(fēng)等系列散文；歸有光、袁枚等明清散文。

（3）多記。摘抄、打印或粘貼好的語(yǔ)句文段，整理成精美豐富的素材本，以備開(kāi)學(xué)作文使用（可以摘錄推薦書(shū)目中的內(nèi)容）。

（4）多寫(xiě)。每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇鋼筆字，靜氣凝神，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求整齊、美觀(guān)。以古詩(shī)詞、哲理名言等為主的楷體（行楷）字帖一本或《高中生同步寫(xiě)字》系列。

（5）多背。背誦初中所有要求背誦的基本篇目（高考必背篇目64篇中，初中占50篇）和高中必修一至必修五要求背誦的篇目。

（6）多練。練習(xí)2021年新課標(biāo)高考語(yǔ)文三套試卷和天津、海南2021高考模擬考語(yǔ)文試卷。高一的同學(xué)重在了解初高中語(yǔ)文試卷題型設(shè)置的差異，做好銜接；高二的同學(xué)重在感受試題難度，明確語(yǔ)文學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和不足，查漏補(bǔ)缺；高三的同學(xué)回顧高考真題，思考和總結(jié)題目特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)方向。

（7）多感受。抽時(shí)間打*或微信拜訪(fǎng)親友，感受親情、友情的溫暖。

★必備書(shū)：《古代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館），《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（商務(wù)印書(shū)館，第七版），《成語(yǔ)大辭典》，《語(yǔ)文知識(shí)手冊(cè)》（高中最新版）。

數(shù)學(xué)

要設(shè)置“剛性作業(yè)”和“彈性作業(yè)”?！皬椥宰鳂I(yè)”是根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況自行選擇的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以有以下一些類(lèi)型：

（1）自選題型。學(xué)生自選一本合適的參考書(shū)，針對(duì)自己掌握不好的知識(shí)，選一些題目進(jìn)行訓(xùn)練，在自練、自測(cè)、自學(xué)過(guò)程中自我提高。

（2）錯(cuò)題整理。學(xué)生把自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的錯(cuò)題進(jìn)行重做、復(fù)習(xí)和總結(jié)，改正錯(cuò)誤并對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行歸因，然后選同類(lèi)型的題目鞏固練習(xí)。

（3）總結(jié)性作業(yè)。學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的每一章進(jìn)行知識(shí)小結(jié)、題型小結(jié)和方法小結(jié)?？梢砸运季S導(dǎo)圖的形式來(lái)梳理，也可以以數(shù)學(xué)作文的形式來(lái)總結(jié)。

（4）研究型作業(yè)。以學(xué)生已有的知識(shí)為基礎(chǔ)，結(jié)合課本上的拓展閱讀材料，給學(xué)生提出一些供參考的課題，如知識(shí)引申，命題推廣，數(shù)學(xué)史的研究等，要求學(xué)生查找資料，深入思考，合作探究，整理成文。

具體到三個(gè)年級(jí)上，各年級(jí)的作業(yè)布置要有不同的側(cè)重點(diǎn)。高一學(xué)生重在新知識(shí)的理解和探究，除少量復(fù)習(xí)題外，可以布置一些研究型作業(yè)，如《函數(shù)概念發(fā)展的歷史過(guò)程》、《數(shù)學(xué)家與函數(shù)》、《函數(shù)在生活中的應(yīng)用》、《笛卡爾與解析幾何》等。高二學(xué)生知識(shí)的廣度與難度更進(jìn)一步，可以利用已有知識(shí)解決生活中的一些實(shí)際問(wèn)題，如數(shù)學(xué)建模，數(shù)據(jù)整理與分析等，高三學(xué)生距高考只剩百余天，處于最后的沖刺階段，更要針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，認(rèn)真梳理和整合高中不同模塊的內(nèi)容，從整體上把握知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系。

英語(yǔ)

（1）緊抓不同年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)。高一重在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)閱讀能力，強(qiáng)化基礎(chǔ)詞匯，構(gòu)建語(yǔ)法體系；高二重在攻克生僻詞匯，突破語(yǔ)法細(xì)節(jié)，加強(qiáng)閱讀和完型技巧，提升英語(yǔ)寫(xiě)作能力；高三重在專(zhuān)項(xiàng)鞏固復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破，結(jié)合模擬考試，綜合提高英語(yǔ)能力。

（2）作業(yè)內(nèi)容與高考考查要點(diǎn)保持一致的前提下，豐富題型設(shè)計(jì)。如根據(jù)教材改編的語(yǔ)法填空、句子改錯(cuò)、短語(yǔ)翻譯，以及重點(diǎn)長(zhǎng)難句的解析等。

（3）在強(qiáng)調(diào)以書(shū)面語(yǔ)為傳統(tǒng)學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，采用多種形式加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力，多角度感受語(yǔ)言文化的特點(diǎn)。具體形式包括閱讀各類(lèi)英語(yǔ)刊物、報(bào)紙，利用APP、英文電影等方式提高口語(yǔ)和聽(tīng)力水平，促使學(xué)生有效獲取信息的同時(shí)，豐富詞匯，積累多種表達(dá)方式，并可要求學(xué)生就感興趣的文章、電影寫(xiě)書(shū)評(píng)、影評(píng)，增強(qiáng)對(duì)原文的理解程度。

（4）要求學(xué)生梳理過(guò)往筆記。喚醒對(duì)所學(xué)知識(shí)的記憶和理解，并通過(guò)整理閱讀、完型等各類(lèi)題型中的錯(cuò)題，查缺補(bǔ)漏，逐步完善自身的知識(shí)體系。

（5）增加作業(yè)梯度，給予學(xué)生更多的選擇空間。“基礎(chǔ)篇”側(cè)重課文要點(diǎn)，著重復(fù)習(xí)詞匯，短語(yǔ)，句式和語(yǔ)法；“綜合篇”側(cè)重語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能的提升，結(jié)合高考題型，進(jìn)一步強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)的語(yǔ)意和語(yǔ)感。

物理

高一階段：物理學(xué)科要注重物理規(guī)律的靈活運(yùn)用，高一學(xué)習(xí)內(nèi)容是在初中的基礎(chǔ)上有所加深，所以把已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的的規(guī)律再理解消化一下，如運(yùn)動(dòng)學(xué)規(guī)律、牛頓定律的應(yīng)用等。不要盲目報(bào)輔導(dǎo)班，這個(gè)階段并不是學(xué)不會(huì)，而是需要時(shí)間消化吸收理解，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

高二階段：高中物理新課大部分已經(jīng)學(xué)完，經(jīng)歷了一年半的學(xué)習(xí)，大家應(yīng)該有所感受，高中物理的特點(diǎn)是各章節(jié)之間聯(lián)系緊密，連貫性比較明顯，每學(xué)習(xí)新的章節(jié)幾乎都要用到前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以就需要大家要滾動(dòng)式學(xué)習(xí)，定期翻看以往學(xué)習(xí)的內(nèi)容，嘗試自己總結(jié)梳理各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，提高分析概括能力。對(duì)于作業(yè)要有計(jì)劃、有步驟的完成，注重細(xì)節(jié)，如審題過(guò)程中標(biāo)注重要的關(guān)鍵詞，解答過(guò)程書(shū)寫(xiě)規(guī)范、有條理，明確題目側(cè)重考察的知識(shí)點(diǎn)。

高三階段：經(jīng)歷了一輪復(fù)習(xí)，相信已經(jīng)對(duì)高中物理已經(jīng)建立起明確的知識(shí)框架，那么就需要經(jīng)常總結(jié)反思，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)自己整理的錯(cuò)題反復(fù)翻看，做好仿真模擬演練，強(qiáng)化考試技巧的訓(xùn)練（書(shū)寫(xiě)的規(guī)范性、時(shí)間的合理分配等），嚴(yán)格按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)打分，以盡快適應(yīng)高考模式。

化學(xué)

高一年級(jí)：必修1課本包含大量信息，包括反應(yīng)和現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)操作、方程式、物質(zhì)性質(zhì)和轉(zhuǎn)化關(guān)系、簡(jiǎn)單反應(yīng)原理等。這些內(nèi)容都是高中學(xué)習(xí)化學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)儲(chǔ)備，必須要牢牢掌握。具體可以做三個(gè)方面的工作：

（1）再讀課本，找出生疏、遺漏的內(nèi)容，加深印象；

（2）整理筆記，刪減不必要的內(nèi)容，突出重點(diǎn)和實(shí)用性，訓(xùn)練“總結(jié)能力”；

（3）完成每日練習(xí)，認(rèn)真核對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。另外，推薦大家參觀(guān)河南省地質(zhì)博物館，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的美，發(fā)現(xiàn)化學(xué)的美，發(fā)現(xiàn)河南的美。

高二年級(jí)：化學(xué)反應(yīng)原理是高中階段難度最大、要求最高的一冊(cè)課本。同學(xué)們可以通過(guò)四個(gè)方面來(lái)強(qiáng)化：

（1）精讀課本，逐字逐句不遺漏；

（2）用本學(xué)期知識(shí)重新思考必修內(nèi)容，提升對(duì)舊知識(shí)的認(rèn)知；

（3）完成每日練習(xí)，并進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，哪里不足練哪里；

（4）針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)總結(jié)思路、方法。

高三年級(jí)：一檢剛過(guò)，又要針對(duì)理綜考試進(jìn)行專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練。同學(xué)們可以從三個(gè)方面入手：

（1）彌補(bǔ)第一輪復(fù)習(xí)的不足，補(bǔ)齊短板；

（2）近期的復(fù)習(xí)突破點(diǎn)應(yīng)該放在選擇題、方程式、流程題上，勿貪多，要限時(shí)練習(xí)，著重提升“理解能力”，排查不足；

（3）注意總結(jié)知識(shí)點(diǎn)和常見(jiàn)解題方法，尤其是考試中暴露出問(wèn)題的章節(jié)、專(zhuān)題。

生物

高一、高二年級(jí)：

（1）重新回顧教材，構(gòu)建知識(shí)框架，夯實(shí)基礎(chǔ)。因?yàn)橹姓胁豢忌?，初中生物基礎(chǔ)薄弱。進(jìn)入高一后，很多學(xué)校一周只有兩節(jié)生物課，生物必修1的知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。高二年級(jí)本學(xué)期因?yàn)橐獋鋺?zhàn)學(xué)業(yè)水平測(cè)試，許多學(xué)校課程推進(jìn)的較快，部分重點(diǎn)知識(shí)學(xué)生不能很好的理解、融匯、貫通。因此，充分利用寒假的時(shí)間讓高一、高二年級(jí)學(xué)生重新回顧教材，自己構(gòu)建知識(shí)框架，形成生物的知識(shí)體系，夯實(shí)基礎(chǔ)。

（2）把期末考試題和考前模擬題的錯(cuò)誤點(diǎn)全部訂正一遍。期末考試前各科都會(huì)有大量的模擬考試卷，由于復(fù)習(xí)時(shí)間緊張，學(xué)生沒(méi)有時(shí)間系統(tǒng)的梳理，訂正錯(cuò)題。寒假中可以把試卷中錯(cuò)誤的題目歸類(lèi)整理，找出知識(shí)上的漏洞，逐個(gè)突破。

（3）做好限時(shí)訓(xùn)練。寒假時(shí)間較長(zhǎng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，安排學(xué)生適當(dāng)進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。

高三年級(jí)：

（1）明確高考方向。研讀考試大綱和考試說(shuō)明，研究近五年高考真題，把握高考的方向和動(dòng)態(tài)。

（2）查找知識(shí)漏洞。高三生物一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入尾聲，同學(xué)們已經(jīng)構(gòu)建知識(shí)框架，掌握了核心知識(shí)，但是每個(gè)人都還有各自的知識(shí)盲區(qū)，因此利用寒假的時(shí)間，通過(guò)梳理訂正自己的錯(cuò)題來(lái)突破知識(shí)盲區(qū)。

（3）強(qiáng)化題型專(zhuān)練。通過(guò)一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生們基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)比較扎實(shí)，但是對(duì)于信息圖表題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題、語(yǔ)言表述題還不能很好的突破?？梢越柚龠@段時(shí)間，進(jìn)行相應(yīng)的題型專(zhuān)練，來(lái)提升自己這方面的能力和技巧。

政治

在高中，政治是一門(mén)既有趣又有用的學(xué)科，如果你覺(jué)得不盡然，在假期你可以嘗試下列打開(kāi)方式。

如果你是高一的學(xué)生，你可以嘗試這些——

（1）了解人民幣定期和活期基準(zhǔn)利率，查看人民幣對(duì)美元、對(duì)英鎊等外幣匯率，然后思考如何讓你的壓歲錢(qián)（假如支配權(quán)歸你的話(huà)）在你高考結(jié)束時(shí)收益最大。

（2）肺炎疫情期間盡量不出門(mén)，萬(wàn)不得已去商場(chǎng)超市購(gòu)物時(shí)，一定向商家索要發(fā)票，看看增值稅發(fā)票票面上由哪些構(gòu)成要素。

（3）弄清你家所屬哪個(gè)社區(qū)（行政村）并尋找居委會(huì)（村委會(huì)）辦公地點(diǎn)，借助互聯(lián)網(wǎng)地圖找到你家所屬基層派出所、*辦、人民*、教育局、法院、檢察院等國(guó)家機(jī)關(guān)（必修二課本能幫助你了解它們）。

如果你是高二文科生，你可以嘗試這些——

（1）以春節(jié)為例，了解我國(guó)傳統(tǒng)民族節(jié)日有哪些當(dāng)?shù)靥厣娘L(fēng)俗習(xí)慣，分析它們對(duì)我們的價(jià)值觀(guān)念和社會(huì)生活產(chǎn)生哪些影響，嘗試寫(xiě)一寫(xiě)。

（2）向老一輩人了解你家的家風(fēng)家訓(xùn)，總結(jié)下來(lái)并努力傳承下去。

（3）人民日?qǐng)?bào)社論你值得一讀再讀，如果你能堅(jiān)持讀完最近半年的大事評(píng)論，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅你的主觀(guān)題有進(jìn)步，而且你的作文也會(huì)同步提升。

如果你是高三的資深文科生，上面六點(diǎn)你當(dāng)然可以做，但更應(yīng)該做好這些——

（1）反復(fù)閱讀直至能熟練背誦最新版本課本，包括小字和圖片，然后構(gòu)建屬于自己的章節(jié)單元知識(shí)體系。

（2）反復(fù)練習(xí)各地歷年高考真題尤其是主觀(guān)題，做到答案和材料類(lèi)型都爛熟于心。

（3）運(yùn)用多種途徑多看多聽(tīng)時(shí)政，了解黨和國(guó)家的最新政策，豐富自己的頭腦和視野。

最后，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們所處的時(shí)代結(jié)構(gòu)在巨變，新時(shí)代需要新的工具、新的智慧，需要更開(kāi)闊的哲學(xué)思維，更宏大的未來(lái)眼光。而這些，政治學(xué)科都可以給你。

歷史

高一階段：關(guān)鍵是興趣養(yǎng)成，不必苛求知識(shí)的深度，要追求知識(shí)的廣度，我們根據(jù)這一原則來(lái)安排寒假作業(yè)。

（1）觀(guān)看紀(jì)錄片，比如《河西走廊》、《公元一*四》、《復(fù)興之路》、《大國(guó)崛起》、《從秦始皇到漢武帝》、《復(fù)活的軍團(tuán)》。

（2）閱讀書(shū)籍，比如《中國(guó)近代史大綱》蔣廷黻、《偉大的中國(guó)革命》費(fèi)正清、《從*戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)》胡繩、《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》陳旭麓、《天朝的崩潰——*戰(zhàn)爭(zhēng)再研究》茅海建、《世界文明史》馬克??……自己挑選感興趣的紀(jì)錄片和推薦書(shū)籍，看過(guò)就寫(xiě)出自己隨筆式的感受，不必強(qiáng)求有非常深入的理解。

高二階段：學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)有了較為深入的理解，應(yīng)著重提升歷史資料的整理與歷史信息的提取能力。

（1）觀(guān)看專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)的紀(jì)錄片，比如《中國(guó)通史》《大明宮》《唐之韻》《布衣中國(guó)》又名《中國(guó)服飾文化》《我在故宮修文物》。

（2）打*或微信聯(lián)系親近長(zhǎng)輩，進(jìn)行歷史訪(fǎng)談，記錄他們親歷的、聽(tīng)聞的歷史，進(jìn)行口述史料整理。訪(fǎng)談問(wèn)題設(shè)計(jì)可圍繞以下主題中的一個(gè)或幾個(gè)展開(kāi)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、土地改革、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)、三大改造、一五計(jì)劃、大躍進(jìn)、改革開(kāi)放40多年我們家（家族，家鄉(xiāng)）的衣食住行變化等。

（3）進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)：以導(dǎo)游的身份，設(shè)計(jì)一條中國(guó)歷史文化名城的旅游路線(xiàn)，對(duì)途徑歷史名城的發(fā)展沿革、文化傳承、風(fēng)情民俗進(jìn)行重點(diǎn)介紹。

高三階段：學(xué)生已經(jīng)處在高考的關(guān)鍵期，需要“回歸”“瞄準(zhǔn)”和“訓(xùn)練”。

“回歸”就是回歸考綱和課本，查漏補(bǔ)缺，理清歷史發(fā)展的線(xiàn)索和歷史事件的因果關(guān)系?！懊闇?zhǔn)”就是瞄準(zhǔn)高考動(dòng)態(tài)，通過(guò)熱點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題的學(xué)習(xí)，提高考復(fù)習(xí)的針對(duì)性?！坝?xùn)練”就是通過(guò)一定量的習(xí)題訓(xùn)練，熟悉考試技巧與方法，提升應(yīng)試能力。同時(shí)要在規(guī)范答題上從嚴(yán)要求，強(qiáng)化細(xì)節(jié)，做到要素化、要點(diǎn)化，書(shū)寫(xiě)工整，杜絕錯(cuò)別字。

地理

高一年級(jí)：高一學(xué)生只學(xué)習(xí)了《必修一》自然地理的內(nèi)容，知識(shí)儲(chǔ)備相對(duì)較少，建議寒假以培養(yǎng)地理興趣愛(ài)好為主，可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

（1）研究性課題。如：

1.你的家鄉(xiāng)有哪些資源優(yōu)勢(shì)？目前對(duì)這些資源利用的現(xiàn)狀如何？要促進(jìn)家鄉(xiāng)資源可持續(xù)利用及人地關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展，需要采取哪些措施？你能為此做哪些工作？

2.你的家鄉(xiāng)附近有河流、湖泊或池塘嗎？如果有，它發(fā)生了怎樣的變化？你是否滿(mǎn)意這種變化？請(qǐng)分析河流（湖泊或池塘）變化的原因，并為該河流（湖泊或池塘）的發(fā)展前景提出自己的設(shè)想和建議。

3.觀(guān)察你熟悉的某公交路線(xiàn)（或路段）常出現(xiàn)的交通問(wèn)題，分析產(chǎn)生的原因，提出解決的辦法。

（2）做一些小實(shí)驗(yàn)。如：季風(fēng)成因的實(shí)驗(yàn)。關(guān)閉門(mén)窗，點(diǎn)燃兩根衛(wèi)生香，使衛(wèi)生香的煙垂直向上（不受室外氣流的影響）。在衛(wèi)生香的等距離左右兩側(cè)分別放一只加熱器（電油汀等）、一面盆冰塊。將加熱器通電5分鐘后，觀(guān)察衛(wèi)生香煙的飄動(dòng)方向。將加熱器和冰塊交換位置，觀(guān)察煙的飄移方向，從而驗(yàn)證課堂所學(xué)季風(fēng)知識(shí)。

高二年級(jí)：高二學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了必修一、二和中國(guó)地理，馬上要學(xué)習(xí)世界地理，建議寒假作業(yè)從以下兩個(gè)方面進(jìn)行：

（1）世界地理填圖訓(xùn)練。填圖內(nèi)容包括世界地理概括以及各大洲的自然和人文方面內(nèi)容。

（2）研究性課題。如：假如你的學(xué)校建筑可以像玩具積木一樣移動(dòng)到你想任意選擇的地方，如大城市、小城市、北方、南方、沿海、內(nèi)陸等地，你將選擇何處？請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的自然地理和人文地理知識(shí)，說(shuō)明你所選擇的依據(jù)和道理。

高三年級(jí):高三學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入二輪的復(fù)習(xí)，需要總結(jié)專(zhuān)題，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。建議寒假做一些知識(shí)思維導(dǎo)圖，可對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行提升鞏固。

如：下圖是對(duì)水圈的思維導(dǎo)圖