對現(xiàn)在的學(xué)生來說,高考是一次重要的機(jī)會,卻已不是改變命運的唯一機(jī)會。這些伴隨國家發(fā)展而來的巨大變化,讓人們面對高考的心情,不再像40年、30年前那么沉甸甸。一考不再定終身,不是因為高考的含金量降低了,而是因為選擇其他發(fā)展的空間被打開了。這不正是時代發(fā)展、社會進(jìn)步最具象的表現(xiàn)么?
今年的“高考季”,迎來了“00后”的首次集體登場。當(dāng)他們拿起紙筆為夢想而戰(zhàn),人們不禁感嘆時間之快。與時間同步變遷的,是社會的“高考觀”——近日有調(diào)查顯示,半數(shù)左右受訪考生認(rèn)為,高考并非改變命運的大考;而受訪家長選擇“參加高考是為了增長經(jīng)歷”的比例更高。遙想41年前恢復(fù)高考時,父輩們百感交集的趕考,同樣的節(jié)點,不同的心境,讓人真真切切感受到時代的進(jìn)步。
今天的學(xué)子是幸福的,而趕上恢復(fù)高考首次應(yīng)試的570萬人是幸運的。對他們來說,1977年的歲末不是冬天,而是一代人接受考試遴選尋求命運改變的春天;對于剛剛擺脫十年浩劫徘徊于歷史十字路口的中國來說,恢復(fù)高考的決定不是臨時起意,而是一個民族奮力追趕時代的前奏。人們懷念這一有著里程碑意義的事件,為中國回歸尊重知識、尊重人才的正軌而慶幸,為人才向上流動的渠道得以疏通而欣慰,為重新確立“知識改變命運”的理念而振奮。更重要的是,以包括恢復(fù)高考在內(nèi)的一系列標(biāo)志性事件為肇始,中國的現(xiàn)代化進(jìn)程在經(jīng)歷曲折之后,再次按下快進(jìn)鍵。
個人的故事是時代的縮影。40年來,超過1億人通過高考進(jìn)入大學(xué),成為各行各業(yè)的中堅,我國的勞動力平均受教育年限從5.7年提高到11.9年,人均GDP則從186美元增長到9481美元。當(dāng)年,還有考生把四大發(fā)明答成“長矛、大刀、火箭、*”;而今天,北大的保安們都旁聽課程、考上大學(xué),上演“逆襲人生”,中國人口素質(zhì)的大幅提高有目共睹。在現(xiàn)實與歷史的交匯中,我們觸碰到的,是高考之于社會進(jìn)步的緊密關(guān)聯(lián),是知識之于國家民族的強(qiáng)勁脈動。
走過改革開放40年的中國,高考的意義也早已超越昨天。對現(xiàn)在的學(xué)生來說,高考是一次重要的機(jī)會,卻已不是改變命運的唯一機(jī)會?!扒к娙f馬過獨木橋”的緊張與焦灼不再,出境求學(xué)、選擇藝考、職業(yè)教育等等,成為越來越多人的主動選擇。“主動”二字,刻畫著高考變革的時代景深:更加豐厚的家庭實力,更加開闊的觀察視野,更加多元的發(fā)展機(jī)會,更加多樣的起步平臺……這些伴隨國家發(fā)展而來的巨大變化,讓人們面對高考的心情,不再像40年、30年前那么沉甸甸。一考不再定終身,不是因為高考的含金量降低了,而是因為選擇其他發(fā)展的空間被打開了。這不正是時代發(fā)展、社會進(jìn)步最具象的表現(xiàn)么?
使每個人都有通過知識改變命運的機(jī)會,是恢復(fù)高考的初衷;營造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,亦是教育事業(yè)的初心。事實上,面對社會的深刻轉(zhuǎn)型,高考一直在探索與國家需要和社會結(jié)構(gòu)的變化同頻共振。不論是高校自主招生“千樹萬樹梨花開”,還是考試方式調(diào)整為“不拘一格選人才”,抑或是異地高考促進(jìn)流動社會教育公平,高考改革行進(jìn)的每一步都緊緊圍繞“知識改變命運”展開。如果說當(dāng)初恢復(fù)高考,是為全社會打開了一扇窗,那么今日高考改革的歷史責(zé)任,則是要繼續(xù)打開不同朝向的門窗。
一代人有一代人的幸福,一代人有一代人的磨礪。隨著時代向前發(fā)展,成才途徑的豐富多樣,難免會分散學(xué)子們的專注力。但正如有人所言,“一個人是否成才,關(guān)鍵不在于是否上大學(xué),而在于他的實際本領(lǐng)。社會本身就是一個大學(xué)校,留心處處皆學(xué)問。”41年來,高考在變,選擇在變,時代在變,但知識的價值沒有變,整個社會對知識的珍視和渴求沒有變。通過讀書獲取知識、成就自我、報效社會仍是最普遍的大多數(shù)。對正在成長的“00后”而言,高考作為一次必要的人生歷練,或許從中打開的未必是通向高校的大門,但其中必然飽含著勤學(xué)奮發(fā)精神的感召。不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí),保持一股朝氣蓬勃的勁頭,為每一個可能到來的機(jī)會作好準(zhǔn)備,才能一路向前。
今天,高考在繼續(xù),夢想在繼續(xù),奮斗也在繼續(xù)。時間順流而下之時,惟愿每個人都能逆流而上,以蓬勃的生活,盡享時代的饋贈。(張砥)
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報時間,瀘州高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年德陽高考志愿填報時間,德陽高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年綿陽高考志愿填報時間,綿陽高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報時間,遂寧高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
時間:2024年06月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品